一个 的心灵独白

我,出生于暮春三月,是一个小巧但不可爱的少女,从小时侯开始就是,但在父母眼中确是比掌上明珠还珍贵.

幼儿园时,除了一个小男生陪我聊天、玩耍外,没有人了,这个小男生从那时起和我做朋友到现在,我们一起读完小学就不再是同桌同学,只是单纯的朋友；到学前班、小学,只要我受到欺负或者有困难,他都会像哥哥一样第一个帮助我,那段时期我就像一个小公主一样在他的帮助与照顾下长大；后来,初中后,同学们开始还好好的,大家像亲兄弟姐妹那样,互相帮助,齐乐融融,可是这样的好景不长,不知道什么原因,大家都不再和我说话、和我玩,常常处于爱理不理的状态下,于是,我问他们,让他们告诉我,我可以改正,但他们好像商量好似的说：你很好啊,没什么……听这语气就知道没这么简单,后来曾多次问过,所得的答案不外呼就是“你想多了吧”之类的,那时,我突然感觉心里好难受,好孤单,似乎顿时从他人捧在手心里的公主变成了无人在乎的乞丐,似乎没有了保护我的人,好无助!

后来的后来,我学会了坚强,他说：走自己的路,让别人说去吧!我做到了,全得感谢我那些初中同学,师长以及伴我到大的第一个男性好朋友,是你们让我在无人帮助或关心的情况下慢慢成长,使我拥有了坚强的心,尽管外表柔弱.

现在,我融入了新的班级,有了新的同学与朋友,但我们不会因为小事而翻脸,不会拉帮结派,大家都是一个整体,谁和谁都可以是朋友,我们之间没有敌人或仇人,在我们的字典中从没有“抱负”与“嫉妒”二词,这将是我们一生中做美好的回忆,一定是!追问

太大众化

世纪佳缘独白怎么写才会打动别人给我写信？我是个男孩,只怪自己墨...

你可以在那些访问量比较多的地方去看看人家的独白 可以写的搞笑点哈 主要是你的照片 那才是第一印象！另外有些措施啊 什么会员啊 排名提前啊什么的 刚本来准备给你找一个独白 以前看过的 蛮搞笑的一个 但是现在找不到了你自己保持经常在线 那样访问量会比较高点 真的觉得独白是次要的 主要是你的照片 然后 学历 工作 工资 不要说现实什么的 这些确实是不可不考虑的问题 恩 言尽于此！

怎样教孩子写作文窍门

一个朋友教了十年语文，接手过许多的孩子，总是遇到一个很普遍的问题，很多孩子的作文都不过关，一提写作文就头痛，无论是字数还是用词或者谋篇布局都差强人意。

通过摸索，对这些孩子的作文教学，必须完全抛开教科书的模式，重新建立一套作文教学体系，于是就有了这些教案，经过多年实践，还是非常有效的。

所以，我将作文教案转载来供家长们参考。

入门篇，第一课，描写教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法教学重点：观察事物的主要特征课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整教学内容及步骤：一、事物的主要特征：教学方式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼能看到的）：整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）速度：快（迅速）——慢（缓慢）（2）触觉形象（手能摸到的）质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）气味：香——臭（4）味觉形象（嘴能尝到的）味道：酸、甜、苦、辣（5）听觉形象（耳朵能听到的）声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等二、事物特征的最基本描写方法教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子1、用形容词前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词2、用比喻句例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等3、作比较例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等三、作业布置：拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记 第二课 人物描写#外貌描写入门篇 第二课 人物描写#外貌描写教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写教学重点：对人物外貌内容按顺序细分课时：45分钟左右（各位妈妈可根据实际情况调整，以后的都不再注时间）教学内容及步骤一、外貌的细分教学方法：妈妈可以自己或孩子（照着镜子）作为描写对象，同时选择几张不同人物的相片作为比较对象，指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写（一）、整体轮廓外形：例词—高（高大、魁梧、修长等）、矮（矮小、敦实、娇小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗条等）（可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明）体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等（二）、头部1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发（银发、华发、白发斑斑等）、黑发、黄发等3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等（三）、身体1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等（四）、四肢1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等（五）、肌肤1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、...

写作有方：怎样指导孩子写作文

小学作文主要分为写人，写事和写景：怎样写人：通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。

为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。

有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。

动作描写 是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。

一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。

怎样写事：一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。

写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。

对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

怎样写景：要写出有特色的景物 一般来说，景物是各有特色的。

同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。

例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥。

要学会观察 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。

观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。

要借助想象和联想 在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。

而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。

写景要抒情 写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。

景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。

景是情产生的基础，情是景的产物。

...

小学生读书笔记范文

读《童年》有感 读了《童年》这本书，使我受益匪浅。

和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。

高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖 父家里。

由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。

高尔基这样一身不协调的装束， 都引起同学们的嘲笑。

和高尔基相比，我们现在穿的全是自己 的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。

尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常 挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。

高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。

每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋， 走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。

运气好才能有半个卢布的收入，如果运气 不好呢，高尔基上学的事就没了着落。

再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手， 饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学 习呢？ 捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为， 反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子 故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。

高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。

他发 奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。

我和书沉思，不仅思绪万千。

与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。

我 们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来 不断前进。

我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。

将全书读完，我长长地 叹了一口气：这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光 芒。

家长：此书讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的生活片断。

一直读下去，我进入了一个黑暗但又光明的世界。

读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟 将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她 的头皮里；他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人性的折磨自己的老 婆，害死徒工小茨冈。

他们冷血得连禽兽都不如。

我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段，可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥 有快乐的童年。

我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。

他的童年充满黑暗，而我童年时，外祖父和 舅舅可疼我了，常常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。

我为他 感到心疼和同情。

读《笑猫日记之幸福的鸭子》有感 读了《笑猫日记之幸福的鸭子》我觉得我收获最大的是快乐！和她们的生活比起来，我觉得自 己并没有他们生活的快乐！ 主要讲的是：这个暑假，“笑猫”和马小跳他们一道，来到了乡下张达外婆的家。

我们见到了巨 人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。

麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易 被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。

听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个 人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大...... 其中有一句话是我最喜欢的：不是所有的心都怀有思念，心中有思念也是一种幸福。

这是麻花 儿讲过最经典的一句话。

这个片段是我最喜欢的：“冰镇人”游戏的比赛结果出来了：马小跳凭 超长的毅力获得第一名，唐飞靠抗寒的脂肪获得第二名，张达凭强壮的身体获得第三名。

我最喜欢的人物是：笑猫。

因为我觉得猫会笑是不可思议的事情。

它会微笑、狂笑、冷笑、 苦笑、嘲笑、狞笑和皮笑肉不笑。

更加不可思议的事情是：它跳过75片荷叶而且只跳了九次 就成功了真棒！这本书让我明白了：幸福人人都可以拥有只看你怎么对待它！如果你不好好 对待那就是你的错，幸福来之不易，我们应该好好珍惜幸福！比起那些在地震中失去亲人的 孩子，我想我们的关心就是他们幸福的来源！ 幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨； 幸 福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父 母沧桑面庞的敬意。

幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

家长：孩子长大了，懂得了如何欣赏，作为家长我感到欣慰。

她终于可以展开羽翼飞翔了！ 读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这是一首英雄的颂歌。

本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传 奇人物——保尔·柯察金。

所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。

保尔·柯 察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老 布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。

在战斗中他懂得了不平等生活的社会 根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。

在积 极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造 出奇迹。

他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集...

求以独白为开头的电影如题所问,越全越好

think about um..the generation...and say we wanna make a brighter day for our children and children's children...so the day day days....think we'll make a better world and....we'll make a better place...大致是这样的意思：每一代人都想说要给自己的孩子和孩子的孩子一个光明的未来...因此我认为我们可以建立一个更好的世界 我们可以创造一片更好的地域...

唉,我已不再是小孩子了作文

2007年福建省福州市中考满分作文 从此我不再孤单 隆冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。

期未考试的成绩压得我几乎窒息。

我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占据了整个心屏。

明天就是我生日。

年年如此，这早已成了定数。

不同的是，今年早于它诞生的是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋，只剩下了这冷冷的冬…… 步出家门，走进田野。

这里的雪似乎比家里要小些，天色也比妈妈的眼神稍微亮些。

我拣起一段枯枝，舞动如风，猛扫着空中的飞雪。

雪花并不害怕，依旧打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最终落在地面上。

地面上已经是薄薄的一层，白白的，软软的，以至于我都不忍心再往前走，担心会破坏这洁白的世界。

袖子的折痕里，飘然而至一个白色的天使。

是雪么？轻轻拨弄，竟没有应手而化；再看，也不是常见的六角形。

原来是一片鹅毛！一片小小的“另类”。

在风中，它一次又一次地被举起，又一次又一次地被放下，无声无息，无怨无悔。

“重力等于9.8N/kg”，那些烦琐的东西闪入我的脑海。

是的，因为重力，它落在地上；因为另类，它孤独无朋，再次被风吹起。

但它似乎很快乐，丝毫没有被风戏弄的屈辱和没有同伴的孤独，依旧执著地落向地面，寻找着自己的归宿。

我可以捉住它，但我没有。

我追逐着它，想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。

它不会知道有人关注着它，依旧快乐地飘起，无声地落下，默默地舞着、笑着…… 终于，它滞留在了一丛枯草中，莫非这就是它最后的归宿了么？ 我蹲下身，轻轻拈起它，捧在手里，像捧着一件无价的宝物。

“跟我走吧，”我轻轻地对它说，“谁让我们相识在这风雪中呢？也算是患难之交了。

” 我知道，今年，这大概是我收到的唯一的生日礼物了。

它很轻，几乎没有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇于面对困难，乐观向上，才能成功。

一片鹅毛，我的生日礼物——不，是生命的礼物！它飘舞在我的心里。

从此，我不再孤单，有它做伴，我不再畏惧前方的风雨。

满分理由…… 这是一篇优美的写景抒情散文。

阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情，在小作者细腻传神的文章描摹下达到了情景交融的效果。

考试的失败恰逢生日的到来，可谓“悲喜交集”，更因为天公不作美，使得这抹“喜色”越发暗淡了。

然而一片不期而至的鹅毛却成了文章的转折点，最终让作者走出了孤独，重新找回了自信，也使文章奏起了昂扬的旋律。

鹅毛，雪花，貌似同实迥异，作者却把它们联系到一起，成为感情转折的契机，构思巧妙；再加上精妙的刻画，让人不得不叹服作者的匠心独远和文字功底。

全文感情由抑到扬，紧紧地围绕题目，充分展现了一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌，是一篇难得的考场院佳作。

一片鹅毛，是生命的礼物，这礼物是信念，因为有了信念，所以，我们不再孤单 从此我不再迷茫 有人每个人都有一本自己的书，主题的暗淡与辉煌全看作者的心情。

我不会相信有人一生都暗淡抑或辉煌。

只是确切地觉得每个人的书中都该有记载生命转折的那一篇章。

我时常翻阅属于我自已的那一本书。

欢笑与泪水，成功与失败，生命的转折构成了那隽永的一章。

第一次考试就得了满分，爸爸表扬我学习努力；第一次做饭没把饭烧糊，妈妈夸我能干；第一次组织班会成功，老师称赞我真行。

啊，天是蓝的，云是白的，生命的花朵是鲜艳的。

然而，生活并非一帆风顺。

一个风雨交加的夜晚，没有月亮，我躺在床上，泪水早已模糊了视线。

为什么？为什么不幸全降临到我一个人的头上？我不停地这样问自己。

记得那是一段祸不单行的日子：一向疼爱我的外公突然离开了人间；妈妈由于伤心过度生病住进了医院；我学习心不在焉，在期末考试中竟然亮起了红灯。

生命似乎瞬间变成了灰色，一连几天的闷闷不乐被好友发觉了，没有过多的语言，她只是淡淡地说：“直面不幸，挑战不幸，挫败不幸，这是一种别样的快乐。

”我读懂了她的话。

于是，所有的不幸都变得微不足道，我依然像往常一样的生活，生命变得重新润泽起来了。

天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远是鲜艳的。

小时候，生活让我读懂什么是习惯；长大后，我又明白人应当学会打破习惯。

失败与成功的交替变换，使我真正认识到失败是成功之母，激烈的竞争让我看到了不向前走，就是后退的现实。

当友人递给我临别留言册的一刹那，我才猛然间品出了分离的滋味……生活原本是一本百科全书，只要你认真地阅读，一定会有所领悟的。

经历了快乐的滋润，也经历了风雨的洗礼，面对生活，更多的应该是深深的思考。

而思考的结果就是：从此我不再迷茫。

2007年福建省福州市中考满分作文 从此我不再沮丧 寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志。

——题记 秋，降临了，在不知不觉中。

心灵的秋天亦已降临。

夜晚，坐在灯下看书，想起昨天一塌糊涂的英语考试，我不...

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