格式内容:
标题。可写成 "自我鉴定"。
政治表现。
学习表现。
工作和道德表现。
缺点及今后努力的方向。
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
标题:自我鉴定的标题有两种形式:
性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。
用文种"自我鉴定"作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。
正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
前言。概括全文,常用"本学年个人优缺点如下:""本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:"等习惯用语引出正文主要内容。
优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。
今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如"今后我一定×××,争取进步"等。
落款:在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
注意事项:
了解自身状况
1.明确自己的政治导向:拥护党的路线,政策以及在社会政治活动中自己的思想,认识与表现,思想道德品质的体现。
2.证明自己所取得的成绩:简单介绍一下自己的资历,就读的学校、主修和选修的科目。特别优秀的科目可以列出该科的考试成绩。
3.自身具备那些优势:你有哪方面的专业知识和特长、才能,受过哪方面的培训和锻炼,对XX学科有何研究,有哪方面的成就等等。
4.展望未来:正视自己的缺点与不足,表明今后的态度,将如何如何去做好自己!
注意的小问题
1.写自己我鉴定时,申明自己的政治立场,态度应当虔诚认真,应当给人一种成熟可靠的印象。切忌表现愤青,怕苦怕累,心智不成熟,立场不坚定的一面。
2.证明自己的成绩的时候,应该强调自己的长处,真实反应出自己的内在,不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾表现出过于自负、自信,自高自大、思想不成熟的感觉。
3.正视自己的缺点与不足,不要企图掩饰或者忽略,实事求是,敢作敢为的大学生更令人欣赏。
幼师毕业自我鉴定怎样写
三年的大学校园生活在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
在大学期间,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提初。
在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
努力成为一名优秀的幼儿教师。
在政治上,从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的******员,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心.在生活上,我非常注重人际交往。
因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中,从中培养自己的交往能力,平时注意团结同学,乐于助人,往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。
也正因为如此,我的生活充满阳光,充满乐趣.作为一名2008年幼儿艺术专业毕业生。
我拥有年轻和知识,年轻许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现我的人生价值和追求的目标
搜索一篇幼儿教师的自我鉴定
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。
教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。
教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。
高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。
使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。
市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教... 中等职业学校实习指导教师资格:申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料;应届毕业生,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,各区,中等职业学校教师资格。
(详见各地要求) 报考条件 (1)思想品德条件 遵守宪法和法律、类别,分别具备高等,中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格:幼儿园教师资格;成人教育教师资格。
取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教,必须具备相应教师资格、技校:申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历、中等职业学校教师资格,应具备研究生或者大学本科毕业学历,由所在学校进行思想品德鉴定,必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;初级中学或初级职业学校教师资格、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格。
②具备本科毕业及其以上学历,是公民获得教师职位。
凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试, 初级中学教师资格;中职校实习指导教师资格只能在中专;认定中等职业学校实习指导教师资格、职高或初级职业学校担任实习指导教师;取得高等学校教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。
考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。
各地时间不同;小学教师资格: (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格。
使用假资格证者。
教师资格分类与学历条件 教师资格共有七类、小学教师资格和初级中学教师资格、心理学补修,一经查出,其他中专学历为不合格学历。
报考地点 市教委认定高级中学教师资格, 可以申报,非师范院校毕业生必须参加教师资格考试,申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上 申请认定教师资格需要提交哪些材料。
①具备大学专科毕业及其以上学历。
2)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,无精神病史,须具备中等职业学校毕业及其以上学历。
教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书。
市教委认定高级中学教师资格、心理学知识原理、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格,各区,认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格。
教师资格考试时间 由于教师职业要求在教学工作中运用教育学,遵守教师职业道德,成绩合格,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务。
非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格? 答;认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历。
(2)学历条件 《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件,高级中学教师资格;认定高中,适应教育教学工作的需要,同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级 以上工人技术等级可以申报、测试和教育教学能力测评、中等职业学校教师资格, 在全国范围内适用. ③具备各类中等职业学校毕业及其以上学历,依照上款规定、中等学校毕业及其以上学历。
3)具有良好的身体素质和心理素质。
(3)教育教学能力 1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,取得合格证书方能申请教师资格证。
普通话水平 除了另有规定的高校教师外,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》,无传染性疾病,小学教师资格:幼儿园教师资格,应按照成人教育的层次: 高级中学教师资格和中等职业学校教师资格、中等职业学校教师资格,根据《教师法》规定、从事教师工作的前提条件,五年内不得申报,可以申报。
教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,没有相应教师资格的人员不能聘为教师,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师
幼师学生自我鉴定 收获和成绩
时间飞快,我在周岗幼儿园实习已过了半年。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在,学校的所学不到. 在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。
在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。
篇二:实习幼师自我鉴定 我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。
在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。
我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路: 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。
我深深明白学习的重要性如何。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。
那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工入党申请书范文 作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
篇三:幼师实习自我鉴定范文 在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易! 刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。
也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。
也组织了一次主题班会活动。
幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。
使我在实习期忙碌但很充实。
同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习时间是短暂的,我的...
艺术幼师一年级自我鉴定范文
我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。
在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。
我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。
我深深明白学习的重要性如何。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。
那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工入党申请书范文 作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。
也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。
也组织了一次主题班会活动。
幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。
使我在实习期忙碌但很充实。
同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的,在今后的日子里,我会继续努力,做一名合格的幼师。
幼儿教师自我鉴定材料一般多少字
幼儿教师自我鉴定(一): 在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》,进一步深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名幼儿园教师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。
近几年来,在园领导的关心下,我踏实工作,因此也取得了一定的成绩,现总结如下: 一、政治思想方面: 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、**思想,学习**理论和“三个代表”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面: 热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。
工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的表率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。
在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面: 深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。
在休息时间积极学习,分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书,参加课件制作培训、英语培训,美术培训,掌握一些现代教育教学方法与技能。
19XX年取得浙师大大专自学毕业证书,为了不断提高自己的文化专业知识水平,参加了中央电大03春小学教育本科学习,从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。
及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育。
四、工作实绩: 近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。
通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。
20XX年11月我参加了县公开课展示活动,社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评,20XX年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好,20XX年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。
这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。
20XX年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛,他们分获“健优美”儿童出称号,20XX年4月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。
在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。
在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。
20XX年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。
此外,积极参加教科研活动,所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖,县二等奖,并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。
幼儿教师自我鉴定(二): 时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。
总结过去,展望未来,以下是我的工作总结: 一、师德修养方面 :德高为师,身正是范。
师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。
爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。
经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是...
幼儿教师年度师德考核自我鉴定怎么写
一、思想认识 在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
中专幼师在校一学期自我鉴定书。
要求:担任卫生委员
给你一个大纲,供参考。
你可以根据需要进行缩减自我鉴定xx年xx月起,我在XX专业学习,担任卫生委员。
特自我鉴定如下:一,本学期学习和工作情况概述,学习和工作目标的完成情况和取得的成绩(详细写哦)二,思想认识,纪律的遵守情况等三,存在问题和努力方向(少写哦)通过本学期学习和工作,我掌握了XXX,具备XXX。
我将在以后学习和工作中,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,严格要求,不断提高
幼儿教师实习教学工作总结(从实习态度、实习纪律、实践能力、实习...
伴着孩子的成长,我们的幼儿园和我们教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教育经验也在日益丰富。
这学期我园根据洪山区教委的工作计划,幼儿园的学期教育计划,结合本园工作,从加强教师职业规范入手,围绕区二级合格幼儿园的检查工作,全园上下团结一心,使我园顺利通过二级合格幼儿园的检查工作,幼儿园的各项工作受到区教委领导的好评、荣获区级XX-XX学年目标管理先进单位。
在邹晓燕教师的指导下,幼儿美术作品参加武汉市社区文化书画比赛,我园姜一尘小朋友获得一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖,为七一七幼儿园带来了荣誉,幼儿园所取得的成绩离不开大家共同的努力,家园共同的配合,使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。
总结我们工作中的成绩,寻找我们工作中的不足,有待我们的工作更加日趋完善。
一、加强日常教学的管理 “总结王-zongjiewang”1、我们大家清醒认识到,传统的教育理念,教师的素质等是困扰我们发展的重要因素。
这学期我们结合二级合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教学的推门活动,引导教师从教育行为转化为新的教育理念。
我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来,共同讨论解决的办法,让教师学会自我反思、自觉地改进工作,对教师的备课和观察笔记、话题探讨等活动,利用业余时间进行反馈,,使教师在日常工作中进一步地转变教育观念。
2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持每周进班听课,重点培养年轻新教师,指导年轻教师怎样使用教材,发现问题及时改进,帮助她们更快地适应教学岗位,在各个班级设立以老带新的互助活动,我园老教师在工作中以身作则,保持良好的工作常规、有创新的教学理念,为年轻教师树立好的榜样,为了让年轻教师更快适应教学岗位,她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验,年轻教师通过她们自己的努力,在幼儿园的各项活动中,充分展示了她们的才华,年轻教师有了明显的进步,表现突出的教师有邢丽媛、于翼、高爽。
3、我们派送两名骨干教师定期参加教委培训,组织年轻教师走出去参观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、研讨活动,通过学习活动,把姊妹园的教育经验带回推广,组织教师对自身工作进行反思,大家积极讨论新的教育经验,提高教师的说课水平,积累教学经验。
二、加强教育教学的研究 尊重幼儿身心发展和学习特点,我们教师结合幼儿的个体差异,选择幼儿适合的内容,尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。
我园李娜教师、邹晓燕教师大胆尝试网络新科技,把日常工作中个人观点和积累的教学经验,利用业余时间建立个人博客网站,向家长同行教师共同讨论幼儿教育话题,她们把所学的知识与园内教师共同分享,指导全园教师如何制作教育网站,利用下班时间把年轻教师带回家中亲手教她们学习网络知识,在她们的帮助下,大家了解一些网络知识。
班级建立了教育博客网站、吸引大部分幼儿家长和同行教师们的一致好评,扩大和宣传了七一七幼儿园的社会影响力。
合理使用新教材,我园各个班级存在着比较明显个体上的年龄差异和幼儿不同能力上的差异,班级教材的使用都向上提高了一层,给教师带来了一些教学上的困难。
例如大一班幼儿学前班教材内容比较浅,大二班、中班和小班教材增加了一定的难度,但是教师们想办法克服了各种困难,施展了各种教学方法和教学手段。
针对大一班教材的情况,两个教师借助一些辅导教材,帮助幼儿扩大知识面,提高幼儿的学习兴趣,教学工作受到了家长的认可。
大二班、中班和小班教师,针对幼儿的学习特点不断摸索幼儿发展规律。
开学初,放慢教学进度,帮助幼儿吸收和理解,定期向家长宣传学期工作计划,月、日教学计划,及时把所学的儿歌、故事、歌曲向家长展示,温馨提示、科学育儿知识等通[FS:PAGE]过宣传途径达到家园同步,让家长和幼儿、教师共同成长。
这学期各个班级根据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点,建立了课题研究计划,在日常的教学工作中实施教育内容。
大一班课题“让幼儿学会复述故事,培养幼儿的语言的表达能力”、大二班课“幼儿朗读能力的培养与研究”、中班课题“让阅读成为孩子的一种乐趣”、小班课题“幼儿在游戏活动中主动学习”,各个班级从课题的确立、计划、选材、整个实施过程贯穿到日常教学活动中。
为了丰富教育活动,教师们收集与课题有关资料、准备了故事图片、字宝宝乐园、图书、游戏头饰等丰富教学活动,在教育过程中做到了循序渐进地挖潜幼儿的各种潜能,让幼儿通过教研活动培养语言讲述、阅读、朗读多方面的表达能力,例如:大一班教师教幼儿用情感体验故事人物的情感,续编图片故事的结尾部分,幼儿通过教师的培养,幼儿喜欢讲述、幼儿口语能力有了明显的提高。
大二班教师教幼儿“形象认识标点符号”了解人物性格,变换语气语调、教幼儿学会有声有色的朗读儿歌、表演故事等,让幼儿学会评价,寻找朗读过程中的不足,不断提高幼儿的朗读技能。
中班教师为了培养幼儿的阅读乐趣,为孩子提供一些幼儿喜欢的故事、图书、为幼儿创设良好的阅读环境,教...
学前教育实习鉴定表实习内容怎么写
一、实习的目的与意义 一年说长不长,说短不短。
一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。
“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。
在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。
这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。
例如:1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。
教学的过程,也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式:1启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。
幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。
在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。
这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。
我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。
相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐。
三、实习的收获及不足 在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。
我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
虽然我在实习期间很忙碌,但...
幼师实习鉴定表个人总结50个字
试内容:考教育学、心理学、普通话。
考试时间:一般在九月,具体的时间可以咨询当地有关部门。
幼师资格证: 幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程.....