一阵风刮没了
将案例结合自身讲给客户听。
讲自己很简单，就是把一下案例结合到自身介绍给客户听，比较我直接也不信任保险，然后通过一些事情我明白了保险的重功性，然后我给自己参加一份保险等等给客户介绍，前提是多想一些案例，别到时说着说着没词了。
保险三讲中 讲自己怎么写啊 求范文 谢谢
保险三讲，讲自己，讲公司，讲保险的作文的例子：1：尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！我是来自收展部的。
我今天演讲的题目是《让诚信与我们同行》。
诚信自古以来就是中华民族的传统美德。
诚信是个人修养，又是道德准则。
有句话说得好“人无信不立，业无信难兴”，在商业社会中，诚信也是企业的生存之本，对于保险业而言，诚信更是生命线，是发展的基石 2：诚是基，信为本，诚信支起我们平等交流、和平友爱的擎天大厦；诚是纲，信为常，诚信谱写出一曲曲幸福美满、荡气回肠的生命凯歌。
诚信是个人、公司乃至国家的生命之源、立身之本。
有谁离开了诚信而能立足于社会的大家庭呢？3：小时候谁没有听过“狼来了”的故事呢？这个流传最广又最简单的故事，却足够分量地告诉了我们不诚信可能付出像生命一样的代价。
曾几何时，人们认为 “ 保险业务员就是从别人的口袋里骗钱 ” ，曾几何时当我们进入保险公司，身边的某些朋友改变了面孔，他们说业务员从身边人 “ 骗 ” 起，必须对我们敬而远之；曾几何时 ， 我们吞下巨大的尴尬不厌其烦地和别人解释保险和非法传销的本质区别；保险公司无论资本实力、以及对于国计民生保驾护航的作用，都应是明明白白、堂堂正正。
而诚信更是我们保险业的4：为何在社会大众面前有如此大的反差呢？正是某些不诚信的行为引起社会极大的不满，当人们面 对一些不良的现象，而无法指责具体的人的时候，便把矛头指向了整个职业，一句话，这是我们行业为曾经缺乏诚信而付出的惨痛代价！而作为保险人，我们深受其害，我们为此付出的泪水和汗水还少吗？长期以来，百万寿险营销员一直处于寿险业边缘人的尴尬地位，那么我们靠什么扭转乾坤呢？靠的只能是诚信，如果说诚信有标准的话，唯一的标准就是时间，因为诚信，我们会签订的是一份经得起时间检验的良质保单，因为诚信，我们会执行的是一种经得起时间考验的服务，做保险就是做人，对诚信不悔的坚持将终使我们的人格也得到提升！今天的我已经改变了对诚信泛泛的要求，而是在每天的展业中具体化规范化习惯化，是在经营我的个人信誉品牌。
保险三讲讲自己怎么讲？
把自己卖出去让别人相信你自己保险知识要专业展业时穿职业装普通话标准口齿清楚一个方法1天对100个人说一句话大哥/姐，保险有没有兴趣中国平安的说完观察客户表情最差的结果只问到一个号码100句话1句话1分钟一天最多2个小时展业1个星期下来你要是还不会讲自己那我也没办法了
保险三讲讲自己
围绕这三个内容来写：1.讲行业2.讲公司3.讲自己。
所谓三讲就是“讲自己”、“讲公司”、“讲保险”。
也就是讲我为什么从事保险，我们公司怎么样，保险是什么。
以下就是三讲的范文： 我的家里一直很贫困，其实我读书的钱都是亲戚们给的。
就一般是过年的时候嘛，不是长辈会给晚辈发压岁钱嘛，到我的时候都是把我叫到一边去，说：“来，这100块钱是给你读书的。
”每次我接到钱时，就跟自己说：“一定要改变家里的境况，一定要报答他们。
”我把这句话作为自己的梦想，也正是这样，我才一直拼搏到现在。
等到找工作的时候，我就分析自身嘛，觉得自己是来自农村的嘛，在很多方面上都比不上城里的孩子。
所以我期望能找到一份锻炼自己的能力的工作。
而保险是朝阳行业，借助这一平台我能够接触到众多的成功人士，让自我得到快速的成长。
同时，太平积极向上、无私分享的团队氛围令我向往，于是我选择了太平保险。
我现在是住在学校，在温江那边，每天早上6点钟起床，赶最早一班的公交，8点20分准时到公司，然后开启一天的学习和工作，晚上8点的时候起身回去，10点才能回到学校。
说不辛苦那是假的，但我会一直坚持下去。
因为我坚信只要坚持，我就能实现我的梦想。
其实，太平是一家很不错的公司。
我们公司1929年成立于上海，至今已有80多年历史，是现今中国保险市场上经营时间最长，品牌历史最悠久的中资寿险公司之一。
在全国28个省，自治区和直辖市，先后设立了35家分公司，同时还开设了900余家三，四级机构。
截止2013年公司总资产达到1687,9亿元，公司客户量高达2577万，2012年总保费收入达到364.6亿，连续三年实现“日进亿金”。
年复合增长率40%以上，是市场同期增长率的两倍以上。
中国太平可能不像中国人寿和中国平安一样被大多数人所知道。
这主要是1956年后，根据国家政策调整，太平人寿移师海外经营了近半个世纪，2001年在我国加入WTO前期，国务院把我们公司请回国内，这样子我们太平人寿才全面恢复经营国内人身保险业务，所以我们公司复业起就是国有背景，只属于国务院。
而今年3月16号，正式升为了副部级的央企。
太平人寿股份中75.1%是红色资本，24.9%是外资资本。
这就让我们公司具有很好的经济环境和政治背景，又能与国际上实力雄厚的保险集团合作，让公司具有先进的经营理念，而且是我们公司的四大股东，中国太平保险集团公司，中国太平保险控股有限公司，富通保险国际，金博国际，都是以做保险起家的，这是其他公司都不能比的。
所以专业，稳定的原始股东，让我们公司在国内复业5年就开始盈利，成功打破寿险公司7-8年盈利的周期规律，并且自2006年以来，公司5年持续盈利，在资本市场十分严峻的形势下，金融危机期间，我们公司任在盈利，因此太平人寿的惠誉评级从前年由BBB+升至为A-。
惠誉评级是由一个叫做惠誉国际的评级机构来评定的，惠誉国际它是全球三大评级机构之一，也是唯一的欧资国际评级机构，他是对国际金融机构财务实力进行一个评级，你可能认为A-这个评级不是很高，但是在国内金融机构中，惠誉评级能评为A-的只有两个，一个是工商银行，还有一个就是中国太平，这就表明我们公司具有可持续的业务增长和持续盈利的能力，代表了客户分红的安全性和稳定性。
我们公司定位于走中高端市场，现今社会高端客户呈爆炸式增长，市场前景是很广阔的，那么要真正的在高端市场做好，公司就必须有它自己的优势。
必须有更高品质的服务和更加专业的团队。
所以中国太平一直坚持，高品质，高素质，高绩效的三高团队的建设，致力于打造优质服务团队，让人均绩效，业务品质领先于同行业，成为行业专业经营典范，而摒弃了传统的人海战术，可以看下这个数据，在成都市场上共有24家寿险公司，在2010年上半年，我们月人均保费以16871元排在第一位，而且个人业务团队的人均业绩常年保持在行业水平的3-5倍，这足以表明我们公司在这个市场上取得的成绩，表明我们的业务团队具备更高的职业操守和服务能力。
我们公司成长愿景和目标是做到这个市场上高端市场占有率是其他寿险公司的总和。
接受了公司的培训后，对保险有了更深入地了解。
其实，保险是一种科学的制度安排。
打个形象的比喻吧，我们人其实就是一个易碎的玻璃杯，一个不小心，从桌子上摔下来就碎了，而保险呢，就好比是在玻璃杯周围围上了一层软膜，即使从桌子上摔下去也不会轻易碎掉。
再次，保险是爱和责任，是尊严。
试想一下，有什么可以让你无论在任何情况、任何时候都不中断你对家人、对子女的爱？有什么可以在你得重病需要巨额医疗费的时候依旧能保有尊严？只有保险。
买了保险，即使你不在了，你的家人会得到保险公司给付的巨额保险金，有了这一笔钱，他们的生活也不会因为你的离开而改变。
买了保险，即使得了重病也可以心安理得的花保险公司的钱把病治好。
参考资料 我的三讲.新浪博客[引用时间2018-1-22]
保险三讲之讲自己,帮忙写下,,卖的是理财险 如何讲自己
理财是个持续积累且毫不动摇的过程，比如我今天开始规划理财，不可能一夜暴富！（也没那资本，我没个叫王健林的爹也没叫王思聪的哥）当只要我坚持做了，在未来一定会有所积累！但是谁能保证我一定能攒下钱呢？（人生中疾病、意外、失业都会影响），但如果我给这个理财规划加入保险中就一定可以了！它能保证我不论在何种情况下都能达成我的人生理财目标！无论这目标是买房！供孩子上大学！还是安享晚年！其实钱存保险的理财就是最安全的理财！不吸烟的人也没攒下烟钱，您存保险一定比不存的强！...
太平保险三讲 讲自己
一、要实现有效课堂教学，教师和学生必须做好课前准备工作首先备课不是单纯地写教案，而是备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学情境和教学方发.其次认真考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行.还要设计有针对性的课堂练习.再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等.单就每节课在上课之前对于课堂教学中教、学各个环节教师、教材、媒介有个精细的设计，包括在反思中遗留问题的讲解都应考虑在内.对于学生课前一定要做预习，针对本课提出相关的问题让其思考. 二、作为教师，课堂上应做到以下几点 1.先学后讲新授课一般要经过学生自主或合作性的学习、探究，当学生经过集体合作探究仍然不能解决某些问题、理解某些内容时，教师再进行精讲点拨. 2.三讲三不讲要求教师在学生学习的基础上，重点讲易错点，易混点，易漏点；学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲，充分利用有效时间完成教学过程. 3.及时矫正反馈学生的提高需要自己的内省和反思，更需要教师的纠正和反馈，教师应该通过检测，及时了解学生学习的状况，将正确的信息及时地反馈给学生，帮助学生更好地纠正学习行为. 4.三布置三不布置不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业；布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业. 5.创设有效问题情境 如何写课堂教学一篇好的本科论文播放：34039次 评论：4209人思维能力的培养，总是从问题开始.可以以生活中的问题创设，也可以以课堂中生成的问题创设等等. 6.减少无效教学环节无效教学环节冲淡了课堂教学的落实，有时在环节转换和串联语上花费的教学时间太多，这样势必降低了课堂教学效益.
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