那你是要阻挡什么?是阻挡父母让你早恋,还是阻挡你孩子的早恋?
古代敬廉崇洁的例子
悬鹅示众 明时,周新担任司法按察使后,一天,有人给他送来一只烤鹅,他坚决不受,但送礼人已经抢先出门了。
于是,周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面,以后凡是送礼者,他就让家人领着去看那只已经风干了的烤鹅。
从此,再没人自讨没趣了。
立檄拒礼康熙19年,于成龙改任直隶巡抚。
大名县县官遵循旧习,在中秋节前给他送了一份“中秋礼”。
于成龙严词拒收,还特地颁布了《严禁馈赠檄》,通报了大名县县官的送礼行为,并明令所属官员,今后如果发现逢年私送者,“决不宽恕”。
棒打送礼南北朝时,南朝的中书通事舍人顾协,虽位高权重,但为政清廉。
他曾说:“送礼纳贿,必然徇情枉法,吏治怎能清明?”有一次,他以前的一位门生因有事相求,送礼向他行贿。
顾协怒不可遏,责令将这个门生重打二十大板,赶出了门外。
厚谢婉拒宋时,刘温臾在朝中身居要职,一个自称他门生的人送给他一车粮草,刘温臾推辞不掉,当即答谢回赠他一套华丽的衣服,其价值高于一车粮草的数倍,那人见达不到送礼行贿的目的,只好将粮草拖了回去。
...
向英雄少年致敬 范文
向英雄少年致敬这两天,我一直沉浸在万分激动之中,心情总是久久无法平静,一次次被他们的英雄事迹感动着、震撼着……虽然他们与我们同龄,可却做出了与小小年龄不相符的壮举,他们无愧英雄的称号,是我们学习的榜样,更是我们前进路上永不退色的旗帜!当灾难降临的那一刻,他们不顾自己的生命,忘记了自己年幼,用他们那瘦弱的身躯,挽救了一个又一个鲜活的生命!汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生马健,他的班上有6名同学未能从教室中撤出。
下午救援时,马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉,一起施救了几次,都没有成功。
晚上,他自己冒着大雨,悄悄回到学校,蜷缩着身子钻进废墟,用双手将一块块砖头刨开、运出去,又钻进去,再钻出来,匍匐着身体一趟又一趟。
手磨破了,腿脚渐渐地不听使唤,但他没有放弃。
大约四五个小时过去了,双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。
紧接着,他又开始寻找其他幸存者。
凭着打火机微小的火光,他看到有两位同学被水泥板压住,但没有大型工具无法营救。
他立即赶到尚未倒塌的学生食堂,给他们找来水,帮助两位同学坚持。
九岁的林浩地震发生的那一刻,正走在教学楼的走廊里,他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。
作为班长,在被埋废墟时,他带领同学一起唱歌,战胜恐惧。
爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,他立即把同学背到安全地带。
紧接着,他又一次返回废墟,救出了另一名受伤的同学。
在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸破,手臂严重拉伤。
医生给他检查完身体后,他拒绝救助站人员帮助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时,安全撤离到都江堰。
正是有了这些勇敢的好少年,同学们的生命才得以延续,正是有了你们的英雄壮举,再大的困难我们也会战胜,正是你们临危不惧、不怕牺牲的精神,生命之花才会更加绚丽多彩!向英雄少年学习,向英雄少年致敬!
名人互敬的例子
我是一个独生X,在家里人的呵护下,我慢慢长大了。
在我成长的过程中,有一件事,使我感觉真好。
那还是几年前,同学们在一起议论孝敬父母的问题,他们都说了为父母做的一些事,我在一旁听了,感到非常惭愧,因为我长这么大,还没有主动为父母做过一件事情。
这时,我暗下决心,我也要孝敬父母,为父母做点事。
晚上回家,我把书包往沙发上一甩,就钻进了厨房,想为爸爸、妈妈做顿可口的饭菜,孝敬他们二位。
说干就干,我拿了葱,先切葱花。
夏天的厨房里可真热,可我不管,心里想着爸妈看到饭菜后的高兴劲儿,不由得笑了,嘴里还哼着“常回家看看”这首歌。
我切完葱又切黄瓜,切出来一看,片不片,条不条,块不块的,心里想,凑合着来吧。
接着我又去切肉。
这肉在冰箱里冻得跟石头似的,不管我拿着刀围着它转来转去,还是对着它大喊大叫,它还是纹丝不动。
最后,我双手拿着,使劲从外表往下片,经过我这一番苦战,终于片下了七八片肉。
高兴之余,我顺手抹了一把汗,“哇,好难受!”我不禁大叫起来。
原来我忘记了刚才切过葱,急忙去冲洗。
这回可看出来了吧,切菜都搞成这样,更别提炒菜做饭了。
不管怎么说,我也没白忙乎,这顿米饭、肉炒黄瓜终于端上桌。
爸妈回来了,看到桌上的饭菜,听着我的汇报,那激动的神情让我感到不安,在这一瞬间,他们脸上的皱纹似乎全被熨平了。
当时的我望着爸妈的神情,心里十分高兴。
那感受,就像春天里躺在刚发芽的草地上,望着蓝天;又像是自己好不容易考了第一,舒服极了。
此时,我真正地体验到:孝敬父母,感觉真好!此后,我终于明白了为什么父母在孝敬他们的老人的时候是那么高兴;也懂得了我国传统美德“孝敬父母”的深刻含义。
让我们这一代继续发扬这一传统美德吧!因为孝敬父母,感觉真好。
点评: 文中举了一种具体事例——做饭菜。
事虽小,却足以阐发题旨。
文中注意了做饭菜的不易,如切不动肉时的“大喊大叫”,抹汗时的“难受”等,将一个生手初学乍练的窘态刻画得惟妙惟肖。
父母的表情描写也十分传神:“他们脸上的皱纹似乎全被熨平了”一语新颖、贴切而耐人寻味。
对于“孝敬父母”的感受,文中打了两个生动的比喻:躺在春天的草地上望蓝天和“好不容易考了第一”。
这样的描写清新、淡雅,充满了少年人特有的童心童趣,也值得仔细玩味。
...
材料作文,希望有范文参考。
我记得雷锋日记中的有这样一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们,无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要爱自己的岗位,都要发挥最大的作用,都要做出最大的贡献。
当前,全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育活动,更使我对人生价值有了更深地认识,对爱岗敬业有了更深地理解,对今后目标有了更明确的方向。
爱岗,首先要敬业。
所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。
我国古代思想家非常提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为“专心致志,以事其业”。
我想,岗位就意味着责任。
我们要高标准、高质量地完成工作,必须要有强烈的职责意识,必须要有认真负责的态度。
我们每个人都有自己的岗位,都承担着繁重的工作,没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。
“不爱岗就会下岗,不敬业就会失业”!作为一名检验检疫的职工,我们唯有时刻保持忧患意识,以局为家,敏思好学,爱岗敬业,才对得起自己的工作,才保得住自己的岗位! 爱岗,其次要精业。
所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”,成为本专业精通业务的行家里手。
只有精业,工作才有底气,事业才有生气。
一个人,人生不同的阶段,有不同的岗位。
不同的岗位,就有不同的业务。
我们要成为本专业的行家里手,就必须勤于学习、善于学习。
因为主动向书本学,才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解;因为虚心向老同志学,才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握;因为带着问题用心学,边干边学,边学边干,以干促学,以学促干,才使我越来越胜任目前的岗位。
爱岗,还要奉献。
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,这就是对奉献的最好注解。
正如日本着名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
”检验检疫给我们提供了展示自我,实现人生价值的空间舞台。
因此我们珍惜她,要以自己的努力工作来回报检验检疫。
因为,一滴水,只有融入大海才不会干涸,一个人,只有将个人的价值与单位的利益结合起来,聪明才智才会充分发挥,生命价值才得以完美展现。
所以,讲大气、讲奉献,这应该成为我们所有人的精神追求! 爱岗敬业征文(二) 最近看到一篇报道,讲述“德国制造”的秘诀。
德国工业品之所以在国际上成为“精良”的代名词,来源于日耳曼民族严谨、忠诚的工作作风。
一个企业的发展和兴衰,靠的是每一位员工高度的执行力和忠诚度。
企业兴我则荣,企业衰我则耻。
企业与职工之间就是唇亡齿寒的关系。
没有企业持续发展的良好形势,就没有员工发展提高的优良平台,同时也无法保证个人收入的稳定。
为此,作为公司一名员工,都应该立足本职,爱岗敬业,尽最大限度地为公司多做一点贡献。
只有大家齐抓共管,共同奋斗,企业才会兴旺发达,才会有条件保证员工工作岗位的稳定性,才会有能力增加员工收入、提高职工福利待遇。
反之,若职工为了一己私利、一己之便,消极怠工,玩忽职守,那么就会给企业带来损害,严重的会造成各种事故,带来不可估量的损失。
因此,职工就要对自己的公司忠诚,就要培养这种“慎独”的境界,进而形成习惯,养成一种自觉的行动。
那么怎样对公司忠诚呢?最简单的表现就是,在工作中有人监督和无人监督都是一个样,都要尽心尽力地干好本职工作,不存在推委扯皮、应付差事等不良现象。
对那种“漠不关心企业大局、本职工作得过且过”的行为,我们都应该鄙视和制止。
当前我们环保行业的竞争异常激烈,降本增效、提高市场竞争力是长期的话题,也是非常艰巨复杂的问题。
只有依靠全体员工长期不懈的努力和当仁不让的主人公精神,公司才能迎难而上,长足发展。
员工们,对企业的忠诚,就等于对待我们的衣食父母,因此我们必须立足本岗位努力工作。
没有任何借口! 有一种品德,不论在何时何地,她都会受到人们的赞美。
有一种品德,如果你持有她,人格就会得到升华,如果你不慎丢失了她,那么你就可能一文不值。
有一种品德,她不仅是我们立身的基础,而且也是任何一个组织战斗力的保证。
这种品德,她的名字就叫做“忠诚”。
古人云:“人无忠信,不可立于世”,又云:“不信不立,不诚不行”。
可见自古至今“忠诚”一直被人们视为美德,直到今天她依然年轻,依然为我们的社会所珍视。
忠诚是一个人立足社会的基础,也是一个人应有的基本道德品质。
对于我们机电开发部人员来说,忠诚更多的是体现在日常的工作和生活之中。
我们要忠于职守、爱岗敬业,以认真负责的态度投入到工作当中,时时刻刻准备着,为构建和谐安信贡献自己的一份力量,认认真真做好自己的本职工作,确保零差错,让我们生产的每一套设备在工程上都能成为响当当的品牌产品,做的每一个工程都能成为样...
信的格式范文
彭教授向学生介绍了书信的格式和方法。
他说,书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。
据彭教授介绍,书信中敬称称呼对方表明尊重。
可以用古代的爵称,君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字和号。
对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者,比如社科院的庞朴先生,学术界一般都称他为庞公。
夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的,绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。
称呼对方的儿子为令公子,也称令息,息就是子息的意思。
称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。
一般来说称对方的字号比称名字尊重。
他还举例说,电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。
彭教授还特别强调了书信中绝对不能出现我你他字样,如果非要用就需要用一些词代替。
比如“你”可以称为某某仁兄,某某砚兄或称阁下。
他举例说,他有一位同学是北大的博士,和女朋友第一次鱼雁传书,那女孩在信封上也称他为某某砚兄。
在信中称自己应该为在下、小弟。
信中的“他”应该用“渠”来代替。
彭教授说,古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。
比如古代皇帝都称孤道寡,这就是谦称。
称自己的妻子为内子、内人、拙荆,绝对不能说夫人。
称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。
比如薄酒一杯,聊表芹献。
请人家吃饭叫做略具菲酌。
常用书信套语 提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬—— 父母:膝下、膝前、尊前、道鉴 长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴 师长:函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席 平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴 同学:砚右、文几、台鉴 晚辈:如晤、如面、如握、青览 女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览 -祝愿语—— 父母:恭请福安 叩请金安 长辈:恭请崇安 敬请福祉 敬颂颐安 师长:敬请教安 敬请教祺 敬颂海安 平辈:顺祝 署名—— 对长辈:叩禀 敬叩 拜上 对平辈:谨启 鞠启 手书 对晚辈:字示 白谕 -礼仪作用 E-mail该有传统书信礼仪 学习中国传统书信礼仪,可以使我们在不能见面的时候,从字里行间体现出揖让进退。
此外,虽然现在很多人都不注重书信礼仪,但在我国港台、韩国日本以及华侨地区依然保留着最传统的书信礼仪,掌握基本的书信礼仪不仅有助于提高个人文化礼仪素养,而且还有助于增进交流。
彭教授收到过很多韩国和日本友人或者我国港台学者的来信,他们都非常讲究书信礼仪。
比如一位韩国朋友写信中有“将命考”的字样,彭教授问他的学生,他们都不知道这是什么意思,其实就是一种自谦,不敢给您写信只好给传命的人,“将命”是指传命的人,“考”是副手,这句话的意思是给您传达室的人的副手,可谓谦而又谦。
彭教授珍藏一封钱穆先生夫人给他的信,除了抬和阙以外,还有很多传统的书信格式。
她写道,匆匆不及所言,并候双安,又称他们夫妻为俪,这封信充分体现了传统书信礼仪。
此外我们还可以看看鲁迅写给母亲的信和**写给老师的信,可以体会出中国传统礼仪的魅力所在。
现在人写信的机会越来越少,大多数人都用E-mail,但其实一些基本的原则比如书信的结构敬语称呼等还是应该和传统书信一样的。
学会写信是一种文化素质和个人涵养的最基本体现。
原来我不会写信 人文学院一位女生:我学了这么多年中文,现在才发现其实我连一封信还都不会写,也不知道写信原来有这么多讲究。
我平时很少写信,最多不过就是发个EMAIL,也不讲求格式。
不过现在觉得书信礼仪还是非常重要的,应该好好学习一下,有的时候我读到名人书信中有些地方看不懂也没有注意,其实这些细枝末节也是中国传统文化的表现。
另外,一封措词得体恰当的信也反映出个人修养。
连一封信也写不好,会让人笑话我这个学中文出身的人。
\u0013 -不用完全照搬 经管学院一位男生:我觉得很长知识,书信是一种礼仪和文化,学习书信礼仪可以增加个人修养和文雅气质。
我觉得了解书信礼仪是很重要的,但并不说明我们就要完全照搬,因为真的完全写旧式书信会有掉书袋的嫌疑。
有一些过于复古的东西不太适用了就应该被改进或者抛弃,只要有一套大家都接受和认可的书信礼仪就可以了。
在书信礼仪这个问题上,我们保持尊敬别人和谦虚的传统是最重要的 -去信别让人“跪启” 彭林老师举了很多现实生活中的例子。
有一个学生给父母写信:“敬爱的爸爸妈妈我钱不够用了。
”一点拐弯都没有,应该先委婉问候一下,说,“敬爱的爸爸妈妈天气暖和了,可是有的时候还很凉,一定要注意增减衣服,保重身体”等等,然后再说“我的钱不够用了”。
一个男孩收到一封女孩来信,很激动,但一看提称语,上面写某某跪启,本来还想说一句有文彩的话,可是让别人跪着看信,实在是欺人太甚。
-名人书信 鲁迅致母亲: 母亲大人膝下,敬禀者,日前寄上海婴照片一张,想已收到。
小包一个,今天收到了。
酱鸭、酱肉,昨起白花,蒸过之后,味仍不坏;只有鸡腰是不能吃了。
其余的东西,都好的。
下午已分了一份给老三去。
但其中的一种粉,无人认识,亦不知吃法,下次信中,乞示知。
上海一向很暖,昨天发风...
行义与弘义作文范文
不学礼,无以立。
己所不欲,勿施于人。
己欲立而立人,己欲达而达人。
躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
居处恭,执事敬,与人忠。
君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也, 言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。
言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉? 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。
”请问之。
曰:“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。
君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。
君子哉! 过而不改,是谓过矣! 过,则匆惮改。
不迁怒,不二过。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
人无远虑,必有近忧。
无欲速,无见小利。
欲速,则不达;见小利,则大事不成。
执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。
与朋友交,言而有信。
以文会友,以友辅仁。
益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
君子欲讷于言而敏于行。
君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
巧言乱德,小不忍则乱大谋。
巧言令色,鲜矣仁。
刚、毅、木、讷近仁。
有德者必育言,有言者不必育德。
听其言而观其行。
君子不以言举人,不以人废言。
古者言之不出,耻躬不逮也。
君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。
可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。
知者不失人,亦不失言。
言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
事君,敬其事而后其食。
礼之用,和为贵。
不患人之不己知,患不知人也。
三千人弟子,七十二贤人。
学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 岁寒,然后知松柏之后凋也。
知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
智者乐,仁者寿。
是可忍,孰不可忍? 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也 。
发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至云尔。
饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。
回也不改其乐。
贤哉,回也! 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。
贫与贱,是人之所恶也; 不以其道,得之不去也。
富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
如不可求,从吾所好。
见利思义,见危授命。
修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。
志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
君于疾没世而名不称焉。
夫达也者,质直而好义。
察言而观色,虑以下人。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。
君子之仕也,行其义也。
子谓于产。
有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠, 其使民也义。
关于杨帆门事件的论文怎样写?可以提供一些例子么
有个笑话,讲的是一个人去看电影,由于迟到了几分钟,电影院的门已锁上。
于是,他央求看门人:“只要给我开点空隙,我悄悄溜进去,不会影响别人的。
”然而,看门人还是拒绝了他:“我不能这样做,因为我只要一开门,里面的观众就会全部跑光的。
” 如你所知,这只是一个笑话。
然而,你也得承认,当笑话以一种诙谐的形式进入我们的生活时,它们又是真实的。
只要你细心,就不难发现,这种“电影院故事”在日常生活中随处可见。
比如,最近发生在中国政法大学的“杨帆门”。
1月4日晚,中国政法大学教授杨帆在上“生态经济与中国人口环境”选修课的最后一节课时,由于逃课学生太多而关起教室门辱骂学生,进而与一名进该教室取书包出门的非选修课女学生发生肢体冲突。
关于“杨帆门”,网上有两种截然不同的观点: 一方认为杨帆教授是捍卫“师道尊严”;另一方则以政法大学青年教师萧瀚为代表,认为“逃课是自由的象征”,真正该道歉的不是学生而是杨帆。
支持者亦认为,学生逃课首先要检讨的是杨帆的讲课水平。
不过,事情最后的发展的确出人意料。
因为这件事,支持学生有 “用脚投票”权利的萧瀚,日前“用脚投票”辞去了政法大学的教职。
“杨帆门”的发生不得不说令人遗憾。
不过,这件事学生虽有责任,但最该反思的是教师治学与育人的态度。
在我看来,教书育人者应该将课堂当作一个与学生相遇的场所,一个在互动中倾听意见、共同成长的场所,而不是发布真理、摆弄权威的场所。
一个教师,不能向学生传授有用的知识和不能从学生身上学到有益于自己创造的东西,都是十分失败的。
师道不是霸道。
尽管我认同大学应该有自己的管理,但在大学精神上却更能理解萧瀚所说的“上课点名只是为了认识学生”,而不是一种潜在的强制,其背后是“一日三省吾身”的责任心。
一个教师课讲得不好又要强迫学生来听自己的课,对学生显然是不公平的。
一方面,学生在这个学校浪费了钱,另一方面又因为必须应付对他没有意义的课而浪费时间。
所以,有责任心的老师在看到学生大面积逃课时,首先会觉得难为情,并且会想方设法提高自己课堂上的含金量,而不是辱骂甚至将学生“关禁闭”。
其实,读过大学的人或多或少都有逃课的经历。
厌学只是一种,还有一种逃课是对自己的人生负责。
比如说我当年上大学时也经常逃课,这包括经验告诉我不会有收获的课。
这样的时候,我可能会选择去某位教授家里聊天,或泡一天图书馆。
这种逃课并不丢人,更谈不上对师长与知识有什么不敬不畏。
大学是一个学生开始自主生活的起点,如果对自己的人生负责,又有勇气不在某些死气沉沉的课堂里浪费自己的时间,逃课不过是一种日常自救。
既救自己,也救教育。
“杨帆门”的发展,同样搀杂了一些荒诞的因素。
其一,在接受采访时杨帆承认自己在课堂上卖书和光碟:“我这样做的目的有两个,一是选我课的人太多了,这样可以拦住一批人,让真正喜欢我的人来上课。
”另外,事实上有少数人会中途违反承诺,不来上课,这样做实际上起到一个让他们造成损失,受到“惩罚”的效果。
另外他特意强调“贫困生只要有院里的证明可以不买”。
相信很多人都是第一次听到教授强卖自己的图书是为了过滤学生听课。
更有意思的是这番辩解背后的内涵,即杨帆自己也认为卖给学生的书与碟不值那价,否则怎么会给逃课学生“造成损失”与“惩罚”呢?就这样转眼之间,那些书与碟便由挡截学生的护城河变成惩罚学生的刑具了? 其二,杨帆声称“这个事件现在已经很混乱了,而且已经上升到学校声誉,甚至是国家安全的地步”。
“学校的声誉”或许勉强能凑上,只是不知道“国家安全”从何谈起? 透过这起冲突,如果真有“不安全”因素,恐怕也是教师剥夺学生“用脚投票”的权利,通过锁门进行绑架式教育,不知道尊重并宽容学生们内心的感受与抉择。
自“水门事件”以来,丑闻多以“门”命名,但它们通常都与门没有多大关系。
然而,“杨帆门”事件却真真切切与门有关。
通过开篇那个电影院笑话,或许你已知道“杨帆门”是道什么门了吧。
要写一篇以孝敬父母为题的作文
以孝敬父母为题的作文(400字) 鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。
如果说母爱是一种动物性的本能,那么孝敬父母也是上帝赐予的一种动物本能。
成长的过程磕磕绊绊,难免父母会有“训斥”你的时候。
也许你对父母有些误会,也许父母真的有做不好的地方,找个机会,用适合的方法告诉他们你的感受,但不要责备他们,如果他们年事已高,就更不要试着改变他们,而是试着把自己置身他们当时的环境,理解他们!给父母唠叨唠叨,我不烦。
因为他们这是爱我。
有一次,我心血来潮,一心想帮妈妈做些家务。
我把想法告诉妈妈,妈妈笑了,说:“好啊,看你能不能帮我减轻负担!”我听了高兴极了,忙说:“好好好!”我一边拿来拖把,一边说:“妈妈,我拖大厅!”妈妈点点头。
我从卫生间提来一桶水,来到大厅里。
开始了,我左托右拖,嘴里哼着曲儿:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷......”不一会儿,干净的大厅出现在我面前,映出我的小花脸来。
妈妈走到我身旁,欣慰地笑了。
我得意极了。
这时,妈妈发话了:“女儿,我希望你每次做家务时都有你的身影,因为好成绩不是完全报答父母的。
父母下班回来,只是想子女为自己端上一杯热茶,或一句问候,或帮父母提东西,或者拿来一双鞋子给父母换。
知道吗?”我听了,心里知道明白了。
原来爸爸妈妈需要的是一杯茶,一句问候,一个动作......我的眼眶热了,可是泪收回去。
我心里想:“我一定,不,每次都帮父母做事。
”孝心无价,孝心如黄河之水长长流,朋友们,献给父母孝心吧!来自于《以孝敬父母为题的优秀作文范文》征文
第三人称个人事迹范文孝敬父母100字左右
百善孝为先孝是中华千古不变之美德。
从我们呱呱落地的那一刻起,我们用一声啼哭,崔凯了他们脸上的笑容之花。
从此,就注定将会有两个人为我们的成长倾注毕生的心血——父亲和母亲。
他们用无微不至的爱,浇灌着我们的生命之花。
也许父母的爱让我们过早的懂得了“享受”二字的含义,却忽视了回报的分量,以为父母的付出是理所当然的,但是,你们是否也曾想起,为人父母的他们也需要我们的关心和爱护。
其实,尽孝道并不难,只要你愿意,只要你肯付出。
首先,我要说一声谢谢。
谢谢亲爱的爸爸妈妈,谢他们的赐生之恩,谢他们的养育之情,谢他们的关心与爱护,谢谢他们为我所做的一切……其次,父母之恩,我们言语口中,更要牢记于心,也要付诸行动。
我们要帮父母做一些力所能及的小事,当父母辛苦了一天下班回到家中时,给他们捶捶背,捏捏肩,吃饭的时候,给父母家夹一些菜,周末的时候给父母叠叠被子,整理房间…… 真情无限,孝心无价。
孝顺不是用金钱买来的,正如一句古言说:孝在于实质,不在于饰貌。
真正的孝是陪在父母的身边,给予他们精神上的关怀,而不是逢年过节时寄来几张冷冰冰的钞票。
父母在乎的不是这些,而是希望能多看看子女,和子女们多说上几句温暖的话语。
孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,有孝心的人就会受到人们的称赞,相反,如果一个人连自己的父母都不孝顺,谁会看得起他呢? 羊尚跪乳,鸦亦反哺,父母之恩,深似海,重比山,高于天。
让我们学会感恩父母,让我们的世界永远充满美妙的恩情,处处洋溢着温馨的气息。
...
转载请注明出处范文大全网 » 早恋,一纸文书,可以阻挡吗