21世纪小学生课外活动情况调查及报告
我觉得你可以从以下几个方面入手:
1 了解小学生课外活动的内容 对比以前课外活动有什么变化,分析对他们成长的利与弊.给出你的建议和看法
2 了解他们现在课外活动的兴趣点 分析一下原因,褒扬一下益处,指出一些不良地方,提出些建议,如对家长的建议 对学校的建议,对社会的建议
最好把他们活动的内容和活动的兴趣点,设计为一些数据表,来反映他们活动情况.
如:小学生课外活动主要花费时间情况调查表
1 玩 ...%
2 看动画片 ...%
3 打电子游戏 ...%
4 看书 ...%
5 学习 ...%
6 其他 ...%
等其他相关表格,主要是来反映他们课外活动的基本概况
上面主要是针对他们课外活动的内容,和活动情况的介绍,
最后部分主要是体现在报告的层面上了,你要综合数据 综合信息 综合活动内容,说说个人观点,提出问题给出建议,做些延展性的发挥性.
活动内容 篮球 乒乓球 跳绳 其它体育活动 不喜欢体育活动
所占百分比 ? ? ? ? ?
根据以上调查,我们得出以下几点:
一、 学生的课外活动内容贫乏;
二、 学生的课外活动的形式单一,不适合学生 的健康发展;
三、 学生的课外活动积极性很低,不适应新课程标准的需要;
四、 课外活动的开展没有得到家长、社会及学校的高度重视;
五、 学生的活动能力较差。
根据调查和分析,结合国家课程改革的需要,解决的几点措施:
一、 学校高度重视,积极组织相应的课外活动;
二、 校加大宣传的力度,动员社会、家长及当地党委政府力量,协助学校开展课外活动;
三、 校成立科研课题小组,专门研究课外活动的组织、实施的策略等,以利于更好地开展丰富多彩的课外活动。
如开展少先队活动、课外阅读、参观、文娱活动、体育活动等等。在这样的环境下,教师有目的地指导他们的活动内容,有计划引导他们在课改新思路下实现自身的全面发展,实现《纲要》中确定的发展目标。
第一 时代性 题目要求的是21世纪
第二 "调查情况 ' 就是要讨论 分析21世纪小学生课外活动的现状
第三 对于21世纪小学生课外活动的现状 的总结以及观点
应该是这个意思吧! 不知道你问的是这个意思不
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