如果做课程的效果调查最好是取一组学生,在政治理论课前对他们的思想生活学习等情况先做一次调查,然后再课程完成后对相同的学生再做一次思想生活学习情况的调查。如果您的调查报告急需,那您就取两组学生,一组是没上过思想政治理论课的,一组是上过的,然后通过思想生活学习的差异性检验来做分析。
1.前几个问题,你可以调查下研究对象的年纪,年龄,性别,入校成绩等等基本信息。
2.请先理解思想、生活、学习的概念和可以测量这三种概念的方法。比如您想检测思想,那么您必须知道什么是思想,百度里面关于思想的定义是:思维活动的结果,属于理性认识。一般也称“观念”。人们的社会存在,决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想,它对客观事物的发展起促进作用;反之,则是错误的思想,它对客观事物的发展起阻碍作用。
那您就可以通过思想的定义来设计问卷,如学生的学习规划、社会主义信念等。
额
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