吟游诗人
想当年海鸥照相馆在常德人民心中的地位那是一个崇高啊，基本上只要有人家家里要照相的，不管是证件照还是全家福还是婚纱照，都只去这里。随着市场经济的发展，开始出现越来越多服务好价格更便宜水平更好的照相馆，但海鸥还是止步不前，因此就没落了。现在，就照照证件大头照去那，或是只是去洗照片了。
摄影作品分析范文
拼贴的魅力大卫。
霍克尼的作品 梨花公路当艺术家遇上照相机，他的摄影作品也会带有他绘画的风格。
英国艺术家大卫.霍克尼拼贴摄影的风格形成纯属偶然，一次，来参观他绘画作品的观众将许多宝丽来胶片忘在他的家中，大卫用它们拍摄了些建筑物的照片，并把这一系列照片粘在他的画板上，形成一张大照片，照片拼贴画从此展开。
后来大卫开始使用35mm胶片，大卫的巅峰之作是一幅巨大的拼贴画，名叫“梨花公路”，为了拍摄此相片，查找了该地区几十年以来的气象预报，确定了十来天都是晴天的拍摄时间，找好角度后，他甚至在拍摄地搭了个帐篷，就像坐牢一样，他使用35mm相机，每天只能在阳光最充足的两个小时内拍照，最终耗时8天完成这幅作品。
有趣的是他将这几天使用过的酒瓶、饮料瓶也拍摄进去，几百张照片最终拼贴又花费了几天时间，最终大作完成。
由于是拼贴画，这幅作品的最大特点是画中每一部分都使用小光圈以营造大的景深效果，表现的每一部分都相当清晰，无论是前景中的破百事可乐罐子，还是远景中地平线上的山脉，有人戏称，就连“f64”小组也会嫉妒她的景深。
这幅作品的拍摄地点都是在相距不远的几平方米之内，对外进行扇形样的发散式拍摄，大卫尽量掌握好各种方位的透视关系，以达到真实的透视效果。
摄影作品一般如何写作品说明？
举个范例：假设你设计的一个企业logo，说明大致是这样几点：1、阐述你对于该企业的企业理念、企业文化、企业展望的认知2、阐述你的logo的设计出发点（基于你对企业的认知）3、从平面设计元素方面展示你的logo设计的特色（色彩、结构、设计过程、甚至是修改稿或优化修改过程）4、阐述logo个设计要点与该企业理念、文化、企业发展的关联性5、可以特别强调一下logo在后期应用方面的优势（印刷、VI体系连贯性等等）...
我要交一篇摄影作品 。
请问怎么写文字说明（不少于50字）我的摄影...
宋代诗人王安石的《梅花》这句话是形容梅花的洁白宁静。
遥知不是雪。
现在也用来形容人们结身自好，唯有暗香来，凌寒独自开，润物无声。
原意是：从远处看很难分辨她是学还是梅花，我知道是因为她有香味。
现在可以用来形容那些默默做好事悄悄影响别人的人王安石《梅花》墙角树枝梅。
北宋这句话的意思是在很远的地方就已经知道它不是洁白的雪了，因为有微微的香气轻轻飘了过来...
作品创意说明怎么写
就个人赏析作品的一点看法，仅供参考！ 1。
首先从作品的主题出发，你描述了照片的内容，就是作品的主题，摄影师想表现什么，用你的理解你的语言表述出来，即可。
2。
从作品的构图，也是形式。
照片的主角是谁，配角是谁，作者用什么环境为突出主题服务； 3。
色彩搭配对表现主题也是很有帮助的； 4。
其他照片中的内容。
从自己理解的方面表述自己的观点，就是你的赏析了，应该能凑够800字的。
希望对你有所帮助！
课件创作说明怎么写
创作说明例子如下：一、作者简价：***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。
二、创作思路：《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。
我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。
抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。
开始进入Flash课件的创作。
根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。
接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。
最后对每个环节进行详细的设计与创作。
为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。
三、素材选用： 图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。
但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。
声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。
影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“Total Video Converter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。
文字类素材：原创。
四、技术应用：课件主要应用Flash 8.0软件为制作平台。
其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。
对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。
比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“Total Video Converter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIF Movie Gear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。
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