范文一：描写班级的句子

陌生的脸孔，却是熟悉的心。

不曾的相识，却成永远的情。

点点滴滴，汇众川成汪洋，是海天一色的风光。人因此生来单一却不孤独，只因没有任何一个人的路，是独独建在高耸幽巍的崖上。我们国贸一班能相聚一堂，确实是上帝赐予的礼物。伟人常以孤独为美，我却以朋友为乐。

作为国贸一班的一员，我们是快乐的。经常能够听到认识我们的人称赞我们班的团结，经常可以在与其他班的比较感受到我们班的团结。总觉得“团结”是最伟大的名词，它代表着无穷的力量与潜能。在将来的某一天，这种力量能让我们将潜能发挥到极致，创造出更多国贸一的辉煌!

在她身上我看到了坚强和毅力，而在这个班集体里我看到了团结上进。

听着他们的祝福，看着那一个蛋糕，我真的有一种想哭的冲动，一种感动的泪水一直在眼里酝酿着(Livia)

只因我们的心里面比别的班多了一份团结，多了一份激-情.我记得文婷说过她希望我们班的团结能激发她为国贸一写一部小说的欲望，我想，不远 吧!

今天我以xx为荣，明天xx以我为荣

xx班永远是一面飘扬的旗帜

班级是一个大家庭，我们是这个家庭中的的成员。班级是一个大森林，我们是一棵棵小树。

班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台!

班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

范文二：描写班级活动的词语句子及段落

描写班级活动的词语句子及段落

描写班级活动的词语句子及段落

描写班级活动的词语句子及段落 迟疑 存心 可笑 启迪 风尚 资助 恳切 风貌 正直 维护 气氛 礼貌 善良 指挥 雀跃 欣赏 互动 热闹 怪罪 无奈 爱护 热心 公益 高兴 乐趣 得意 眺望 信步 喜悦 惬意 乐意 遥望 欣喜 情操 满意 打量 默契 欢笑 愉快 舒服 端详 机灵 欢呼 开心 舒坦 饱览、敏捷 兴奋 快乐 察看 品尝 骤然 痛快 安逸 观赏 咀嚼 机智 安闲 观望 搀扶 鬼脸 情趣 称心 仰望 欢心 起哄 班风 感动 憧憬 施展 灵巧 追逐 机会 陶冶 奉献 传诵 希望 趣闻 激动 抱负 丰富 联欢 思绪 收获 比试 狂欢 犹豫 假装 躲藏 欢腾 感慨 收益 高涨 幸运 精彩 招架 留意 敬佩 热爱 风气 总结 动人 欢聚 拘束 计谋 叫嚷 留神 趣味 表扬 美好 宣誓 欢度 聚集 拘谨 配合 策划 抱怨 祝贺 畅快 惊喜 协调 误会 沉浸 真挚 友爱 勤劳 高歌 表决 赏 灵活 沸腾 时机 痛快 真诚 楷模 宽容 远眺 明净 解释 心境 讲解 气势 宏伟 兴趣 思绪 缅怀 文物 富丽 流连 心胸 概貌 清静 解说 非凡 浏览 享受 想象 欣赏 书画 葱郁 清爽 盼望 庙宇 渴望 概况 凝视 青翠 联想 壮丽 化石 群山 襟怀 古董 叹 环视 激动 游览 辽阔 胸怀 神往 参观 仰望 秀丽 尽兴 石器 气魄 险峻 热烈 眺望 仙境 陶醉 飞驰 观赏 瞻仰 奇峰 陶器 感染 碧绿 浩渺 鸟瞰 介绍 俯视 恬静 山峦 感动 故居 壁画 缥缈 霜雾 名山 标决 称奇 公馆 光顾 绚烂 环顾 说明 秀美 宁静 惊奇 豁然 壮丽 险峰 美妙 宅院 凝眸 快慰 风景 认识 峰峦 大殿 气概 名胜 苍山 幽静 动情 茅舍 大饱眼福 宽敞明亮 苍松翠柏 名胜古迹 兴致勃勃 登高远望 感人肺腑 金碧辉煌 心潮起伏 美不胜收 欢声笑语 此起彼伏 忘乎所以 跃跃欲试 热闹非凡 挤眉弄眼 防不胜防争分夺秒色彩斑斓束手无策 落荒而逃 齐心协力 心驰神往 捷足先登 名列前茅 高手如云 心潮澎湃 哄堂大笑 不甘示弱 争先恐后 ?柳芳同学演讲得真棒，全班同学都在为她鼓掌。 ?教官好厉害，只要动作有一点不够标准，他就让我们不停地练。 ?一上讲台，我的两条腿就不停地发抖，手里的稿子也不停地颤动。 ?那插在山腰的红旗迎风招展，

在万绿丛中像一团火焰在熊熊燃烧。 ?同学们围着篝火笑呀，跳呀，那情绪就像这篝火一样，烈焰腾空。 ?夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是天上散布着稀稀疏疏的星星。 ?少先队队旗血红似火，高高地升起，旗下的草地上，传出阵阵铃儿般响亮的欢笑声和莺儿鸣叫似的歌声。 ?清晨，当簿纱锻的雾气渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。 ?新学期开始，我们班决定定期举办以科学实验为主题的演讲会。我们班随之冒出了许多“小博士”。 ?树下燃着明亮的篝火，青色的烟像夜间的雾一样，轻轻地升起，升到树梢，便和半山的云雾融在一起。 ?我们身穿节日的盛装，欢呼着从四面八方拥向营火，大家手拉着手，踏着欢快的节奏，围着营火跳起了欢乐的集体舞。 ?今天，如果你漫步在大街上，便会看见一支少年海军的队伍，鲜艳的军旗，迎风招展，它犹如一条白色的长龙，在街上缓缓地通过。 ?昨天，老师宣布了条振奋人心的消息:明天班会上竞选班委，并且要像美国竞选总统一样——要先演讲，后投票选举。希望人人都踊跃参赛。 .?蔚蓝的天空，雪白的云朵，鮮艳的红旗，闪光的五角星。在雄壮的国歌声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗;几百只小手举过了头顶，行着庄严的队礼?? ◎那是在去年的9月23日，“和田少儿书市”在操场上拉开帷幕，全校一五年级同学都来到了操场上购买自己喜爱的书籍。我是四

(2)班“花钥匙”书摊的小经理。 ◎操场上，同学们排着整齐的队伍，个个精神饱满，准备进行升旗仪式。当浅蓝色的营旗升上去的时候，我们的心，也和营旗一起融进蓝天里了。 ◎国旗升起来了～国旗升起来了～在蓝天下，在阳光里，我们少先队员面对国旗庄严宣誓:为了建设社会主义、为了建设祖国，我们时刻准备着??我们要让五星红旗世世代代永远飘扬下去。 ◎清明节，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。我们全校师生身穿素衣，胸戴白花，排着长长的队伍，拖着沉重的步子，怀着无比沉痛的心情，踏着泥泞，去陵园瞻仰烈士墓。雨，淅淅沥沥地下着，我们谁也不说不笑，都在深切地怀念为我们今

天的幸福生活献出宝贵生命的烈士们。 ◎我的心扑通扑通地跳着，走到台前发表竞选演说我叫文昕，是三年级

(1)班的大队委员，我平时工作认真负责，学习成绩优良??”发言快要结束时，我不禁顿了一下，想，那句最舒服的话要不要说呢,我脑子里闪过一个念头想说什么就说什么吧～”终于，我大声地说:“请大家相信我，投我一票吧～” ◎清晨，我推开门，准备去学校领取报刊，集合同学一起去卖报。突然，谭欧、李强和罗栋从天而降，出现在我面前。他们掖下都夹着一大摞报刊。这是我们学校组织的寒假红领巾“报童队”的第一次活动。老师说，卖报活动，是一个锻炼和培养我们做“创造型小主人”的好机会?? ◎“太阳照，小鸟叫??”随着欢乐的乐曲声，走到大操场，你一定会被迎面扑来的景象所吸引:熊熊的篝火燃烧着，红色的火苗腾腾地往上蹿，不时传出噼啪噼啪的响声。在火苗的上面升腾着飞溅着无数颗小火星，向四周散出，消失在夜空里。300多名穿着节日盛装的少年儿童，围绕着篝火翩翩起舞。这就是我们学校为庆祝“六一”举行的营火晚会。 ◎集合铃响了，我和同学们排着整齐的队伍，来到学校礼堂。大队辅导员宣布开会，少先队大队委员宣读新队员名字，当我听到我的名字时，我的心评怦直跳:我成为一名光荣的少先队员了，我要珍惟这荣誉啊～一个大队委员走到我的面前，郑重地给我戴上鲜艳的红巾，然后向我敬了队礼。我急忙把右手举过头顶，庄重地还了礼?? ◎升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌的乐曲声冉冉升起时，激动得不禁流下了热泪，我的眼前仿佛出现了1949年10月1日，伟大领袖**在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗的动人情景;我的耳旁仿佛响起了‘‘中国人民从此站起来了”这气壮山诃的声音，啊，五星红旗，你是新中国的象征，你是中华民族的骄傲～ ◎大家默默地走进了烈士墓地。在辅导员和老师的带领下，我们以小队为单位，向一个个陵墓走去。在墓前，同学们恭恭敬敬地献上一束束洁白的小花。我也默默地将自己亲手做的小白花，小心翼翼地放在一个大墓顶上。这座墓是张正炎爷爷的，他生前是邓县的县长，在一次攻城战斗中牺牲了。我喃喃地说张爷爷，安息吧～”我鼻子一酸，泪珠流了下来。 ◎

我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，而我只有一个“正”字时，心里急坏啦～“还有要投票的吗,”唱票员那清脆的声音响了起来，可是没有人吭声。唱票员报完数，又宣布了结果:“获得票数最多的是徐慧敏——28票，通过～选举她为班长。”一阵热烈的掌声，震得我惊慌失措。天啊～为什么我只有5票～5票～5票～我再也忍不住了，泪水冲出了眼眶?? ◎太阳高高地挂在天空，正是一天最热的时候，耀眼的光芒照得我们睁不开眼睛，一会儿工夫，就把我们晒得汗流浃背了。“当军人真苦啊～每天都要进行这样乏味的训练，天又这么热～太渴了，要是有点水多好啊??”我站在那儿胡思乱想，刚才兴奋的心情一扫而光。“唉，看来干每一行都要付出代价呀～”突然我发现教官们跟我们一样，也都站在太阳下晒着，可他们却像一座座威严的雕像。 ◎树上的鸟儿扑噜扑噜扇着翅膀，像是对这树林里突然出现的热闹生活很不习惯。晴空碧蓝，绿草如茵。白色帐篷像一朵朵蘑菇似的在草地上张开，河边上的行军灶正冒出袅袅的炊烟。愉快活泼的火焰，好像是在游戏，是在互相拥抱，红色的火舌向上卷起，散出一个个的火星。夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是天上散布着的稀稀疏疏的星星。我举着肉串在篝火上不断地翻转着，火苗舔着肉片，肉片儿咝咝地响着，胃着油花儿，一股香味儿很快就钻进了我的鼻子。 ◎同学们吸取了教训，不敢再嘻嘻哈哈打闹了，而是更小心地向前走。突然不知谁扯着变了调的嗓门，大喊一声:“蛇～，大家吓得像无头苍蝇在水里乱跑一阵。一位胆子大的同学，捡了一根长木棍，慢慢地靠近蛇，向蛇搅了几下。最后，用木棍挑起一根又细又长的东西，举得卨卨的，对大家说，不必惊慌，这是蛇皮。”大家定睛一看，发现真的是蛇皮，才长长地舒了一口气，真是虚惊一场。“这里有蛇皮，那周围一定有蛇，如果真的遇到了蛇，怎么办呢,，一位同学嚷了起来。那位胆子大的同学说:“我们今天来的目的就是探险，探险是一定会遇到困难的，在困难面前难道能低头吗,”“对～不应该退缩。”大家齐声喊道。 ◎早晨5点钟，我们排着整齐的队伍，在老师带领下，登上笔架山等着看日出。我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色，不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰，不一会儿，东方并始

发亮，出现了一块胭脂红的斑点。星星悄悄溜走了，月亮慢慢消失在天幕中。雾气也变得淡薄了，在山坳里流动，像缎似的环绕着笔架山。天边，几片发红的云彩，不知不觉镶上了金边。我知道，太阳马上就要升起来了。“太阳，太阳出来啦～”不知是谁第一个发现了刚升起的太阳，同学们都跟着欢呼起来。欢呼声中，太阳使劲冲破雾层，露出小半个脸。一蹦一跳，半圆——扁圆——整圆，最后终于冲出了地平线。 ◎我们顺着甬道，来到陵园的最高点——民英雄纪念塔前。塔身高27.5米，它象征着革命烈士的崇高形象与磊落胸怀。纪念塔四面都有题词，正面写着八个大字:“光荣烈士永垂不朽”，在阳光的照耀下，分外醒目。然后我们又参观了革命烈士纪念馆。纪念馆门前摆着一个大花圈，花圈中央是一朵洁白的大白花。纪念馆里陈列着许多烈士的遗像和遗物。看到这些，使我们懂得，先烈们用自己的骨肉和鲜血筑成了我们新的长城，换来了我们今天的幸福生活。我们生活在幸福的年代里，不好好学习，怎么对得起为我们流血牺牲的烈士呢,??

工作总结格式(范本)

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题

1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，

人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素:?

(1)工作内容 (做什么:WHAT)?

(2)工作方法?(怎么做:HOW)?

(3)工作分工 (谁来做:WHO)?

(4)工作进度 (什么做完:WHEN)

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:

(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:

(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重

点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ?

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价

二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目

标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

范文三：描写班级活动的词语句子及段落

描写班级?活动??的词语句?子及?段落??

?描写班级?活动?的词?语句?子及?段落? ?迟疑? ?存心? 可笑? ?启迪? 风尚?? 资?助 恳切? ?风貌? ?正?直 维护? ?气氛? 礼貌? ?善良? 指挥? ?雀跃? 欣赏? ?互动? ?热闹? 怪罪? ?无奈? 爱护? ?热心? 公益? ?高兴? ?乐趣? 得意? ?眺望? 信步? ?喜悦? ?惬意 ?乐意? 遥望? ?欣喜? ?情?操 满意? ?打量? 默契? ?欢笑? 愉快? ?舒服? ?端详? 机灵? ?欢呼? 开心? ?舒坦? 饱览??、敏捷? 兴奋? ?快乐? ?察看? ?品尝 ?骤然? 痛快? ?安逸? 观赏? ?咀嚼? ?机智? ?安闲 ?观望? 搀扶? ?鬼脸? 情趣? ?称?心 仰望? ?欢心? ?起哄? 班风?? 感动? 憧憬? ?施展? 灵巧? ?追逐? ?机会? 陶冶? ?奉献? 传诵? ?希望? ?趣闻 ?激动? 抱负? ?丰富? ?联欢? 思绪? ?收获? 比试? ?狂欢? 犹豫? ?假?装 ?躲藏? 欢腾?? 感慨? ?收益 ?高涨? 幸运? ?精彩? 招架? ?留意? ?敬佩? 热爱? ?风气? 总结? ?动人? 欢聚? ?拘束? ?计谋? 叫嚷? ?留神? 趣味?? 表扬? 美好? ?宣誓? 欢度? ?聚集? ?拘谨? 配合? ?策划? ?抱怨 ?祝贺? 畅快? ?惊喜? ?协调? 误会? ?沉浸? 真挚? ?友爱? ?勤劳 ?高歌? 表决? ?赏? 灵活? ?沸腾? 时机? ?痛快? 真诚? ?楷模? 宽容? ?远眺? ?明净? 解释? ?心境? 讲解? ?气?势 宏伟? ?兴趣? ?思绪? ?缅怀 ?文物? 富丽? ?流连? ?心胸 ?概貌? 清静? ?解说? ?非凡? 浏览? ?享?受 想象? ?欣赏? 书画? ?葱郁? ?清爽? 盼望?? 庙宇? 渴望? ?概况? 凝视? ?青翠? 联想? ?壮丽? ?化石? ?群山 ?襟怀? 古董? ?叹 ?环视? 激动? ?游览? ?辽阔? 胸怀? ?神往? 参观? ?仰望? 秀丽? ?尽兴? ?石器? ?气魄 ?险峻? 热烈? ?眺望? 仙境? ?陶醉? ?飞驰 ?观赏? ?瞻仰? 奇峰? ?陶?器 感染? ?碧绿? 浩渺? ?鸟瞰? ?介绍? 俯视? ?恬静? 山峦? ?感动? 故居? ?壁画? 缥缈?? 霜雾? ?名山? 标决? ?称奇? 公馆? ?光顾? 绚烂? ?环顾? ? 说明? 秀美? ?宁静? 惊奇? ?豁然? ?壮丽 ?险峰? 美妙? ??宅院 ?凝眸? 快慰? ?风景? 认识? ?峰峦? 大殿? ?气概? ?名胜? 苍山? ?幽静? 动情? ?茅?舍 ?大饱眼?福? 宽敞?明亮? ?苍松翠?柏? 名胜?古迹? ?兴致?勃勃? ?登高远?望? 感人?肺腑? ?金?碧辉煌? 心潮?起伏? ?美不胜?收? ? 欢声笑?语? ?

此起彼伏? ?忘乎所?以? 跃跃?欲试? ?热闹非?凡? ?挤眉弄?眼? 防不?胜防?争分?夺?秒色彩?斑斓?束手?无策? ?落荒?而逃? ?齐心协?力? 心驰?神往? ?捷足先?登? ?名列?前茅 ?高手?如云? ?心潮澎?湃? 哄堂?大笑? ?不?甘示弱? 争先?恐后? ??柳?芳同??学演讲得?真棒?，全?班同??学都在为?她鼓?掌。? ??教?官好?厉害?，只?要动?作?有一点??不够标准?，他?就让?我们?不停?地练?。? ??一上?讲台?，我?的两?条腿??就不停地?发抖?，手?里的?稿子?也不?停地?颤动?。? ??那插?在山?腰的?红旗?迎?风招展?，在?万绿?丛中?像一??团火焰在?熊熊?燃烧?。? ??同学?们围?着篝?火笑??呀，跳呀?，那?情绪?就像?这篝?火一?样，?烈焰?腾空?。? ??夜色??中远远近?近?的火堆?，明?明暗?暗，?闪闪?烁烁?，像?是天?上散??布着稀稀?疏疏?的星?星。? ??少?先队?队旗?血红?似火?，高?高地?升起?，旗?下的?草地?上，?传出?阵阵?铃儿??般响亮的?欢笑?声和??莺儿鸣叫?似的?歌声?。? ??清晨?，当?簿纱?锻的?雾气?渐?消散，?大地?从睡?梦中?醒来?的时?候，?我们?学校?的升?旗仪?式就?要举?行了?。? ??新学?期开?始，?我们?班决?定定?期举??办以科学?实验?为主?题的?演讲?会。?我?们班随?之冒?出了?许多??“小博士?”。? ??树?下燃?着明?亮的?篝火?，青?色的??烟像夜间?的雾?一样?，轻?轻地?升起?，升?到树?梢，?便和?半山?的云?雾融??在一?起。 ??我?们身?穿节?日的?盛装?，欢?呼着?从四?面八?方拥?向营?火，?大家?手?拉着手?，踏?着欢?快的?节奏?，围?着营?火跳?起了?欢乐?的集?体舞?。? ??今天?，如?果你?漫步?在大??街上，便?会看?见一?支少?年海?军的?队伍?，鲜?艳的?军旗?，迎?风招?展，?它犹?如一?条白?色的?长龙?，在?街上?缓缓?地通?过。? ???昨?天，老师?宣布?了条?振奋?人心?的消?息:?明天?班会?上竞?选班?委，?并且?要像??美国竞选?总统?一样?——?要先?演讲?，后?投票??选举。希?望人?人都?踊跃?参赛?。? .??蔚?蓝的?天空?，雪??白的云朵?，鮮?艳的?红旗?，闪?光的?五角?星。?在雄??壮的国歌?声中?，几?百双?眼睛?仰望?着冉?冉升?起的?国旗?;几?百只?小手?举过??了头顶，?行着?庄严?的队?礼??? ? ?◎那是?在去?年的?9?月23?日，?“和?田少?儿?

书市”?在操?场上?拉开?帷幕?，全?校一?五年?级同?学都?来到?了操?场上?购买?自?己喜爱?的书?籍。?我是?四?

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?(?2)班?“花?钥匙?”书?摊的?小经?理。? ?◎操?场上?，同?学们?排着??整齐?的队伍，?个个?精神?饱满?，准?备进?行升?旗仪?式。?当浅?蓝色?的营?旗升??上去的时?候，?我们?的心?，也?和营??旗一起融?进蓝?天里?了。? ?◎国?旗升?起?来了～??国旗升起?来了?～在?蓝天?下，?在阳?光里?，我?们少?先队?员面?对国?旗?庄严宣?誓:?为了?建设?社会?主义?、为?了建?设祖?国，?我们?时刻?准备?着????我们要?让五?星红?旗世?世代?代永?远飘?扬下?去。? ?◎清?明节??，天阴沉?沉的?，下?着毛?毛细?雨。?我们?全校?师生?身穿?素衣?，胸?戴白??花，排着?长长?的队??伍，拖着?沉重??的步子，?怀着?无比?沉痛?的心?情，?踏着?泥泞?，去?陵园?瞻仰??烈士墓。?雨，?淅淅?沥沥?地下?着，?我们?谁也??不说不笑?，都?在深?切地?怀念??为我们今?天的?幸福?生活?献出?宝贵?生命?的烈?士们?。? ?◎我的?心扑??通扑通?地跳着?，走?到台?前发?表竞?选演?说我?叫文??昕，是三?年级? ?

?(?1)班?的大?队委?员，?我平?时工?作认?真负?责，?学习?成绩?优良????”发??言快要结?束时?，我?不禁?顿了?一下?，想?，那?句最?舒服?的话?要不??要说呢,?我脑?子里?闪过?一个?念头?想说??什么就说?什么?吧～?”终?于，?我大??声地说:?“请?大家?相信?我，?投我?一票?吧～?” ? ?◎清晨?，我?推开?门，?准?备去学?校领?取报?刊，?集合?同学?一起?去卖?报。?突然?，谭?欧、?李强?和罗?栋?从天而?降，?出现?在我?面前?。他?们掖?下都?夹着?一大?摞报?刊。?这是??我们学?校组织?的寒?假红?领巾?“报?童队?”的?第一??次活动。?老师?说，?卖报?活动?，?是一个?锻炼?和培??养我们做?“创?造型?小主?人”?的好?机会???? ?◎“?太阳??照，小鸟?叫???”?随着?欢乐?的乐?曲声?，走??到大?操场，你?一定?会被?迎面??

扑来的景?象所?吸引?:熊?熊的?篝火?燃烧?着，?红色?的火?苗腾??腾地往上?蹿，??不时传出?噼啪?噼啪?的响?声。?在火?苗的?上面??升腾着飞?溅着?无数?颗小?火星?，向?四周?散出?，消?失在?夜空??里。30?0?多名穿?着节?日盛?装的?少年?儿童?，围??绕着篝火?翩翩?起舞?。这?就是?我们?学校?为庆?祝“??六一”举?行的?营火?晚会?。? ?◎集合?铃响?了，?我和?同学?们排?着整?齐的?队伍?，来?到学?校礼?堂。?大?队辅导?员宣?布开?会，?少先??队大队委?员宣?读新?队员?名字?，当?我听?到我?的?名字时?，我?的心?评怦?直跳?:我?成为?一名?光荣?的少?先队?员了?，我?要珍?惟?这荣誉?啊～?一个?大队?委员?走到?我的?面前?，郑?重地??给我戴上?鲜艳?的红??巾，然后?向我?敬了?队礼?。我?急忙?把右??手举过头?顶，?庄重?地还?了礼???? ?◎升?旗仪?式开?始了??，全体少?先队?员庄?严地?肃立?着，?向五?星红?旗行?着队??礼。?当我看到?鲜艳?的五?星红?旗随?着雄?壮的?国歌?的乐?曲声?冉冉??升起时，??激动得不?禁流?下了?热泪?，我?的眼?前仿?佛出?现了??1949?年?10?月1?日，伟?大?领袖毛?主席?在天??安门城楼?亲手?升起?第一?面五?星红?旗的?动人?情景?;我?的?耳旁仿?佛响?起了?‘‘?中国?人民?从此?站起?来了?”这?气壮?山诃?的声?音，??啊，五星?红旗?，你?是新?中国?的象?征，?你是?中华?民族?的骄?傲～? ?◎大?家?默默地?走进?了烈?士墓?地。??在辅导员?和老?师的?带领?下，?我们?以小?队为?单?位，向?一个?个陵?墓走?去。?在墓?前，?同学?们恭?恭敬?敬地?献上?一束?束洁?白?的小花?。我?也默?默地?将自?己亲?手做?的小?白花?，小??心翼翼地?放在?一个?大?墓顶上?。这?座墓?是张?正炎?爷爷?的，?他生?前是?邓县?的县?长，?在一?次攻?城?战斗中?牺牲?了。??我喃喃地?说张?爷爷?，安?息吧?～”?我鼻?子一?酸，?泪珠?流?了下来?。? ?◎我瞪?大眼?睛，?看到?别人?的名?字后?面都?有好?几个?“正?”字?，而?我只?有一?个“?正”?字时?，心?里急?坏啦?～“??还有要投?票的?吗,?”唱??票员那清?脆的?声音?响了?起来?，可?是没?有人?吭声?。唱?票员?报完?数，?又宣??布了结果?:“?获得?票数?最多?的是?徐慧?敏—?—?28?票，通?过～?选举?她为?班?

长。”?一阵?热烈?的掌?声，?震得?我惊?慌失?措。?天啊?～为??什么我只?有?5票～?5?票～?5票～?我再?也忍?不住?了，?泪水?冲出?了眼?眶??? ? ?◎太阳?高高?地挂??在天空，??正是一天?最热?的时?候，?耀眼?的光?芒照?得我?们睁?不开?眼睛??，一?会儿工夫?，就?把我?们晒?得汗?流浃?背了?。“?当军?人真??苦啊～每?天都?要进??行这样乏?味的?训练?，天?又这?么热?～太??渴了，要?是有?点水?多好?啊???”??我站在那?儿胡?思乱?想，??刚才兴奋?的心?情一?扫而?光。?“唉?，看?来干?每一??行都要付??出代价呀?～”?突然?我发?现教?官们?跟我?们一?样，?也都?站在??太阳?下晒着，?可他?们却?像一?座座?威严?的雕?像。? ?◎树??上的鸟儿?扑噜?扑噜?扇?着翅膀?，像?是对?这树?林里??突然出现?的热?闹生?活很?不习?惯。?晴空?碧蓝?，?绿草如?茵。?白色??帐篷像一?朵朵?蘑菇?似的?在草?地上?张开?，河?边上?的行?军?灶正冒?出袅?袅的?炊烟?。愉?快活?泼的?火焰?，好?像是?在游?戏，?是在?互相?拥?抱，红?色的?火舌?向上?卷起?，散?出一?个个??的火星。?夜色?中远?远近?近的?火?堆，明?明暗?暗，?闪闪?烁烁?，像?是天?上散?布着?的稀?稀疏?疏的?星星?。我?举?着肉串??在篝火上?不断?地翻?转着?，火?苗舔?着肉?片，?肉片?儿咝?咝地??响着，?胃着油?花儿?，一?股香?味儿?很快?就钻?进了?我的?鼻子?。? ?◎同学?们吸?取了??教训，不?敢再?嘻嘻?哈哈?打闹?了，?而是?更小?心地?向前?走。?突然?不知?谁扯??着变了调?的嗓?门，?大喊?一声?:“?蛇～?，大?家吓?得像?无头?苍蝇?在水??里乱?跑一阵。?一位?胆子?大的?同学?，捡?了一?根长?木棍?，慢?慢地?靠近?蛇，?向蛇??搅了几下?。最?后，?用木?棍挑?起一?根又?细又?长的?东西?，举?得卨?卨的?，对??大家说，?不必?惊慌?，这?是蛇?皮。?”大?家定?睛一?看，?发现?真的?是蛇?皮，??才长长地?舒了?一口?气，?真是?虚惊?一场?。“?这里?有蛇?皮，?那周?围一?定有??蛇，如果?真的?遇到?了蛇?，怎?么办?呢,?，一?位同?学嚷?了起?来。?那位?胆子??大的同学?说:?“我?们今?天来?的目?的就?是探?险，?探险?是一?定会?遇到?困难??的，在困?难面?前难?道能?低头?吗,?”“?对～?不应?该退?缩。?”大?家齐?声喊??

道。 ?◎早?晨?5点钟?，我?们排?着整??齐的队伍?，在?老师?带领?下，?登上?笔架??山等着看?日出?。我?们登?上山?顶时?，头?上的??月亮和稀?疏的?星星?还迷?恋着??夜色，不?肯隐?去，?脚下?一层?乳白?色的?浓雾?笼罩?着整??个山峰，?不一?会儿?，东?方并?始发?亮，?出现?了一?块胭?脂红?的斑?点。?星星?悄悄?溜走??了，月亮??慢慢消失?在天?幕中?。雾?气也?变得?淡薄?了，?在山?坳里?流动?，像?缎似?的环??绕着笔架?山。?天边?，几?片发?红的?云彩?，不?知不?觉镶?上了?金边?。我?知道?，太?阳马??上就要升?起来?了。?“太?阳，?太阳?出来?啦～?”不?知是?谁第?一个??发现了刚?升起?的太??阳，同学?们都?跟着?欢呼?起来?。欢?呼声?中，?太阳?使劲??冲破雾层?，露?出小?半个?脸。??一蹦一跳?，半?圆—??—扁圆—?—整?圆，?最后??终于冲出?了地?平线?。? ?◎我们??顺着甬道?，来?到陵?园的?最高?点—?—民?英?雄纪念?塔前?。塔?身高?27?.5?米，?它象?征着?革命?烈士?的崇?高形?象与?磊落?胸?怀。纪?念塔?四面?都有?题词?，正?面写?着八??个大字:?“光?荣烈?士永?垂不??朽”，在?阳光?的照?耀下?，分?外醒?目。?然后?我们?又参??观了革命?烈士?纪念??馆。纪念?馆门?前摆?着一?个大?花圈?，花?圈中?央是?一朵?洁白?的大??白花。纪??念馆里陈?列着?许多?烈士?的遗?像和?遗物?。看?到这?些，?使我?们懂?得，?先烈??们用自己?的骨?肉和?鲜血?筑成?了我?们新?的长?城，?换来?了我?们今?天的?幸福??生活。我??们生活在?幸福?的年?代里?，不?好好?学习?，怎?么对?得起?为我?们流??血牺牲的?烈士?呢,???? ?

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范文四：描写班级的作文

描写班级的作文

描写班级的作文（一）

说起我 们这个班，你一定不熟悉 吧，我 们这个班——四年级 二班是一个由73名同学 组成的友爱的大集体。

同学 们不但和睦团结 ，友爱互助，而且还挺有趣呢！拿长得高矮胖瘦来说吧，就占了几个“最”字。如果四年级 五个班的同学 全往操场上一站，最高的同学 是我 们班的李秘；最矮最小的同学 也在我 们班，那就是朱昆了；要说最胖的是田宇同学 ，他可算得上是个“大胖子”；说最瘦的，徐波同学 瘦得皮包骨头，活像一只小瘦猴。另外，还有两个“最”：说话嗓门最大的是王涛同学 ，许多人同时说话，他的声音 最先传入人的耳朵，大家都叫他“高音喇叭”；说话声音 最小的是张星同学 ，只有大家静得连掉一根针也听得见的时候，才能听见他的说话的声音 ??他们可真是千姿百态，各具特点。你说。我 们班有趣吗？

元月3日是张倩同学 的生日 ，他邀请了几位比较要好的同学 到他家去玩，几个同学 都给张倩同学 送了纪念品。虽然送的不过是钢笔、笔记本，但它却饱含着同学 之间团结 友爱的精神和深厚的友谊 。

朱可同学生病了，班委会干部提议派几个代表去看望她。同学 们还主动地你一角、我 五分地凑了些钱，给朱可同学 买了些>慰问品。到了朱可同学 的家以后，大家间寒间暖，询问朱可的病情，还帮她补课。朱可同学 很受感动 ，她深有感触地说：“太感谢 班集体了，同学 们来看望我 ，还帮我 补课。我 感到生活 在这样一个互相帮助、互相关心的大集体里非常>幸福 ！”

开>运动会 了，同学 们都争先恐后地报名参加，都想为班集体争荣誉。这时，往日的谦让没有了，都争着说自己 比别人跑得快，比赛时，一个个小老虎似的，磨拳擦掌，全力以赴，获得了全校总分第一 名的好成绩。我 们班好比是浩瀚的大海 ，我 们每个同学 就是一滴滴小水珠。每一点成绩，每一点功劳，都凝结着每个同学 的汗水。可为了这点滴成绩，老师 却付出了巨大的代价。老师 的头发不知增添了多少银丝。在生活 上，老师 更是无微不至地关心我 们，爱护 我 们。

如果把我 们班集体比作乐团，那老师 就是指挥。在老师 的指挥下，才能演奏出动听、悦耳、和谐 的乐曲。

描写班级的作文（二）

“五年级”听起来已经不算是低年级了，可是，我们班有些同学还是很调皮，透着一些稚气。

我们班里最调皮的就是王柯豪了。每次上课，他要不就在大家都安静写作业的时候

发出一些奇怪的声音，惹得全班同学都扭头过去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩儿的时候莫名其妙地就打了起来，劝都劝不住。所以，郭老师和于老师提起他来就会头疼。

每次午间活动，我们都爱和郭老师和于老师一起玩游戏。有时候玩真心话大冒险，有时候和于老师一起编手链??有说有笑的，度过了一个个快乐的午间活动。

别看我们五二班整天嘻嘻哈哈的，其实，我们还是挺团结友爱的。如果有哪位同学需要帮助，我们一定会毫不犹豫地伸出援助之手。

>这就是我们的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？

描写班级的作文（三）

我以前的班级叫永远的超级三二班，四十个天真的小孩，在>班主任贾老师的指导下，我们开心的学习。还在英语许老师的教导下我认真地写作业，不做小动作。然后在熊老师指点下，我们积极发言，刻苦学习。然后来介绍班长潘芷双吧！她是一个活泼、可爱、聪明的小女孩，特别逗。

有一次，我的橡皮丢了，我左找找，右找找。但是怎么找也找不到了，潘芷双看见我的橡皮，便说：“橡皮在你的橡皮在你的笔袋里安安静静地睡大觉呢”我一看，“真的也。”

通过这件事我知道了，有了幽默就有了笑声。

再来我们班的班干部吧！语文课代表是我曾子瑶和卢晴，数学就可多了！有练俊杰、我、卢晴、陈思瑶、周芷如。英语课代表是周芷如。

这就是我的班级。

范文五：描写红木的句子

1. 博采天地灵气，雅集古今精华。

2. 绿檀加工后木材表面油性较强，光泽耀眼。

3. 绿檀因含有较丰富的有机物质，在密闭的薄膜下其有机物质无法挥发出来便会在木材表面形成晶莹剔透的絮状结晶物，这是因为绿檀内所含丰富的机物所致，同时这也是判断真假绿檀最有效最简便的方式。

4. 绿檀在阳光下呈黄褐色，在光线暗淡处变幻成绿色，湿度和温度升高变幻成深兰色，紫色。

5. 黄花梨，亦称花榈，其木纹有若鬼面者，亦类狸斑，又名“花狸”，木材有光泽，具辛辣滋味，纹理斜而交错，清晰美观，视感极好，有凤眼纹，纹理或隐或现，生动多变，俗称“大花脸”。

6. 花榈结构细而匀，生长轮明显。耐腐耐久性强、材质硬重、强度高，是我国特有珍惜树种，以海南生长为最佳，所以又有“海南黄花梨”一说。

7. 黄花梨颜色从浅黄到紫赤，心材新切面紫红色或深红褐色，也有的呈黄色或金黄色，色泽鲜艳，有香味如中药的“降香”味道，锯解时，芬芳四溢。

8. 木结花纹圆晕如钱，色彩鲜艳，纹理清晰美丽，可做家具及文房诸器。在明式家具中首选材料是黄花梨木，这种材料颜色虽不及紫檀那样的艳丽，但因其纹理或隐或现，不静不喧，质地温润。常被人称之为“木中君子”。

9. 黄花梨的这些特点，在制作器物时多被匠师们加以利用和发挥，一般采用通体光素，不加雕饰，从而突出了木质本身纹理的自然美，给人以文静、柔和的感觉。

10. 海南黄花梨木材密度高，纹理非常细腻和色泽带沉，香味带浓。

11. 越南黄花梨纹理比较松散，针鼻眼多一些，色泽轻浮，香味淡一些。

12. 老红木木质与颜色相似于小叶紫檀，年轮纹都是直丝状，鬃眼比紫檀大，颜色近似枣红色。

13. 老红木木质坚硬、细腻，可沉于水，一般要生长500年以上才能使用，它区别于其他木材的最明显之处在于其木纹在深红色中常常夹有深褐色或者黑色条纹，给人以古色古香的感觉。

14. 老红木饱含蜡质，只需打磨擦蜡，即可平整润滑，光泽耐久，给人一种淳厚的含蓄美。

15. 大叶紫檀，即蔷薇木，主要产于非洲。大叶檀相比与小叶檀的纹理较粗些，颜色紫褐色，褐纹较宽，脉管纹粗且直，打磨后有明显脉管纹棕眼。

16. 绿檀原木端面，绿色斑点密布。新切面清香扑鼻，锯解时芳香四溢，木屑呈绿色且发粘，浸水水色也为浅绿或深绿色。干燥十分不易，一般采取阴干的办法。

17. 所谓的绿檀多为源于中美洲西印度群岛的愈疮木，木材的基本特征为边材浅黄白色，心材绿或浅绿，久则变浅。

18. 木材坚重美丽，为上等家具用材。

19. 叶如梨而无实，木色红紫，而肌理细腻，可做器具，桌、椅、文房诸器。

20. 木质之佳，除紫檀外，当以红木为最。

21. 木里佳品傲世独立，人中龙凤超俗俊挺。

22. 上联：博学一展苍劲松，下联：雅心双飞好木红，横批：博雅之轩。

23. 博古通今秦汉宫墙红，雅俗共赏唐宋京华木。

24. 檀木真国色，悠悠古韵浓。

25. 红木一般都有自身所散发出的香味，尤其是檀木；材质较硬，强度高，耐磨，耐久性好；材质比较油腻，高温下容易返油。

26. 红木因材质较硬，加工难度高，容易出现开裂的现象。

27. 紫檀有光泽，具有香气，久露空气后变紫红褐色，纹理交错，结构致密、耐腐、耐久性强、材质硬重细腻。

28. 小叶檀木纹不明显，色泽初为橘红色，久则深紫色如漆，几乎看不出年轮纹。

29. 小叶檀脉管纹极细，呈绞丝状如牛毛。

30. 紫檀木似暗犀角色，年轮纹呈搅红状或紫红色，用酒泡则紫色出，并可粘到碗上。

31. 小叶紫檀的木花放在白酒中，木花将立即分解成粉红色，且与酒形成较粘的胶状物，倾倒时能连成线。

32. 大叶紫檀纹理并不如老红木，但它确属于檀属植物，与小叶檀有着很多相似之处，并且也是一种极为稀少的木材，所以其价格一直在老红木之上。

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