成功的过程作文
俗话说 失败是成功之母 ,这话说得很对。因为,成功它距离你那么一步。可当快成功时,就因为一点挫折而放弃。但只要你持之以恒而不半途而废,成功一定会陪伴在你身边。 记得成功的过程是那次,是我第一次在小荷作文网上写作文。因为是第一次写作文,可能显得有些紧张。不过写来写去,每次给爸爸检查,爸爸总是说我,抓不住主题,要么就是写得不生动,把作文写 死 了 。.。我写来写去爸爸老是不满意,我哭了。爸爸看见了,便亲自教我写作文。爸爸先是叫我写一段话出来,然后叫我在网上找一篇作文,接着,把作文中写得最好、最精彩的地方写下来。在试着把这些写下来的东西,自己编成一篇作文。 过了一会儿,我实在编不下去了。然后,便泄气了,趴在桌子上。这时,妈妈看见了,便和爸爸说: 你不用管她,放手让她自己编作文~ 那时我听到妈妈这样讲,使我的自信心增添了不少。而且在看见小荷作文网,很多哥哥姐姐都写得这么好,又觉得不甘心。我就想起了一句古话 世上无难事,只怕有心人 。结果我下决心: 今天我一定要把这篇作文写好 。 说干就干,我又重新写起来。我慢慢放下心来静静思考,终于皇天不负有心人,我终于把这篇作文写成了。我马上把作文拿到爸爸身边,对爸爸说: 爸爸我成功了。 通过这次写作文,让我明白:做任何事都好,都不要轻言放弃,如果不放弃,它总会成功的。 ----------------以前,我的作文都是妈妈帮我打的。我看着妈妈在键盘上飞快地敲打着,我真羡慕她呀~今天晚上,我缠着妈妈教我打字。妈妈先教我如何使用 回车键 和 空格键 ,然后教我用简单的拼音打字法试着打一篇作文。刚开始打得很慢,还经常打错字。把 A 打成 O ,把 F 打成 E ,我也弄不清为什么会打错,只好去问妈妈。妈妈笑着对我说: 是你刚开始学,还不太熟练,所以会按错键了。 在妈妈耐心细致地指导下,我终于学会了怎样打字。现在,我打字的技术不断提高,虽然字打得慢了一点,但我已经能够独立完成一篇作文的打写。在打的过程中,经常会出现一些小问题,但我还是很高兴,因为我又学会了一种本领。名师点评:
文章讲述了小作者练习打字的故事,条理比较清楚,对读者也有一些启发。小作者这篇文章是按照时间的先后顺序写来的, 以前 、 今天晚上 、 现在 这些表示时间的词语用得很好,加强了段落之间的联系,使文章结构比较严谨。这个故事生动地说明了只要肯学习,就会学到新的东西。小作者缠着妈妈教,终于掌握了一种新本领。---------------每个人都有成功的事,我也有这么一件值得我骄傲的成功的事。那是我人生中的第一个努力后的大奖。 那天,我像往常一样背着书包,嘴里嚼着口香糖走在回家的路上,望了望马路上川流不息的汽车,大步地走着。转过狭窄的道路到了家门口。 当,当,当 ,我轻轻地敲了一下门,妈妈满脸笑容迎接了我。 我看见妈妈的笑脸疑惑了,问了问妈妈: 又有什么事让您这么高兴, 妈妈微笑着说: 恭喜你呀~儿子,你上次让林老师寄到上海的那篇书法得了中国儿童组的金奖,还有奖牌我真为你骄傲~ 我听了这话嘴也变成了一个标准的弯月,心里想:哈哈,我这几年在林老师那里学习书法终于有成效了。这时好像嘴里无味的口香糖,顿时充满了香甜可口的味道。 我迫不及待地脱下鞋子,连鞋都没放好就跑进我房间去看那张奖状和奖牌。只见那金灿灿的奖状上用墨笔写上了我的名字,又看见下面印有许多书法社的章,比如:中国少儿书法协会,青少年书法会 整张奖状琳琅满目。再看了看奖牌,金黄色的表面,还是镀金的,我带上奖牌回忆起原来那些辛苦没白费,这时我感觉到身上的血液在沸腾,总有一种成就感。 成功这两个字虽说出来,写出来容易的很,可真真正正地做起来要十分努力拼搏,只样你踏踏实实的做,成功的女神总会在你面前微笑。
成功过程的描写
成功过程的描写
作业布置下去,学生开始自习,教室里留下一片静寂。窗外雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。站在讲台扫视过教室,目光停驻在窗下娜的身上,这是一个很认真的女孩。只见她放下了笔,拿起了课本,静静地翻阅着,可能是遇到一个难题了吧。微微一摇头,放下了书,又找出了笔记,打开,专注的查阅着。片刻,又摇摇头,轻叹了一口气,轻轻地放下了笔记。两手互握托起了下巴,紧皱着眉头,两眼直直地盯着习题,一脸的严肃,陷入了努力的思索之中------忽然,她抬起头来,舒展开了眉头,一个浅浅的微笑飞上了她的双颊,好似悄悄绽放的两朵桃红。她放下了双手,拿起了笔,埋头刷刷地疾书起来。哦,完成了!她停下了笔,直了直身体,抬起头来,环顾了一眼教室,与我的目光相遇:那明亮的眼精,溢满了自信;那会心的微笑,写满了成功的喜悦。窗外,雨渐渐的小了,天空明朗了许多。
华罗庚成功的过程
华罗庚传奇
华罗庚传奇 一百四十一年前(一八三九),清代大诗人龚自珍路过元和(今江苏吴县),写了一首诗,怀念当地一位以博学著称的学者顾千里,中有句云:“湖山旷劫三吴地,何日重生此霸才,”顾千里最长于“目录学”,但史称他“读书过目万卷”,“经史训诂,天文算学”莫不贯通的。当然,这“霸才”二字,只是指在学术方面的才能而言。 龚自珍此问,当日谁都不敢作答,但现在有了答案了。喜见天公重抖擞,不拘一格降人材~人材降在金坛,金坛位于江苏南部,也算得是包括在广义的“三吴地”之内的。这个人材就是华罗庚。 在美国出版的《华罗庚传》(作者 Stephen Salatt) ,第一句就称华罗庚为“多方面名列世界前茅的数学家”,他的《堆垒素数论》,他的《数论导引》,他的《典型域上的调和分析》,以及他和万哲先合著的《典型群》等等数学著作,无一不引起国际数学家的震动。他在学问上的成就,比之顾千里已是不知要超过多少倍~岂只“名满三吴”,而是名副其实的“誉满天下”了。 平凡方显不平凡 但我不知华罗庚看了本文题目,会不会皱起眉头, 尽管他名满天下,他是自居于平凡的人的。而“传奇”是不是多少有点把他当作“奇人”看待, 我在英国的伯明翰( Birmingham) 和他初次会面,他就曾经说过一句话:“我们不是怪物~”这句话他是有感而发的,有感于一些写科学家的文章,往往把科学家写成“不近人情”的“怪物”,好象科学家的某些“怪癖”是与生俱来,没有这些“怪癖”,就不成其为科学家似的。其实科学家也是人,是有血有肉的人,并非头上涂上光圈的“不可理解”的“神人”或“怪物”~而平常人也并非就全无“怪癖”。 但我还是要说,他是既“平凡”又不平凡的~ 他出生在一个平凡的家庭,父亲是个小小杂货店的店主。你知道他的名字的由来吗,他父亲四十那年生下他,生下来就用两个箩筐一扣,据说可以“生根”,容易养活。“箩”字去了“竹”是“罗”,“庚”“根”同音。贫穷人家的父母,最担心的儿女长不大,华罗庚的名字,就正含着父亲对他的祝愿啊~ 他的学历,不过是初中毕业,另外加上在职业学校读过一年半。(未毕业即因交不起学费,而被逼退学。)而且他在二十岁那年,还因一场伤寒病而变成瘸子~一个初中毕业生,又是一个瘸子,如果他稍为少一点毅力,那就必将是庸庸碌碌过这一生了。 但他凭着这点“可怜”的学历,通过自学,却变成了大数学家,这还能说是“平凡”么, 数学曾经不合格 也是龚自珍的诗:“廉锷非关上帝才,百年淬厉电光开~”诗中说的廉锷是刀剑的锋棱,引伸为宝刀宝剑。宝剑如此,人材亦然。华罗庚无疑是数学的天才,但他的“天才”也是经过磨练,“锋芒”始显的。 你大概想不到,这大数学家也曾在数学这一科考试不合格吧,这是他读初中一年级时候的事情。我曾问他是不是因为他曾触犯那位老师,老师故意不给他合格,他说:“不是,我小时候是很贪玩的,常常逃学去看社戏。试卷又写得潦草,怪不 得老师的。” 经过这次教训,从初中二年级开始,他就知道用功了。一用功锋芒立显,数学老师每逢考试的时候,就把他拉过一边,悄声对他说道:“今天的题目太容易,你上街玩去吧。” 看出胡适的逻辑错误 另一件他在初中念书时大显“锋芒”的事,是他看出胡适的逻辑错误。 初二那年,他的一位国文老师,是胡适的崇拜者,要学生读胡适的作品,并写读后心得,分配给他读的,是胡适的《尝试集》。 华罗庚只看了胡适在《尝试集》前面的“序诗”,就掩卷不看了。那序诗是:“尝试成功自古无,放翁此言未必是,我今为之转一语,自古成功在尝试。他的“读后心得”说:这首诗中的两个“尝试”,概念是根本不同的,第一个“尝试”是“只试一次”的“尝试”,第二个“尝试”则是经过无数次的“尝试”了。胡适对“尝试”的观念尚且混淆,他的《尝试集》还值得我读吗, 当时他只是一个十三岁多一点的孩子,就看得出胡适的逻辑错误,这也可以见得他是有缜密的“科学头脑”了。 “周公诛管蔡”的风波 也还是那位国文老师,有一次出了一个作文题目——“周公诛管蔡论”。 依正史说法,管叔、蔡叔都是周武王的弟弟,武王去世,成王年幼,周公旦摄政,他们不服,连同一个叫武庚的一起叛乱,结果被周公平定。管、蔡服诛。做这个题目,一般的写法当然是应该说周公诛管蔡,诛得对的。 但华
罗庚却做“反面文章”,他说周公倘若不诛管蔡,说不定他自己也会造反的。正因为管蔡看出他的意图,所以他才把管蔡杀了灭口。但他既然用维护周室的名目来诛叛逆,他做了这件事,自己就不便造反了。 那位国文老师这次是更恼火了,大骂华罗庚“污蔑圣人”,几乎要号召生徒“鸣鼓而攻”之。 华罗庚辩解说:倘若你只许有一种写法,为什么你出的题目不叫做“周公诛管蔡颂”,既然题目有“论”字,那就应该准许别人“议论”,是议论就可以有不同的意见~这段辩驳,“逻辑性”是很强的。那位老师也只好不了了之了。 王维克这个人 金坛虽小,也有“卧虎藏龙”。华罗庚读初中二年级时的级主任王维克就是这样一个人物。 知道王维克这个人的或许不多,但对华罗庚来说,这个人却是对他的一生影响甚大的人。据华罗庚说,王维克是有点象顾千里这样的人物。顾千里“读书过目卷,经史训诂,天文算学,莫不贯通。”而王维克则更进一步,他是堪称“学贯中西”的。他曾译过但丁的《神曲》,印度的史诗。对元曲也很有研究。数学方面,他虽然未足成家,但也不止于“涉猎”了。 王维克在金坛中学只教了华罗庚一年,第二年就到法国留学。回来后曾当过“中国公学”的教授,他在中国公学教书的时候,校长是鼎鼎大名的胡适之,教务长是杨振声。王维克和这两个人都合不来,恰巧那时上海的小报又有一篇文章叫“黄皮客游沪记”,“黄皮客”和“王维克”谐音,影射王维克游沪是“乡下佬进城”。王维克一怒之下,拂袖而去。后来他做了金坛中学的校长,对华罗庚的影响就更大了。 王维克是第一个发现华罗庚有数学天才的人,在他的教导下,化罗庚不但数学这一科成绩超卓,其他学科也都有了进步,尤其是中文,华罗庚能文能诗,他的中文基础,就是在那个时候打下的。 另一位难忘的老师 初中毕业后,家中无力供他升学。 1927 年春天,华罗庚到了上海,考进黄炎培创办的中华职业学校。 在中华职业学校,他碰上另一位难忘的老师——邹韬奋。 邹韬奋( 1895 —— 1944 )是名记者,名政论家和出版家,三十年代,他创办的生活书店和他主编的《大众生活》周刊,影响曾及于全国。但当时的邹韬奋还不是那么有名的,华罗庚到上海的前一年( 1926 ),邹韬奋是上海《生活》周刊的编辑,后来又兼任中华职业学校的英文教员。教员华罗庚谈起这位老师,连称“厉害~厉害~”原来上邹韬奋的英文课,学生第一次答不出问题,就罚在原位站。第二次答不出,罚上台上站。第三次答不出,罚上放在台上的那张桌子上面站。不用说那是成为全班同学注目的焦点了。 我问华罗庚,他有没有被罚过站,他说罚在原位站可能有过,罚上台上和桌子上站则好象没有。他的英文是在全班考第二名的。 曾获珠算比赛第一名 在上海就读期间,还有一件可记的事是,他曾获得上海市珠算比赛第一名。 参加这个比赛的绝大多数是上海各个银行的职员和各个钱庄的伙计,“打算盘”可说是熟极如流的。而他,虽然从小帮父亲料理店务,打这算盘,但毕竟不是专业,比得过那些高手吗, 他谈起那次比赛,笑说:“我是斗智不斗力。”原来他发现一个简单的珠算算法,这就压倒了那班只凭“手熟”的“高手”了。 读职业学校的费用虽然较少,一个学期(半年)的膳费和杂费也得五十块洋钱。华罗庚因是清贫学生,申请免交学费已得学校当局批准,但膳费是必须自己出的,他的父亲已经罗掘俱穷,这五十元是再也筹不出来了,于是华罗庚虽然只差一个学期就可毕业,还是被迫退学,回乡帮父亲料理那间小小的杂货店。 父亲不许看“天书” 弃宝剑于尘埃,投明珠于暗室,一个数学天才难道就要在杂货店终其一生么, 宝剑何时再露锋芒,明珠何日光化重现, 暗室露出一线光亮了。王维克已经重回金坛,师徒会面,化罗庚从王维克的手中借到一些数学书籍,开始他的自学了。 但阻力马上来自他的父亲,他的父亲看不懂数学书上那些古怪符号,大发儿子脾气:“你看这些天书做什么,书又不能当饭吃,还不赶块招呼顾客,”多年后西方一本数学杂志刊了一幅漫画,画中的华罗庚,抱着几本破书,被拿着烧火棍的父亲追得满屋子的团团转。父亲威胁儿子,要他把数学书扔到火炉里。 杂货店生意不好,他父亲帮人收购蚕丝,白天收购,晚上算账。有一晚算错了一千多元,算不清明天就不能开工。金坛有“拜狐仙”的迷信风俗,有人就点上香烛,求狐仙帮忙。可是求了狐仙,还是算不清账目。华罗庚在屋子里闻得香气,出来说道,不要求狐仙了,让我来帮你们算账吧。父亲不相信儿子有这本领,
但抱着姑且让他一试的心情,把两大本账薄交给他。结果华罗庚牛刀小试,没花多少时间就把账目算清了。父亲一看,学数学果然有点用,这才放松了对他的阻吓。 不合格教员 华罗庚的“运气”似乎越来越好转了,十八岁那年,一向常识他的那位老师王维克做了金坛中学校校长,请他去当庶务兼会计,月薪十八大元。比起在杂货店做没工钱的“小伙计”,华罗庚简直好象是平步青云了。第二年,学校开了个补习班,王维克又叫他去当补习班的教员。 一山凸起丘陵妒,他不过是初中毕业,竟然在中学当起教员,虽然只是教补习班,亦已有人看不顺眼了。王维克和当地士绅的关系又搞不好,于是一班士绅联名向县教育局控告王维克“十大罪状”。“任用私人不合格教员华罗庚”也成为王维克的十大罪状之一。那位教育局长似乎还颇明事理,他批下来说:“学生焉得为私人,受控各节,大致类此,不准。” 不过王维克虽然官司打赢,但他不堪排挤,又来一次拂袖而去。华罗庚的补习教员也干不成了,不过学校仍然用他做会计。 “运气”才好了不过一年,第二年又变坏了。十九岁那年,华罗庚母亲因病逝世,他自己也染上极其可怕的伤寒病。这场大病,几乎毁了他的一生。 大病不死 变成残废 这场大病,从旧历腊月廿四日开始,足足病了半年。请来的老中医对他父亲说:“不用下药了,他想吃什么就给他吃点什么吧。”但即使是在病重的时候,他也还是神智清醒的。家人在楼下替他占卦算命,他都知道。 “奇迹”出现,他并没如医生断定那样夭亡,到了第二年端午节那天,他终于能够起床了。这“奇迹”或许正是由于他那顽强的求生意志,才能战胜死神吧。 但可惜“奇迹”的出现也未能使他恢复如初,而是造成了一个“终身缺憾”。他左腿胯关节骨膜粘连,变成僵硬的直角。从此,他是必须扶着拐杖走路了。金坛中学会计的职位当然也丢了。对一个残废的人来说,谋生都有问题,还能够“梦想”攀登学术的高峰么, 为伊消得人憔悴 他变成跛子,但并没有倒下去。他在数学书籍中发现了广阔的天地。 多年后有个记者问他,为何选中数学自修,他说:“我别无他选择。学别的东西要到处跑,或者要设备条件,我选中数学,因为它只需要一支笔、一张纸——道具简单。” 于是他就凭着一支笔,一张纸,和从王维克那里借来的几本书,后来又添上了上海出版的《科学》杂志,每天在杂货店关门后,在昏暗的油灯下,不管家人的埋怨,苦读,钻研。他能够得到的数学书籍虽然不多,但根基却是极为扎实。现在他还保留有过去在自学中一本厚厚的习题簿,墨迹都已褪色变黄了。 他好学,又能深思。读过的书在他脑中由繁化简,真正做到了触类旁通。这种自学的锻炼,造成了他一种独特的本领,研究问题,一抓就抓到了问题的核心。 经过了五年的自修(从十六岁那年开始算起),他开始写些数学论文投稿,他的投稿也并非一帆风顺的,往往收到退稿的信件,编者指出:这一个题目是法国某一个数学家解决了的,那一个题目又是德国某一个数学家解决了的,等等。这非但没有使他气馁,反而令他充满自信。因为他并没有看过那些数学家的文章,但同样可以解决那些难题。 终于他有一篇论文——《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》——在上海的《科学》杂志刊登出来了。《科学》杂志是当时中国在自然科学方面最权威的杂志,经常在《科学》上写文章的有李四光、竺可桢、翁文灏等等名家。而苏家驹也是一位相当有名的大学教授。 这篇文章惊动了清华大学的数学系主任熊庆来。 他是哪国留学生 熊庆来坐在他的数学系主任办公室,打开《科学》杂志,
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翟诮鹛持醒У笔挛裨薄~?熊庆来惊奇不已,迅即作出决定:“这个年轻人应该请他到清华来~” 出幽谷而迁乔木,华罗庚终于离开了杂货店的“暗室”,第二年( 1931 )夏天,来到了北京的清华大学,限于资格,他只能当数学系的助理员,月薪四十大元,比起他在金坛中学的薪水多了一倍多了。 重要的不是收入增多,而是清华大学提供给他更好的自学条件。有个记者写他这段期间勤学的情形:“清华的藏书比金坛自然丰富多了,对他来说有这个就足够了。他
每天徘徊地数学海洋的岸边觅珍探宝,只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。一个自学者对知识的巨大吞吐力,这时惊人地表现出来~他甚至养成熄灯之后,也能看书的习惯。乍听起来不可置信,实际上是一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书,对着书名思考片刻,然后熄灯躺在床上,闭目静思,心驰神往。他设想这个题目到了自己手上,应该分做几章几节。有的地方他能够触类旁通,也有的不得其解。他翻身下床,在灯下把疑难之处反复咀嚼。一本需要十天半个月才能看完的书,他一夜两夜就看完了。真好似:“风入四蹄轻,踏尽落花去~” 这个助理员可不寻常,他的座位在熊庆来办公室隔壁,熊庆来碰上难解的题目时,也往往朝着隔壁喊道:“华先生,你来一下,看看这个题怎样解呀,……” 他的论文也开始在国外著名的数学杂志陆续发表。 第二年他就升任助教,初中学历当助教,破了清华先例,但却是教授会一致通过的。再一年半升讲师,然后当了两年研究员。一九三六年,他二十六岁,就到英国留学了。就读的最著名的剑桥大学。但他不愿读博士学位,只求做个 Visitor (访问者)。因为做访问者可以冲破束缚,同时攻读七、八门学科。他说:“我来剑桥,是为了求学问,不是为了得学位的。”所以直到现在,他拥有的唯一的一张文凭,就是初中毕业文凭。 他没有拿到博士学位,但在剑桥的两年内,他却写了二十篇论文,论水准,每一篇论文都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究,他提出的理论甚至被数学界命名为“华氏定理”。英国著名的数学大师哈代是这方面的权威学者,他听到这个消息,兴奋地说:“太好了,我的著作把它写成是无法改进的,这回我的著作非改不可了~”
成功的过程
成功的过程
成功者对于快乐,一方面是羡慕不已,另一方面是急噪不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知“成功”是由“成”与“功”两个字组成的。“成”是“功”的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造指。功是成的基础。一个人想要取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这一个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐眉上掉下来,重重的落在石头上“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上到丝毫痕迹。然而,经过一年,两年??坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会便的廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,尝遍百草,数年如一日的收集整理,才有药学着作《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典密集,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不缀,才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐在这里羡慕别人的“成”倒不如站起来积累自己的“功”。须知。任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育。
享受成功的过程
享受成功的过程
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教育的发展,要求每一名教师,向科研型教师转变,每一个老师都希望成功,渴望成功这个 词,他终有一天能用在自己身上,但是人人都成为科研型教师的难度却很大,世上无难事, 就怕有心人,只要有付出,就会有收获,贵有恒,工作中,不懈的努力,积极的思考,反思 自己的教学过程,不断的历练自己,研究教学,就有成功的希望,可见获得成功的过程,就 是我们老师的生活,成功是经验的积累,成功是辛勤的汗水,成功是爱的付出,对于成功的 过程, 《何不去登山》的文章写得很好,高度,永远是一个变量。而快乐则是富于跋涉过程 的函数。对于成功的结果,有一个遗憾的小故事,一个旅者,在茫茫的戈壁中没水了,于是 挖砂取水。洞挖的很深,可是依然无水,他丧气的倒在那里,等待死亡的惠顾。后来又一旅 者在此经过,他轻轻地挖了几下,挖到了甘甜的水,躺着等死,还不如死在挖的过程中,遇 难则退,功亏一篑,不经风雨,难觅彩虹,但风雨过后,未必一定会有彩虹,作为教师我们 都渴望成功,但请不要执着于成功,在工作中自觉的付出,不断地充实自己,自觉的改变自 己,寻求完善,从过程中找到乐趣,就会感受职业成功的欢乐。