怎样进行案例分析？
案例分析应注意从两个基本角度出发：当事者的角度。案例分析必须站到案例中的主要角色的立场上去观察和思考，设身处地的去体验，与主角同命运。
1、要对所指定的将供集体讨论的案例做出深刻而有意义的分析，包括找出案例所描述的情景中存在的问题和机会，找出问题产生的原因及问题间的主次轻生关系，拟定各种针对性的备选行动方案，提出它们各自的支持性论据，进行权衡对比后，从中找出抉择，制定最后决策，作为建议供集体讨论。
2、确定本案例在整个课程中的地位，找出此案例中的关键问题，确定是否还有与已找出的关键问题有关，选定适合分析此案例所需采取的一般分析方法。
3、系统法。就是把所分析的组织看成是处于不断地把各种投入因素转化成产出因素的一个系统。行为法。这种方法，在分析时看眼于组织中各种人员的行为与人际关系。决策法。就是要使用各种规范化、程序化的模型和工具评价并确定各种备选方案。明确分析的系统与主次关系，并找出构成自己分析逻辑的依据。
4、案例分析考察更多的是对于法条的灵活运用。而运用的前提是你必须掌握，否则空谈运用就毫无意义了。不论对于民商经济法、刑
企业要求员工停工 需要通知书吗
您好，目前并无法律法规规定企业要求员工停工时必须发放通知书，但是，根据《工资支付暂行规定》，非因劳动者原因造成单位停工、停产在一个工资支付周期内的，用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工资。超过一个工资支付周期的，若劳动者提供了正常劳动，则支付给劳动者的劳动报酬不得低于当地的最低工资标准；若劳动者没有提供正常劳动，应按国家有关规定办理。
也就是说，您可以要求企业依法支付您工资。
希望答案对您有所帮助！求员工辞退通知书（范本）
员工辞退通知书（范本）xxx我公司与你于x年x月x日签订了劳动合同，双方建立了劳动关系。
但在劳动合同履行过程中，公司发现你公车私用，被交警拍摄，对单位造成极大影响。
本公司决定将你辞退，终止与你的劳动关系。
请你接到本辞退通知后，到公司人事部门办理离职手续。
接到本辞退通知后，你不得以公司名义再开展任何业务活动，否则造成的一切后果由你本人承担。
此致xxx有限公司年月日扩展资料：辞退员工通知书主要内容
我的家人一年级-
1、活動名稱,
2、活動目標,
,1,能正叫出家人的稱謂,姓名,。,2,能正區分家人與非家人。,3,能區分家人與非人的差異。,4,能分享體驗人的懷。,5,能製作自己的家庭關係圖。3、活動時間,120
4、活動內容,
時間活動步驟備註、使
一、準備活動
1.展示課前作業單,全
,教師請小朋友拿出全
15可投影之實物
視學生完成狀況,並
勵。學生學習單轉
,鼓勵學生發表照片中的人
謂,,例如,這是位我
我爸爸、這位是我妹
有四個人。
,指出照片中何者是家
戚、朋友或其
25
一、主要活動
1.家庭成員的
,老師鼓勵學生發表
人,概念的
統整資料呈現,可板書整理,老師在學表時,給予質問與
或事先檔案資料會整輸出,家庭
,老師協助學生統整家</
拔河比赛教学设计
宜章县第二完全小学刘丽珍
教学目标
1.按顺序把比赛过程写清楚，在叙事真
2.运用点面结合的描写方法，抓住参赛者表现和现场众取得应，比赛中最精彩的场面写具体，
教学重点:按顺序把比赛的过程清楚，比
教学难点:学会点面结，
教学过程:
一、课前
与体育老师和同年级班任协商，
二、回顾场
1.导入:(出示一张拔河比赛相片)，同学们，看到相片，同学们午我们行了一场河比赛，能够用用句把这事说
2.采访运动员:
采访运动员1(最前列的):在拔河比赛中，你站在最前列，是全班的领羊，你道你的位置多要吗,你能看得清对的力，说一让你觉得对手最强的是哪个班的,当
采访运动员2(正中间):你在拔河的候是什么势,围
采访运动员3(最后掌舵的):你站在队伍的后面起什么用,为止队往对方方向移动，你采取了什么
3.采访啦啦队员1:作为啦啦队员，比赛你看到运员比时和比后有什么不同,你对谁的印
采访拉拉队员
看图英语作文
义按照下面内容写一篇通知：
1.参赛对象：九年级学生；
2.报名时间与地点：截止10月10日，学生会办公
室；
3.比赛时间与地点：11月8日下午2点，学校礼
堂。；
4.比赛前三名优胜者将获奖；
5.欢迎全体学生去听演讲比赛。
注意：1.词数；80左右；
2.不可逐字翻译，可适当发挥；
3.提示词：英语演讲比赛---EnglishSpeechContest
【参考范文】
Notice
Dearstudents’
Inordertoimprovestudents'oralEnglish,ourschoolwillholdanEnglish
SpeechContestforthejuniormiddleschoolstudentsinGradeNineintheschool
hall.Itw
学生解除处分申请书
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2017-03-05查阅次数:0次发布人:poster
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难忘的一课读后感
范文一：难忘的一课读后感
难忘的一课读后感
范文一:
昨天，我读了课本里的一篇文章，作品名叫《难忘的一课》，这篇课文的内容使我非常感动。
课文讲述作者在台湾光复了不久后，在一次给货船公司运货时看到的一件真人真事。一位年轻的台湾教师在教孩子们读黑板上的几个汉字我是中国人，我爱中国，虽然台湾老师读的不够熟练，但是作者从心底里知道这位年轻的台湾教师是在发自自己内心的热爱祖国的读每一个汉字。每一个汉字就像一颗闪烁的红心，孩子们也学着老师有感情的读着。此时，作者慢慢地放下了手中的货物，悄悄地走进了教室与老师和孩子们一起朗读那深刻含义的话:
我是中国人，我爱中国～
接着作者的心又再次
键盘上的功能
范文一：键盘上的功能
键盘上键的功能
【Esc】取消光标所在行，但不删除内存内容，在不同环境中有不同用途
【F1】在DOS操作系统中，你会发现按下F1通常会出现帮助选项，在windows操作系统中，如果你处在一个选定的程序按下F1，帮助也常常会出现。如果现在不是处在任何程序中，而是处在资源管理器或桌面，那么按下F1就会出现Windows的帮助程序。如果你正在对某个程序进行操作，而想得到Windows帮助，则需要按下Win＋F1。按下Shift+F1，会出现”What’sThis?”的帮助信息。
【F2】如果在资源管理器中选定了一个文件或文件夹，按下F2则会对这个选定的文件或文件夹重命名。相当于你点击右键选择重命名。
【F3】在资源管理器或桌面上按下F3，则会出现“搜索文件”的窗口，因此如果想对某个文件夹中的文件进行搜索，那么直接按下F3键就能快速打开搜索窗口，并且搜索范围已经默认设置为该文件夹。同样，在WindowsMediaPlayer中按下
它，会出现“通过搜索计算机添加到媒
工程法律法规
范文一：工程法律法规
一、单项选择题
(请在所给的选项中选出一个最符合题意的答案
)
1.(县级)以上监督检查部门对不正当竞争行为，可以进行监督检查。
2.建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以(两次)为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。
3.国家(提倡)电力生产企业与电网、电网与电网并网运行。
4.方案设计文件，应满足编制(初步设计)文件的需要。
5.建筑电气初步设计文件中，防雷系统、接地系统(一般不出图纸)。
6.依法必须进行招标的项目，其评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成
说明文的说明方法句子
范文一：说明文的说明方法句子
说明文的说明方法句子
说明文常见说明方法及作用常见说明方法及作用常见说明方法的作用:
?、分类别:
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
?、作诠释:
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
?、打比方:
将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
a、引用具体的事例;(作用同举例子)
b、
《地理学考真题分类汇编》北半
范文一：《地理学考真题分类汇编》北半球俯视图非选择题
《地理学考真题分类汇编》考点训练——北半球俯视图
非选择题
180°
90
0°山脉湖泊城市河流洋流
1.大洲界线A海峡是B山脉是C河的流向是。
2.D洋流按照性质划分属于的作用。
3.图示季节时E地受。控制亚洲的气压中心是。
4.F海域处于边界，多发地质灾害）。
5.G是德国著名的重工业区，在20世纪50年代后综合整治中采取的措施有，等。
6.H处的农业地域类型是。其发展的主要优势区位条件是和征是。
7.I河下游农业发展的主要自然条件是、和。<p
用DIS研究加速度与力的关系
范文一：用DIS研究加速度与力的关系加速度质量的关系
学生实验用DIS研究加速度与力的关系，加速度质量的关系
用DIS研究加速度与力的关系，加速度质量
的关系
实验一用DIS研究加速度与力的关系实验目的
研究小车在质量一定的情况下，加速度与作用力的关系。
实验器材
DIS(位移传感器、数据采集器、计算机等)、带滑轮的轨道、小车、钩码、小车配重片、天平等。
实验过程
1(用天平测小车的质量。
2(测量钩码的重力(作为对小车的拉力)。
3(如图所示，在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车测定加速度。
</p
图书馆宣传标语
范文一：图书馆宣传标语
图书馆宣传标语图书馆宣传标语
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
正文第一篇:图书馆宣传标语
静以修身，学以养德
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼理想的书籍是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉最是书
香能致远,读书之乐乐无穷
心灵的沟通不需要语言，请保持安静第二篇:图书馆宣传标语
图书馆宣传标语，图书馆文明标语集锦读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险书香弥漫
知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔
浅谈中国山水画
范文一：浅谈中国山水画
浅谈中国山水画
摘要:本文从中国山水画的源点论起，梳理了山水画的起源、发展、成熟，以及流变与相互影响，并对历代山水画流派、重要画家与代表作品进行了论述评价。论述起于东晋顾恺之，止于清初“四僧”。
关键词:中国山水画;流派;重要画家;代表作品
中图分类号:J222文献标识码:A文章编号:1009-8631(2011)06-0092-02
中国山水画起源甚早，据古史记载，秦汉时期已经出现，只是实物未能流传至今。今天我们见到的最早的山水画面，是东晋顾恺之《女史箴图》与《洛神赋图》中的背景山水。不过，这两幅画是以人物为主体，山水只是背景衬托而已。
既便如此，作为人物背景组成部分的山
舒婷的诗《致橡树》
范文一：舒婷的诗《致橡树》
致橡树我如果爱你——
绝不学攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止象泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止象险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风吹过，
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
象刀象剑也象戟
净空法师经典语录全集(4)
范文一：净空法师经典语录全集(4)
556.十二如来乃阿弥陀佛之别号，亦即自性之德号，此经所说种种境界，皆是说明自身真相。
557.阿弥陀佛光明善好，佛光能令眾生身心清净；断烦恼，开智慧。非日月光明所能比，胜於日月之明千亿万倍。
558.经云：佛佛道同。诸佛如来从果证上，从智慧德能上，完全平等，无二无别。但於因地发愿不同，与眾生的缘亦不同；阿弥陀佛於因地中发广大无比之宏愿，誓度尽虚空法界，上尽等觉，下至地狱眾生，早日成佛。故其弘愿深缘，不可思议。
559.為什麼学佛？多数人只為解决痛苦、厄难、挫折、求世间福报而学，有几人是真為往生成佛而学！由此可知，我们心量之小。因此，我们读经的目的，即是在激发如同阿弥陀佛之大心大愿。
560.十二如来表阿弥陀佛从修因
最感人的三行情书大全
范文一：最感人的三行情书大全
最感人的三行情书大全
下面为大家搜集整理了最感人的三行情书大全，一起来
看看吧!希望可以帮助到你。
最感人的三行情书大全
最感人的三行情书大全之一
我行走于远方
夜夜思量，你的模样
爱，未央
最感人的三行情书大全之二
蒙上眼睛
幻想着
你，在我身边
最感人的三行情书大全之三
我
只需要你的一个微笑
知道你幸福就够了
最感人的三行情书大全之四
我还没有遇见你就已经开始想念你
无从辩驳
我爱你
最感人的三行情
不定代词+复合代词
范文一：不定代词+复合代词
不定代词
一、概念：凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
(二)、用法讲解及举例：
1、some和any
（1）、some和any都表示“一些”，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词
（2）、some一般用于肯定句，any一般用于否定句、疑问句和条件句
（3）、在疑问句中，当说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时，
用some而不用any
Wouldyoulikesomecoffee？
（4）、any也可用于肯定句，表示“任意一个”
Youcantakeanyofmypenaway.你可以带走我的任何一支笔。<p
幼儿大班体育游戏教案《快乐小
范文一：幼儿大班体育游戏教案《快乐小足球》
一、设计意图
幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球
2018学年新苏教版雾凇
范文一：2018学年新苏教版雾凇
雾凇
第一课时
作者：xianyun|来源：常州市博爱小学
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎样形成的。
3、让学生感悟雾凇的景观之美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
4、学会本课的10个生字，结合具体语境理解词语。
教学重、难点：
本课教学重点和难点是让学生了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
教学过程：
一、导入
1.同学们，冬天已经悄悄降临在我们身边。俗话说“一九二九不出手，三九四九冰上走。，特别是我国的北方到了三九严寒，那可是“千里冰
