舞蹈有两种,舞蹈编导和舞蹈学,如果是舞蹈编导,可以为学生,或是什么公司搞庆祝的编排舞蹈,一般一个舞蹈在一两千左右,在利用业余时间 办个舞蹈班什么的,收益非常可观,如果毕业与名牌大学,那就更不用说了,/如果是学舞蹈学的,毕业后 可以考舞蹈团,或是进艺术学校带课,一般舞蹈老师的课时都比较松,所以很多舞蹈老师,都会上小课,根据学历的不同收费的价格也不一样,最便宜的 一节也得几十块,在办个舞蹈班,就ok了,
不管学哪一种,都可以办舞蹈班,舞蹈班不一定非的自己去教,只要你能打出名,就一切o啦~`` 总之舞蹈这一行还是比较吃香的,在不怎么样,一个月拿个一两钱还是没问题的,比一般大学生好照工作```
参加舞蹈师资培训个人简介信怎么写
本人综合素质佳,在舞蹈方面学习多年,能吃苦耐劳,忠诚稳重,开发自身潜力,做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事业拼搏投入力量,具备良好的的人品,乐于与人沟通,热爱舞蹈,善于学习,很强的责任心,想成为一名优秀的舞蹈教师。
《二》在校五年的学校生活中,让我不但在专业上有了一定的提高,在其他方面也得到了很多锻炼.艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质.在学校多次地社会实践,磨练了我的舞台经验,课下自己喜欢看看书,写写日记,提高个人的自身修养,让自己的内心世界更为丰富,希望自己能成为一个综合素质全面发展的人! 舞蹈个人自我鉴定范文(三) 作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 开朗、谦虚、真诚、自信。
在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。
.通过对专业知识的强化训练,锻炼了我身体的柔韧性和灵活性,使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法,声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础,对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。
在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验,对于以后我从事的教育方面打下了坚实的基础。
舞蹈专业个人简历自我鉴定范文(四) 自1999年进入天津市艺术学校接受专业舞蹈训练至今,本人已从事专业舞蹈学习近10年,无论是在初期的舞蹈基础,还是在进入大学后的对舞蹈的深层次的学习,本人始终保持着对舞蹈事业的热爱与追求。
尤其在大学四年学习中,我更加系统的学习并掌握了中国古典舞基训,身韵、芭蕾基训、现代舞等专业课程。
由于在艺校6年所打下了坚实的古典舞基础,所以本人认为我的强项还是在以中国舞为基础的中国古典舞方向。
由于本人学习的专业方向是表教方向,所以对古典舞的传授与表演积累了一定的经验。
这表现在为在四年学习中,代表学校参加2008年全国大学生舞蹈文艺比赛天津赛区群舞《崛起》获得一等奖。
参加2008年全国第四届华北五省市(区)舞蹈比赛青年古典舞专业组独舞《茶圣》荣获表演二等奖。
并多次参与天津市古典舞教学身韵及基训公开展示课。
同时也配合天津师范大学舞蹈系编写的教育部十一五规划的部分舞蹈教材的光盘录制。
由于我还很年轻,对于一些问题的把握上比起老教师还欠缺经验,但同时这也是我的最大资本。
因为我更了解学生们的心理状态,更知道他们对知识的渴望,所以这将更好的指导我将来的教学工作。
我想凭着我对舞蹈事业的执着与追求,以及对教育事业的热爱,我一定能成为一名合格的舞蹈专业教师。
谁能帮我写一个舞蹈老师的简介,一段写老师的简介、一段写对老师的...
各位家长,大家好。
我是叫xxx,是孩子们的舞蹈教师。
做幼儿教师要具备四颗心(爱心,耐心,细心,责任心)加强业务的学习,善于家长的沟通,在教学中虚心接受好的建议,改进教学方法,能够总结自我的教学方法。
在教学过程中,遇到调皮的孩子,一定不可以动粗,要耐心,因为我们的教态直接影响你的孩子,多给于关心,在无特殊情况下,一定不要放弃,也许就是这一个孩子也会影响你的教学质量,和家长对你的看法。
对几天不来的孩子要家纺或电话慰问,你的一个电话会影响家长对你的开发,和家长沟通很重要。
学舞蹈可以增强儿童体质,促进其健康快乐的成长。
儿童期是整个人生的开端,在这一时期人的身体生长发育迅速。
儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质,增加抵抗力,减少得病的可能。
在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼,加快其机能的发育,加快新陈代谢,使他们的机体不断生长发育。
其次儿童学习舞蹈可以陶冶情操,促进儿童良好性格的形成。
儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。
而在具有教育意义的儿童舞蹈中,他们在活泼、轻松的气氛中,用身心去感受音乐形象,吸收音乐形象积极向上的精神状态,陶冶了情操。
如:动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时,就需要儿童去克服这些困难,在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力,使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。
因此,学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。
再其次儿童学习舞蹈可以启迪智慧,发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。
儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些,在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性,让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。
让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去,既满足了儿童的自我表现需要,又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。
使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。
在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合,这样在表演的同时也发展了记忆力,为儿童以后的发展奠定良好的基础。
这些就是儿童学习舞蹈的好处,现在很多家长只注重孩子的知识的发展,却忽视了孩子在性格,身心健康的发展.现在社会竞争日益激烈,心理疾病越来越多,就是因为那些人们的心理适应能力不强.学习舞蹈不仅能让孩子有个好身体,更加锻炼他们的意志品质,是他们能够适应以后社会发展! 通过学习舞蹈,会有序的对孩子的意志品质进行全面培养!形体训练同时,也对他们合作意识进行培养。
你针对自己的情况进行筛选
《非常6十1》舞蹈顾老师简介
姓名:顾磊 绰号:顾大辫子 星座:处女座 年龄:38 身高:183cm 籍贯:江苏 家庭成员:爸爸妈妈 最喜欢的科目: 舞蹈 最讨厌的天气: 大热大冷 最佩服的人:妈妈 最讨厌的人:爱迟到的人 最刺激的经验: 自己在香港开了一家演艺经济公司 最喜欢的歌手:只要敬业都好 最喜欢的演员:张国荣 最喜欢的消遣:泡功夫茶 最喜欢的衣服: 运动 现代风格 最喜欢的颜色: 大红色 座右铭: 力求完美 未来展望: 过一些很简单的生活,和自己最爱的人在一起每天工作完后,在家里做点好吃的……看会书。
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1一提到舞蹈,你肯定会联想到优美的舞姿。
要说舞蹈老师的形象,你一定想象她是一个气质不凡的人。
的确,我的舞蹈老师欧老师有着苗条的身材,弯弯的细眉,一双明亮有神的大眼睛,乌黑的马尾辫总是一甩一甩的,脚上穿着一双黑色的舞蹈鞋。
但最让我敬佩的不是她的外表。
她上课语言准确生动,甜美的声音,句句话语表达出的情感真实感人。
她上的舞蹈课有着像磁铁一样的吸引力。
平心而论,欧老师讲的舞蹈课出色的无法比拟,同学们也配合得默契至极,她讲课时腰板挺得直直的,不时讲个笑话,使大家开怀大笑。
这样即缓解了课堂上严肃的气氛,更让我们把所有的劳累都飞到九霄云外,真是一举两得!记得有一次,一位同学的腿压不下去,欧老师帮她按住脚尖,可总是痛得又抬起头来,老师就耐心地对她说:“失败乃成功之母,不经历风雨,怎能见彩虹?这一点挫折算得了什么?你要加油啊!”那个同学听了老师的一番话,马上忍住疼痛,又继续练了起来,果然,功夫不负有心人,不出半小时,她已经压下去了。
这其实都是欧老师的功劳。
因为欧老师的一番话,给了她自信;因为欧老师的一番话,给了她勇气;因为欧老师的一番话;给了她打开成功殿堂大门的金钥匙!欧老师是辛勤的园丁,用心栽培我们,让我们健康成长;欧老师是燃烧的红烛,燃烧自己,照亮我们通往成功的道路;欧老师是美丽的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧洒向我们!欧老师,谢谢您!谢谢您呕心沥血地教育我们!谢谢您不辞劳苦地照顾我们!谢谢您带我们走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李满天下!简评:做一个好老师的秘诀就是努力让学生喜欢自己,而要做到这一点的关键,就是努力去爱自己的学生!欧老师做到了这一点,她在用舞姿和为人为我们展示着最“美”的姿态! 2一说起舞蹈老师,大家一定认为是一位美丽动人的女老师吧!告诉你们,我要介绍给大家认识的这位老师是一位男老师哦! 妈妈说女孩子就应该让男老师多管教管教,长大以后不一定成为花木兰那样的女英雄,至少也不能变成遇到事情就扭扭捏捏,动不动就哭哭啼啼的娇小姐,我的这位舞蹈老师,正巧合了妈妈的心意,他最不喜欢我们上课的时候抹眼泪,如果你想到排练厅外面站着上课,那你就可以随心所欲了,可是我们都已经是二、三年级的小学生了,怎么能在众目睽睽之下被老师推到门外去呢?所以,我们舞蹈班的学生是不敢随随便便耍脾气的。
舞蹈教室里摆着几根两尺多长的小竹竿,但是,那些小竹竿就像《从百草园到三味书屋》中先生的戒尺一样是不常用的,经常拿在老师的手里做做样子,叫我们不要偷懒,如果我们不好好练功,老师就会把竹竿举得高高的打下来,我们就会吓得使劲闭上眼睛,只有等到竹竿落在身上的时候,你才会知道有多轻,就像我们慈爱的爸爸一样。
他要求我们很严格,有一双明察秋毫的眼睛,上课的时候,只要谁的动作不标准,他就会立刻帮你纠正说:“做动作做一个错一个,不如不做!”他教动作时非常细心,会不厌其烦的给你讲解,直到你完全明白。
比如另外一个老师教我们了一个新动作——点翻身,我学了几节课也没有学会,上节课他来上,看我不太会,就用温和的语气认认真真地讲解:“第一,头上就像长了两只角,一只角使劲往上顶,眼睛看脚尖。
第二,两只手背对着前面,下面的手去找腿,上面的手去找耳朵。
第三,双脚半脚掌立起来,点的时候点在前旁位。
”听了他的讲解,我很快就掌握住了。
他虽然没有专业舞蹈演员优美的身材,但是他做起动作来身轻如燕的样子,常常让我们大吃一惊;他说话的声音很好听,常常主持电视节目,当他穿着礼服面带微笑站在舞台上的时候,充满着多么迷人的魅力啊! 这就是我的舞蹈老师郑老师,我非常喜欢他。
我要成为一个舞蹈老师作文
我想当一名舞蹈老师 每个人都有自己的梦想,当然我也不例外。
我的梦想就是当一名舞蹈老师。
我的姐姐是学音乐的,而我又特别喜欢舞蹈,因此我有了一个“大胆”的想法:长大后和姐姐办一所艺术学校,专门教孩子唱歌和跳舞。
如果有人问我:“你为什么喜欢舞蹈?”我会这样回答:“有一次,我从电视上看到舞蹈演员的舞姿很优美,从那时起,我就深深地迷恋上了舞蹈。
”在我报舞蹈班的时候,老师给了我一双我盼望已久的舞蹈鞋。
我喜欢跳舞,我会一直坚持下去。
如果我真的当上了舞蹈老师,我会认认真真对待我的学生。
从现在开始,我会为我的梦想去努力,好好练功,好好学习。
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我在舞蹈,教我的老师她身材苗条,高高的个头足有一米七。
瘦瘦的脸庞,脖子细长细长的,走路的姿势都与众不同,一看就知道是跳舞蹈的。
别看她已四十岁了,本事可大了,现在不仅能劈竖叉,跳足尖舞,就连“倒踢紫金冠”、“快速旋转”这样高难动作都表演得十分精彩,让我们羡慕极了。
杨老师天生一副大嗓门,可严厉了,对我们要求特别高。
上她的课,要是服装有一点不合她的要求,休想逃过她的眼睛;如果哪个动作没有到位,你也别想轻易过关,不仅十遍、二十遍地反复练,还要伴随着杨老师大嗓门的训斥,“挺胸、腿的高度、手的位置……”因为我的个子小,排队经常在前面,所以我也最先享受到杨老师那震耳欲聋的大嗓门,我总想,今后再遇到什么样大嗓门的老师,我都不怕,早有承受力了。
杨老师虽然严厉,可我知道她是希望我们尽快学到真本领,所以她在辅导我们的时候,特别的耐心。
记得有一次学华尔兹,我总是合不上节奏,急得不知如何是好。
可天色已晚,下课了,我含着眼泪整理好书包正准备回家,却被杨老师叫住了,她重新打开录音机,再次为我示范动作,并且和我手拉手地练习,直到我能和着节奏,在老师的带动下翩翩起舞,那一刻我就象幸福的小鸟快乐极了。
当音乐停下来时,我看到汗水已经湿透了老师的衣服,我也看到了老师通红的脸上露出满意的笑容,心里真比吃了蜜糖还甜。
杨老师除了教我们跳舞外,还教我们认真做人。
她上课从来不迟到,总是比第一个同学来得还早,准备好录音机和伴奏带。
有时我们练累了,想偷一下懒,她立刻提醒我们,要认真练习,还时时用名人名言激励我们克服困难,永攀高峰。
其实我学习跳舞是妈妈给我报的名,所以刚上杨老师的课时,我并不乐意,可现在呢?我盼着要上舞蹈课。
一年来,我不管烈日炎炎,还是刮风下雨从不缺课,跟杨老师不仅学会了很多芭蕾舞的基本功,而且还锻炼了我的毅力,使我从一个娇气十足的小姑娘变得一点点坚强起来,。
再过几天,我就要参加舞蹈考级了,到时我一定充分地表现,不辜负杨老师对我的希望。
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