直角三角形还求实长
范文一:直角三角形还求实长 一、组织教学 按时带领学生进入教室,检查学生的考勤情况、学生佩戴标志牌情况,衣着安全情况 二、课题引入: 求线段实长 6(7)76 5(8)85 1(4)2(3)4(3)1(2) 4...
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