洒家是只猫
范文一：高校辅导员的责任
高校辅导员的责任
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者。本文就高校学生辅导员应该具备的政治责任、管理责任、服务责任和育人责任进行了论述，这四种责任体现了高校学生辅导员应具备的基本素质，有了这些素质才能做一个政治坚定、品德优良、业务精湛、作风正派的合格辅导员。
辅导员的国家责任是为社会主义建设输送心智健全的建设者和接班人，将大学生转化为巨大的为社会所接受的人力资源；辅导员的社会责任就是把学生保护好、培养好，让家长放心，让学生满意，促进和谐社会的建设。下面重点从四个方面谈一下辅导员的岗位责任。
一、辅导员的政治责任
辅导员要牢固树立对党和国家负责的政治意识，要有关心国家前途命运的历史使命感。辅导员作为大学生思想的引领者必须从以下几方面有效的承担教育责任：
（一）传播正确的理论之责
传播正确的理论就是用马克思主义理论教育学生，帮助学生树立正确的世界观，培养他们自觉承担起建设中国特色社会主义市场经济的重任。当代大学生都是生活在和平年代，没有经过艰苦复杂环境的锻炼，缺乏社会经验与政治鉴别力，极容易受各种思潮的影响。正如思格斯所指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”我们只有运用马克思主义的方法论，帮助学生树立正确的世界观，才能引导学生正确地认识当前国内外错综复杂的政治形势，提高政治鉴别力，对社会发展的性质及其趋向做出科学判断，从而明辨是非，树立正确的世界观。这对大学生的人生定位、事业发展，无疑起着决定性作用。
（二）传播党和国家的方针、政策之责
党和国家的方针、政策是党和国家意志和主张的具体体现，是一定时期内全国人民进行社会主义现代化建设的总纲。学生辅导员应根据党和国家对人才培养的要求，帮助大学生确立正确的理想和信念，这也是我们辅导员应尽的责任。现阶段，高校大学生要树立的思
想，就是要把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴。高校大学生要确立的信念，就是要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路。学生辅导员要通过多种途径和形式宣讲、宣传党和国家的方针、政策，让学生的思想自觉统一到党的路线、方针、政策上来，让学生自觉把自己培养成为实用的且能发挥巨大作用的社会主义建设者和接班人。
（三）传承民族精神之责
勤劳勇敢的中华民族经过几千年文明历史的积淀，加强传承民族精神的教育是大学生辅导员重要责任。在今天，民族精神更讲究人格的追求，更重视提升人的精神境界，更重视人与自然的和谐，它们可以成为新时代的精神文化环境的有机组成部分。我们要教育广大青年学生把我们民族几千年光辉灿烂的民族精神内化为自身的有机组成部分，在大力吸收其他民族精神的成果的同时，实现民族精神的升华和飞跃，实现民族能力和素质的提高。
二、辅导员的管理责任
（一）学校的稳定之责
学校的安全稳定是学校其他一切工作的基础，是学校发展的大局，学生面上的稳定是辅导员的重要职责。特别是目前高校改革己进入关键时期，学校各种文化意识相互交融，学生的世界观、人生观、价值观正处于形成与发展阶段，学生容易迷失方向，容易受不良思潮的影响，我们辅导员要树立对学校负责的全局意识，要有维护学校稳定和促进其发展的大局观念。
平时，辅导员要注意了解学生的学习、生活情况，注意了解学生面上的热点和焦点问题，同时，要建立学生反映问题的有效机制，做到有问必答。对牵扯学生切身利益的事，要及时和有关部门进行沟通协调并及时给学生反馈，防止矛盾激化和不良事态的蔓延。对群体性事件或突发性事件要提前有一套应对预案。一旦出现群体性事件或突发性事件或学生的过激行为要及时控制事态的发展，按照应对预案的要求及时采取措施。要培养一批学生骨干能够随时给辅导员传递信息，反映情况，在关键时刻，辅导员振臂一呼，要有一大批学生骨
干跟随辅导员，拥护辅导员，团结在辅导员的周围。同时，对个别的寻衅滋事不听劝阻的学生要按照学校的规章制度严肃处理。让学生明白在当前全国上下一心一意搞建设的大背景下，闹学潮搞动乱是严重违背党和国家的意志，违背党和国家的根本利益的，是党纪国法所不容的。
（二）学生的安全之责
首先是学生的人身安全。保证每个学生的人身安全是辅导员工作的底线，如果连这一点都作不到，那就最大的失职，这就要求辅导员时刻绷紧安全之弦。每年新生入校后都要安排有关专家讲解有关安全知识，定期组织学生进行消防灭火和自救逃生演习，让学生增强应对复杂安全问题的实战技能。在学生中成立一支安全管理队伍：班长、书记，班委会、团支部成员、宿舍长要一级抓一级，层层抓落实。
其次是财产的安全。对许多学生来讲，进入大学是第一次离开父母的呵护，独立生活。作为辅导员要经常提醒学生注意自己的财产安全，保管好自己的贵重物品；大宗现金存入银行；存折密码要注意保密，不要让第二个人获得自己的密码。经常提醒学生注意防盗、防骗、防抢、防意外伤害。
三、辅导员的服务责任
在日常学生工作中，要提倡服务，强调务实。有了服务思想，管理风格、管理形象就会有一个新的局面，学生工作就能做得更踏实、更有效。如果说服务是学生工作在管理观念上的出发点，那么，务实就是管理操作上的落脚点。务实就是要把学生管理工作落到实处，力求解决学生管理中的实际问题，不能搞形式主义。
（一）尊重和理解学生之责
服务学生首先要尊重学生，只有尊重学生才能起到引领学生思想的作用。学生辅导员要准确地把握学生的思想规律，找准教育的切入点，就必须构筑起理想的对话方式。辅导员是学生的学长、朋友和老师，要放下架子摆正位置，铭记尊重和理解之责，与学生建立起
平等、民主的关系，尊重学生的人格、尊重学生的想法、尊重学生的生活体验，将服务落到实处，从而润物细无声地完成引导学生思想的责任。
（二）关心学生之责
在与学生交往中要做到三个关心：一是要关心学生学习态度的变化。目前，有些大学生存在着厌学情绪，不管什么课程，不管什么教师采取何种现代化手段教学，都激发不了他的学习积极性，我们要从正反两方面的经验与教训中对他们进行耐心教育绝不能迁就其厌学情绪的存在和蔓延。二是要关心学生思想表现的变化。对正确的思想意识和良好的行为表现要及时给予肯定，对不正确言行和不良风气要立即予以制止，有针对性地做好工作。三是要关心学生生活方式的变化。高校大学生活是丰富多彩的，特别是那些远离父母而刚刚独立生活的学生，人生正处在摇摆不定的过程中，加上高校管理的特点多采用宏观管理运行机制，为大学生提供了可以自由支配和自由发展的空间。由于社会环境的复杂性，各种思想必然会反映到学校里来，关注学生生活方式的变化有利于及时指导学生形成健康的价值观。
四、辅导员的育人责任
我国古代对教师职能的划分有“经师”和“人师”之说。近代教育家徐特立说：教师有两种人格，一种是经师（中国过去教经书的教师），一种是人师，人师就是教行为，就是怎样做人的问题。“经师”是教学问的，“人师”管学生的品质、作风、生活、习惯的。从辅导员的实际职能来讲，辅导员的角色更接近于“人师”。学校一切工作都是为了育人，而育人的重点是育魂。特别是对作为“人师”的学生辅导员来讲更是肩负着育魂的重任。
（一）为人师表之责任
在工作中，要做到为人师表，身教重于言教。这是党和国家对高校学生辅导员的希望和要求，也是我国教育事业的发展对学生辅导员的希望和要求。因为，作为“人师”的学生辅导员与学生接触多，对学生的影响是潜移默化的，其自身的知识结构、思想状况、精神面貌如何，都直接或间接地影响着社会主义建设者和接班人的培养。在教育的过程中，辅导员应努力追求自身道德的完善，不断实现人生的自我超越，成为一个品德高尚的新型教育工
作者。一个学术渊博、治学严谨、乐于奉献的学生辅导员，往往会成为学生心中的偶像，学生会被辅导员的言行所感召，育魂效果肯定会很好。
（二）培养学生正确的“三观”和“四有”之责任
大学生在大学时期正处在世界观、人生观和价值观的形成时期，可塑性较大，这正是我们辅导员育人的极好机会。辅导员要通过引导帮助学生把个人前途与国家前途结合起来，把个人成长与民族振兴紧密结合起来，把个人的追求与人民群众的创造性历史活动紧密结合起来，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学生辅导员要把正确的价值观和“四有”要求贯彻到学生的日常生活中，对学生的生活倾向进行及时引导。针对每个学生的不同特点，采取不同的方式引导和帮助他们树立自立、自强、自信、自爱和自尊，从而把学生培养成为合格的建设者和接班人。
（三）传递生命感染力之责任
我们每一个人的心智协调着生命的前进。“学会爱，学会被爱”，强大的凝聚力和感染力是任何物质力量无法替代的。如同著名教育艺术家李燕杰的教育思想：一要有感染力，能够活跃气氛；二要有感动力，能够触及到别人心灵深处；三要有感召力，能让所影响的对象跟随自己倡导的理念和旗帜走。作为辅导员，必须承担为学生传递生命感染力的责任。
综上所述，高校学生辅导员肩负着四种责任，即政治责任、管理责任、服务责任、育人责任。他们不是各自独立的，而是相互联系缺一不可的统一体，其中政治责任是前提，育人责任是核心，管理责任和服务责任是保证。这四种责任体现了学生辅导员应具备的基本素质，有了这些素质才能使自己成为人类灵魂的工程师，才能做一个政治坚定、品德优良、业务精湛、作风正派的“人师”，才能为国家社会主义现代化建设培养高素质人才做出应有的贡献。
范文二：我的大学辅导员
我的大学辅导员
走进大学，我听到了一个比较陌生的的词：“辅导员”。刚开始我对于辅导员这一个名称不是很习惯，我认为辅导员应该就是跟中学时的班主任差不多，只是换了一个名称。从小学到高中，不知经历了多少位的班主任，他们或严厉、或慈祥、或大方、或小气、或年轻、或年长。而今到了大学，我们又将遇到了我们的辅导员。我心目中的辅导员是位女士，她做事沉稳而周全，美丽而温和，平易近人。我所说的美丽主要是指心灵的美丽，而且落落大方、待人和气。对于我们90后的大学生来说，比较喜欢与我们年龄相差不大的辅导员，比较年轻。因为年轻，我们会有更多共同的兴趣和语言，可以减少辅导员与我们之间的年龄隔阂。会有更多的交流，同时也能比较容易理解我们学生的个性与生活，更容易融入学生之间，与学生打成一片。我们可以把它当作和我们一般大小的朋友，而不是我们的管理者。
同时，她要能够认真地倾听不同的声音，真正了解学生的需要。能真诚而热烈地与我们交谈而不会有所顾忌。在我们生病时，会像亲人般地关心我们。在我们失意时会像朋友那样支持我们。在我们困倦时，会像师长那样鼓励我们。在我们迷茫的时候，会指给我们前进的方向和道路。在我们无所适从的时候会告诉我们前行的目标。 当然，她有时候也要对我们稍加严厉，那是在我们不懂事的时候，在我们犯错的时候，她要很严厉地批评和教育我们。会告诉我们该做什么，不该做什么。她会教导我们走向正确的道路。同时，她不会遗弃我们，
会一直记得我们是她的学生。会一直对我们好， 她能平等的对待每一位同学，不偏不倚。懂得关爱那些需要帮助的学生而不歧视任何人。她能经常在一起帮助我们成长，寻找那些早已丢弃的梦想让我们成为真正的人才。让我们懂得什么才是生命中最重要的东西，该坚守什么该遗弃什么、该怎样才算是一个真正的人才。 辅导员更要有一双慧眼，学生的心事一眼能看出来。学生取得好成绩时，双眼睛流露出的是爱怜和鼓励。
大学生也面临着越来越多、各种各样的困难和问题。如经济困难、心理题、学习障碍、就业压力、人际关系以及未来发展方向等。这些问题都与学生的日常生活切实相关，也是学生们非常关心的问题。辅导员只有为学生们解决这些实际问题，才能保证学生们正常的学习和生活，才能使学生们获得全面的进步和发展。从这个角度来说，辅导员要甘为学生的服务者。 各位同学来自不同的成长环境，面临的困难和问题也有所不同。辅导员不仅要切实了解每一位同学的情况更要切身体会学生们的情。 绪想学生之所想，急学生之所需。作为一位辅导员，不仅要关心学生的学习生活方面，还要为他们的未来就业方面积极做好工作，只有将学生从带进学校完成学业并成功就业，一个辅导员动的工作才算完成，我以为。 所以我心目中的辅导员一定要是一位尽职尽责，时刻为学生着想兢兢业业的人。
范文三：大学辅导员的职责
大学辅导员的职责
——写给想要从事这一职业的后来者
现在作为一名大学辅导员，再也不能像以前我们上大学时候那个样子了，到点上班，按时下班，工资拿的比教师少些，但压力也小得多呀;现在的辅导员被人们调侃着这样形容“起的比鸡还早，睡的比‘鸡’还晚;管的比警察还宽，拿的比农民工还少??”辅导员责任大是不言自明的事情，管理着一二百学生呢，赶上部队的营长了，这一二百大学生可没有新兵蛋子们听话、有组织纪律性。
具体来讲辅导员的责任如下:
一、 熟稔每个学生的具体情况，包括学习、家庭、交友、兼职、参加社团等等，因为会有各个部门不定时地向你索取任何一个你所带学生信息，或者某一天某个学校领导会给你打电问:“某某是不是你的学生,她(他)的表现如何,家庭状况如何”之类的;当然，你也必须在最短的时间内记住每个学生的长相(包括熟悉他们走路的姿势，和背影)因为你可不能在查课点名的时候发现替代某位学生的身影。
二、 了解学生的思想动态。包括整体和个人的，整体的比如，在国内外发生“反日情绪高潮”等影响重大事件时候，你得随时关注学生思想动态，不会致使学生的思想动摇，受一些别有用心势力的影响;个人的思想动态就像失恋了、父母生病了、考试挂科了，都会影响学生的思想变动，所以关注个人也很重要，当然这也属于学生心理的一部分，下边会讲到。
三、 督促学生学习。学习就包括上课、早自习、晚自习(如果有的话)，迟到早退旷课肯定是要查的，早自习晚自习质量也要关注，调课换课也得你来通知，考试前几名要鼓励，后几名得谈话，中间的不能忽视。
四、 管理宿舍生活。其一是卫生，这点因学校而异，有的宿舍卫生归辅导员管，有的宿舍卫生归宿管管理，但是这个教育工作还都是要做到的;其二如果学校查宿的话，要是查到学生无辜旷宿，当然也是你的问题。
五、 关注学生心理问题。现在学生对自己关注越来越多，因此心理问题也层出不穷，花样也越来越多，辅导员必须是优秀的心理老师和心理咨询师，技能对整体进行心理辅导，也能进行个别心理咨询，还得能发现学生潜在的心理问题。
六、 调节学生之间人际关系。学生到学校一是学习知识和学习的能力，另外一个就是学习处理人际关系，随着学生的个性越来越强，更加自我，这样的话就更少考虑他人的感受，更容易出现宿舍内部，班级内部人际关系问题，辅导员需要运用各种手段处理这些问题，调剂人际关系。
七、 奔走于各个部门之间。各个部门都离不开你，但都是你的领导，你的工作出问题是你的，学生出问题是你的，人家部门内部出问题还是你的，要赶上学生教学力量不足只能由管理来补偿。 辅导员的工作还有很多，一般得24小时开机，学生出了事不能找不到你，学校传达任务不能通知不到你，辛苦是难免的，夹板气也得受
得，这是一个及其锻炼意志品质的职业。当完辅导员你可以当老师、
侦探、保姆、经纪人、演说家??总之，你做完辅导员，你做什么都
得心应手～
范文四：我的大学辅导员
有您未曾孤单过
记教育系辅导员刘瑛
懵懂的岁月已逝，在时间的沙漏中淡去了我们天真无忧的面容，不知不觉，时间走了那么多。我们在职院待了快两年了。近两年的日子里，一个个学期，老师换了又换，课程更了又更，唯独您——刘瑛老师。我们漂亮的班导，陪我们走到了现在。
时光稍纵即逝般的从眼前飘过，究竟于职院，我们留下了什么?细细想想,有笑有泪有感动。但仍少不了那么一丝的埋怨。对于您，我们亲切的称呼您为“瑛姐”，第一次见您是在新生报到的时候。当时留给大多数同学的第一印象就是您是我们的学姐，我想这大概就是称呼您为“瑛姐”的一个缘由吧！在我们眼中，您不只是个班导。而是以不同的角色来面对我们。在我们犯错时，您是严厉的班导，在课堂外于生活之中，您又是可以和我们开玩笑亲近和交心的大姐姐。曾经，您对我们关心和爱护直达心底；曾经您严厉的批评让我们心生畏惧；曾经您和我们如孩子般嘻戏，那欢声笑语是最美好的回忆。
冬去春来，花落花开。一季一度，在这个美丽的校园里，是您陪着我们走了那么久，经历了那么多。幸福来之不易，梦想最初的意识里遥不可及，对于很多事情我们都力不从心，我们总想放弃。碰到困难和挫折总是自暴自弃。于学习而言的我们更是随心所欲，高兴了就学，不高兴就放任自由，面对这样不成熟的我们，您不曾表现得一点不耐烦，面对这样一个总爱添点儿事的班级，您没有放弃，而是以一种包容之心去面对我们，给予的关心和爱护不亚于我们的父母。
从前的我们不知去了哪里，那么多的日子里，我们的学习和生活好像都是那样一层不变。没有出色的成绩，在老师的眼中，我们
平凡，也许曾经有过被老师喜欢、被老师赏识的时候；有着出色成绩的时候；有着被同学羡慕和拥护的时候；可那个时候的我们，朋友师生感情淡如水。岁月荏苒，原来在这个学院人才济济，高手如林的校园，我们平凡得如一粒粒细沙般微不足道。可瑛姐您，从不那样认知我们。您重视每一个学生，您给与每个学生的爱是一样的，给予我们那些谆谆教诲总让我们铭记在心。而我们呢，把您的宽容当成是纵容，把您的关心和爱护当成是老师应有的责任。很多东西只有经历了才知道自己错了。其实您，不过想得到一份，我们对您的理解和尊重，其实我们是真的错了。
亲情，在你没有来到这个世界上就光期而至。友情，在昔日同班同学中不断壮大，师生情，靠得是我们点点滴滴的培养。人生路上，走走停停，路过流年的光景里，一路上我们一直有您的陪伴，学习路上我们风雨同舟同舟共济，生活路上有您的嘘寒问暖，我想说：“没有您，我们怎能成长”。
每一个人，一生都是一个被牵挂的风筝。小时候，那根线拽在父母的手心里。上学后我们成了老师手中的风筝，您总是要求我们这样那样，用各种各样的班规纪律来要求我们，我们总是想着怎样摆脱拽在您手里的那根线，去享受那种自由自在的大学生涯，也许以后当我们走向讲台的时候，站在您的位置的时候，我们会懂得，那是一种责任，一种对学生深切的关爱。
有人说：“人生有三大幸运：上学时遇到好的老师，工作时遇到好的师傅，成家时遇到好的伴侣。我们幸运，我们遇到了您。漂亮的班导姐姐，您陪着我们学习、您陪着我们生活、您陪着我们谈心，您陪着我们开心难过……走进大学，是一次真正的开始，我们忍不住让孤单变成一种习惯，可大学生涯，有您我们何曾孤单。
我们很难靠说服去改变一个人，可您总和我们说：“人活在世上不可能事事如意，多听听别人的劝告，心里有春天，心花才会怒放；胸中有大海，胸怀才能广阔。就是您那一份宽容，给了我们多少次改变坏习惯和行为的机会；就是您那一份博爱，抚慰了我们恋家的心。很多的时候，我们常常在想生活的意义是什么？想着没有答案的时候总习惯于失去生活的重心，只活在自己一个人的天空里。是您，总是在我们失意的时候给予我们安慰，一字一句让我们记忆犹新。
在我们那兵荒马乱的绝美青春里，磕磕碰碰、跌跌撞撞，总有您在我们的身后，为我们撑起那一片爱的天空，引导我们走一条正确的璐，您陪我们经历那些挫折，一同承受那些难过，在我们心中，您永远是最美的班导。有您在，我们何曾孤单过！
范文五：身边|辅导员的责任与担当
辅导员的坚守
这是一种绽放理想与信仰的人生
这是一份承载温度与情怀的担当
青春给予青春的托举
智慧赋予智慧的滋养
平凡执着 真情守望
2017年6月3日凌晨0:10分，120急救车呼啸而过，划破了长清大学城安静的夜晚。齐鲁工业大学金融学院长清校区14级投资学专业一名女生突发疾病，呕吐不止并伴有吐血丝症状，情况十分紧急被送往长清区人民医院。初步检查后，由于医疗条件所限，长清区人民医院建议转到市区大医院就诊。随后辗转省立医院、市立五院、齐鲁医院三家医院，最终在齐鲁医院确诊为胆管扩张6.3cm（正常为0.7），需要做手术。金融学院团委书记刘轶、辅导员昝瑛瑛老师全程陪同，直到6月4日上午10:30，学生家长从潍坊赶来，才离开医院。从黑夜到黎明，两位老师用平凡的行动诠释了辅导员的责任与担当。
凌晨2:40
学生从长清被送到省立医院急诊
但是没有床位
立马转院到市立五院
凌晨3:35
市立五院急诊室
学生疼痛不止
昝瑛瑛老师给予学生亲人般的安抚和照顾
时间一分一秒过去
俯下身子
关切病情
天渐亮，市立五院
刘轶老师推着学生在CT、B超室两个病房楼检查
同时不断与学生家长联系告知病情
早上5:30
市立五院没法处理
随即又转院到齐鲁医院急诊
确诊为胆管扩张
忙碌了一夜
在等家长的空隙
累到睡着的昝瑛瑛老师
亲爱的辅导员
你们是一树一树的花开
是爱，是暖，是希望
你们是人间的四月天
平凡执着真情守望
我们向你们致敬
齐鲁工业大学金融学院
新媒体中心出品
责任编辑|钱清瑜
