小学班级活动策划

范文一：小学班级活动策划

小学班级活动设计方案

发布者: 陈先珍发布时间: 2011-12-10 16:00:09

小学班级活动设计方案

小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。

教育目标:

让小学生对新入的班集体有个整体的认识

通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感

提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈

同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围

实施过程:

第一阶段:地点在室内，时间为一节课，首先:把收集到

的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解

其次:将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。

第二阶段:地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目

具体活动环节:

室内

名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。

找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。

室外

1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记

时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟

2、表彰大会:大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。

班队老师注意事项:班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。

活动设计创新点:找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。

篇二:小学班级活动方案

小学班级活动方案

一、指导思想

“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。二、活动对象

路庄小学二年级三、准备工作

1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。

2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。 3、王老师负责拍照。 3、物品、工具准备(见下表)

四、组织领导总策划:班主任老师

副总策划:班长赵欣如副班长赵可心

组长: 李宗新路兆正王鲁月孟可欣李佳怡五、注意事项

1、以小组为单位，组长对组员负责; 2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助;

3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。六、活动流程

1、2014年9月16日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队;

2、王老师骑车带路(带好所有器具); 3、到达预定地点，王老师分配任务; 4、王老师示范包饺子; 5、以小组形式开始包饺子; 6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。

7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事; 8、品尝自己包的饺子; 9、整理器物，打扫战场; 10、整队回校。七、谈活动感受

班级活动方案

活动主题:野炊

活动对象:路庄小学二年级活动时间:2014年9月16日负责人: 班主任肖老师王老师

活动方案设计人:肖文荣单位:马集镇路庄小学

篇三:新时期小学生班队主题活动方案(共16个)

新时期小学生班队主题活动方案(共16个)

活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

活动2:“学雷锋见行动”主题班队活动方案

活动3:“学雷锋树新风”主题班队活动方案

活动4:“我是文明小学生”主题班会活动方案

活动5:“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案

活动6:“安全系着你我他”主题班队活动方案

活动7:

“防溺水安全教育”主题班会活动方案

活动8:“预防火灾事故”主题班会活动方案

活动9:“预防触电和雷击”主题班队活动方案

活动10:主题班队活动——减负以后

活动11:主题班队活动——真心相处

活动12:主题班队活动——友谊之光

活动13:主题班队活动——做朵红花献老师

活动14:主题班队活动——当好值日生

活动15:“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案

活动16:“我们一起成长”主题班队活动方案

活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

队课目的:

1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间;

2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想;

3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感;

4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

队课准备:

1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序:

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始，进行活动

(一)快乐成长晒幸福

甲:十岁，是鸟初展翼;

乙:十岁，是旭日东升;

甲:十岁，又是人生长河中的一个里程碑(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:小学班级活动策划);

乙:今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合:我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲:想不想看看自己十年前可爱的样子,

(课件出示队员们小时候的照片)

乙:猜猜照片上的人是谁,

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲:光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了～在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间～

(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

乙:徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧～

(二)了解十八大，感受中国梦

甲:同学们，刚才唱的歌词中有这样一句:“是谁给我们安排下幸福的生活,”你们知道是谁吗,(中国共产党)中

国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大,

乙:当然记得～请看动漫片:

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:党的十八大) 甲:还有的队员为此制作了精美的手抄报呢～

(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)

乙:还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢～

(请队员们朗读自创童谣)

甲::他们可真棒～我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说:“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙:过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:二十年创新路) 甲:在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)

乙:过去十年，我们的学校变化也是巨大的～

(展示学校建校十年的资料图片)

甲:这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙:你知道什么是中国梦吗,

(齐声朗读:中国梦)

(三)激情昂扬诉梦想

甲:有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该

拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想:个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

乙:这是属于我们十岁的梦想～请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)

甲:梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙:实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙:少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的

召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

(集体朗诵《少年中国说》)

五、中队辅导员讲话

六、呼号

七、退旗、敬礼

八、宣布主题中队会结束

活动2:“学雷锋见行动”主题班队活动方案

【四(1)班 2014年3月】

活动目的:

1(通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2(利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:

1(收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2(学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3(课件、无线话筒。

活动过程:

一、主持人导出队会主题

合:尊敬的领导、老师、同学们，上午好～

甲:XX班队会现在开始～(“现在开始”，全班齐说。)

乙:全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

甲:三月，阳光明媚。

乙:三月，万物复苏。

甲:三月，春风送暖。

乙:三月，大地换新颜。

甲:同学们，三月，是什么日子呢

全班答:学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

乙:对了。

合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1(请听录音:雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2(请看大屏幕:《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧～”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3(请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)

?人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去??

?一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

?一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

?我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

?青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

?对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合:风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

1(请听《校园广播》。(即XX同学拾金不昧的事迹，提

前从广播中录音。) 甲(采访);?请问你是XX同学吗(是)

?我是XX电视台的记者，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的(焦急。)

?为什么焦急

?为什么要交给老师

乙:XX同学的事迹登载在(XX报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。

2(请看小品(看报纸)。

一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到:“看报，看报～特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着:“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”(读XX报上的通讯稿，即XX同学的事迹。)

甲;XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(XX同学讲事情的经过后，同学们献花。)

乙:小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来，并表示感谢。)钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的～

甲:是啊～从这些同学的行动中，我们懂得了什么

全班齐答:为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。(“接班人”，全体起立，行

队礼。)

乙:“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样～下面(开“火车”，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。)

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。同学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲:“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧～(全班唱《学习雷锋好榜样》)

合:班会到此结束，谢谢～

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

小结:增强雷锋精神在学生心中的意识， “小雷锋”出现在我们班的日常生

篇四:小学主题班队活动方案

延安路小学四(3)班主题班队活动方案

1、节能、环保、我爱校园一、活动时间:班队活动课

二、活动对象四(3)班全体同学

三、活动准备:

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题:节能、环保，爱我

校园

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一

幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程:

1(开场:

男:老师、同学们，你们好～欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环

保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时

光～

女:我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看

到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等

同学为我们讲述我们身边的故事。

2(朗诵《给未来一片绿色》

男:听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3(表演SHOW

女:谢博远，你知道吗,我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男:真的吗,同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4(小品《最后一滴水》

男主持:欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

5(《环保童谣》

男:同学们，让我一起动起来。

女:唱出我们心中的《环保童谣》。

6(大合唱《明天会更好》

男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,

我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女:前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的

天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有

旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男:没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，

四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7(倡议

女:最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，

在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持

并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起，大家纷纷签名)

8(结束

女主持:五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会

到此结束～男主持:谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢～

9(中队辅导员活动总结:通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独

特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位

听课老师和同学的光临和指导，谢谢～

2、祖国，我为你自豪

一、活动目的

通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的

氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国

情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用

祖国风光图片;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红

旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台

主持人(李):颂祖国，我与祖国心连心。

主持人(张):树理想，我与新世纪共成长。

主持人(齐):仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人(李):时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡

烛。

主持人(张):这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。

主持人(李):虽说成长之路是曲折、漫长的

主持人(张):但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪～主持人(齐):让我们放声歌唱我们

的祖国吧～

?歌曲:我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)

?展示图片:祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜

主持人(李):看来同学们知道的还真不少呀～

主持人(张):是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。

主持人(齐):那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧～

(多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容)

主持人(张):我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人(李):我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人(张):还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大

好河山吧～

(课件显示祖国风光:长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等)

主持人(李):同学们，你们看，我们的祖国多美～

主持人(张):我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧～

?十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人(李):当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的

时候。

主持人(张):当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人(李):当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时

候。

主持人(张):当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话:

主持人(齐):祖国――母亲，生日快乐～

?乐器独奏:何琛《我和我的祖国》

四:结束语

主持人(李):赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。

主持人(张):让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人(齐):让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福～

3、科学，让梦想放飞

活动目的:通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学

的兴趣，提高科研创新能力。

活动内容:1、讲科学家的故事

2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备:1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事;

2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中

的小科技;

3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发

言。

五、活动过程:

1、宣布活动开始。

(合):亲爱的同学们，延安路小学四(3)班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会

活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

(陈):同学们，你们知道吗,有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，

克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我

们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手～首先请同学，大家鼓掌欢迎～

(刘):是啊～这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学

习。

3、小游戏——身边的科技

(陈):现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首

先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做

好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家

注意观察，有什么发现,(等大家观察一点时间)对了，怎么两个手不一样长呢～为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢,

(刘):这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的

身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗,下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧～我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎～

4、我是小小发明家。

(陈):不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利～同学们，二十一世

纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家～你们以后想发明什么高

科技产品呢,我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎～

5、绘蓝图

(陈):下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会

是什么样的,大家赶快行动吧～

6、活动总结。

(合):大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，

让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧～今天的主题班会到此结

束，谢谢大家。

4、“月到中秋”中队主题队会方案

一、活动目的

1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1,2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段:主持人开场白(3分钟) 合:四丁班中秋主题班会现在开始～明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好～祝大家中秋快乐～

女:月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。

男:月是期盼，月是挂牵;月是思念，月是圆满。

女:今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男:今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合:我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思…… 女:提起中秋，大家会想到什么吗,像

中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男:那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们:茶是故乡浓

女:但愿人长久

范文二：小学班级活动策划方案

小学班级活动策划方案

导语:小学班级活动是如何进行的呢,以下是小编收集整理的小学班级活动策划方案，欢迎大家阅读～

小学班级活动策划方案一

一、指导思想

孩子爱书，我们才有未来;老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。我校以“小学生课外阅读习惯的培养”课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校园。

二、活动目的

1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。

3、努力建设“书香班级”、“书香校园”，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型学校”。

三、活动主题

“我阅读，我快乐，我成长”。

四、活动对象全体师生

五、活动口号

“与书为伴，书溢童年，香满校园”。

六、成立领导小组

七、活动要求

1、学校图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。

2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用学校提供与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的储备，做到最少人手一册，保证学生有书可读。

3、加强图书管理工作，教育学生爱书。每班评选爱好阅读、责任心强的学生。班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。

4、积极开展书香班级的创评工作。

5、认真落实早读和晚读活动。引导和帮助学生养读书习惯。每天早读20分钟，晚读20分钟，真正做到“每天读书40分钟”。

6、认真做好活动课外阅读的辅导工作。

7、班级开展“读书大王”评选表彰活动。学校在本学期结束时开展教师阅读心得交流活动，每位教师必须写一篇读书体会文章。

8、注意及时指导，加强合作筹备学校“校园读书节”活动。

八、读书大王评选标准

1、阅读图书数量居同学之首。

2、阅读速度居同学之首。

3、阅读效率居同学之首。

4、阅读范围超越多数同学。

5、有良好的阅读积累习惯。

6、能积极主动地与老师、家长、同伴交流阅读体会。

7、阅读与学习能够结合起来，促进学习效率。

8、有强烈的求知欲、读书欲。

小学班级活动策划方案二一、活动主题:感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间:11月24日

四、活动过程

第一阶段:宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段:活动推进阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段:活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

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范文三：小学班级活动策划书　

小学班级活动策划书

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水,平。

三、活动领导小组:

沈建琴、德知育处全体人员及各年级组长

四、活动要琨求:

(一)创建内容:

每班可以从学岗生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念轺意识、行为活动等方面确定创建目标和内镜容，形成创建主题，并给自己班级进行特浊色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班裁、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼睨仪特色班、卫生

免检特色班等等。也可另咨行确定特色班级名称。

(二)实施步骤

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶袷段。

1、申报阶段:由各班班主任根据斟班级实际情况组织学生讨论申报项目，进佞行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处唬备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大煜会，公布各班申报项目以及承诺内容，并肝做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌髻设计:自选图案作底、XX特色班、班主硌任近照、班长近照、班级口号、班级建设,目标、班主任寄语等)

3、评估阶段:恭(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，叙述创觑建过程，并附有关资料)

(2)校评。人各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动獒展示情况予以赋分，并结合本班学生在学樽习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综坌合表现，评选出特色班级创建先进集体(浑活动中要有资料的积累:图片和文稿等，泵作为最后进行评估的凭证)。

4、监督怵阶段:设立举报箱(校门口)，定期抽查逯。如发

现与承诺内容不符，第一次口头警裴告，责其整改，第二次给予摘牌。

(三衾)评估标准

特色班级先进集体必须首先,具备评选的基本条件。先进集体的评估分眶为两部分，班级特色活动展示赋分占50丕%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪峄等各项活动中的综合表现赋分占50%。仳

(四)奖励办法:

被评为特色班级创肺建先进集体的班级在学期末班主任工作考笺核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之，各班特色班级名称的雠确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校抚实际，注重实效为原则。希望各班充分发聚挥学生主观能动性，积极参与到这项活动愧中，早日形成本班特色。

一、指导思想

孩子爱书，我们才有未来;老师爱读书，帷教育之树才会常青。读书是学生无悔的成芨长方式，是教师良好的生活习惯，是构建衬和谐校园的基石。我校以“小学生课外阅笙读习惯的培养”课题研究为依托，用阅读?引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好责书为友，与经典对话，与博览同行，打造导书香校园。

二、活动目的

1、培养学兑生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视梭野，

提高学生的内在素质与修养。

2、岱激励教师与书本为友，与大师对话，用优恕秀文化浸

润心灵，完美自我。

3、努力负建设“书香班级”、“书香校园”，营造瘐良好的读

书氛围，师生共同体验阅读的快徽乐，努力创建“学习型学校”。

三、活核动主题

“我阅读，我快乐，我成长”。

四、活动对象

实小全体师生

五、活动栝口号

“与书为伴，书溢童年，香满校园桓”。

六、成立领导小组

组长:马毅副淼组长:陈文斌刘启福

阅读活动策划:学大校教务处

组织检查:各年级负责人

成员:各班班主任、语文教师、图书管理员

七、活动要求

1、学校图书室做好各年靓级图书分发工作，每月定期向各班借图书粤2次，为学生读书创造便利条件。

2、枪班级建立图书角，丰富班级图书架、班级型图书采用学校提供与学生教师捐赠相结合缸的方式进行图书的储备，做到最少人手一?册，保证学生有书可读。

3、加强图书辕管理工作，教育学生爱书。每班评选爱好锇阅读、责任心强的学生。班级图书管理员辆，负责图书的出借、登记、归还等服务工?作，提倡班级与班级之间建立“好书交换支站”，定期举行“好书换着看”活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。

4、遵积极开展书香班级的创评工作。

5、认谧真落实早读和晚读活动。引导和帮助学生猁养读书习惯。每天早读20分钟，晚读2榱0分钟，真正做到“每天读书40分钟”昵。

6、认真做好活动课外阅读的辅导工纨作。

7、班级开展“读书大王”评选表均彰活动。学校在本学期结束时开展教师阅颈读心得交流活动，每位教师必须写一篇读せ书体会文章。

8、注意及时指导，加强卉合作筹备2017年春季学校“校园读书节”活动。

读书大王评选标准

1、阅给读图书数量居同学之首。

2、阅读速度擤居同学之首。

3、阅读效率居同学之首扦。

4、阅读范围超越多数同学。

5、有良好的阅读积累习惯。

6、能积极主糖动地与老师、家长、同伴交流阅读体会。

7、阅读与学习能够结合起来，促进学习肭效率。

8、有强烈的求知欲、读书欲。

优秀阅读推广老师评选标准

1、任教班镀级有自己的阅读章程，并按计划有序有效藕开展班级阅读。

2、拥有自己与孩子阅读交流的阵地，积极主动参与阅读推广活阝动。

3、能带领孩子海量阅读，并能显庚出突出成果(阅读笔记，师生发表的读书寻文章，学生自办的阅读小报等)。

4、怛能督促学生完成阅读计划，并能坚持教师同步阅读。

5、关注阅读个体，有意识隶进行阅读个案研究。

书香班级评选标准奠

1、班级有自己的图书架，图书收藏量玖丰富且不断补充更新。

2、班级图书保痉护好，学生养成爱书的好习惯。

3、班Р级阅读活动有序进行，有自己的班级阅读烈登记资料。

习惯，中高年级学生有写阅4、班级学生有良好的阅读菽

读笔记的习惯驴。

5、班级阅读兴趣浓厚，学生能主动秸进行阅读，主动进行阅读交流。

一、班Π级文化建设指导思想

班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它窨自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班乱级文化建设是校园文化建设的基础，搞好苞班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极灯其重要的作用。为此，我校将进一步加强圄班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育哲活动，

启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满钿活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛艉围，让班级成为每一个学生成长的乐园，牮成为每一个学生温馨的家。

二、班级文酽化建设要求

1、以生为本。在班级建设昆中，要“让班级成为每一个学生成长的乐“园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予享班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣炜爱好、以及教师本人的个性特长等因素出儡发，与学生一起自主选择、自主思考，构痴建独特风格的班级文化，引导全班学生自奸觉、积极地参与班级文化建设的活动中来仝。

2、实用美观。以班级文化的建设为瘥核心，确立具体可操作的班级公约。室内剿布置力求简洁美观，力求达到环境育人的吵目的。

3、自主创新。突出班级特色，殷形成独特的班级文化，培养品学兼优、学喉有所长的学生群体。

三、班级文化建设孳的具体措施

良好的班级环境能使学生的佣行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班沙级环境一定色彩和教育意识，增强环境育察人的功能，“努力使

教室的墙壁也会说话扁”。因此，必须做好以下几项工作:

1 、班级环境文化的个性化建设

教室是师鄹生生活和学习空间。教室环境的状况直接羯影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美掀的环境，无疑有利于学生的身心健康，学葱习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一栎方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被夺书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中四。因此班主任应该精心布置文化型教室，?创设文化氛围。

(1)班级展示区:通豇过向学生、教师以及家长征集了个性化班?级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨招论，在普遍认同的基础上确定。

(2) 教室环境布置:教室墙壁每个版块由班主深任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作竽用。

(3)教室环境净化:整洁是文明吩的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、硅墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教逋室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，徜以创造一个整洁的学习环境。

2、班级骋精神文化的个性化建设

(1)班级要有哥明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同弃

学共同追求的目标和激励班级成员奋发向蜷上的精神支柱。可根据班级实际情况分近枇期目标、学期目标、学年目标等。引导学岍生积极参与、为之奋斗，直至实现。

(沩2)个性化班级名称、班级标志、班歌、镍班级口号等班级文化标志的设计。这类活Ε动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大轭家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明鲵的班级标志。-设计完成后，统一布置在嘟教室外走廊的前宣传栏中。

(3)班级随制度文化的个性化建设。要建立班级公约樽，以此引导和规范学生的言行。认真学习魇《中小学生守则》、《小学生日常行为规獾范》、《学生手册》的基础上，结合班级腓实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全鄄意识等班级存在的问题等)召集同学共同,制定班级公约，结合学校文明班级评比办赞法，制定班级各项制度，增强班级成员之茆间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班帐风、学风。

3、班级学科文化的浸润建设

读书足以怡情，足以博彩，足以长才莫，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容哺。

(1)语文:渗入中国文化，弘扬民逭族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国?精神、集体意识、民族责任感和自豪感、蝗

神圣的历史使命感。(举办各种读书活动?、手抄报、书法比赛等)

(2)数学:荔探究符合时代特征、学生需求的数学文化崮，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的屋治学素养。(自我测评、自我提高)

(嫌3)英语:它山之石，可以攻玉。以名人锎名言、格言警句、文化美文等引导学生打杨开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解乔世界，洋为中用。(可设演讲会、英语角缜)

(4)科学:以学科文化为视野探索财合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围支，创设情境，提高理化生学习效果。培养с学生细微处风品质、合作中显风格、实践晡出真知、探索生命历程行等方面的素养。陵(可举行知识竞赛活动)

(5)品德与?生活(社会):从生命尊重、(个人、民悴族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审,美品质、生态环境意识、理性批判思维品柢质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科悠文化建设的特长，引导学生树立正确的人锴生观、价值观、世界观。(可办手抄报、琳知识卡片等)

(6)艺术体育等:借鉴?、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推站荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能脉力，充分发挥非智力因素在学生成长中的牾积极作用。有条件的学生可

培养一技之长,。(结合学校课外活动进行)

4、班级辏活动文化的个性化建设

活动是实现教育霓的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸粱引学生参与。班级活动要注重对学生的思弁想品德教育，按学校要求认真组织，开展救主题班会活动、志愿者、社会实践等教育叠活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有开较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱诂体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学右生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积削极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。

范文四：小学班级活动策划书

小学班级活动策划书

活动主题:“团结细致”

活动对象:XXXXX学校

活动时间:200X年X月到200X年X月

活动目的:

1、交往团结:帮助学生树立正确的同伴交往观，友好大方地进行交往，相互谦让。

2、集体团结:努力发挥学生自身的主人翁精神，为班级出谋划策，协助老师将中队管理好。

3、寝室团结:维护班级集体荣誉，自觉遵守寝室纪律，在寝室开始文明有益的活动。

4、作业细致:巩固学生读写的姿势、写字的姿势，尤其是课堂作业做好书写认真、细致。

5、课堂细致:做好上课认真听讲，积极举手发言，认真倾听别人意见，有不同观点能保留一段时间再反馈。

6、劳动细致:积极主动地参加劳动，乐于帮助同伴，劳动过程中做到认真负责。

活动内容:

1、交往团结:针对中队中小部分队员在与同伴交往中不够开朗、大方的情况，通过集体谈话、活:动开展、主题交流等方式帮助学生树立正确的同伴交往观，友好大方地进行交往，相互谦让。

2、集体团结:针对中队内部分队员不关心集体，事不关己、高高挂起的心态，利用七彩评比、品德与班队课的时间进行有针对性的教育，重表扬与鼓励，让每个队员明白自己就是集体的主人，班级的日常管理需要每个人齐心协力才能好。努力发挥自身的主任翁精神，协助老师将中队管理好。

3、寝室团结:针对中队部分男生在寝室表现中的频繁违纪现象，在全班进行集体教育，知道维护班级集体荣誉的重要性，每个队员都有责任协助生活老师进行管理。同时，要求每个队员都能自觉地遵守就寝纪律，按时休息按时起床，不影响其他同伴的正常作息，不玩危险性的游戏，在寝室开始文明有益的活动等等。

4、作业细致:针对班级中学生读写的姿势、写字的姿势等现象，进行集中教育。对学生每天的作业情况进行及时反馈，重表扬与鼓励。同时征求其他任课老师的意见，评出每天的作业之星，在七彩评分中进行奖励。

5、课堂细致:中队中总有一些孩子上课不集中注意力，做一些与课无关的事，所以这部分孩子的课堂学习效果不够理想。有些是上课不认真听讲，有些是上课不喜欢发言，有些是上课插嘴，不善于倾听别人意见等情况都表明班里有孩子课堂学习中不够认真，不够细致。统一各学科的教育力量，评好学科之星进行鼓励与表扬。

6、劳动细致:针对中队中部分学生在午间活动中，打扫为什么不够积极，不太认真的情况进行劳动细致的教育。在让学生明确自己劳动岗位的前提下，具体告知岗位的劳动要求，该怎么样劳动，怎么样保持，怎么样进行检查等等。每周评中“劳动小能手”，在七彩评比中进行加分。

活动步骤:

1、开学前几周抓好行为规范的常规教育，从生活常规、学习常规、闲暇常规等三方面先整体帮助学生树立正确的在校学习与生活的观点,与班级管理小组各成员一起统一思路，落实到实处。对于学科教学方面，在开学阶段重点抓好学生的书写情况，求得任课老师的配合，以评比“作业之星”的形式来激发学生更好地书写。教师及时反馈，力求教育、管理到位，通过优秀作业的展示来强化。

2、3、4月份准备有关行为规范为主题的中队活动，通过学生卫生保持、团结友爱等方面的日常表现，分成四周,轮流安排重点在每周。3月第一、二周重抓课堂学习,第三、四周重

抓卫生保持,4月第一、二周重抓学生间的交往,第三、四周重抓集体团结。同时,在活动过程中,协同生活老师的力量，抓好每一方面的典型，做好每周活动后的交流反馈。

3、5月第一、二周重点抓寝室团结。然后安排一周按行为规范几个项目逐个巩固，按顺序评比中每个项目中做得最好的学生进行集体表扬与相应的奖励，如作业之星、劳动能手等称号。并与七彩评分有机结合，做好表扬工作。

4、5月底或6月准备在班级中组织一次主题队会。通过现场演绎、明辨是非、分组讨论、集体交流等方式教育每个队员，起到巩固提升的作用。

5、做好学期结束前的最高彩少年发动工作，树立复习阶段的信心。

活动时间安排:

开学——2月底:作业细致——作业书写集中教育，评比作业之星

3月第一、二周:课堂细致——专心听讲，声音响亮，落落大方，主动倾听

3月第三、四周:劳动细致——卫生集中教育，做好自己劳动岗位，主动、认真、负责。

4月第一、二周:交往团结——同伴间友好相处，互相帮助，开朗大方，彼此谦让。

4月第三、四周:集体团结——就餐集中教育，想办法制止班级在用餐过程中的不良行为。

5月第一、二周:寝室团结——就寝集中教育，协助生活老师进行寝室管理以及如何自我管理。

5月第三周:搜集前段时间的学生表现，准备进行一次以“团结细致”为主题的中队活动。第一周包括活动过程中的种种准备，第二周准备开展活动。(5月一周劳动节放假)

6月第一周:

评比在活动过程中涌现的好现象，评比产生相应的学科之星、劳动能手、最佳金点子等荣誉，激发学生后一阶段继续做好各方面的表现。

6月第二周:做好本学期期末技结束工作的加强教育。争做“进步少年”“四彩少年”。

范文五：小学班级活动策划书

篇一:小学主题班队活动方案

延安路小学四(3)班主题班队活动方案

1、节能、环保、我爱校园一、活动时间:班队活动课

二、活动对象四(3)班全体同学

三、活动准备:

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题:节能、环保，爱我

校园

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一

幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程:

1(开场:

男:老师、同学们，你们好～欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环

保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们

共同度过一段美好的时

光～

女:我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看

到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等

同学为我们讲述我们身边的故事。

2(朗诵《给未来一片绿色》

男:听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3(表演SHOW

女:谢博远，你知道吗,我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男:真的吗,同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4(小品《最后一滴水》

男主持:欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些

思考。

5(《环保童谣》

男:同学们，让我一起动起来。

女:唱出我们心中的《环保童谣》。

6(大合唱《明天会更好》

男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,

我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女:前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的

天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有

旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男:没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，

四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7(倡议

女:最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，

在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持

8(结束

女主持:五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束～男主持:谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢～

9(中队辅导员活动总结:通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独

听课老师和同学的光临和指导，谢谢～

2、祖国，我为你自豪

一、活动目的

通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了

解，在歌颂祖国的

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国

情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用

祖国风光图片;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红

旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台

主持人(李):颂祖国，我与祖国心连心。

主持人(张):树理想，我与新世纪共成长。

主持人(齐):仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人(李):时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡

烛。

主持人(张):这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。

主持人(李):虽说成长之路是曲折、漫长的

主持人(张):但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪～主持人(齐):让我们放声歌唱我们的祖国吧～

?歌曲:我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)

?展示图片:祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜

主持人(李):看来同学们知道的还真不少呀～

主持人(张):是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。

主持人(齐):那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧～

(多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容)

主持人(张):我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人(李):我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人(张):还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大

好河山吧～

(课件显示祖国风光:长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等)

主持人(李):同学们，你们看，我们的祖国多美～

主持人(张):我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧～

?十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人(李):当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

主持人(张):当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人(李):当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时

候。

主持人(张):当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话:

主持人(齐):祖国――母亲，生日快乐～

?乐器独奏:何琛《我和我的祖国》

四:结束语

主持人(李):赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。

主持人(张):让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人(齐):让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟

大的祖国祝福～

3、科学，让梦想放飞

活动目的:通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学

的兴趣，提高科研创新能力。

活动内容:1、讲科学家的故事

2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备:1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事;

2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中

的小科技;

3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发

言。

五、活动过程:

1、宣布活动开始。

(合):亲爱的同学们，延安路小学四(3)班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会

活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

(陈):同学们，你们知道吗,有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，

们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手～首先请同学，大家鼓掌欢迎～

(刘):是啊～这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学

习。

3、小游戏——身边的科技

(陈):现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首

先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做

好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家

注意观察，有什么发现,(等大家观察一点时间)对了，怎么两个手不一样长呢～为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢,

(刘):这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科

学并非神奇莫测，它就在我们的

身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗,下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧～我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎～

4、我是小小发明家。

(陈):不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利～同学们，二十一世

科技产品呢,我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎～

5、绘蓝图

(陈):下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会

是什么样的,大家赶快行动吧～

6、活动总结。

(合):大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，

让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧～

今天的主题班会到此结

束，谢谢大家。

4、“月到中秋”中队主题队会方案

一、活动目的

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1,2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段:主持人开场白(3分钟) 合:四丁班中秋主题班会现在开始～"明月几时有,把酒问青天。不知天

上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好～祝大家中秋快乐～

女:月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。

男:月是期盼，月是挂牵;月是思念，月是圆满。

女:今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男:今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合:我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思…… 女:提起中秋，大家会想到什么吗,像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男:那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们:茶是故乡浓

女:但愿人长久

篇二:小学班级活动方案

小学班级活动方案

一、指导思想

“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。二、活动对象

路庄小学二年级三、准备工作

1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安

全，安全重于泰山。

2、班主任肖老师、王老师选择.cSPengbo.CoM 蓬勃范文网:小学班级活动策划书)野炊地点。 3、王老师负责拍照。 3、物品、工具准备(见下表)

四、组织领导总策划:班主任老师

副总策划:班长赵欣如副班长赵可心

组长: 李宗新路兆正王鲁月孟可欣李佳怡五、注意事项

1、以小组为单位，组长对组员负责; 2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助;

3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。六、活动流程

1、2014年9月16日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队;

7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事; 8、品尝自己包的饺子; 9、整理器物，打扫战场; 10、整队回校。七、谈活动感受

班级活动方案

活动主题:野炊

活动对象:路庄小学二年级活动时间:2014年9月16日负责人: 班主任肖老师王老师

活动方案设计人:肖文荣单位:马集镇路庄小学

篇三:小学二年级特色班级创建方案

“特色班级建设”方案

班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上影响和决定着学生素质的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程改革的主旋律，构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。为进一步提高我校班级管理水平，加强班集体建设，同时为学生搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园。本校开展“特色班级” 建设活动。

一、指导思想:

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《历下区教育发展规划》为指导，以特色班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一特色”的局面。

二、创建目标:

围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高。

三、创建要求及程序:

1、特色班级创建工作必须以创建班级特色为统领，在抓实抓好常规工作的基础上务实有效地开展创建活动。

2、班级特色的确立，必须符合班情、学情，切合班级实际，具体可结合班主任的特长或本班学生的兴趣来确立，也可以根据班级整体优势来创建，还可以根据班级弱项来选择突破口进行创建。

3、班级特色的创建应采取民主、科学的方法，发动全班学生积极参与，充分吸收全班同学意见，调动班级学生的积极性和自主性，通过特色的创建达到班级自我管理的目的。并且按照主题按时开展活动。活动有记录。

4、各班主任要制订切实可行的班级特色创建计划书，计划书中要明确特色名称、目标预设、创建措施、成果展示等。

5、各班主任要精心组织，统筹协调安排，确保特色创建落到实处。以各种活动为载体，以班级为单位，各校由德育处牵头，通过展板、表演、比赛、成果展示的形式进行特色

班级汇报展示。每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。

各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。

6、评议验收。2014年6月底

学校根据申报表验收，正式任命特色班级。

7、验收办法:

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出优秀班级。

注:特色班级工作作为先进班级和优秀班主任评比的必备条件之一(未认定为“特色班级”的班级及班主任不能获得评优资格)。

“特色班级”方案

2013年10月注:可另附班级公约、班级激励机制、自主管理等材料

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