一般说来,有三个方面的要求:
第一,要体现原文的风格和面貌。也就是说,缩写不允许改变原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特点。还有段落顺序,表达方法也都要维持原样。
第二,要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止,这要根据题目的要求而定。
第三,要衔接自然,首尾贯通,使文章成为一个整体。
缩写的具体做法是:1、要先概括全文的中心思想和各段落大意;2、围绕中心弄清主要事件和材料,删掉次要情节和材料;3、缩写语言,把具体描写的句子变成简洁叙述的句子;4、最后要看衔接是否自然,首尾是否贯通。
缩写的方法主要有两种,一是适当删减,也就是删去文章中的次要人物、次要内容;另一种是适当概括,即把文章中的叙述、描写及对话进行概括。这两种方法通常结合运用,在写的过程可以分3步走:
第一步:缩写前要读懂内容,抓住要点。
我们在缩写之前一定要认真阅读原文,认真分析出文章的中心和每段的主要内容,明确文章的中心,保留原作的要点和部分优美的词句,缩写出来的文章才能有血有肉,吸引读者。
第二步:缩写时要注意取材及连缀。
第三步:缩写后要对照检查。
缩写完成后,还要与原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否与原文一致,语句是否连贯。
如何缩写文章
本周作业是缩写《猴王出世》,我写了三遍,妈妈才勉强满意。
猴王出世(缩写)傲来国是一个邻近大海的国度。
海中有一座花果山。
山顶有一块仙石,它迸裂后产一石卵,因见风,石卵又化作一个石猴。
一天,石猴与群猴到山涧中洗澡,发现了瀑布。
众猴说,谁如果能到瀑布中寻个源头,就拜谁为王。
石猴想当大王,于是纵身跳入瀑布。
它最终发现了一个巨大的石房。
石猴出去后将所见所闻告诉了众猴,并说服大家随它进入“新房”。
石猴随后提醒众猴不要食言。
大家听了都拜石猴为王。
从此,石猴成为了美猴王。
缩写就是按照一定的要求,把原来一篇较长的文章,压缩成一篇较短的文章。
这是作文训练的基本方法之一。
缩写时,要求我们抓住故事的主要内容,而不是重复叙述;要求缩写后的短文依然内容完整,语句通顺,字数在200左右,而不能因篇幅短小,字数有限,就破坏内容的完整性。
我们知道,缩写是对全文内容的高度概括,通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力,也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。
缩写一般要做到三个忠实。
1.要忠实原文的中心思想,不能另立主题。
2.要忠实原文的基本内容,不能任意增减,只能减掉不伤害主题的内容。
3.要忠实原文的骨架。
这就是说,原文是叙述性的,有故事情节的,要保持原故事的基本构架。
但是,又必须将原文缩短。
缩后的文章仍然有头有尾,层次分明,前后连贯。
为了达到上述的缩写要求,具体办法有很多,主要是两种:删和改。
1.删删的方法有两个。
首先是留主干,去枝叶。
我们常把文章比作一棵大树。
大树有干、有枝、有叶。
当大树正常生长着的时候,我们看到它的树干、树冠成为一个整体,所占据的空间也很大。
当园艺工人根据需要为大树修枝剪叶时,我们再看大树,它显然小了许多,但树仍然保持树的特点,还是有树干,还是有枝叶。
缩写就如同替树木修枝剪叶。
我们将文章的主干和粗枝留下,把其他部分去掉,文章就会变短了。
其次是留主句,去例证。
有的文章为了证明某些观点,常常举许多例子来说明,缩写时我们应把主句留下,把例子减少,文章自然也会变短。
2.改改的方法有三个。
第一个是将描写改为叙述。
这种方法就是把原文中描写的部分改为叙述方式,这样就可以省去不少字句。
第二个是将详细叙述改为概括叙述。
这种方法就是把原文中叙述得比较细致的地方,用概括叙述的方式表达出来。
第三个是将引用改为转述。
这种方法就是把原文中引用别人话来证明自己观点的语句,改为转述的办法,就能浓缩引用的部分。
缩写一篇文章
木兰从军归家后,是个女孩这件事弄得个满城风雨。
根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。
可汗把大臣们召集在一起,议论说木兰犯了王法,可功勋卓著,为国家立下汗马功劳。
议论声很快就传到了木兰的家乡,乡亲们对木兰说:我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!” 许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。
可汗说:“我会顺从民意的。
”当场封花木兰为“女中豪杰”。
这时,城下的百姓都欢呼起来。
百姓们夸可汗决策英明。
这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。
...
作文缩写需要保留文章中的加对话吗?
《山米与白鹤》 昨天,我一起床就发现爸妈不见了。
我想,一定是这个老态龙钟的老头子搞的鬼! 我边骂他边跑出家门,已经累得上气不接下气了,这时,外祖父发现了一只鹤。
她和我差不多高,一双特长的腿,鲜红色的冠毛很引人注目,灰羽毛好像被谁打过的一样。
外祖父担心她会饿死。
为了让他更加伤心,我故意气他说想看看这只鹤真的饿死,还向鹤又丢了一块石头,外祖父气恼极了。
我暗暗高兴。
外祖父缓和了语气,我并不像开始那样怨恨他了,于是不由自主走了过去,帮他把鹤送回家。
路上,外祖父跟我讲他收养过许多受伤的小鸟。
有一只受伤的山鸟还能帮他翻书,解鞋带呢!他甚至能从一千只鸟中认出他养过的那只山鸟。
我原来也养过一只狗,虽然只有两个星期,可他即使在一百只狗里,我也能把他找出来。
到家后,外祖父发现这只鹤眼睛是瞎的,不知为什么,我竟然很难过。
外祖父一直看着鹤,并告诉我说在浩瀚的星球上,地球上的每一个生命都是多么宝贵的啊。
早上一醒,我就去看那只鹤。
外祖父很担心那只鹤,好像变得更老了些。
我多希望那只鹤快点好起来啊!外祖父把鹤放到小溪边,希望她能自己找东西吃。
可是我把捉来的青蛙放在她嘴边,她都无动于衷。
我打定主意,我要在她身边看她吃下这只青蛙,哪怕站一天我也愿意!我一次次地故意溅起水花,鹤终于用她的长嘴叼走了那只青蛙! 回过头,我看见外祖父正在钓鱼,我突然感到全身有一股热流,我多希望外祖父能了解我,就像了解他所养的那群鸟;当我离开他身边的时候,他会用悲伤的语调说“我的山米也要走了”,我多么希望啊! 突然,我怀疑起来,昨天跑出家骂自己外祖父是骗子的那个男孩是我吗? 《选举风波》 在班委会选举学生会干部时,陈应达人未到,请假条先来。
三个女班委来得早,不过又到墙外的小商店里逛了一会。
鲁智胜:迟到二十分钟,很积极地发表意见,送同学们巧克力吃。
贾里:准时,但最后有了一个恶作剧。
陈应达不关心此事,由大家代表他的观点。
三个班委选男篮队的队长,因为长得像费翔。
鲁智胜选鲁艳青,因为鲁艳青是他的堂姐。
贾里对那很帅的篮球明星,没有好印象,如果没有鲁智胜的贿选,十有八九会选鲁艳青。
选举的结果是投了鲁艳青的票,但在“选举理由”这一栏里,明明白白地填着:因为她弟弟请我们吃巧克力。
本来是一条步行街,很安静;寒假里搭了个售货铺,教室里整日都能听见做生意的对话;售货铺生意越做越大, 卖起了卡拉OK机,试机的声音劈头盖脸地压过来; 又拖了一周,外面的世界更精彩了,教室里的师生更无奈了。
老师要求换教室,没有空教室可换;班委会委托鲁智胜向他爸老鲁求救,没有答应;校方也曾干涉过,但都没有结果;学生会主席——男篮队长,虽很热情,却不办实事;鲁艳青到贾里班上来探听,参加班委会讨论,起草告全校师生书,刊登在校报上;师生联名写信,报社来人调查,终于,店铺的声浪停息了。
在店铺搬迁时,林武翔被砸伤,人们出于对林武翔及其一家的同情而迁怒热心于搬迁的人。
不少人,不明真情的人责怪班委会多事,见了贾里他们都投来鄙视的目光。
三个女班委受到牵连,无精打采。
鲁智胜开始站在贾里一边,后来也急了,自告奋勇去照顾林武翔的父母。
学校呼吁搬迁与林武翔被砸没有直接的因果关系。
林武翔父母十分气恼。
贾里面对指责忿忿然,而对林武翔深感内疚,主动要求去照顾林武翔的父母, 遭到拒绝,而陷入深深的苦恼中。
父亲的开导让贾里明白了一个道理,成长的过程中必定会经历一些坎坷挫折,这种磨炼是不可少的。
只有经受住这些考验,才会变得成熟,坚强。
班委会发出倡议,捐款资助林武翔,得到广泛支持,连校长也都捐了款。
手术很成功,林武翔休养了一阵就上学来了。
欣赏是一种善良缩写作文200字
《欣赏是一种善良》其实不是一本书,而是我们考试时的一篇文章。
《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。
第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣,千方百计的去找写作者,找了许久,只找到了作者的姑母,后来姑母写信给侄儿,告诉他有人鼓励了他写的作文,让作者得到了自信,点燃了作者心中的火焰,让他成为了世界上的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败,被抓了,林清玄无心写了一句话:“心思这么细密、手法这么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都应该会有成就。
”这句话让小偷看见生命的希望,他从此痛改前非,现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。
通过《欣赏是一种善良》这篇文章,我想起我在生活中也被人欣赏过。
以前我不爱写作文,谈到写作文我就头痛,但我写出的作文常常受到老师的鼓励,老师总是说我一次比一次写得好了,这让我信心倍增,也更加努力地写好作文。
其实在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同时,每一个人也应该学会欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源,欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此,学会欣赏应该是做人的美德。
让我们在生活中多一些欣赏,欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福,欣赏是一种善良。
每一个人都有自己的优点,我们都要学会真诚地欣赏别人,这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的一个道理。
一些缩写文章的问题
战国时秦国最强,于是秦王想把赵王的和氏璧骗来。
蔺相如将计就计去到秦国,把和氏璧献给秦王,见秦王却绝口不提十五座城的事便上前骗回和氏璧要挟秦王。
秦王只好把允诺划归赵国的十五座城指给他看,并跟他约定举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王没诚意,就叫人带和氏璧回赵国去。
到了举行典礼时,蔺相如说和氏璧不在他手中,秦王无奈放走他。
蔺相如因此被封为大夫。
几年后,秦王约赵王来渑池会。
渑池会上,秦王羞辱赵王,跟随赵王来的蔺相如走到秦王面前,要求他为赵王击缶,否则一起同归于尽。
秦王无奈,只好让赵王回去。
蔺相如因此被封为上卿,职位比廉颇高。
廉颇不服气,想为难蔺相如,但知道蔺相如为大局而躲开他这事后来蔺相如家门前认错,负荆请罪。
此后,两人将相和,合力卫赵。
...
作文缩写
缩写周瑜妒忌诸葛亮很有才干,于是,便拿十天造完军事需要的十万支箭做借口,来威胁诸葛亮. 谁知诸葛亮立下军令状,答应三天造好,就走了.于是,周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的情况.诸葛亮见了鲁肃,便请鲁肃帮忙准备二十条快船,并且不让他告诉周瑜.鲁肃见了周瑜,果真不提此事. 前两天诸葛亮什么动静也没.而第三天四更时,诸葛亮把鲁肃悄悄请到船上,一起去取箭!船朝北岸开去.在靠近曹军水寨的情况下,诸葛亮下令让船头朝西,尾朝东,一字摆开.并让士兵擂鼓呐喊. 因为江上雾很大,所以,多疑的曹操不敢轻举妄动,只能让弓弩手向诸葛亮的二十多条船射箭.随后,诸葛亮又让船头朝东,尾朝西,继续受箭.天快亮了,可雾还没散.诸葛亮的船这时已扎满了箭! 借箭之后,诸葛亮下令让船驶回南岸.因为船已行了二十多里,曹操想追也来不及了. 周瑜通过鲁肃知道了诸葛亮借箭的过程之后,非常佩服他的神机妙算.
小学作文缩写
我的中国梦1.每个人心中都有一个梦想,它就像一粒种子,种在人们心中,渐渐发芽直至长大。
它又像一盏明灯,指引着我们前进的方向。
它还像一团烈火,燃烧起来,释放巨大能量。
我的梦想不是成为富翁,家财万贯;也不是成为明星,名震四方;而是做一名普通的人民教师,教书育人。
在我的眼里,老师具有无穷的魅力。
一张黑板,两袖清风,三尺讲台,却挥洒着无穷无尽的智慧。
一根粉笔从绿鬓红颜写到满头青丝,却培育出了一代又一代的莘莘学子。
记得有一次,我在电视上偶然看到一个名叫云飞的年轻人深情地演唱。
他的歌声雄浑嘹亮,征服了在场的所有观众和评委,然而在这冠军光环的背后却隐藏着他的一颗善良质朴的心。
他是一个偏远地区的支教教师。
他远离了繁华的都市,远离了富裕的家乡,踏上了自己一个人支教的旅程。
在那个被大山环绕,到处是沟沟壑壑的穷乡僻壤,他给当地的孩子们带来了知识和快乐,并用自己的真情教孩子们唱歌。
他的歌声中饱含着对孩子们的爱和希望。
他只是想用自己微薄的力量带给孩子们快乐,其他的别无所求。
小小的短片记录了他的事迹,让在场的观众感动不已,也让我热泪盈眶,同时还让我懂得,虽然我们的生活越来越好,但是还有很多贫穷地方的孩子们接受不到良好的教育。
从那以后,我更加坚定了成为一名人民教师的决心。
为了这个梦想,我要努力学习,认真做人,将来为祖国种下更多梦的种子。
2.我的中国梦谈到中国梦,作为一个土生土长的中国人,我的心中不免泛起阵阵浪花。
随着年龄的增长,我的中国梦也在不断的变化,越来越多。
我曾经想当一名军人,捍卫国家边疆,让祖国的国土神圣不可侵犯,可惜我这弱不禁风的体格注定成不了保家卫国的英雄。
后来,我又想当一名科学家,想为中国,甚至是全人类创造了非凡的成就。
呵呵,也许这个梦想以后会在某个时刻出现,也算是了却了我的一段中国梦!可现在我发现,我的中国梦越来越小了,甚至宁愿当一名普通的公司小职员,用自己的行动为祖国奉献出自己的一份微薄的力量——滴水成海,这岂不是更能让自己满足。
至少这样很简单,也很幸福。
也许人人的梦想都与自己的祖国挂钩,人人的行为都会为自己的祖国奉献。
奉献!中国梦依靠全体中国人的奉献!祖国如果是一个人,那么我们就是组成她的一个个细胞,祖国的成长,修复、强大都是要靠我们,而我们用什么方法来使祖国发展呢?只有默默的奉献。
于是,我开始用自己的行动来奉献社会:保护环境,节约资源,帮助他人,包括自己努力学习。
我的中国梦!我的爱国情!在数年后的今天,我一定会在中国梦的实现过程中迈出一大步!不管你的中国梦是什么,努力吧!为祖国的发展尽一份力。
3.关于我的中国梦的作文:我的梦.中国梦700字800字我相信,每个人都会有自己的梦想。
有些时候,梦想很容易实现。
但也有些时候,梦想就是一个看似不可能实现的目标。
时间,就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。
当然,我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语文老师。
把“语文知识种子”“传播”给小朋友们,好让他们学到知识。
长大以后,去完成自己的梦想、目标。
我的梦想是当一名国家乒乓球队队员。
目标是拿世界冠军。
带上金灿灿的金牌,站在最高的领奖台上,唱中华人民共和国国歌。
然后,再去交新来的、年轻的队员。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。
因为,现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母,学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。
不要再做“小皇帝”了,爸爸妈妈也应该休息休息呀!我有梦,人人都有梦。
中国和其他的国家也都有他们“自己”的梦想。
中国有
【怎么简写一篇文章的主要内容?】作业帮
认真阅读文章..按照自己的理解写出文章的梗概就可以了.抓重点通读一下 找出每段的中心意思 然后变成自己的意思 缩写就是把一篇篇幅较长的文章,按照一定的要求和字数,压缩成一篇较短的文章,而且能保留它的主要内容,使人一目了然.缩写的方法主要有两种,一是适当删减,也就是删去文章中的次要人物、次要内容;另一种是适当概括,即把文章中的叙述、描写及对话进行概括.这两种方法通常结合运用,在写的过程可以分3步走:第一步:缩写前要读懂内容,抓住要点.我们在缩写之前一定要认真阅读原文,认真分析出文章的中心和每段的主要内容,明确文章的中心,保留原作的要点和部分优美的词句,缩写出来的文章才能有血有肉,吸引读者.第二步:缩写时要注意取材及连缀.在进行缩写的时候,要根据课文的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减并要考虑怎样连缀成文.对需要保留的内容,不要照搬原文,而要适当改写,如:文中的对话与描写,可以改为叙述;长句可以缩为短句;也可以把几句话缩成一句话,把直接引用改为间接引用,但一般不要改动文体及叙述的顺序.第三步:缩写后要对照检查.缩写完成后,还要与原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否与原文一致,语句是否连贯.
《金色的鱼钩》缩写作文
[《金色的鱼钩》缩写作文]《金色的鱼钩》缩写 砂子塘天华学校五(2)班 王子豪 1935年秋天,红军进入了草地,许多同志都得了肠胃病,《金色的鱼钩》缩写作文。
我和两个同志都快跟不上队伍了,指导员派炊事老班长照顾我们,由于全连数他岁数大,对大家又特别亲所以大伙都叫他老班长。
我们一天只走二十多里路。
而且,不到半个月,两袋青稞面就吃完了。
饥饿威胁着我们,老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些怎么行啊? 一天, 老班长在池塘边看到一条鱼跃出水面,从而得到启示,把缝衣针弯成鱼钩,小学六年级作文《《金色的鱼钩》缩写作文》。
从此,我们就吃到了鲜鱼汤。
但是,我从来没看过他吃过一点儿,又一次,我悄悄的观察了老班长,不由的一惊,只见他吃着几根草和鱼骨头我全明白了,老班长看见我...小学六年级作文《《金色的鱼钩》缩写作文》,喝完就走出草地,不由的一惊,老班长看见我便叫我不要告诉别人[《金色的鱼钩》缩写作文]《金色的鱼钩》缩写 砂子塘天华学校五(2)班 王子豪 1935年秋天。
终于有一天。
从此。
而且。
我和两个同志都快跟不上队伍了,对大家又特别亲所以大伙都叫他老班长,老班长到处找野菜,他还是说什么也不喝,两袋青稞面就吃完了,又一次。
但是,这个闪烁着金光的鱼钩送进革命烈士纪念馆永远保存着。
望这他那十分严峻的脸,从而得到启示。
可我还是劝他吃,红军进入了草地,当我们抢救他时,《金色的鱼钩》缩写作文,可是光吃这些怎么行啊,我们就吃到了鲜鱼汤。
我们一天只走二十多里路,把缝衣针弯成鱼钩,老班长支持不住了,我悄悄的观察了老班长,不到半个月,他的手垂下来了。
饥饿威胁着我们,只见他吃着几根草和鱼骨头我全明白了,我竟扑到他怀里,哭了,挖草根, 老班长在池塘边看到一条鱼跃出水面? 一天,我从来没看过他吃过一点儿,指导员派炊事老班长照顾我们。
突然间。
事后我决定把这个金色的鱼钩,由于全连数他岁数大,并且还说让我们喝,许多同志都得了肠胃病