手脑相长歌
范文一：手脑相长歌
>是陶行知先生写的;体现了知行合一的教育思想;他以;生活既教育;社会既教育;教学做合一;为中心内容的崭新生活教育哲学.就是说教育与生活劳动相结合,教育与社会生活相联系,理论与实际相结合.就是"知行合一,行知合一."
1932年的一天,他通过玩电池试验受到一个重要启发,发现"设计教学法"有一个重要缺点,没有把行动和思想连接起来,如同没有用铜丝把电池的正负极连接起来,因此,发不出电流.此刻陶行知把教学做合一的全过程贯通起来了;
一;行动生困难
二;困难生疑问
三;疑问生假设
四;假设生试验
五;试验生结论
六;结论又生行动
这样,就把学生从具体的做引
又是一年清明节又是一年清明到
范文一：又是一年清明节作文清明节的作文：又是一年清明到
又是一年清明节作文清明节的作文:又
是一年清明到
清明节的作文:又是一年清明到清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，熟悉的唐诗在耳边回荡，是的，又是一年清明到。
放眼望去，有多少位英雄在抗战期间为国捐躯，值得我们敬仰，如好事做了一火车的雷锋，用自己的胸口堵住机枪眼的黄继光，勇敢可敬的狼牙山五壮士，一个个令人骄傲的名字，一段段可歌可泣的故事„„
他，是解放军好战士，又是可敬的“傻子”，19xx年8月抚顺发胜了洪水，接到了抗洪抢险的命令后，刚刚参加过救火而被烧伤手臂的他，亦是忍着疼痛又和战友们在水库大坝连续奋战了七天七夜„„
一天，在电影院里，电影还没开演。他却还在座位上聚精会神的看
六大基本初等函数图像及其性质
范文一：六大基本初等函数图像及其性质
六大基本初等函数图像及其性质一、常值函数(也称常数函数)y=C(其中C为常数);
常数函数()y,C
C,0C,0
yy
y,C
y,0xxOO
平行于x轴的直线y轴本身
定义域R定义域R
,y,x二、幂函数，是自变量，是常数;x,
3yy,x1.幂函数的图像:
2y,xy,x
12y,x
x,1Oy,x
</
优秀青年个人事迹
范文一：优秀青年个人事迹
让青春在奉献中闪光
——XXX个人事迹
XXX，男，XXXX年XX月出生，中共党员，现任XXXXXX。该同志自XXXX年部队复员到XXXX工作以来，立足本职工作，兢兢业业，以较好的工作实际，获得广大干部、职工的认可。
作为一名党员，他积极要求进步，思想觉悟高，始终坚持学习党的各项方针、路线及政策；坚持始终以邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观指导自己的工作，树立全心全意为人民服务的工作宗旨，不断增强观察问题，解决问题能力，不断提高个人各项综合素质，于XXXX年获得市处“优秀党员”荣誉称号。
“勤勤恳恳，任劳任怨”是他的人生信条。初到单位的时候，对于船闸的一切很陌生，为了能尽快适应工作岗位，他反复琢磨，摸规律找问题，虚心向老同
钻孔抗拔桩试桩方案20125
范文一：钻孔抗拔桩试桩方案2012.5.9
南京市城西干道综合改造工程I标
清凉门隧道抗拔桩
试桩方案
编号:
版本号:
发放编号:
编制:
复核:
审核:
批准:
有效状态:
中铁四局集团江苏投资公司南京城西干道改造工程第二经理部
二〇一二年五月九日
目录
1、试桩的目的...................
英语快速阅读技巧
范文一：英语快速阅读技巧
英语学习者进一步提高自己的语言水平的途径之一是大量阅读各类英文书刊。
但不少初具英语语言基础和初步阅读能力的同志的阅读能力仍得不到很好地提高，阅读的实际效率低。
遇到长一点的文章，总感到困难重重，无法坚持读下去。我也发现，在阅读英文原版教材的大学生中，不少人因无法在规定的时间内完成指定的阅读量而放弃原文，求助于译本或者有关的中文参考书来应付困难。
参加精、泛读考试，不少学生感到在限定的时间内难以完成阅读理解试题的全部项目。凡此种种，无一不是阅读方法问题所致。中国学生习惯于“精耕细作”式的阅读。捧起书来一字一吟，一见生词就查字典，字字分析，句句翻译，读一篇文章，总希望彻底弄清其含义，并多学几个句式，几个生词。使用这种慢速费时的阅读方法几乎成了我国学生的通病。语言学习是一个长期
过春节的打算的英语作文
范文一：过春节的打算的英语作文
过春节的打算的英语作文
TheSpringFestival春节英语作文
FarandawaythemostimportantholidayinChinaisSpringFestival,alsoknownastheChineseNewYear.TotheChinesepeopleitisasimportantasChristmastopeopleintheWest.thedatesforthisannualcelebrationaredeterminedbythelunarcalendarratherthantheGREgoriancalendar,sothetimingo
音乐小红帽教案
范文一：音乐小红帽教案
音乐小红帽教案
篇一:歌曲《小红帽》教案
学唱歌曲《小红帽》
学情分析:
本节课选自教育部审定2013人民教育出版社二年级音乐教材上册第一单元第8页唱歌课。
教学目标:
1.有感情的的演唱歌曲《小红帽》。
2.会生动形象的演绎歌曲，模仿歌曲故事的情节。重难点:
1.会根据歌曲小红帽的故事情节进行即兴表演。
2.歌曲的节奏和节拍。
教学准备:
电子琴、mp3、竹笛、歌谱、幻灯片
教学过程
1.导入:今天老师为同学们准备了一
