穿旧鞋走新路
范文一:穿旧鞋走新路 穿旧鞋走新路 ——老教材与新课改同行 新的课程改革,使数学课程由“专制”走向民主,由封闭走 向开放,由专家研究走向教师开发,由学科内容走向学生经验, 不再只是“文本课程...
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