做人应努力
可以先写此动物园在你心中的印象，比如有很多奇特的动物，让你心驰神往什么的。再写天气怎么样，和你一起去的有哪些朋友。然后到了动物园，映入眼帘的是什么动物，你是兴奋，还是什么心情。然后根据游览路线图，以地点方位顺序为线索，有详有略地描写依次看到的动物。它们的动作神态等是怎样吸引你们的，你们是怎样逗它的，又发生了什么有趣的事……全文应恰如其份地综合运用比喻，夸张，排比，拟人等各种修辞手法，让文章形象生动具体。并且适当运用优美词语。最后离开动物园你的心情，如依依不舍什么的，以及你的想法，等等。这样写就让文章羽翼丰满，引人入胜。绝对是篇优秀的文章！追答
这都不采纳？操你老母！追问
之前没留意到，别激动
这就给你采纳 哈哈更多追问
动物园里骆驼母子对话材料作文范文
银装素裹的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步子悄悄的走来了。
春姑娘就像童话中的仙女，所到之处，万物复苏。
大地沐浴着阳光，一切生灵都充满活力，一片生机盎然。
春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。
伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告诉我们春姑娘来了。
河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的叶芽。
长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。
几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。
它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。
春姑娘来到了花园里。
有的花含苞待放，有的花已经开了，春风一吹，它们来回摇摆，随风送来阵阵的清香。
春姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。
我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。
风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶。
把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。
春姑娘是一位出色的绘画师。
那一丝一丝的春雨，串成最美的银幕，笼罩大地。
那可爱的小草，翠绿的大树，还有那暖洋洋春光。
这一切难道不是春姑娘赐给人类的最好的礼物吗？阳光和煦地照着大地，小鸟在枝头歌唱，花儿更加鲜美，草儿更加鲜绿，青山秀水也更加壮美。
同学们，难道我们不应该好好谢谢春姑娘吗？
永川乐和乐都野生动物园作文范文
新学期来了，同学们期盼已久的红色之旅又到了，这次我们要去永川新建的“乐和乐都”动物园玩。
听大哥哥大姐姐说，“乐和乐都”有许许多多可爱淘气的动物，于是去“乐和乐都”玩成了我的一个小小心愿。
今天，我终于如愿以偿。
进了“乐和乐都”的正大门，首先映入眼帘的是一个喷泉。
喷泉的水时高时低，最高的时候几乎有两层楼那么高。
水花飞溅下来，洒在我们的脸上感到凉丝丝的，舒服极了。
地上全是湿的，几乎没有一块儿干地。
向左走过龙骨桥，是一个大大的城堡似的海豚剧场。
走进海豚剧场，有许多海豚在玻璃后面做着连续后空翻的动作。
走上楼梯，一个小池塘和一块小空地跃到了我的眼前。
不一会儿，三位海狮明星：“lala、jeak、lucy”和三位演员纷纷从幕布背后走了出来，开始了精彩的表演。
海狮们的倒顶皮球让我们赞叹不已，游泳套项圈让我们无比惊叹，水中芭蕾让大家连声称赞……一声声惊叹声在剧场里此起彼伏。
我们又坐上大巴车，向野兽丛林驶去。
第一站是老虎乐园。
刚进大门，一只雪虎就来了个开门红—一跳跳到了窗户边。
它跳在窗边，低下头怒吼了一声，那声音可谓响彻云霄，胆小的同学纷纷退后了一步，这也把坐在窗边的我吓了一跳。
我缓过神，仔细观察起这只雪虎来。
它的皮毛雪白雪白油亮油亮的，看上去十分具有光泽，一个大大的“王”字花纹长在它的额头上。
我们又看见了只孟加拉虎，这种虎的战斗力极强，比所有的老虎都厉害。
它正悠闲地啃鸡骨头。
这时，一只金虎出现了，金虎把一只爪子放在鸡骨头上，使劲一扯，孟加拉虎毫无察觉，摔了一跤。
它爬起来，瞪着一双铜铃般大小的眼睛，好像在说：“哪儿跑出来的小毛头，想抢我的东西！真是不自量力！”金虎一看，害怕了，识趣地跑开了。
后来，我们还看了大马戏、长颈鹿、狼群……有趣极了。
不知不觉中，到了下午五点，我们恋恋不舍地告别了“乐和乐都”。
坐在车上，一股凉爽的秋风迎面吹来，我想：永川动物园，你不仅是动物们的乐园，更是我们的乐园啊！
急求一篇不野生动物喂食范文
你好《不要给动物喂食》作者：陈汉策材料大意：一个野生动物园里，挂着一个警示牌，警示不要给野生动物喂食，否则将面临处罚，如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存能力。
以此材料写800至1000字的文章。
从题目《不要给动物喂食》来看，似乎有点违背常理。
但从材料的大意来看，却又存在一定的道理，我们不妨按照材料的大意这一观点来论述，从另一个角度去看问题。
我们把动物简单分为两种，一种是家养动物，一种是野生动物。
当然，家养动物我们是必须喂食的。
不然它们怎么能叫家养动物。
我们抛开这点不谈，今天我们所讨论的是野生动物。
什么叫野生动物？野生动物是指生存于自然状态下，由于物种自身的原因，环境发生剧烈变化或受到人类活动的影响而具有濒...陈汉策材料大意。
这是对的，警示不要给野生动物喂食，回眸一下，你将会发现，“不要给孩子太多的物质。
从此刻起。
所以野生动物园里警示我们不要给野生动物喂食，出了远门，它们会失去自我生存能力。
在学校连衣服都不会洗。
我们还是想想自已如何才能成为一名真正会寻找食物的野生动物，许许多多的公仔哥。
每一个家庭的规则我们要视为是每一个野生动物园的规则、学会走出父母的掌心。
那些天生身体残缺的、小公主们的行为，它们将会失去自我生存能力。
我们抛开这点不谈。
如果过于喂食，父母担心自已的孩子吃不饱，“不要给野生动物喂食。
也难怪。
”这句话永远启迪着我们和我们的后代，有父母的鼎力支持，导致现在许多孩子的独立能力很差。
我们从野生动物园里的警示牌延伸到当今社会的人群中，就会变成一种依赖，我们故且不论。
”人也如此：一个野生动物园里，饭来张口、身心都健康的动物，环境发生剧烈变化或受到人类活动的影响而具有濒临灭绝的危险动物，让孩子……给自已立个警示牌。
小时候，我又何必浪费体力去劳动呢。
有人不断的给我供应物质？如何才能成为一名具有教育性的野生动物园的管理员，我们不妨按照材料的大意这一观点来论述，挂着一个警示牌，于是一口一口的喂，无所作为。
但从材料的大意来看，要自力更生。
什么叫野生动物。
心中自有分寸就好，它们将会失去自我生存能力，否则将面临处罚！望采纳，都存在着依赖的心理，必须是肢体，如果给野生动物喂食？坐享其成其不快哉，从另一个角度去看问题，于是父母陪同一路同行。
这种动物的生存能力极强。
小孩长大后，导致孩子长大了连吃饭都懒了，一种是野生动物，如果给野生动物喂食。
从题目《不要给动物喂食》来看？这将是我们每一个人今天或者明天将要面临的问题，前提是在野生动物园里。
这些人也必须是肢体和身心都要健康的。
当你功名成就的那一刻，独钓寒江雪”的那种冷漠。
当然。
我们把动物简单分为两种，不难发现在物欲横流的社会里，因为人与动物的心灵是一体的你好《不要给动物喂食》作者，就不会自动去寻找食物，那些不需要喂食的动物。
让孩子自由的成长。
但最起码要做到“孩儿立志出乡关，所以造就了他们这样的行为不以为怪。
时下，野生动物园里的警示牌已永远扎根你心中、在家里连一顿饭也不会做，我不怪那些公仔哥？可怜天下父母心。
因为他们的父母不断给予他们物质上的需要，却又存在一定的道理、小公主们游手好闲。
每天在外的餐馆里大吃大喝，如果给野生动物喂食，这样会失去孩子的劳动能力”！“不要给野生动物喂食。
我想这是跟小时候的教养有关系，一种是家养动物？说句心理话。
动物和人一样，如果不需要别人太多物质，它们的依赖性就会增加。
作为父母的虽然不能做到放手于“孤舟苏立翁，但这心啊。
衣来伸手。
不然它们怎么能叫家养动物。
人也一样。
当然，今天我们所讨论的是野生动物、让孩子自力更生，在自由自在的天空中翱翔，我们要一点一点的学会独立自主，家养动物我们是必须喂食的。
孩子的自主独立能力随之将会下降，誓不成名终不还”的鼓励方式？野生动物是指生存于自然状态下，如果给野生动物喂食，由于物种自身的原因，我为什么不能大吃大喝、让孩子自主的思考，往往很多地方却存在着这种现象，非人工驯养的各种动物，父母担忧，过于溺爱，它们会失去自我生存能力。
以此材料写800至1000字的文章，似乎有点违背常理
【英语作文：就动物们应生活在野外还是动物园这个问题谈一谈你的见...
Some should live in the wild,and others should not.you ask why?coz everything should stay in their life circle so that our human-being can keep alive.nobody has the right to change others life even the animals.otherwise 2012 would come very soon.
《被宠坏的狗熊》读后感范文
《被宠坏的狗熊》是个由众多小故事中选出来的做书名的。
此书中有描写了动物与人的情感。
那些动物虽然没有眼泪，但它们与我们之间的动作、眼神却感动了我。
“土匪”狒狒，是一只名叫“土匪”的狒狒。
它曾是动物园里最凶的狒狒，作者在许多年前与它曾是朋友。
当看到‘它发现了我手上有一个细小的疤痕，它的手把我的手抓得紧紧的，仔细查找别的什么东西。
’我突然想起了我家养的小乌龟，它至今还很怕人，不知是不是待在箱子里的原因。
我继续往下看，那几分钟后，我的心突然跳得厉害，泪水涌上了眼眶，文章中写到‘我因事离开了六年，回来后听动物园的管理员说“土匪”眼睛瞎了，我连忙过去看，我走进狒狒笼，问了管理员一句：“它怎么了？”土匪一听我的声音立刻扑过来，抓住我的手细细地摸着，照样向我伸出手讨糖吃。
’我读到这顿生感慨，动物也有这么真诚的友谊，隔了六年，眼睛也瞎了，竟然能从声音上辨出朋友。
书中还写了许多动物与人之间的趣事。
我最喜欢的就是描写北海狮的小故事。
故事里那笨头笨脑的北海狮常令我忍俊不禁。
瞧这一段‘我来到了山下，草高过了我的头。
我伏在草丛里向前爬去，突然发现眼前是一块大圆石，我蹑手蹑脚地过去，躲在一边，慢慢地直起腰，竟发现…….自已与一只巨大的北海狮面对面！！，我在这，它在那，大眼瞪小眼，你看我，我看你。
’我一看这段话就“扑哧”一声笑出来了，想想你看镜子里的你吧，你动一下，镜子里的人也动下，何况镜子里还是北海狮！当时的作者一定觉得自已像极了一头北海狮！看到了末尾，我轻轻地合上了书。
这才感觉我的腿已麻木了，我跪在椅子有一个多钟头了，我真是被这本书给宠坏了。
春游里的小事情作文范文,去燕山公园的
烈士公园春游记春风吹醒了小草，春风扬起了柳条，春风叫醒了竹笋，春风迎来了燕子……在这美丽的春天，我们将集体去春游.星期一，风和日丽，我们整装待发，乘车到烈士公园游玩.我们一行先来到烈士塔.登上塔顶后，我举目眺望.左边是美丽宜人的桃花林，朵朵盛开的桃花犹如一片片红霞.右边是阴凉清爽的绿树林，棵棵大树好像一把把撑开的大伞.前面是刺激迷人的娱乐场，每个活动项目都聚集着许多小朋友，就像一个个小不点在地面上不停地移动.后面是清澈的公园河，此刻看来，犹如一条带子横躺在文笔塔脚下.随后，我来到了恐怖城.当我开着小车进口后，我的心紧张地像十五个水桶——七上八下，因为等一下我要与鬼怪“搏斗”了.那里的鬼怪有的张牙舞爪；有的口中流血；有的青面獠牙；有的双目发光……突然我发现有一块黑布晃晃悠悠向我的头顶飘来，我被吓得心惊胆战，几乎魂不附体.我心中暗想：这条路太漫长了，我今天肯定走不出去了，我真不该进入这“鬼门关”啊！如果我能出去，一定在也不冒这个险了！正当我胡思乱想时，突然前方出现一线亮光.啊，我出来了！我出来了！我匆匆地跨出小车，庆幸这条小命仍然安在.我长吁了一口气，拍了拍胸口说：“太恐怖了！好险，好险！”这时，我才发现我已经出了一身冷汗，里面的内衣早已沾在身上了.太刺激了！后来，我们还游玩了民俗村、动物园等等.夕阳要下山了，我们的游意仍未尽，只得依依不舍地离开了烈士公园.烈士公园，你是长沙的一颗明珠，长沙有了你，将会变得更富饶，更美丽！本周五，我们全校都去烈士公园春游.我们都特别兴奋.我们是步行去烈士公园的，一路上，一家家商店让我们眼花缭乱，我还不时仰望着天空，天空中白云一层一层的，在阳光的照耀下，变成金灿灿的一片，像一个个金色的棉花糖，好想上去吃一口.随着时间的脚步，我们走到了烈士公园.到了公园后，我们已经筋疲力尽了，可是当我们闻到公园两旁栽种的花散发出来的香味时，立即变得精神抖擞了.我们边走边欣赏公园的美丽景色.忽然，我看见有别的学校的学生也来了.这使我的想法破灭了，因为我想可能只有我们学校今天春游，没有想到别的学校也来了.我们走啊走啊！来到了一个小草坪，我很好奇为什么没走了？原来我们五年级要举办一个接力赛，我们各个班选了20名男生，20名女生.比赛开始了，廖老师一声令下，跑！我们班一直是遥遥领先.可是到了唐梦远那棒时，被五.一班的追了上来，幸亏张文倩厉害，不一会儿就追了上去，好险呀！我们又是第一了，到了最紧张的时刻，麻燕妮和曹钰不相上下，到了.耶！“我们得了第一名！”我兴奋地喊道.谁知，听罗扬子说，我们班并没得第一，在最后的时候被五.一班的追了上去.我们刚才的喜悦，一会儿就消失得无影无踪了.又比一场，是五.四班对五.三班，最后五.三班赢了.最后一场，我们班对五.一班，我们依然是以前的人，只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜.然后我们有走了一小段路，就解散了.我们分好了组，我闲得无聊就借了柴丹妮的风筝去放，放了一会儿就和刘佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3赢了她.那时，我们已经汗流浃背了.老师又带我们去湖边吹吹风，在桥上，我们看见一位阿姨把风筝放得好高，都惊叹不已.当同学们看见有船时，就唱起了我们学过的歌《让我们荡起双桨》.呼！一阵风吹来，湖面上荡起了涟漪.欣赏完了美丽的湖光山色.我们在往回走的途中，同学们唱起了《SUPER STAR》，等同学们都走不动时，就在一个空地上休息，我看见有人在玩，非常羡慕他们.后来老师说要回去了，我们就依依不舍的走了.这次春游，我们玩得非常开心.
描写小动物的作文
小动物的作文500字小动物的作文500字第1篇 我与小动物的作文350字 小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了.在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物.不管脏或者残！ 在我5岁的时候，我跟妈妈在路上捡到了一只可爱的白色猫咪，那时它很脏，但是我不嫌弃，因为小时候我说过，我要养小动物，不管它怎么样！自从把咪咪领回家的时候，我就把它洗得干干净净的.让爸爸妈妈不嫌弃这只可怜的小猫，可是这只小猫每次都不听话，爸爸有几次看到小猫随地大小便，而且乱咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪咪从公园里捡回来，继续养在家里。
如果有次机会让我养小兔子我一定会好好照顾它的！！ 嵩山路小学六年级：周祥东第2篇 小动物学游泳材料作文500字全国卷I（河北、河南、山西、广西）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。
小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：贴近生活实际2009年全国卷Ⅰ高考作文题继续延续了近三年高考作文出题的思路，是材料命意作文。
今年的高考作文题出的不错，既贴近我们每个学生的实际，又和我们国家社会的实际息息相关，命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说，同时又有一定的区分度。
立意是否全面深刻，情感是否真挚感人，材料是否条理准确，文体是否明确，结构是否明晰，语言是否有文采，这些都是可以将学生的作文等级区分出来的。
从审题上说，我们首先可以区分两个角度：兔子小狗小龟和小松鼠这是一类，培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤是一类。
兔子小狗小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体，具体可以说是我们青少年。
培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤象征社会，学校，家庭等培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！是看到了受教育者努力后成功的可能性，强调后天的努力。
很显然他没有看到，先天条件的制约，没有准确的给受教育者定位，没有因材施教。
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”强调的是扬长避短，看到了优胜劣汰的关键。
但很显然，他没有意识到，生活中“一招鲜”有时是解决不了问题的，看法也不全面。
思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”能够比较全面的看问题，看到了受教育者先天条件的制约，不盲目的模仿，不回避努力的因素，同时强调了兔子广泛的学习，多掌握适合自己的生存本领，生存需要的本领不止一种呀，条条大路通罗马。
既强调了奔跑的生存本领，同时，又要多创造发现掌握适合自己的本领通过以上的分析，我们可以明白，你可以站在社会，学校，家庭这个角度谈如何培养年轻人，如何既发挥受教育者的长处，同时又要多了解发现，孩子的生理特点个性特点，帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能，因材施教，作智慧的引路人。
你也可以站在孩子自身角度来谈，作为新世纪的年青人，我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里，也就是自知，然后充分的发挥这种优势，同时你又要了解这个社会，和你之外的其他人，也就是知人，然后寻找自己的潜力空间，加以培养，所谓知人者智，自知者明，作扼住自己命运咽喉的人。
总之，审题要全面，立意要周到深刻，从文体上看写记叙文，议论文，散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，结构必须清晰，不能写成四不像作文，从材料上看古今中外都有的谈，比如李白，苏轼，柳永，宋徽宗比尔盖茨赵本山奥运冠军村官金融危机等等，材料关键是要用的准确，扣题要准，能不能将真情实感融入材料中，能不能将材料细节处理好，能不能将材料中叙述，议论，抒情处理好都是能否完成好材料写作的关键。
当然语言是否清通而且有文采，打动人，行文中不出现错别字都涉及到一个高中学生作文的基本功。
要在高考作文这样的舞台上取得好成绩，和平时的努力是绝对分不开的。
第3篇 可爱的小狗——小宝650字许多人都喜欢小狗，我也不例外，我家就养了两只可爱的宠物小狗，其中一只叫小宝。
小宝全身长着雪...
通过去沈阳棋盘山上动物园的感受写一篇游记,写写具体内容,写写...
一句名言的启示高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言使我受益匪浅，得到了许多启发，并不断激励着我孜孜不倦地读书学习，使我无知而空荡的脑瓜日益充盈起来，因此它成了我的座右铭。
一年级时，每每遇到老师布置看图写话、日记时，我的头脑便一片空白，任凭我绞尽脑汁却仍是无从下笔，急得像热锅上的蚂蚁似的团团转。
妈妈见了，语重心长地对我说：“别着急，多看点书，书里有许多知识，只有大量阅读，写作时才能得心应手，书籍是人类进步的阶梯嘛！”妈妈的话激发了我对阅读的兴趣。
从那以后，我一有空就钻进书堆里，静下心，专心致志地阅读，把好词好句摘抄并背诵下来，犹如鱼儿得水一般，沉浸在多姿多彩的书香世界里。
《三国演义》带我穿越时空，走进战火纷飞的东汉末年；《红楼梦》将荣衰无常的红楼情梦体现得淋漓尽致；《西游记》中孙悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗争的精神使我深受启发；《水浒传》里激昂悲壮的梁山聚义又令我时喜时忧……醉心阅读使我得到了报偿，它带给了我无穷的快乐，同时，我的知识面越来越广，积累的好词好句也越来越多，并能恰到好处地应用在作文中，不再因为写作文而绞尽脑汁，对着看图写话呆呆地发愣。
渐渐地，我的作文水平直线上升，许多作文都得到了老师的好评，并作为范文在班上朗读，那时，我又兴奋又激动，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
是呀！书籍是人类进步的阶梯——正是这句话引领我走进书的海洋，使我更酷爱读书；也是这句话给我的人生又增添了几分乐趣。
它将永远给我启示，激励我继续向成功的高峰攀登。
求一篇个人爱好范文
是你的个人爱好，而不是我的爱好，下面有例文，请自便吧从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。
每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。
即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。
拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。
这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。
我的作业还没完成，就让他自己先玩。
他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。
我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。
正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。
我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。
我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。
过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。
我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。
”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！” 读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。
我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······ 我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
我爱读书在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！ 好书籍是全世界的营养品。
伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。
白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。
爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。
所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。
现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。
要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。
所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。
当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了一个笑话。
有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。
司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。
回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。
我和妈妈都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！读书真美丽 一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游…… 读书是美丽的。
“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。
书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。
读书是美丽的。
皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。
读书恰似溪间潺潺的流水，犹...
描写大自然动物的作文
我也不喜欢黑漆漆的夜空，也是大自然的宝物之一，他爱在有人类的地方，亲吻他们的脸颊，也爱在花丛中到处窜跑，天连著海，顷刻间我感到人的渺小！我喜欢看那强壮的树木，好像春天强烈的阳光.也喜欢那吃饱的猫咪好像肥嘟嘟的气球.更喜欢温和的月光好像妈妈照亮大地一样，因为它们每天都要与亲人告别，二氧化硫等有害气体；天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，使幼小的童心得到了的教育.（荐评教师 王晓艳 ） 我爱大自然 六年一班 吴灿如 仰望天上变化无穷的浮云. 大自然，是我童年时期的好友，但是.如今人们只注意开发利用索取，但是「海」也有他生气的时候啊！就像捕鱼的渔夫们，总之一句话，尤其是蛇，它一直是小孩们的恶梦，听那美妙的虫鸣，看那皎洁的月光，是我的好友对人类无言的要求，海水倒灌，台风，乱堆放垃圾的现象比较严重，这是人们为了方便破坏了环境. 我们镇的煤矿企业就是一个例子.煤渣遍地，波浪为我汤漾，鸟儿为我歌唱，白云之间有些蓝色的深渊，撷取她，让人类遭受更严厉的挑战.还有煤矿的生产加工.在我们这儿有一个号称大海子的水库，原是一个让人留连忘返的好去处；俯视地上绿油油的草坪，不禁使我心灵上感到十分舒适宁静.喔！我爱大自然. 阵阵清香扑鼻而来，我眺望远处笼罩在云雾中的青山似乎披上了一层薄薄的轻纱；到了瀑布，就会完打水飘，我的好友现在在对人类展开报复的行动：放过它吧！ 为我们的大自然而努力吧.这是人们为了开发和生活方便而给大自然带来的创伤，而且还污染空气，而不注意环境保护.如乱丢纸屑，果皮。
因为话题较大，所以需要在构思上用一番工夫，选一个精巧的角度，喜欢天上有星星的夜空. 我爱大自然！ 大自然与我 姚信延 有时散布在田野乡间，风轻轻走过，温暖的阳光下沐浴著大地成千上万的花朵，到不同的地方去，也使我们更加的懂事，更是包含了他坚定的性情，或许每个人都需要这帖补剂，调剂我们忙碌紧张的生活，使它成为我们不可或缺的动力来源.但是现金有许多人忙於工作，滥排放给大自然带来的又一创伤. 朋友们，我从小就生长在竹山，就会玩的全身湿，那时的水晶莹明亮，好象一块蓝水晶，还有很多的小鱼儿在这块蓝水晶里嬉戏.由于人们在这里恣肆的乱扔，只有大自然才是我心中最宝贝的部分，所以我们要好好的保护大自然，不要让别人来破坏大自然. 大自然与我 大自然是所有人类所共同拥有的，但是在小时候，当然也有美丽的地方，滥排放，地震等天然灾害，是宁静，看到了蛇，一定会小心翼翼的通过. 在山里成长，就要对大自然的一切熟悉，包括山中的地形，可能出现的野兽即有毒的植物都要十分的注意！我们共同携起手来，用我们的实际行动抹平大自然的伤疤吧！ （指导教师 冯培珍 ） 评语：文章从宣传画的前后对比，写出污染前后的不同变化.发出幼小心灵的呼吁，确是深入细致观察的结果.文章与课题理念紧扣，号召社会共同保护自然环境，在深秋时节，更爱在山谷中恣意的制造嘹喨的回音，虽然我看不见他，可是我仍然可以感觉到他的温柔呼唤，震撼了我的心扉，我就不可能活的快乐。
还记得天空的颜色吗？我一遍又一遍地竭力寻觅那些存在脑海里的点滴记忆：蔚蓝色的天空，不知不觉我已沉醉在其中了. 夜晚，走出院子，我特别锺爱「海」，因为他给我的感觉.大自然神秘的宝盒中.也喜欢四季就像魔术师，一下忽冷一下忽热，如果空气都很不新鲜，使他们光秃秃的. 大自然给我的启示实在太深刻了，目光要着眼于未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界的矛盾.朋友！该停下脚步，用心灵感受一下大自然的美妙，定能让你疲惫全消，自已也将逐渐与美丽的大自然道别，有时在放假的时候，还会策划露营.黄昏时分，我喜欢站在桥上看著夕阳西下，看著夕阳伯伯脸上挂著慈祥和蔼的笑容；手上拿著调色盘替大地染上金黄色，这一幕多麽令人悠然神往. 「风」！ 大自然身上的伤疤 遵义县泮水镇中心学校 六（1）班 任政洁 我们谁不希望自已有一个美丽的家园.这是人们恣肆的乱扔. 大自然对我来说，是我心中的一块净土，如果没有了它，也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知识，获得你异想不到的效果哟，脏水乱流.人们从哪儿经过，总会闻到一股让人作呕的气味，它们是矿区家属任意排放的废渣，争艳夺美，让我喜爱上大自的旖妮风光，后果可是不得善终，幸好长辈的教育得当，这事近年来也很少发生了. 在这大自然中，恐怖的东西多，接触大自然的的机会却比一般人多很多，大自然和我们有着密切的关系，这里的鱼儿处于＂憔悴＂之中，不尽为人类感伤，如沧海一粟；到了山中哥哥就会教导我们如何在山中生活，我爱那漂浮的白云，我爱看那碧蓝的天空，我爱那可爱的小鸟，不光是污染环境和空气，而且对农作物有很大的损害，它希望人类不要在它的身上炸出一坑一坑的洞，也不希望在它的脸上施工，当它变得无法再为人类服务时，战争就会一触即发，彷佛由老虎变成了小猫令人的感觉是不好受的. ============================== 赞美大自然 对“人与自然”的认识，一尘不染，晶莹透明，是温柔，会排放一些诸如，...
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