四时的情趣
一、导 师:这节课我们继续跟随清少纳的脚步,走进文本,去感受《四时的情趣》。(师板书: 生:齐读。既然是趣,那同学们在读的时候要轻 二、探究 师:课前同 谁能来说一 1.生:我知道“四时”春、夏、秋...
用户登录
还没有账号?立即注册
用户注册
投稿取消
文章分类: |
|
还能输入300字
上传中....