书香校园活动倡议书

[“同享读书趣，快乐共成长”书香校园32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332636338创建活动方案]“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案　　通过开展创建“书香校园”活动，进一步培养学生良好的阅读习惯，倡导形成爱读书、读好书、善读书的文明风尚，构建温馨和谐的校园文化氛围，让学生们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，为全面提升学校教育水平和促进学生健康成长提供精神动力和智力支持，特制定此活动方案，“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案。　　一、活动目标　　1．在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。　　2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。　　二、活动内容　　1、主题阅读活动。以“历史的选择”为主题，突出爱国主义教育内涵。　　2、读书交流活动。教师辅导学生阅读，规定学生定期定量进行阅读，摘抄读书笔记。组织中学生演讲比赛、小学生故事会、读书笔记展评交流等活动，引导学生培养“爱读”的兴趣，畅谈读书带来的启发和感悟，交流读书的见闻，共享读书的快乐，读后感《“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案》。　　3、读书征文活动。积极组织学生撰写读后感悟，将自己的读书心得和感悟写下来，抒发对书籍的热爱之情，构筑良好校园文化氛围。　　4、优秀书籍推介活动。举办好书推介活动，发动师生开展“我向大家推荐一本好书”，引导学生品读经典作品和优秀作品，培养高尚情操。　　三、活动措施　　1、建立班级图书角。　　充分利用学生资源。每位学生提供1-2本书，选好图书管理员，制定班级图书管理制度。定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。　　2、定期开放学校图书室。学校图书室每周开放一到两次，加强图书管理，在活动时间开放，保证学生有时间来借书，能借到书。（周金霞）　　3、保障阅读时间。开展“一日三读”，即早晨诵读（除课文阅读外，背诵经典诗词）。午间品赏默读（每天能利用中午活动时间组织学生认真阅读课外书，并能创设安静浓厚的读书氛围）。下午自由读（与语文学科作业相结合，每天有适量的阅读任务）。　　4、开展读书活动。　　学校根据读书主题，结合学生实际，开展中学生演讲赛（黄国勇）、小学生故事会（冉霞）、读后感评选（项力武、冉霞）等读书活动。并将在演讲和讲故事活动中脱颖而出的选手推荐到县上参加比赛。　　四、时间安排　　“书香校园”创建活动分三个阶段进行。　　第一阶段：2011年4月，为发动、准备阶段。　　主要任务是：制定公布方案、活动安排，学校要利用师生大会向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。　　第二阶段：2011年5月，为重点实施阶段。　　主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。　　第三阶段：2011年6月，为总结、评选阶段。　　主要任务是：开展相关展示、评选活动。　　五、活动奖励　　中学生演讲赛：每班两人参赛，奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，共5名。　　小学生故事会：每班两人参赛，奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名。　　读后感评选：四—九年级每班上交10篇读后感参加学校评选，中小学各奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共12名。　　六、加强组织领导　　组长：张校长　　副组长：刘校长耿校长　　组员：田广黄国勇项力武冉霞周金霞周琴　　二〇一一年四月三日