推广普通话心得
范文一：推广普通话心得
推广普通话心得
推广普通话学习体会
推广普通话学习体会
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。推广普通话是中国的基本政策，普通话在中国大陆也推广了四十多年，但据最新的调查，中国大陆会说普通话的人尚不足人口的一半，若要求“标准”些，则会说普通话的人的比例少得可怜，而以普通话为第一生活语言的人近乎零。这与当初的推普设想相差太远，十分令人失望，究其原因，有人把这归咎于方言的顽固势力。但我在这里要说的不是方言对推普的负影响，而是正面讨论普通话本身所陷入的新的危机。
作为一名向学生进行教授知识的老师，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵
孕妇能不能吃猴头菇
范文一：孕妇能不能吃猴头菇
孕妇能不能吃猴头菇孕妇能不能吃猴头菇
孕妇能不能吃猴头菇,猴头菇，这个对于我们来说有点陌生，猴头菇是一种高蛋白、低脂肪、富含矿物质和维生素的一种优良食品。那下面我们就看一下猴头菇到底是什么,孕妇能不能吃猴头菇,
猴头菇是菇类含优质蛋白最高的，每100克干品含蛋白质高达24.3-26.5克，猴头菇能增加白血球数，抑制DNA，RNA代谢，提高机体耐缺氧能力，加速肠黏膜微循环，提高巨噬细胞的吞噬功能，提高人体免疫力等诸多功效，且猴头菇为平性食材，即使多食均无任何副作用。
孕妇吃猴头菇不关能增加自身的免疫力，而且，对胎儿的智力发育能起到一定的辅助作用，主要是因为猴头菇富含植物蛋白、猴头菇多糖酚和植物黄酮类等，增进胎儿脑部发
脑挫裂伤的护理常规
范文一：脑挫裂伤的护理常规
脑挫裂伤的护理常规
【术前准备】
1.卧床休息，床头抬高15～20度。
2.伤后1～5日内，严密观察意识、瞳孔、体温、血压、心率、呼吸、肢体活动情况。
3.昏迷者按昏迷病人护理，超过3天给予鼻饲。
4.补液限制在1500～2000ml。
5.口腔护理、褥疮护理。
6.吸氧。
7.脑脊液漏时，取半卧位。随时用无菌棉球擦鼻孔和外耳道，禁忌堵塞或冲洗。观察脑脊液的流出量、性状及停止时间。
8.注意口腔内有无动摇牙齿，如有应拔去。若有假牙应取下交给家属保管。
【术后护理】
1.按神经外科护理常规。
2.密切观察病情变化如血压、意识、瞳孔等，观察72h，注意脑疝
国税数字人事心得体会
范文一：国税数字人事心得体会
国税数字人事心得体会
篇一:数字人事,人生起航
数字人事，人生起航
随着国家计算机加战略的普及，各行各业都搞起了互联互通，互联网、物联网的兴起，注定要将计算机带入千家万户计算机这个红娘，串起了各个产业的方方面面。而数字和人事，这两样看起来风马牛不相及的事物，有效的进行了结合，它解决了困扰多年的人事管理不能量化，干多干少一个样的弊端，解决了高端人才和普通员工拉不开档次的大锅饭思维，摒弃了教授不如卖茶叶蛋赚钱的怪圈。
人的管理，一切以数字来说话，数字为人事来服务，数字人事就像个掌中宝，事无巨细的工作全部纳入。数字人事系统是将税务干部的日常行为数字化之后，对税务干部德、能、勤、绩、廉、评、基七
关于旅游英语论文题目
范文一：关于旅游英语论文题目
关于旅游英语论文题目
关于旅游英语论文题目
浅谈旅游英语教学中交际教学法的应用
3D教学法在旅游英语教学中的应用和评价
基于工作过程导向的“旅游服务英语”课程设计
旅游专业基础英语课程教学改革初探
高职中外合作旅游英语专业建设改革初探
以工作过程为导向的高职旅游英语实践教学模式初探
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美术教研活动总结
范文一：美术教研活动总结
美术教研活动总结
1美术教研活动总结
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下:
一、基本情况概述:
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日
年假多少天
范文一：年假多少天
年假多少天
篇一:年假多少天
如题，国家规定年假一般是多少天?国家规定年假一般是多少天?
篇二:年假多少天
年假是几天,一般年假是几天,
篇三:2015年年假规定
国务院2015年休假规定
近日，国务院出台《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，要求将带薪年休假制度落实情况纳入各地政府议事日程，作为劳动监察和职工
微信,调查问卷
范文一：微信,调查问卷
篇一:微博、微信使用调查问卷
微博、微信新闻使用的调查问卷
您好，我们是暨南大学新闻与传播学院的调查人员，我们正在进行一份关于微博、微信新闻使用的调查问卷，这里问卷中问题的回答，没有对错之分，您只要根据实际的想法和做法回答就行，所有资料仅用于学术研究，绝不泄露资料。访问大约要20分钟左右。
对于您的回答，我们将按照《统计法》的规定，严格保密，并且只用于统计分析，请您不要有任何顾虑。希望您协助我们完成这次访问。
谢谢您的合作～此致
暨南大学新闻与传播学院的调查人员
一、甄别问题:
1、您有没有使用过微博或者微信,()---(如果回答选择是2，即没有，就回答谢谢,重新选择调查对象)(1)
爱的教育主题班会
范文一：爱的教育主题班会
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2007.12.17
通过对初二这一特殊阶段的学生的教育，让他们建立正确的人生观，恋爱观，
加强自身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的理想。
歌词投影：爱是love,爱是amour
爱是rak,爱是爱心,爱是love
爱是人类最美好的语言
爱是正大无私的奉献
我们都在爱心中孕育生长
再把爱的芬芳洒播到了四方
我们要在爱心中大声地歌唱
塔吊基础砼浇筑
范文一：塔吊基础砼浇筑
塔吊基础砼浇筑
1(材料要求
基础采用C40商品混凝，在搅拌站直接由砼运输车及时运来(在砼除凝前浇筑完毕)。
2(主要机具
混凝土汽车泵、锹、插入式振捣器、木抹子等。
3(作业条件
(1)浇筑混凝土部位的模板、钢筋、预埋螺栓等全部安装完毕，经检查符合设计要求，并办完隐、预检手续。
(2)混凝土运输车行走路线已计划好并保持通常，振捣器(棒)经检验试运转合格。
(3)工长根据施工方案对操作班组已进行全面施工技术交底。混凝土浇灌申请书已被批准。
4(操作工艺
工艺流程:
作业准备?混凝土运输车到位?混凝土浇筑与振捣?养护
内能的计算
范文一：内能的计算
一．解答题（共30小题）
1．（2016•曲靖一模）同种物质组成的甲、乙两物体，它们的质量之比是2：1，吸收的热量之比是1：2，则甲、乙两物体的比热容之比为，它们升高的温度之比是．
2．（2015•贵港）某太阳能热水器装有质量为200kg的水，在阳光的照射下，该热水器中的水的温度从15℃升高到65℃，
3求这些水吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×10J/（Kg•℃]．
3．（2015秋•隆回县校级月考）质量为1kg的铁锅内装有3kg的水，如果它们共吸收6.74×10J的热量，则上升的温
3度是多少？〔铁的比热容为0.88×10J/（kg•℃）〕
4．（2015秋•蒙城县校级月考）一滴水从84
关于读书节的作文读书节作文
范文一：关于读书节的作文读书节作文
关于读书节的作文读书节作文
读书节作文读书节作文(1)唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联:“识遍天下字;读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。”，我们一生中有许多时间，如果把这些时间全部用来读书，也读不完所有的书，可是只有我们读书才能获得知识，所谓:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这就告诉我们要多读书，这样才会对自己有益处
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”高尔基为了书籍差
关于雨景的作文
范文一：关于雨景的作文
关于雨景的作文
喜欢雨天,喜欢它的情意绵绵,轻雾氤氲在天地之间,朦朦胧胧地笼罩着天空,世界仿佛幻化成一幅烟雨缥缈的水墨画,诗情画意,浪漫唯美!
今天小编为大家准备的是关于雨景的作文,跟随下面的文字感受雨景的曼妙吧……倘若你也爱上雨,也向大家分享你心中最美的雨景吧……
关于雨景的作文1在这即将迎夏之初,这场雨居然赶上了春的末班车,让我得幸在这春尾时刻一诉心中对雨的情怀。自古文人多悲秋,悲的便是秋的凉,秋的雨。那春呢?万物生发的春,雨又是哪般姿态?
恋上这春雨的细密。春天的雨不会下的很大,总是密密集集,让人只看着眼前的一片雨帘遮挡着了视线。如丝的雨滴敲打在玻璃窗上,清脆的声响仿若姑娘手腕的摇铃,叮叮当当,那
防水材料考察报告
范文一：防水材料考察报告
深圳市城市轨道交通9号线西延线工程监理(9512标~9515标)北京东方雨虹防水技术股份有限公司、潍坊市宏源防水工程
有限公司、成都赛特防水材料有限公司
厂
家
考
察
会
议
纪
要
2016年9月25日
1
深圳市城市轨道交通9号线西延线工程监理(9512标~9515标)北京东方雨虹防水技术股份有限公司、潍坊市宏源防水工程有限公司、成都赛特防水材料有限公司厂家考察会议纪要工程名称:深圳市城市
小班教案重难点
范文一：小班教案重难点
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小班教案重难点
活动目标:
1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护
2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
3、粘贴出位置正确的五官图
重难点分析:重点粘贴出位置正确的五官图
活动准备:五官的图片
活动流程:共同游戏——讨论——粘贴
活动指导:
一、共同游戏
“请小朋友们跟老师一起做?指鼻子?的游戏，好不好,”
二、讨论
1、五官的名称位置
“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么,”——眼睛、鼻子、嘴巴耳朵
请一名幼儿上前来让其他幼
