段子能取二十字这么长的名字啊真的好长
为确保扶贫工作取得实效，加大驻村扶贫工作队管理力度，实行联席会议办统筹管理，成员单位配合管理，派出单位参与管理，乡镇党委直接管理，工作队内部管理，工作队员自我管理六大管理举措，认真落实好“共同管理”责任。
联席会议办统筹管理。切实加大随机调研和明察暗访力度，发现不在岗位1次的进行实名通报，2次不在岗的移交有关部门问责处理;建好队员QQ群、短信群、风采录等，搭建相互交流、互通有无的平台;按照《管理办法》规定，严格执行队员请销假制度，完善工作例会制度，定期听取工作队情况汇报，部署工作。
成员单位配合管理。联席会议成员单位积极支持、密切配合联系会议办的工作，协调联合组织好业务培训;结合部门职能，积极为扶贫工作队提供政策、资金、项目、信息等方面的支持，为工作队开展工作创造有利条件;担当起成员单位的责任，协助联系会议办做好驻村扶贫工作队的协调、指导、管理和服务等工作，及时跟进有关情况。
派出单位参与管理。各单位积极支持下派工作队员的工作，确保与原单位的工作业务脱钩;切实做好派出工作队员的思想政治工作和后勤保障工作，从财力、物力、项目上给予大力支持;加强与挂包的乡镇和村的联系，注重考察派出队员的日常表现，防止两头管、两头都不管现象的出现。
乡镇党委直接管理。各乡镇党委履行“一线管理”的主体责任，定期分析解决工作队面临的实际困难和问题，定期听取工作队的情况汇报，定期召开工作例会，加强思想政治教育，及时布置工作任务，开展经验交流，经常进行督促检查。严格驻村考勤制度，掌握每一名队员每一天的工作动态，把每一名队员驻村开展工作的次数、天数“精准”记录在案。
工作队内部管理。驻村扶贫工作队队长负责队员的思想政治工作和日常管理。牵头制定年度计划，组织推进落实，做好上下沟通衔接，协调配合村“两委”班子开展工作，完成上级交办的其他任务;负责管理工作经费，定期不定期地向县联席会议办、乡(镇)党委及派出单位报告工作进展情况。
工作队员自我管理。一是强化学习。认真研读当前涉及到的关于扶贫的政策法规，做到心中有数。二是提高能力和素质。下派队员积极履行工作职责，说百家话，吃百家饭，办百家事，带着感情做工作。三是严格要求自己，做到廉洁自律。工作队驻村后用良好的作风赢得群众的信任、理解与支持
扶贫日记50字左右
有许多学生都不喜欢写作文，甚至对之表示极度的厌恶、反感与恐惧，一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点即使搜肠刮肚也未必能写一段话。
于是一到作文课，就如临大敌，一考语文，最头疼的就是后面的作文。
当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影。
如此说来，作文还哪里有快乐可言？这就是一个心态的问题了。
那么怎样才能把写作当成一种快乐？首先，要调整心态，从心理上消除这种厌恶和恐惧感。
学生为什么要写作文？为什么要写好作文？是为了考试？不是！考试只是一种检测知识能力的手段，并非最终目的。
我们学写作文，其实从小学时的造句就开始了，作文实际就是寻求一种语言的表达，说白了，就是＂说话＂，即怎样把自己要说的话以最简明最有吸引力的句子表达出来，让别人明白甚至产生共鸣。
一个人进入社会就会深切体会到语言的表达对于一个人而言是多么地重要！同学们现在虽然不能亲身体会到这一点，但是在平时的阅读中一定也能感觉到，生硬而平淡无奇的文字读起来索然无味，而语句不通、表意不明的句子简直就是一堆垃圾了。
作文实际上就是一个遣词造句、表情达意的过程，堂堂一个中国人，总不能连自己的语言都用不通顺吧？写作文不是为了考试，也不是为了成名成家，它就是在表达你个人的意思、意见、情感，是将思维转化成文字的过程。
难道这也让你觉得厌恶与恐惧吗？当然，有一点不可回避，那就是现在写作文基本上是为了考试，基本上是在一定的要求下进行，这在很大程度上限制了同学们的思维与创造力。
这是教育上的一个不合理之处，需要时间去做调整。
面对这种情况，同学们在心理上还是要有一个正确的倾向：写作文是在表达自我，不是一项任务。
可能有的同学会说：＂我没什么好写的，无话可说。
＂事实是这样的吗？是真的没什么要告诉别人，还是根本就是自己懒的动笔？所以说，很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。
有一句话叫＂兴趣是最好的老师＂，对一件事有了兴趣，就会主动去做，并不断寻求最好的方式去做。
那些喜欢写作的人，他们的文章写得好，兴趣起了很大的导引作用。
主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像你想像中的饿那么难，不信你试试看！心理的负担消除了，写作中其它的困难都很容易克服。
把写作当成一种快乐，还设计到写什么的问题。
无话可说，成了现在同学们写作文的最大难题。
为什么无话可说？一是没有经历，二是不知道该怎么说。
其实在这方面，老师应该让学生明白，写作是在平时生活积累的基础上进行的，这种积累不仅仅在观察生活，还包括思考生活及用笔去记录生活。
光去看、去发现还是不够的，更重要的是要对所闻所见形成自己的认识，并能用文字记录下来。
也许老师会经常建议同学们写日记，这的确是个好建议。
因为写日记一方面提高了你的主动性，另一方面又锻炼了你的思维，真正写作文时就不会再感到为难了。
日记是在积累一种经验、一种习惯，你平常所记的东西，可以经常拿出来翻看，作文素材自然就增加了，哪里还需要故意去生活里找？日记其实就是小作文，是自己的作文，思想、言论、事件，甚至想像的东西都可以写进去。
课堂上或考试中的写作尽管有限制、有要求，但毕竟是不会脱离生活，只要平时做了有心人，写起来就不会觉得无话可说。
当然，写作文需要掌握一些方法与技巧，还要遵循一般的原则，否则写出来的文章杂乱无章，自己痛苦不说，别人看着更难受。
这里主要强调在写作上首先要端正态度，这是写好作文的第一步，也是关键一步。
当有一天你把自己的心里话付诸文字的时候，当有一天你的思想变成铅字的时候，你是否深深感受到心底的快乐？是啊，这就是写作的乐趣，这就是文字的魅力，当你爱它的时候，它就乖乖听你的话了。
求工作日志格式和范文...
1、先在日记本首页上写上工作单位、姓名、电话（注明：有哪位好心人拾到此本请与本人联系，有酬谢！）；2、给日记本编上页码，留3至5页（暂空），开始记录，先在页眉上写上年、月、日，然后把当天要办的事按轻重缓急逐个罗列下来；3、当天以办好的是在后面打钩，未办完的打个问号，晚上对当天的工作做一个简单小结；4、第二天先把前一天打问号的事重写一遍（待办），接着再把第二天要办的事逐个罗列下来，方法同第3条；5、一月时对本月来个月工作小结，满半年时来个半年工作总结，满一年时做个年终总结。
同时把个人认为重要的事情标题逐条写在前面空的页码（作为目录，便于日后查找）。
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2018年精准扶贫工作日记
《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。
急功近利。
让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。
也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行研究。
更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教发展的重要性。
通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。
教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。
同时，教师要＂解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间＂，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。
通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。
同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐心。
激发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好，鼓励支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，领略成功的喜悦。
...
每日工作日志怎么写？？有没有范文啊？
1. 今天开始放暑假了。
暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。
暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。
在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。
为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。
大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。
而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。
有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。
”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。
悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。
如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。
正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
2. 暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。
我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。
决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。
陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。
最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。
3. 炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。
就看远处的你我愿不愿走进。
走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。
我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。
这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。
”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。
向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。
得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。
等待下一关的挑战...... 4. 呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。
妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。
虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。
无聊而快乐的生活啊！呵呵。
5. 暑假里，我看见妈妈总是心事重重的，还总是在镜子前照来照去，我知道，妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。
暑假以来，妈妈的客户经常请妈妈吃饭，这些东西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？ 我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。
只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。
一会儿工夫，就见她全身大汗。
我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。
”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。
一个星期后，妈妈站上台称。
她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会成功。
6. 今天去吃肯德基了。
一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。
好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看...
如何加强管理扶贫驻村工作队队员
为确保扶贫工作取得实效，加大驻村扶贫工作队管理力度，实行联席会议办统筹管理，成员单位配合管理，派出单位参与管理，乡镇党委直接管理，工作队内部管理，工作队员自我管理六大管理举措，认真落实好“共同管理”责任。
联席会议办统筹管理。
切实加大随机调研和明察暗访力度，发现不在岗位1次的进行实名通报，2次不在岗的移交有关部门问责处理；建好队员QQ群、短信群、风采录等，搭建相互交流、互通有无的平台；按照《管理办法》规定，严格执行队员请销假制度，完善工作例会制度，定期听取工作队情况汇报，部署工作。
成员单位配合管理。
联席会议成员单位积极支持、密切配合联系会议办的工作，协调联合组织好业务培训；结合部门职能，积极为扶贫工作队提供政策、资金、项目、信息等方面的支持，为工作队开展工作创造有利条件；担当起成员单位的责任，协助联系会议办做好驻村扶贫工作队的协调、指导、管理和服务等工作，及时跟进有关情况。
派出单位参与管理。
各单位积极支持下派工作队员的工作，确保与原单位的工作业务脱钩；切实做好派出工作队员的思想政治工作和后勤保障工作，从财力、物力、项目上给予大力支持；加强与挂包的乡镇和村的联系，注重考察派出队员的日常表现，防止两头管、两头都不管现象的出现。
乡镇党委直接管理。
各乡镇党委履行“一线管理”的主体责任，定期分析解决工作队面临的实际困难和问题，定期听取工作队的情况汇报，定期召开工作例会，加强思想政治教育，及时布置工作任务，开展经验交流，经常进行督促检查。
严格驻村考勤制度，掌握每一名队员每一天的工作动态，把每一名队员驻村开展工作的次数、天数“精准”记录在案。
工作队内部管理。
驻村扶贫工作队队长负责队员的思想政治工作和日常管理。
牵头制定年度计划，组织推进落实，做好上下沟通衔接，协调配合村“两委”班子开展工作，完成上级交办的其他任务；负责管理工作经费，定期不定期地向县联席会议办、乡（镇）党委及派出单位报告工作进展情况。
工作队员自我管理。
一是强化学习。
认真研读当前涉及到的关于扶贫的政策法规，做到心中有数。
二是提高能力和素质。
下派队员积极履行工作职责，说百家话，吃百家饭，办百家事，带着感情做工作。
三是严格要求自己，做到廉洁自律。
工作队驻村后用良好的作风赢得群众的信任、理解与支持...
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