初中生夏洛的网读后感：夏洛的网
夏洛是谁?如果你猜是他是我敬爱的老师，我会摇摇头;如果你猜他是我的好朋友，“哈哈——”我告诉你全猜错了，它是美国作家eb.怀特笔下的小动物。这本书的名字叫《夏洛的网》，是我暑假里读的印象最深刻的一本书。
开始读这本书的时候，是8岁心地善良的小女孩弗恩，和令人难忘的调皮可爱的小猪威尔伯吸引着我，渐渐地沉迷于书中的意境里，一下子发现了有个更令我感动的夏洛。它是一只不起眼、长相让人觉得丑陋的蜘蛛。如果不是因为那件事，人们甚至不知道在谷仓里还有它的存在。是那件事呢?听我娓娓道来：是威尔伯听到所有的猪在圣诞节要被宰的消息，而自己只能绝望地哀号“我不想死啊，我不想死啊!” ，悲痛地接受被做成熏肉火腿的命运时;却听见夏洛坚定地说“你不会死的，我救你”。这是为了这个朋友间的承诺，夏洛花尽了心思，趁夜深人静时，一笔一划、一点一点织字，而且为了人们看得清，都用双线织两遍。织在网上的字都有意义，分别网织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”等字样，正是由于这些神奇的字，威尔伯才被人们认为是一只非凡的猪，不但保住了性命，还得了一个特别的奖和一个安享晚年的未来。但它因为吐丝过度劳累，生命走到了尽头 ……
都说“春蚕到死丝方尽”，却真没想到一只蜘蛛能有如此奉献精神!夏洛美好品质深深震撼了小小的我。我爱夏洛，为了尽那份承诺，哪怕生活多么美好，也毫不在惜的牺牲自己去挽救别人的性命，就是在生命的最后一刻，也把快乐留给了威尔伯，只是告诉它，自己去了一个很远很远的地方，不久后就会回来……它不忍让威尔伯伤心难过。
多么善良的夏洛，为了友谊，不思回报、舍己救人。我要像它那样在朋友孤单、需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手;在朋友悲痛绝望的时候，也要第一个去安慰;帮助别人不计得失、不计回报。现在虽然我还小，但是我可以从点滴小事做起。哪个同学题目不会做，我可以耐心解答;哪个同学生病了，我可以主动帮他补课;哪个同学心情不好，我可以和他说说笑话;哪个同学受欺侮，我可以大胆站出来，捍卫正义;哪个同学家里突遇困境，我要尽我所能给予物质上、精神上的帮助。
我爱的夏洛去了，曾经的蛛丝随风飘散，但它的友爱之网永远留在我幼小的心灵，让我感动、让我思考、让我学习。这就是好书带给人的力量，好的书籍是最贵重的珍宝!
我读完了《夏洛的网》，在心中涌起了一阵又一阵的感动。
这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威伯尔和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
朋友之间的友谊就是在对方有困难的时候第一时间帮助她、安慰她、和她一起分享快乐的事情，也一起分担不开心的事，一起游戏，一起玩耍，一起成长。
然而，这些快乐的日子还没来得及享受，就从身边悄悄地溜走了。一个恐怖的消息打破了这美好的日子，猪猪马上要把名字改成熏肉火腿猪了。威伯尔的命运似乎就这样被剥夺了！
好朋友夏洛却坚信它能救出小猪，夏洛却用自己的丝在猪圈上织出了奇异的网上文字，逆转了威伯尔的最终命运，小猪终于得救了。但这时，夏洛的生命却也已经到了尽头。
夏洛给它了一个安详的未来，还让威尔伯在集市上赢得了特别奖。虽然这样，可是他似乎一点都不高兴。因为失去的却是夏洛那宝贵的生命！
虽然只是一张网，但表达的却是夏洛那无边无际的爱心；
虽然只是一张网，但包含这的是他们望不到边的友情；虽然只是一张网,但挽救的是一只小猪的生命!
初一暑假读后感优秀作文：夏洛的网读后感
昨天，我读了《夏洛的网》这本书，它让我感慨万分。
书的大意是这样的：一个叫弗恩的小女孩救了一只瘦小的落脚猪，给它取名威尔伯。当她将它养得不能再养时，送到了叔叔家的谷仓里。威尔伯在这段时间里和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是变成熏肉火腿时，用自己的丝编织了许多种赞美猪的奇异文字，使威尔伯有一个安享天年的未来。而这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。
看了这本书，我不禁深受感动。这不是友谊的赞歌吗?当小猪孤独、没有动物愿做它的朋友时，是夏洛，陪伴它走过了黑暗而难熬的日子，使小猪的生活充满快乐;当小猪面临宰杀时，又是夏洛，用她那爱的大网，编织了生命的奇迹，拯救了威尔伯……至今，我仍然可以记得夏洛在临死前用尽气力所编织的字——“谦卑”。这两个字，是为拯救威尔伯所写的，可它们在我的眼中，却是在赞美夏洛。是呀，她为小猪所做的一切，为了什么?她并不图回报。依我看，夏洛不仅谦卑，而且有着奉献精神，这难道不珍贵吗?一切的黑暗，一切的孤独，在友谊的力量下，都会被冲走。
感动之余，我也陷入了沉思。威尔伯和夏洛的友谊固然值得赞颂，可我们也应该思考一下，人世间这种为了朋友不顾一切的纯真的友谊还多吗?为了考取更好的学校，每个同学都不知不觉地学会了“隐瞒”：明明自己报了许多课，可在同学们面前，却总说自己不怎么上;明明父母只让他做题，不让他看电视、玩电脑，却还要说父母管自己很松……这到底是为什么?难道说有钱的我们，害怕竞争的我们，已经不习惯了这种人间最平凡而珍贵的友谊了吗?
想到这里，我又不禁想到了：即使在生命的最后一刻，夏洛也不忘安慰威尔伯，让它不要伤心。这难道可以说不感人至深吗?读了这本书，我明白了友谊是永恒的，还知道了：做别人的朋友要学会帮别人着想。同学们，一起来读读这本书吧!让我们一起来感受友谊的力量!
我很喜欢怀特的作品，你可能对他不熟悉，但提到《精灵鼠小弟》，你还会陌生吗？寒假里，我把他的另一本小说《夏洛的网》读了三遍，这是我非常非常喜欢的一部小说。
《夏洛的网》讲述的是在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。小猪威尔伯结识了名叫夏洛的蜘蛛，她们成了最好的朋友。夏洛为了避免威尔伯被人宰杀成为“熏肉火腿”，决定要救威尔伯。她在猪栏上先后结出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”，“谦卑”等夸耀小猪威尔伯的词语，使人们认定威尔伯是一头神奇的小猪，最后威尔伯在集市上赢得了特别奖，并得到了一个安乐的未来。小猪得救了，而夏洛的生命过早地走到了尽头。
一只渺小的蜘蛛在威尔伯最伤心的时候，她选择了鼓励与帮助，给小猪以温暖、自信，在紧要关头她用智慧拯救了威尔伯的生命。夏洛结出的是一张充满爱心的网，不仅挽救了小猪威尔伯的生命，还挽救了人世间一些冷漠人的心。
书中还写了个叫坦普尔曼的老鼠，我很讨厌他，因为他太自私了。在生活中，我应该像夏洛那样，对朋友多关心、多爱护，特别是
在别人遇到困难的时候，更要尽自己的全力去帮助他们。我们千万不要学习坦普尔曼的自私。
孩子期中考试后开的家长会上，班主任给孩子推荐了《夏洛的网》等几本书。回到家，我就给孩子安排任务，写篇日记或读后感。儿子却说：已经看了两遍，但却什么也写不出来。为了帮助孩子写出读后感或者日记，我决定也读一遍，以便更好的给孩子讲解一下或写下读书感供儿子参考。
儿童文学？那已是很久远的事了，对外国的儿童文学更是接触的少，毕竟自己的幼年时代是知识匮乏的时代。谁知一开始读，就有些入迷了，要不是老家有事耽搁估计会一口气看完，即便如此，自己也是两次就读完了。用爱不释手形容再恰当不过了。
掩卷沉思，为弗恩的喜爱小动物的爱心感动，就象如今的孩子一样，即便是小蝌蚪也会不远千里的用瓶子带回来，养几天。可以这样说，没有弗恩的坚持，也就不会有《夏洛的网》这本书，更不会体会到夏洛对她的朋友威尔伯的无私帮助和威尔伯对于生活的热爱了。这让我意识到对孩子的爱心要爱护一些，鼓励一些；同时，要鼓励孩子就便是一件小事也要做好。这是我的第一个感受。
其实，威尔伯在刚开始到弗恩的舅舅家的谷仓的时候，对夏洛的印象并不好，甚至很差，认为夏洛是一个残忍的、凶猛的、狡诈的嗜血动物。实际上，夏洛作为一个蜘蛛，为了生存吃昆虫甲虫甚至鱼都是正常的，不过在威尔伯的眼里就有些血腥了。慢慢的，威尔伯与夏洛成了好朋友，尤其是夏洛帮助威尔伯成功成为一头名猪后，不过那时夏洛也步入生命的终结。这让我意识到对孩子的教育在交友方面要付出，只有这样才能寻觅到人生的知己，这样的朋友也许一开始你并不喜欢，但接触长了经过各种各样的或惊险或触及到灵魂的相濡以沫的生死体验就能体会到交心的友谊。这是我的第二个感受。
威尔伯作为回报，细心的看守着夏洛的、孙女们、重孙女们，看他们一个个长大，一个个去开展自己的新生活，如同夏洛一样总有三、四支日日夜夜陪着他。但即便如此，在威尔伯的心中，也只有夏洛与他与过命的交情。一个好朋友是足以让你回味终生的。这让我意识到孩子的交友应坚持一个原则：人生得一知己足也！
如同这本书的扉页上写：写给孩子们，也写给大人们！是啊，以上三个感受自己也需要同样加以重视，例如第一条自己作的就很差强人意，在处理一些小事方面不够细心。
这本书是由美国著名作家e·b·怀特写的。书中有约翰·阿拉布尔先生和阿拉布尔太太以及艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁。弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿，八岁。威尔伯——小猪。夏洛——蜘蛛等人物。
话题是由“威尔伯小猪要被人杀”而引起的。当弗恩泪汪汪的跑出院子阻止父亲的那个举动时，我也感动了，感动于那弗恩纯洁的心灵，但最后还是卖到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放学都要去看它，因为就是弗恩对它的一天天呵护，小猪才生存下来并成长的，也许就是因为它长大了，所以卖给了朱克曼夫妇的。
但是要杀威尔伯的念头始终没有转变，这次要杀威尔伯的人不是阿拉布尔夫妇，而是朱克曼夫妇，就连上次可以阻止父亲的弗恩也是无济于事。就在威尔伯绝望的时刻，夏洛这只小蜘蛛突然对威尔伯说：“我救你。”于是用自己的丝在猪栏上织出了被人们视为奇迹“网上文字”的夏洛彻底逆转了威尔伯要被人杀的命运，终于在热闹的集市上，威尔伯带着奖牌，兴高采烈的回来，可以见得威尔伯的未来非常的美好、幸福。但夏洛的生命却走到了尽头......夏洛的死不是悲剧，因为她已经走完了自己的一生，很有价值的一生。
读了这个故事，我想：一定要向动物们学习无私奉献的精神，用一颗真诚的爱心来帮助别人，因为夏洛它没有只顾享受自已逍遥自在的生活，而是用它有限的生命时间，改变小猪威尔伯的命运。
我还要向动物们学习团结力量大的精神。因为如果没有才鼠坦普尔顿，大家就不会知道威尔伯成为薰肉为腿，而且威尔伯也不会拿到夏洛生下的卵。如果没有母鹅生下的的臭蛋，夏洛就会被男孩抓走，那样的话威尔伯还是会变成薰肉火腿。
这些精彩的故事里还有许多令人目瞪口呆的画面，动物们都能懂得博爱，团结的精神，为什么我们人类都不行呢？如果社会上每个人都奉献一点，这个社会就会更加美好；如果我们团结起来一起抗灾，那空难将变得不再可怕；如果大家一起植树造林，那人类也不会再受到风沙的袭击。
让我们一起学习动物们的团结博爱的精神吧，这样世界将充满爱!
与女儿共读了《夏洛的网》，读的方式是我和女儿合作读每一个章节，然后相互说说读后感，如此循环直至读完。在读的过程中，每读完一个章节，多是先让女儿说读后感，然后我再作一些补充。
起初说读后感，女儿基本是复述故事梗概，很少说自己的感受，我想在这个年龄读完一遍后，如果能做到简洁明了的复述故事也很不错，所以也鼓励她复述故事。
与孩子一起体验故事中的某一种情感，我认为这一点很重要。
很多时候，读完一个章节，我和女儿一起回忆故事中的主要事件，有趣的地方，会一起笑，我甚至故意夸张的大笑，目的就是让孩子更多的感受读书的快乐，原来书里有这么多有意思的事！潜移默化的让孩子更喜欢读书。悲伤的地方也与孩子一起感受品味，比如：威尔伯得知自己要被杀死，害怕的要命开始哭泣，让孩子想象一下那时的威尔伯是什么样子什么心情？彼时的威尔伯是悲伤的可怜的，和很多动物一样面临任人宰割的危险，心情可想而知。到故事读完后，我又让女儿反回头想想威尔伯的转变，从起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意为夏洛去死，它开始变的坚强成熟。乃至知恩图报，舍弃先吃每餐饭的权利，哀求坦普尔顿去救下卵袋，并最终看着夏洛的孩子出生长大，自己开始坦然的面对生活。尽量使这一只小猪的成长史能在孩子的脑海中留下一些什么，并从中明白一些道理。
在整个故事中，有小丑，比如斤斤计较、尖酸刻薄的坦普尔顿，爱叽叽喳喳乱起哄的谷仓小动物们，这些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以帮助孩子们增强明辨是非的能力。而夏洛这个正面的典型，可以说是故事中浓墨重彩的一笔，它有很多优点是值得孩子去学习的。它自始至终都以一副智者的姿态出现，它坦然睿智优秀，它情感丰富重情义，它心灵手巧善待朋友，它坚强成熟淡泊名利。它甚至导演了这场戏，最终使威尔伯闪亮登场获得特别奖，挽救了威尔伯的生命。它自己呢？却一直是默默无闻的在那里奉献，没有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，为朋友所得感到幸福，为自己的所作所为感到满足，等等。直到死去它依然那么优雅，说出了富有哲理的话——人生，要做一些有意义的事情，要体现自己的人生价值，才不虚此行！我想这也是故事中各种情感所堆砌的主旨吧。所有这一切，如果孩子能尽量体会到一些，就不虚读此书了吧。
当然，孩子毕竟是小，只能从对日常生活体验的积累去判说故事，理解故事，某些地方某种情感某些道理，孩子的体验也是有限的，但很童真，我想也只能去尽量的引导，根据自己的感受，争取让孩子体味的更多一些。
培养孩子的情感、态度和价值观，《夏洛的网》是不错的选择。
在暑假里，我终于看到了一本我期待已久的，e·b·怀特写的，超感人的书——《夏洛的网》。
e·b·怀特是美国著名的散文家，他手下的代表作除了《夏洛的网》之外，还有《吹小号的天鹅》和《精灵鼠小弟》。其中《夏洛的网》被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”。
这本书的主要内容是：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友，没有忠诚的友谊，你将会是多么的孤独呀！在e·b·怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱与温情。
我觉得夏洛有一段话说得特别好——“再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”
我们平平淡淡地过一辈子，还不如不出生，在世界上出现再消失，有什么意义呢？人人都知道要做有意义的事，可我们到底做了多少有意义的事呢？夏洛用自己的一生救了一只小猪，这说明她没有白活。我们也许不用像她那么伟大去救谁，但也绝不能辜负自己的生命。
这个故事是一个感动了半个世纪的童话——写给孩子，也写给大人。我希望有更多人被故事打动，更被夏洛的爱打动。
