南海实验学校初中部寒假社会调查
为了培养学生社会实践能力,提高对现实社会的了解和认识,增强社会责任感,要求同学们利用寒假时间参加一次社会调查活动,写一篇社会调查报告。调查报告尽量用电脑打印,开学时,上交打印稿一份和3.5英寸软盘。进行社会调查可以单独进行,也可以跨班级以小组合作形式进行。
调查选题:(供同学们参考)
社会治安、违法犯罪类
对象:派出所、公安局、人民法院、检察院、收容所、居委会、群众等。
例如:可以到人民法院调查2003年各类案件受理情况,结案比例,其中民事案件和刑事案件受理情况如何,与往年相比有什么变化,青少年违法犯罪情况如何。从中说明什么问题,有什么解决办法,我们该怎么办。
深水网箱养殖情况
为什么要发展深水网箱养殖,资金投入、养殖户的收入情况、销售情况、养殖品种、应对台风等自然灾害的能力,存在的问题,发展前景等。
消费者维权类
对象:各地工商管理部门、96315维权热线、消费者、各商家等。
例如:可以到96315维权热线或各地工商管理部门了解2003年消费者投诉情况,各类问题投诉比例,与往年的比较,从中说明什么问题,可以采取哪些措施等。
各地新华书店
例如:定海新华书店的规模、销售量、图书种类、购书淡季和旺季、与旧新华书店的比较,学生族购书情况、各类参考书、辅导书销售量,从中反映哪些问题,今后的发展战路以及其他新华书店的情况等。
连岛工程建设情况
房地产市场
对象:各家房地产开发商、建筑公司、各中介所、购房者等。
例如:可以了解近几年舟山房地产的发展,房子的质量,房价上涨幅度、原因,今后发展前景,消费者的承受能力等。
保险业的发展
年夜饭预订情况
调查各家饭店,了解今年年夜饭的预订情况,时间、饭菜质量、预订的对象,饭店的服务情况、准备工作,存在的问题,与前几年比较,包厢情况,反映了什么等。
农村电网改造工程
舟山电力事业的发展
对象:市电力公司、供电所、政府部门、企业、千家万户等
可以了解用电高峰期、低谷期、如何缓解用电紧张情况、家庭用电情况、煤的供应和使用情况、电力的发展、存在问题、措施、海岛利用其他能源发电的可能性等。
各地超市的发展
嵊泗大小洋山开发
了解开发立项的情况、深水良港的地理环境、拆迁户的安置情况、现阶段的开发进程、对舟山经济和长三角经济的影响、开发建成以后的前景等。
金塘螺旋杆的过去、现在和将来
关于春运
对象:各运输公司、主管部门、旅客等
内容:春运安全、服务质量、价格、线路、春运客运量、高峰期、春运时间、采取的措施、与往年的比较、存在的问题等
关于中考加分
对象:教育局、学生、家长、社会各界人士、培训机构、考试中心等。
内容:2003年初中毕业生公共英语、计算机、各类特长生加分情况、农村生与城市生比较、与往年加分情况比较、高一学生、初中学生、家长、各界人士对此事的看法、培训情况、教育主管部门的管理和引导、取消公共英语和计算机加分后的反应等。
关于舟山的旅游业
比如:旅游景点的开发、旅游促销的整合、旅游景点公厕的情况、旅游点环境的保护、住宿情况、如何应对旅游旺季与淡季、旅游产品的开发、几年来旅游业的发展情况等。
关于岱山的盐业
关于六横龙山船厂
调查龙山船厂的过去、现在的建设和发展情况、规模、地理条件、对六横岛经济发展的影响,安排就业的情况、技术力量等。
岱山、六横、东港等地围海造地情况
舟山有限土地资源的使用和保护
对象:土管局、政府、开发商、土地使用者、农民等
调查几年来舟山耕地被征用情况、使用情况、现状、土地的补偿情况、被征用者的安置和补偿情况、如何保护有限的土地资源、存在问题、采取的措施、青少年怎么做等。
有关学生的压岁钱、零花钱
有关小区的物业管理
调查物业收费情况、服务内容、管理状况、业主的满意程度、存在的问题、解决方法等。
有关舟山移动业的情况
对象:移动公司、联通公司、网通公司、电信公司、客户等
可以了解几年来移动事业的发展情况、如何应对入关以后的国际竞争,服务质量、服务项目的开发、网络的信号、顾客的满意程度、员工的素质、技术情况等。
有关军民共建
过年风俗的变化
明信片、贺卡的销售情况
关于环境保护
生态农业、绿色农业
创建文明城市、文明单位
自来水供应情况 各地的抗旱情况
注意点:学生社会调查的选题切入点要小,应贴近本地实际、贴近现实生活,应注重实地调查,重视数据、材料的分析,建议使用问卷法、观察法、座谈法等调查方法。切忌网上直接下载或照抄有关部门、单位资料,调查过程中尽量拍摄照片以增加调查的真实性。撰写调查报告,必须让事实说话,通过对调查对象的分析得出结论,提出建议。调查报告字数原则上尽可能1000字以上。
评奖方法
按年级段为单位,评选一等奖、二等奖、三等奖若干篇,发给证书,并汇编成册。如有价值可以继续立项研究,好的可以推荐参加上级有关部门评奖。
希望同学们能认真参加社会调查,写出有质量的调查报告。最后,祝同学们过一个愉快而有意义的寒假!
南海实验学校初中部社会组
2004年元月5日
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