电势差电势教学设计
教学过程: 一:类比引 F问题:利用电场强度E=计算时,电量q是否要代入电性的符 师生总:场是矢量,正负代表方向,该公式中学只用来算电场强度的大小,电量是不需要代入号。为本课中电势差、电势的...
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