范文一:文言文阅读答案吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣
文言文阅读答案吾尝终日而思矣,不如须
臾之所学也。吾尝跂而望矣
阅读下面的两段文言文~完成6-7题
选段一:吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。登高而招~ 臂非加长也~而见者远,顺风而呼~声非加疾也~而闻者彰。假舆马者~非利足也~而致千里,假舟 楫者~非能水也~而绝江河。君子生非异也~善假于物也。
选段二:南方有鸟焉~名曰蒙鸠~以羽为巢~而编之以发~系之苇苕~风至苕折~卵破子死。巢 非不完也~所系者然也。西方有木焉~名曰射干~茎长四寸~生于高山之上~而临百仞之渊~木茎非 能长也~所立者然也。蓬生麻中~不扶而直,白沙在涅~与之俱黑。兰槐之根是为芷~其渐之滫 ~君子不近~庶人不服。其质非不美也~所渐者然也。故君子居必择乡~游必就士~所以 防邪辟而近中正也文言文阅读答案吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣。
6、翻译文中画横线的句子。
假舆马者~非利足也~而致千里,假舟楫者~非能水也~而绝江河。
其渐之滫~君子不近~庶人不服~其质非不美也~所渐者然也。
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故君子居必择乡~游必就士~所以防邪僻而近中正也。
7、这两段话都选自荀子的《劝学》~请结合荀子的“性恶论”谈谈两段选文的相通之处。(4分,
答案
6借助车马的人~并不是脚走得快~却可以行千里~借助舟船的人~并不善于游泳~却可以横渡江河文言文阅读答案吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣。
若把它浸在臭水里~那么君子就不愿意接近它~平民就不愿意戴它~它的本质并不是不美丽~而是把它浸在臭水里才这样的。
所以君子居住一定选择乡土~外出一定结交贤士~这是用来防止邪僻而接近正直的方法。
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范文二:文言文阅读答案 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
文言文阅读答案 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博
见也
文言文阅读
阅读下面的文言文~完成小题。
吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。登高而招~臂非加长也~而见者远,顺风而呼~声非加疾也~而闻者彰。假舆马者~非利足也~而致千里,假舟楫者~非能水也~而绝江河文言文阅读答案 吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。君子生非异也~善假于物也。
积土成山~风雨兴焉,积水成渊~蛟龙生焉,积善成德~而神明自得~圣心备焉文言文阅读答案 吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。故不积跬步~无以至千里,不积小流~无以成江海。骐骥一跃~不能十步,驽马十驾~功在不舍。锲而舍之~朽木不折,锲而不舍~金石可镂。蚓无爪牙之利~筋骨之强~上食埃土~下饮黄泉~用心一也文言文阅读答案 吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。蟹六跪而二螯~非蛇鳝之穴无可寄托者~用心躁也。 对下列加横线的词的解释不正确的一项是不积小流~无以成江海无以:没有用来……的办法假舆马者~非利足也利:
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对……有利假舟楫者~非能水也水:游泳、游水吾尝跂而望矣跂:踮起脚跟下列加横线的虚词意义和用法相同的一组是于君子生非异也~善假于物也 河内凶~则移其民于河东 者假舟楫者~非能水也1234 虽有槁暴~不复挺者~ 使之然也
而积善成德~而神明自得~圣心备焉。 惑而不从师~其为惑也~终不解矣。
焉积土成山~风雨兴焉下列理解和分析~不符合原文意思的一项是
荀子所讲的“学”~不仅指学习各种文化知识~还包括加强思想道德修养。选文启发我们~说理并不排除生动性~方法之一就是运用比喻论证。所选文段说理的突出特点是以喻代议~寓议于喻。荀子认为~对“学”来讲~人的先天条件是决定因素~同样需要后天努力。翻译下面语段中画线的句子。1234 君子生非异也~善假于物也。
顺风而呼~声非加疾也~而闻者彰。
蟹六跪而二螯~非蛇鳝之穴无可寄托者~用心躁也。
【答案】4. B 5. D 6. D 君子的禀赋并没有不同~善于借助外物罢了。 顺着风呼喊~声音没有比原来加大~可是听的人听得很清楚。
螃蟹六只脚~并且两只大蟹钳~没有蛇、鳝的洞穴就无处存身~是因为心思浮躁啊。
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【解析】
试题分析:本题考查文言实词的意义和用法。B项“假舆马者~非利足也”~此句在原文中的意思是“借助车马的人~并不是脚走得快。所以“利”~形容词活用作使动用法~使……走得快。试题分析:本题考查文言虚词意义和用法。D项两个“焉”都是兼词~相当于“于此”~可译为“从这里”“在这里”。A项~介词~表示引出对象/介词~相当于“到”,B项~用在形容词、动词或动词短语后面~组成名词性的结构~表示“……的人”、“……的事物”的意思~用在由结果推出原因的句子里~表示略作停顿~并提示下面要说明的原因,C项~连词~表顺承/连词~表示转折~相当于“却”、“但是”。本题考查对文言文的理解和分析。D项荀子认为后天的学习对人的成长有重要意义~“人的先天条件是决定因素”错误文言文阅读答案 吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。试题分析:本题考查文言文翻译。首先要找出关键字或句式进行翻译~一般为直译。文言文的翻译~最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,对古今词义大体一致的词语则“组词”,对特殊的地名、人名等要“保留”。第一句关键点:“生”、“假”,第二句“疾”、“彰”,第三句关键点:省略句~省略“有”~“寄托”~“用”。 点睛:“理解并翻译文言文句子”~它的内涵包括两个方面:一是能读通、读懂
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主要内容~并能正确理解文言文句子的结构关系和含义,二是将文言文句子翻译成合乎规范的现代汉语。理解是准确翻译的前提。文言文翻译的基本要求有三项:“信”、“达”、“雅”文言文阅读答案 吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。掌握六种方法: ?抄录法。文言文中凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名等专有名词都可以照原文抄录。?添加法。文言文中的省略部分~翻译时要添加必要内容~使译文通顺、明确。如原文省略的主语、谓语、宾语、介词等。?调整法。文言文中有些语句的词语排列顺序和现代汉语不同~在翻译时要调整译文的语序。?删除法。文言文中有些词语仅有语法作用~无实际意义~或者同义结构中词义完全相同的词语中的一个可以删除不译。?替换法。就是将文言词语替换成现代词语~这是翻译的关键~因为文言文中的许多单音节词都要“替换”成现代汉语的双音节词。“替换”时要注意古今异义、一词多义、词类活用等现象。?对译法文言文阅读答案 吾尝终日而思矣~不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣~不如登高之博见也。就是按照原文的词语、词序和句式~逐字逐句的翻译这是落实“直译为主”要求的基本手段。
参考译文:
我曾经整天思索~不如片刻学到的知识,我曾经踮起脚远望~不如登到高处看得广阔。登到高处招手~胳膊没有比
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原来加长~可是别人在远处也看见,顺着风呼叫~声音没有变的洪亮~可是听的人听得很清楚。借助车马的人~并不是脚走得快~却可以达到千里之外~借助舟船的人~并不善于游泳~却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同~善于借助外物罢了。
1234 堆积土石成了高山~风雨就从这里兴起了,汇积水流成为深渊~蛟龙就从这儿产生了,积累善行养成高尚的品德~自然会心智澄明~也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程~就没有办法达到千里之远,不积累细小的流水~就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃~也不足十步远,劣马拉车走十天~它的成功就在于不停地走。刻几下就停下来了~腐烂的木头也刻不断。不停地刻下去~金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿~强健的筋骨~却能向上吃到泥土~向下可以喝到泉水~这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿~两个蟹钳~如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身~因为它用心浮躁啊。
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范文三:常跂而望
常跂而望 不如登高之博见
—上海中小学校长办学治校见闻
隋桂芝
在上海挂职学习,我们就如何办好一所学校、如何领导好一所学校为专题,先后参观行知中学等10余所名校,聆听了十几位上海知名专家、校长的专题报告,深深感到内容之广,理念之新,领导招法之绝,办学思路之活,领略了上海教育的风姿和校长的风采。
这次学习的专题报告有:郑杰《论学校之发展》,华东师大张华博导《我国基础教育课程改革:八年经验》,于家太博士《学校管理新视点》,王小明教授《当代心理学知识观及其教学涵义》,安桂清博士《课例研究的理论与实践》,赵健博士《教学效能与教师专业发展》,闵行教师进修学院副院长王永和《教学质量提升的启示》,特级教师于漪《传统文化与语文教学》,上海市语文教研员步根海《语文教学与两纲教育》;一线校长的报告有:上海市顾村中学王旭东《课程领导“中的学校持续改进——追求卓越的平凡历程”》,上海迎园中学祝郁校长《学校全面质量管理》,新成路小学蒋明珠校长《以蔷薇精神办学》,宝山中心小学张校长《生成性教研》,行知中学张校长《教师自律比制度更重要》,长江二中刘校长《考试成绩也是素质教育之一》等等。
荀子云:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也”而我今天只想说:“与其经常跷望,不如登高一见。”这是我赴上海挂职感受最深之处。
一、校长是学校管理的“立法者”
郑杰校长在他的《没有办不好的学校》讲座中,用平实生动的语言,从“学校制度建设、学校制度系统、学校制度的核心价值”阐述了“治理学校,靠制度不靠校长”的学校管理理念及经营学校的经验。
郑杰在北郊学校制定了《质量管理手册》,这本《手册》有学校章程、基本制度、行为规范,大到办学宗旨,小到教师的坐姿,共有201条之多,俨然像一本法典,把北郊学校带入了法制的轨道。这本《手册》是全校员工的行为准则,是各部门、各项工作的评价标准,人人都明白自己的岗位应做哪些事、怎么做、做到什么程度。重要的是他们还设有一个专门检查、监督、汇总、评价每一个人《手册》执行得怎么样的机构——质量管理室,每周一在校门口的信箱栏里会有一份《静思录》,上面有质量室汇总的上一周全校各方面存在的问题,指名道姓、就事论事,只谈问题不提整改措施。每个学期出五张《质量小报》。北郊学校全体教工会、行政会不多,但专题会议不少,这些会议校长一般不参加即使参加也一句不说,全由主管负责人组织,会议效果好与否也是相关人员的考核内容。这种高效的会议也是北郊的一大亮点。
北郊学校的考核与奖励有个人与团队之分。团队是学校最小的组织单位,如某年级组或某管理室。考核内容有五条(称为“五星”):质量与规范、团结与风气、读书与求知、文娱与体育、开拓与创新。考核有一条为优者,全组每人都获奖励,组内成员各尽所能,相互配合,主动为团队作贡献,人际关系十分和谐。如,有人(如班主任、教研组长)搞活动时,其他人都会主动帮忙,力保活动成功;当某老师在教学上不顺时,同团队的人会帮他想办法,共渡难关。北郊学校对教师的个人考核制度健全,内容很具体,主要是四个项目:学生的考试成绩(不算平均分,而计标准分)、家长(学生)的投诉、常规检查(《手册》上的相关条例)、教师专业发展(培训、教研等)。当老师违纪被校质量室查到后,会影响团队的“星”,会影响团队的集体荣誉和奖励。交流中我们问,这样会不会出现集体消极,他们说不可能,
因为老师们认为这样做是合理的,学校不是校长的,学校的生命就是我们大家的生命。在北郊学校,人人都珍惜自己,主动认真做好每一项工作,饭碗端得牢不牢全在自己;人人都珍爱学校,主动维护和发扬团队协作精神,珍惜学校的进步,关心学校的发展。
我们发现,他们善于制定规则,而且每一条款都有法律依据,每一规定都有事实依据,能够获得教师们的共识,教师们都自愿遵守。我们想,哪个学校没有制度,哪个学校的制度不科学、不健全,为什么北郊学校的《手册》能执行得这么好,除了制度本身的优点、校长的魅力、监督机制的健全、评价的公正、公平、公开,教师队伍的综合素养是关键的因素。
他们认为,一所好学校应该具备三个明显的特征:即,必须是效率高的学校;必须是有道德的学校;必须是蕴涵未来无限发展可能性的学校。如何建设一所好学校,在理论上看来必须补给正义。那么,校长能供给正义吗,事实上,校长的情感不能给出正义。因为情感给了校长对弱小者的同情心,而情感教校长报答别人恩情;由于情感是隐匿的、不确定的、非理性的以及非量化的,故而校长的理性不能给出正义。由于人的理性是有限的,因而,人会因为认识和判断的失误导致错误的选择。因此,校长是不可能真正公正的,学校正义惟有通过好的制度安排和设计予以提供。
他们认为,好制度就是能让正义在生活中现实化。换言之,也就是让“好人得好报,坏人得坏报”的制度,以好的制度防止庸人当道避免坏的制度让好人吃亏。那么,“谁”以及“如何”给好人以好报,最好的资源配置方式是市场手段。其中,竞争是市场手段中最为核心的要素,要通过制度安排使资源被配置到强者手中,通过竞争机制让人才脱颖而出。这首先需要提供“程序性制度”以确保公平竞争。
他们认为,正义诉求是学校制度的核心价值。从质量手册、课程手册和人力资源手册的研制中,论证了正义作为制度的核心价值的必要性,凸显其在学校制度系统中独特的伦理价值:(1)它是可以区分好人和坏人的评价制度,是确保学校教育服务的质量底线,使学校让政府信任,专业认可,家长和学生满意。(2)确保学校教育创新的制度。该制度鼓励教师成为课程改革的主体和教育家。(3)好人得好报的制度,完成代表正义的学校资源配置。从制度变迁的过程看来,制度变迁的一般包括认识变迁条件、发现变迁机会、组织变迁团队、确定变迁目标、设计和选择变迁方案以及实施制度变迁。
由此而来,校长作为学校的立法者,要牢记亚里斯多德的“没有感情才有公正性,也就比较稳定、明确”、“只有法律所不能包括且失其权威时,才可让个人运用智慧”,并以此凸显理性对一个现代学校领导而言所具有的价值和意义。
一套好制度的演进和设计并使其发挥效用,使好学校自动生成,很是值得我们思考。
二、校长是学校文化的“设计者”
上海的校长注重学校文化建设,注重打造学校品牌,善于运用前人成果,通过形式与内涵的统一、创新与传承的统一、个性与规范的统一来营造高品位的育人环境。
北郊学校借助名人、学者之势,参加吕型伟先生为顾问、顾泠沅先生领衔的课题,“借船出海”把学校办成了名校。我们所在的四所学校都是实践和应用赵中建教授的全面质量管理研究成果而成名。
特别是顾村中学的做法,更为转变薄弱学校提供了富有价值的参考。他们从学校的现实入手,就师资水平、生源、社区、学校硬件水平和环境五个方面分析了学校所面临的状况,提出了“现代学校文化重建”策略,包括:学校战略规划、学校CI形象设计以及基本的四个文化建设。他们认为,实施学校战略规划要以文化重建为方向,详尽分析学校现状即政府、社区、家长、学生、教师的现状,分析学校的优势和劣势、机会和竞争,去确立学校办学理念,通过战略目标的确定和战略行动的采用,用系统的管理方法精心策划,科学管理,来迎接社会和教育本身的变革和挑战。在对学校战略规划进行分析的过程中,他采用了SWOT的分析方法,以寻求最佳的突破。
学校CI形象设计。王校长认为学校引入形象设计的最主要目的是向社会(或说是消费者)传播一种标准化的学校“个性”,从而求得社会、公众、社区、家长的认可、接受与选择,获得和不断扩大学校生存的市场空间,促进学校的不断发展。形象设计通常由理念识别(MI)、行为识别(BI)和视觉识别(VI)组成。
学校文化建设必做的四个方面,其一是基于学校理念的文化建设;其二是教师的文化建设;其三是学生的文化建设;其四是学校建筑的文化建设。
我们初到迎园中学,祝郁校长很简捷地告诉我们她的总安排后就去上课了。“校长上课,”我们带着这样的疑问,从关注校长的工作,开始了挂职锻炼。
之后的三十多天,无论是在普陀区的武宁路小学、培佳双语学校,还是嘉定的迎园中学、新成路小学,我们看不到校长指指点点、看不到校长指责教师、看不到校长开会布置工作,等等。
校长是学校的教育者——校长积极推动学校文化建设,组织校园文化培训,撰文演绎校园文化,标定校园文化基调,个性化雕塑展示着学校特色、彰显着校园文化。
校长是学校的教育者——各校都有一系列的管理制度,无论大事小事,无论是教师、职员、还是工人都有规定性要求和管理办法,校长的管理基本由这些制度所替代。淡化了管理角色的校长,有更多的时间思考学校发展,提出办好学校的策略、办法,提出质量方针质量目标,可以说校长天天都在研究如何发展学校。
校长是学校的教育者——校长不但有时间上课、有时间读书、有时间参加各级培训,而且还有时间带徒弟、讲学、陪挂职的校长谈治校方略等等。在迎园中学,祝郁校长是学生们的好教师;在新成路小学,孩子们说“蒋校长是妈妈一样的好老师”;在嘉一联中,于家太校长和学生们一样听课,一坐就是一整天。
目睹校长们的工作日程,看到淡化管理者角色后的校长更有作为、更有威信。让人意识到校长的工作角色需要重新定位,不能再沉浸在管人管事的“忙、盲”之中。
听郑杰导师的讲座,句句都闪烁着智慧之光,他恰当合理的比方,准确而简捷地描述,让我们叹服不已。特别是听了他改造北郊薄弱校的经历,我更是感慨万端,因为我也曾有过改造薄弱校的经历,同是改造薄弱,却不能不让我深入反思:1997年,我做《薄弱校自我改建的研究》时,也定制度,也有硬件改造,也做CI形象设计,为教师讲教育公关,创办家长学校等等,可以说最初的轰轰烈烈一点不少,但是后来,我们就缺少了许多,特别是在延续传承上,我们差的就更多了。如:郑杰在北郊校所创立的沪、浙、鄂三地研讨,并没因为郑杰不当校长而结束,现在还是一如既往的每年一次,我们这次挂职还参加了今年的开幕式。而我们的校园特区,家长学校、实验教材与通用教材联用等试验都早已停摆。另外,嘉定的普通小学,虽几经搬迁,但是历经百年的校训却没有改变。最发人深省的还有郑杰导师讲的:“国外校长来上海,可以骄傲的说他们有传承了三百年的课程,而我们却只能说新投入”。我们还经常可以看到,经过教育改革,一所学校的内部在不停地变来变去,不停地变的根源就在于太容易变化,变得太容易了。校长今天想这样改一下,明天想那样改一下。相信这次挂职结束后,也会有一些校长学了一些经验,回去也会产生很多新想法,带回去用一下。但事实上这种过于频繁的变化把一所学校可能无法驾驭的内在的发展规律给破坏掉了,我比较赞同的是自身性和自发性的改变,保持自己优势的改变。
三、校长是教师幸福的“创造者”
在每所挂职学校,师傅校长都这样告诉我们:“一定要想办法让老师在学校里幸福地工作,让学生在学校快乐地成长”。他们这么说也是这么做的,每位师傅校长都有自己的方式给教师的劳动回以精神和物质上的认可,有给教师建美容院、咖啡厅、健身房的,有每学期都给每位教师写封赞赏评价信的,有专为教师请形象设计师的,有困难也要及时足额把奖金发给老师的,总之,就是想办法让好人有好报。
在迎园中学祝郁校长为我们介绍,在华东师范大学课程与教学研究所的引领下,本校以教师满意度为突破口进行学校教育改革。她认为教师的满意度是指教师在从事教育教学工作时感觉到从事教师这一职业所获得的一种充实感、成就感。她的措施主要有:1、让教师感受环境之美。这包括对教师办公空间的装修美化以及对教师个人形象的设计与完善。2、让教师感受事业之美。主要通过两个方面来实现,首先是再造学校文化,形成共同的教育理想,激发教师为这个共同的教育理想奋斗和献身的热情;其次是运用ISO9000标准,丰满学校质量管理体系,为学校发展保驾护航。3、让教师感受到成功之美。首先,祝郁校长认为,管理者的认可是对教师最好的嘉奖,她坚持写“表扬卡”定期与教师相互沟通;其次,要让每个教师都得到适当的发展。例如,向教师公开学校所有的科研课题并公开招标,使松散型的小课题研究发展到有学校龙头课题统率下的互动研究,让科研成为教师专业发展的有效平台。再次,要让每位员工都成为学校的主人。学校帮助每位教师找到适合自己发展的路径,并鼓励他们在为学校“增值”而努力的过程中提升自己的个人价值。
关心教师,我们也常做,但是明确提出:“让教师有幸福感”,我们还是第一次接触。如果不来挂职,我们还真体验不到:让教师有幸福感和我们的赐予式关心是完全的不同,让教师有幸福感是一种经营式,是来自教师内心的体验,而我们所做的只是外部的给予,能不能得到教师的认可还未定。所以说,我们要学师傅的“经营人心”,经营人心的实质就是满足其需求,这是校长能否领导好学校的关键。人心是一笔无形的资产,是一笔不可忽视的巨大财富,人心的向背决定学校的走向。正所谓“水能载舟,亦能覆舟”,校长只有经营好了人心,才能得到教职工的拥戴和支持,才会激发他们的积极性,并对学校保持着极强的忠诚度。只有这样,学校才能健康、持续发展。我们后悔没早来。
“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰”。如果不是“身入”上海学校,眼见借优路之宽,如果不亲自来品味这校园文化盛宴,我们还在闷头自悟,路可能越走越窄。只有来挂职,我们才能近距离地观察、感悟并向师傅校长请教,才有机会和上海校长建立长期互帮关系,结为友好学校。
通过走近师傅校长,使我们清醒的认识到:我们不是差在做上,而是差在办学思想力上,差在传承优良传统上。越是接近师傅校长,我们的这种体会就越深。很多事推倒重来很容易,但是有多少好的积淀就在推倒重来中消失了。只有“身入”上海学校,才看到,没有没自己办学理念、特色的校长,没有没校史室的学校,没有不说传承学校好传统的校长等等。相比之下,我们则听从多些,少了些自我,就以“九五”所做的很多验证性的优秀教育实验为例,无一不是一阵风吹过,没有坚持做到底的。
此次挂职虽然结束,但我们的学习才开始,校长办学就如持家,无论做什么都要适合自己学校的师生和家长。此次登高博览,看到了、也听到了以往校长培训所办不到的,所引发的思考更是此起彼伏??只要我们善于学习他人之长,来补己之短,我们的明天会更好。
(作者单位:大兴安岭地区教师进修学院)
责任编辑:张 戬
范文四:跂而望矣_不如登高之博见_访中化太仓化工产业园
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跂而望矣,不如登高之博见
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访中化太仓化工产业园 企业访谈
记者对中化太仓工业产业园总经理张海兵先生的最的10.3 ,,而美国聚四氢呋喃用在氨纶的消费占
35.3,,但在非纤维领域的消费占到40.4,。因此, 采访,是从园区的基本情况开始的。中化太仓化工产
业园隶属于世界500强企业,中化集团PTMEG的下游应用领域的拓展将会是一个巨大的发 (sinochem), 成立于2003年5月,截至目前已累计展空间。比如,在聚氨酯的浆料鞋底原液方面,如果
加入PTMEG成分的话,生产出的产品较传统产品投资达12亿元。
而 言,具有更高的柔韧性和柔软度,能够适应气候 自主研发保证行业领先寒冷 地区人们的需要。然而,目前国内在这一方面目前中化太仓主要运营的有三个项目:PTMEG、
的应用 较少,主要受制于技术瓶颈,因此,中化PPG、汽车空调制冷剂。 其中,PTMEG产品是中化
太仓对于 PTMEG未来发展的信心也基于下游应用的太仓的主要产品之一,
突破。 中化太仓对于这个年产2万吨的PTMEG项目拥有完
全 的自主知识产权,这也标志着中化太仓在该领域 迎难而上化挑战为机遇
金融危机的影响的确存在,但面对危机如何应变的技 术领先性。此项目于05年底建成,06年开始试
生产和 销售,随后,经过一年时间的工艺优化,于也是考验企业是否具备驾驭市场能力的时候。以中化 07年突破 了技术瓶颈,解决了困扰装置稳定生产运太仓为例,汽车空调制冷剂R134A产品100%销往行的关键问 题,并使生产出的PTMEG产品性能稳国 外,面对北美汽车产业的严重萎缩,汽车空调制定。中化太仓的 PTMEG产品具有分子量分布窄,产冷剂 的市场需求遭到了最直接的打击,但从另一品质量稳定等独特 优势,在下游一些高端产品应用中方面来 看,金融危机对于西方国家的影响远大于中已得到充分验证。 国国内, 而国外汽车空调制冷剂的产业也同样萎
汽车空调制冷剂R134A,是中化太仓的又一种自 缩,对于国外 市场该产品需求减少,供应也减少的主研发的产品,该产品具有环保清洁的特点,主要用 现状,相比较生 产成本,国内的产品优势继而显现于空调制冷行业,R134A产品获得了联合国环保组织 出来,因此,虽然 国外的汽车工业受到金融危机的的资金支持,这也充分证明了中化太仓在该领域的行 严重打击,但是,对 于中化太仓而言,危机是与机业优势。 遇并存的,拥有足够实 力的企业会在危机中抓住机遇
而获得更好的发展。 瞄准目标市场明确发展方向
近几年,下游需求保持较高的增长速度,国内氨 发展企业不忘社会责任
中化太仓高度关注企业与社会和环境的和谐,致纶、PU浆料等领域发展速度较快,尤其是氨纶行业,
扩建新建产能较多, 至2008年底总产能达到30万力于节约资源、保护环境,实现健康、快速、可持续
发展。继续加大 吨/ 年以上,因此带动
了作为上游主要原 技术改造投入, 料的PTMEG行业实施了一系列节 的 新建和扩建。能减排措施, 目前 产能过剩也取得了可喜的成 只是暂 时的相对果。 性过剩, 主要是2008 年以来 受到金融危 机的我们中化太仓化 影响,氨纶等 下工产业园通过采 游的需求有所放 取多项节能减排 缓。从长期来看, 措施, HFC , 氨纶产品在下游纺 134a 产品万元产 织服装业还没有普 值能耗0.6 吨标准 及,单是国内市场 煤, PTMEG 产 就有巨大的需求潜 品万元产值能耗 力。 0.58吨标准煤,均
中化太仓对 低于国家“十一五”万元GDP能耗0.98吨标准煤的PTMEG发展仍然看好的另一方面重要原因是,我国 目 标,全年节约水、电、气等费用706万元(税当前用于非纤维领域的聚四氢呋喃消费只占总消费 后),
2009年3月 总第82 《聚氨酯》期
企业访谈
家)、客户 、员工价值的共同提升,矢志追求中化基节约资金814万
元。 业长青。公司的长远目标是把中化建设成为真正受到
同行业广泛尊重的具有全球地位的伟大公司。 企业文化增强团队凝聚力 登高而望志在未来 中化公司企业文化的核心是“做人:诚信、合
中化太仓园区在未来将会根据市场情况,适时地作、善于学习;做事:认真、创新、追求卓越”,值
调整PPG的产能,将从现有的年产5万吨增扩至年产得关注的是,在善于学习和追求卓越方面,中化人有
10 万吨。另外,将会重点加强PTMEG产品的延伸着自己独到的见解和理念。
和拓 展,在上游将会寻求机会与相关企业进行BDO善于学习:以开放的心态敏感地捕捉信息,学习
的合作 以及战略性投资,在下游将会进一步研发和和发展可以提升公司、自身及下属价值的技术与能
深入聚氨 酯领域和氨纶领域的应用。 力;善于发现并学习他人的经验和长处;善于从挫折
古人曾说:“吾尝跂而望矣, 不如登高之博见 中学习并加以改进。
也”,中化太仓人正站在巨人的肩膀上,登高遥望, 追求卓越:理解并认同公司战略,设定与公司战
正在为企业迎来发展的又一新高度而努力,同时,也 略一致的、具有挑战性、领先于竞争对手的工作目
在这个过程中一步步地实现着他们的承诺:必将把园 标,并为之不懈努力;保持高昂的工作激情,持续改
区建设成为科技进步、管理创新的世界一流企业,也 进绩效,使之持续进步并超越对手。 必将为地方经济建设和发展做出巨大的贡献。公司按以上“做人”、“做事”的准则努力推 进并积极营造建康、向上的企业文化,为股东(国
Enterprise Interview
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目录
Special edition for construction
PU World industry Follow the latest information about PU and grasp PU Technical Exchange --- “Energy-conser vation world. construction policy in developed countries”
Energy-efficiency in building has been gradually put into practice
nowadays in China along with its building a society of sustainable
production and consumption, becoming an important step in the Hot Article country’s process to make an environmental friendly society. To “2008 Chinese Propylene Oxide Market Supply & enhance the development of energy-conservation construction, Demand” we should borrow other countries successful experiences and
further perfect the related policies. Currently China’s PO production capacity and consumption
almost match each other, albeit actual production amount does “Application of PU rigid foam in roofs and exterior not totally satisfy domestic demand. There is a trend to see that walls” China has been on the way to self satisfaction regarding its PO The article talks about advantages of rigid foam in construction, production. like energy-conservation, economic, technological and social
benefits, and how to reach the best cost efficiency.
Enterprise Interview Special Edition for Automobile “To promote the development of polyurethane Industry market via innovative and competitive solutions---an
interview with Air Products” “Calefaction technology ofTechnology Application ---
conductive textiles for auto interior decoration” Established in 1940, the Pennsylvania-based leading gas,
performance materials and equipment supplier provides various As the first mass-production conductive yarn, “Novonic” is industries like manufacturing, scientific technology, energy able to heat with electricity, to transform data and shield radiation. and medical care with customer-made products and solutions. Attracted by such technology, couples of automobile OEM Regarding its polyurethane business, our repor ter has an manufacturers are doing investigations about it. interview with its business director for Asian Polyurethane Division
Ruan Ronghua and also discussed how he thought about this Home-made autos are Automobile Hodgepodge --- market. welcoming golden chances favored by the gover nment’s “Standing on the shoulders of giants ——an policies. How could they rejuvenate? Who will stand out in 2009
surge of M&A? interview with Sinochem Taicang Chemical Industrial
Park”
Located in Taicang port development zone, the industrial park is
endowed with inborn geographical and talent advantages, which
will help it to reach one and another highs. PU Technology
“Study in specialty polyurethane”
Polyurethane as a new performance material is endowed with Headline Interview nice biological compatibility and mechanical properties. The article
introduces several PU materials regarding their structures and “Quality Orientation towards High-end Market: an interview with properties and reports their latest research process. GM of Guangzhou KMS Polyurethane Industrial Technology Ltd”
Shu Jianghua, general manager of KMS, introduced his
company’s experience as a PU machinery manufacturer to gain
profits notwithstanding current economic headwinds.
2009年3月 总第82 《聚氨酯》期
范文五:吾尝终日而思矣
吾尝终日而思矣
不如须叟之所学也
吾尝跋而望之
不若登高之博见也
(荀子劝学篇)
吾人三次(有一次朔江而上、一次望江而下不算)来到万县,今天终于有空,只身遨游万州西山,荀子劝学篇即在山上的李白书室内首先看到的。西山即太白岩,在万州县城的西北部,山势形如凤屏,峭壁高昂峙立,就是一壁面向大江。山上左侧的青莲象鼻峰颇为可观。至于它背后的模样待考!
游人不能到达绝顶之上,祇可置身石壁岩层的屏墙之间,墙上有很多新新新新新新新新旧(从新旧字的比例知幸存的文物有多少)的石刻,真正古老的诗词的字迹很好看,刻划得雄浑有力。在欣赏的时候很有感受,思古之幽情,此其时矣。到达较高之处凭栏眺望,长江三峡的腹心地段尽入眼帘。(可惜此地经历了百年不遇的洪涝,灾情惨重,竟被好大贪功之徒,被挟持为修筑三峡水库之论据。)山河并倚、势态雄奇。惟吾人之感觉颇为难堪。真感觉详见吾人之题诗,试想象当时的我的心境!
蜀山秋色长河恨,渝州雾锁大江森,巴东歌罢青灯老,剑南醉后将星沉。 白帝不闻猿鹤叫,酆都但见鬼狐狰,是谁惹出鱼龙怒,可怜城破踏三军!
万州地处三峡的腹心地带,音讯滞纳,几与外界脱节,民生落后于广东约二十年。犹记二十年前,第一次乘船游三峡,船儿路过此间靠泊,我和友人登岸猎影,人行走之时,不能停顿,稍作停留,则被当地人群围观,那时你当知晓动物园内猴子爷们的感受了。又当你亮出摄影的家伙时,人群即作鸟兽散。此情此景,就仿似儿时读书,看到清末民初时,先民遇到红毛鬼的举措一样!其落后及闭塞之处可见一班。
当地所引以为雄者,莫如他们拥有近代的文武双星。刘伯承是其一,何其芳是其二。山上有何其芳墓,何以没有刘伯承墓?是否刘公独爱八宝山?
今天实在闲(这个闲字并非偷来者也)逸,于是抄了何其芳手书旧诗(其人以新诗见于名)三则,实与吾人之诗作不相伯仲也。哈哈!另有清末光绪二十五年间,
程舒率子侄游西山之作,从本人之感觉而言,就比何公好得多了。
在登山的路上,丹塌的现场既新且刻,应为水灾前后的遗迹。塌方之处均为巨石,泥沙甚少。沙石塌陷的范围,离开民居只有一箭之遥,波及的面积占了太白岩公园的三分一。可见灾情之重。其实据各种报刊(吾人参与了当地的一个工程项目,因而涉猎了一些书刊,故此得知。)所载,三峡沿岸之峭壁,时有丹塌之事故,多少人命丧阴曹,为社稷(隐恶扬善)计,有关消息当然不知所纵。
由于我对民初之后的白话文不感兴趣,也没有培养的环境及条件,只知较著名的鲁迅、俞伯平和朱自清等诸公。至于何其芳先生的生平事绩不甚明了,因此就到当地的新华书店,试图搜集一两本何先生的书籍以资纪念。可惜不得要领无功而返,及后的十数天内,仍不断地到各坊间民办的书肆寻搜,结果失望而回。
生活在长江三峡两岸,人所需要呼吸的每一口气,都是凡间尘世的粉呀、尘呀的甚么甚么,但是这里的尘粉状的微粒,在空间的占有比香港可能要高出二十倍,这里人的肺部肯定是一副特殊构造的机器,相信他们鼻哥的鼻毛一定是非常浓密和细腻的。渝州地区号称雾都,而我所看到的雾,应该是意气风发的泥尘,在空间所造成的视障而矣。经过实地的考察和访问,川东一带山地的主体尽是石,表层只有薄薄的泥沙覆盖着,最厚的泥层也不过是一米多一点而已。含沙量很高。农民大量种植的有花生、番薯和著名的梁平沙田柚,既是沙田柚,自是沙地所生无疑。
在这里,人们立足的地方,一般的高度都在河道以上的约两百米处,开始往上发展,居民住得愈高,身份越好,商业中心都在最上层,游人熙来攘往。城区的道路都是之字盘迥往复,外地人行走时真是东南莫辨。城区以外都是山包,山包也者,包山是也。较平坦的田地,极为罕见。山区的农民为了响应政府屯田垦荒的号召,这些山包现已构成美丽的梯田。梯田通过摄影的技巧,可以显现一种另类的田园美,可以是一种艺术的构图。由于洪涝的灾害,最近又听到一个政府的指令,凡峭坡梯田的陡度超廿五度者,都要退耕。农民就是这样被唆摆指使,无怨无尤。帝力于我何有哉!书生戏言而已。
我所踏足的泥土,并不因暴雨洪涝的肆虐而有所滋润,它干涩松散。因而通过西风推助,造成视野的茫茫。这个泥土粉尘的特征,使它在空气中非常活跃。白色的汽车,停泊在车场内,不过是三数天,剎时间就变成灰褐色,有若地狱归来,非常可怖!沿途裁种的树木,应是四季常绿的,但触目所见的,就比我所描
述的汽车更为狼狈。
第一次在农庄里看到渔夫在田埂内的鱼塘,对鱼群进行围捕。这事情需要大概六至八个人的合作。首尾四角由四人兼顾,瞻前顾后也。两人跳落水中负责封网,另两人乃塘边鹤,负责张望报讯,清理漏网逃跑而失足跌撞到田埂上的失魂鱼。整个过程只需五分钟左右。围捕过程中,鱼群张惶失措,惊窜跳跃。是鲤跃龙门的初阶?总之万鱼跳跃不失壮观。大围捕之后,则开放给游人垂钓。
鱼获按市场零售价折付。我看着友人用鱼钩喂鱼,消磨了六个小时的上下午。离场时付了十二元,约三斤的收获吧。三个大男人加上一个小姑娘的劳动成果,用十二块钱就获得肯定了。而我呢,只不过是一名旁观者。鱼夫围捕的过程很有趣味,可惜没带摄影机,也庆幸没带。因此得到前所未有的感受!
城内发廊、食肆星罗棋布,和在路上喊叫的和在旁手持扁担的苦力,鼎足而
三。可见这里谋生之不易。新兴的行业是复印、晒图和打印的小商店。帮衬的顾客都是外来的建筑从业员,和洽谈生意的商贾。这说明了当地酒店商务设施的不足。
年青时,朝夕盼望畅游的长江三峡。十八年虽曾往返两次,可惜都是走马看花如浮光掠影,只有途经巫山的时候最为惊叹!而今不但可以畅游,更可饱览。不过仅限于瞿塘至嘉陵的中上游。沿江景观不甚了了,所见者皆是日渐颓唐的、甚至乎极残破的房舍和半废弃的厂廊。由于将在三五年间被伟大的库区水位所淹没,只好放任倾毁。如何善后,莫不是吹皱一池春水,干卿屁事?
三峡者,其实是河道上的石洲,可谓另类的水上荒漠,乱石、崩云、急窜的漩涡,其诡异之处,若隐若现。
水纹和山色一样的泥乎乎。正合龙的传人的苍黄是也,人们随着苍黄的雾色,进出于巴蜀的雾都。历史就是在进进出出之间,从过去走到未来。人,不一定会,也不一定需要从历史中得到甚么。
雾色苍黄锁巨龙,长河遗恨寄川东。渝海翻腾云水怒,瞿塘震动九州同。
戊寅秋冬巴蜀甫归 司马飞草此
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