硬不硬只有我知道
亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵.
我的母亲是一位平凡的妇女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面.
记得小学一年级是,我与同学一起在操场上玩.突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上.同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针.
母亲得知这个消息后,放下手中的家务,以"超光速"冲到医院.
在病床上,我十分害怕.我看到医生正在摆弄一根针,顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶.
此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:"别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!"我停止了哭声,转过头望着母亲的眼睛.我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人.渐渐地,我进入了梦乡.
我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上.它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒.
醒来是,我已经躺在家里柔软的床上.此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛.是她---我最敬爱的母亲.
虽然她问了我很多问题,我却没有回答.我不想让自己的说话声打破这时的宁静.我在想,如果时间能停留,就请让它停留在这一刻.
窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋.他们很安静,似乎也不想打破这份寂静.
亲情,旧像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航.
亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!
人世间有着各种各样的情感：亲情,友情,爱情,师生情,兄弟情……但是几乎所有的感情都会随着时间的流逝而淡薄,唯有亲情是无与伦比的,它会随着时间的流逝,而变得越来越浓厚!小时候,当父母放心的把我交给幼儿园老师,然后走出大门时,就好像是有什么断开了一样,让我不顾一切去扑上去,这就是亲情的丝带啊!当我被挫折与困难打倒的时候,就好像有一双无形的手将我缓缓拉了起来,让我勇往直前,不畏艰险；当我们在生活中迷失方向的时候,是这条亲情的丝带为我们牵引,带着我们到正确的方向.亲情同时又是暴风雨中的一把伞,它为我们遮风挡雨,让我们倍感温暖；亲情也是炎炎夏日里的一把伞,为我们遮挡着那灼热的阳光,让我们心平气和,镇定自若.亲情是深夜中的一盏明灯,为我们照亮了那未知的的路途,亲情是一盏灯,为我们照出了危险,也照亮了我们的心房；亲情是一杯清凉的水,在炎热的夏天,它为我们解渴,为我们驱散炎热,带来凉爽.亲情无处不在!
而亲情不仅仅局限于父母,亲情也可以是来自自己的兄弟姐妹的.那一次,我们放学晚,天都黑了,我才回到家.到了家我才知道原来妈妈买了一些梨,看见垃圾桶里的梨皮,很明显,它们早就已经被扫荡一空了.这时,妹妹把我拉到一边,悄悄地递给我了一个梨说：“我给你留了一个,给!”我接过梨,心里十分温暖,咬了一口,这个梨格外的甜!
也许,这对你来说并不算什么,但是,这就是亲情的凝聚,它折射出了那浓浓的亲情.
亲情家书学生篇 帮我找个范文
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵.我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面.记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩.突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上.同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针.母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以＂超光速＂冲到医院.在病床上，我十分害怕.我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶.此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：＂别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！＂我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛.我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人.渐渐地，我进入了梦乡.我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上.它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒.醒来是，我已经躺在家里柔软的床上.此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛.是她---我最敬爱的母亲.虽然她问了我很多问题，我却没有回答.我不想让自己的说话声打破这时的宁静.我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻.窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋.他们很安静，似乎也不想打破这份寂静.亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航.亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！人世间有着各种各样的情感：亲情，友情，爱情，师生情，兄弟情……但是几乎所有的感情都会随着时间的流逝而淡薄，唯有亲情是无与伦比的，它会随着时间的流逝，而变得越来越浓厚！小时候，当父母放心的把我交给幼儿园老师，然后走出大门时，就好像是有什么断开了一样，让我不顾一切去扑上去，这就是亲情的丝带啊！当我被挫折与困难打倒的时候，就好像有一双无形的手将我缓缓拉了起来，让我勇往直前，不畏艰险；当我们在生活中迷失方向的时候，是这条亲情的丝带为我们牵引，带着我们到正确的方向.亲情同时又是暴风雨中的一把伞，它为我们遮风挡雨，让我们倍感温暖；亲情也是炎炎夏日里的一把伞，为我们遮挡着那灼热的阳光，让我们心平气和，镇定自若.亲情是深夜中的一盏明灯，为我们照亮了那未知的的路途，亲情是一盏灯，为我们照出了危险，也照亮了我们的心房；亲情是一杯清凉的水，在炎热的夏天，它为我们解渴，为我们驱散炎热，带来凉爽.亲情无处不在！而亲情不仅仅局限于父母，亲情也可以是来自自己的兄弟姐妹的.那一次，我们放学晚，天都黑了，我才回到家.到了家我才知道原来妈妈买了一些梨，看见垃圾桶里的梨皮，很明显，它们早就已经被扫荡一空了.这时，妹妹把我拉到一边，悄悄地递给我了一个梨说：“我给你留了一个，给！”我接过梨，心里十分温暖，咬了一口，这个梨格外的甜！也许，这对你来说并不算什么，但是，这就是亲情的凝聚，它折射出了那浓浓的亲情.
求一篇《写家书·传亲情》1600字范文
你们好！ 我怀着一颗感恩的心，给我最亲爱的爸爸、妈妈写这封信！ 妈妈，我知道我在你肚子挤得你叫苦不迭，但是你没有生我的气，还细心呵护我。
我想到了这样一首歌“世上只有妈妈好，有妈地孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。
”每个孩子都有最爱他的父母。
在我小的时候，爸爸经常给我换尿片、泡牛奶，在我生病的时候他还带我去医院，我感受到了爸爸爱。
现在我长大了，爸爸妈妈教我树立正确的人生观，我有时觉得爸爸对我的教育有问题，我很难适应，很难理解，但经过很多事实证明爸爸妈妈的教育是对的，因为我还小不能分辨是非，慢慢的我觉得父母是为我负责任的。
我现在拥有的一切都是爸爸妈妈给我的，我也慢慢懂得珍惜生命，如果妈妈当时没有生我，我就不会出现在这个世界上。
人的生命只有一次，我们要爱惜生命，不能让自己毁了。
现在的我可以接受爸爸妈妈对我学习上的要求，我在学习上有了很大的进步，我来举一个例子：妈妈总是不让我下楼玩，让我在家里复习，而我的学习也在提升。
我感谢您们给了我生命。
亲情家书
岁月催人老，不老的是亲情。
无论我们身处何境，身在何地，亲人永远是我们最坚实的精神支柱，最理想的感情寄托！ 我可以追述到童年时代，去回忆那段感人的亲情。
那时，我常和奶奶去买菜，到菜市需要走一段人行道，在横穿一条马路。
在下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而过。
年龄大了，奶奶的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，他提着菜篮，挨着我边走边谈些生活琐事。
穿过马路，就是菜市了。
奶奶突然停了下来，他把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… 一霎那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的的动作呀…… 上小学时，同样要穿过一条马路才能到学校。
奶奶担心我出事，每天都把我送过马路才折身回去。
横穿马路时，他总是把我的小手捏在她掌心，牵着走到马路对面，一遍一遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”…… 我依稀记得那寒冷的夜晚——在半夜时分，我的头脑突感到一阵热潮袭来眼前一片模糊，痛苦正在缠绕着我，这时候传来焦急而亲切的声音：“痛吗？”徘徊在我的身边，我慢慢地睁开眼睛发现妈妈正在背着我赶往医院的路上在。
风雨正在刁难着这一位赤热的母亲，在这漆黑的夜晚中母亲那被雨水淋打着的苍白的脸显得是那么清醒，我看着这一脸觉得是那么陌生，与以往的那一张年轻的脸是截然不同的。
难道时光真像人们说的那样飞逝而过吗？我的内心突然有了一阵痛苦，我气愤，我后悔以前怎能用那种憎恨的语气跟父母说话呢？在这似痛而又非痛的情绪中我深深感受到了父母的亲情——一颗火红的心。
六岁时跟父亲学骑车。
开始是爸爸扶着我的车，我骑。
半小时后，在我不知情的情况下，父亲放掉了车。
我回头想和父亲讲话，但没见着他人，心里一下子慌了起来，只听见“喤当”一声，我摔了。
最疼我的母亲连忙过来扶我，但被父亲挡了回去，说了声：“真没出息，摔了一跤就哭哭啼啼的，让她自己爬起来。
”我一脸的不悦，连忙起身扶起车，骑了起来，我想证明，我有能力。
在我骑起来的那一刻，我记得，父亲的嘴角挂着微笑…… 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，世界就会是一片孤独和黑暗。
我感激他们，是打心眼里的感激，从我上中学的那一刻我就发誓，在亲人的有生之年，我会用最大的努力去善待他们。
无论在什么地方，无论在什么时间，我都会象他们待我那样待他们，让他们以后的生活过的好点——是我最大的义务。
我知道，不管我怎么说怎么做，都不及他们对我爱和恩情。
因为那是人时间最珍贵的东西。
…… 让我们用感恩的心，感恩亲情，感恩亲人所给予我们的一切！
幸福宣言500字作文怎么写,谁有范文？急需！！！~~o(>
幸福宣言 幸福无形无色，看不见也摸不到，只能用心去感受。
因为有爱，所以有了幸福。
幸福只能用心去感受、用心衡量、用心观望……因为幸福不是物品，所以不能用金钱的标准衡量。
幸福永远无法用钱和权交换，但你可以通过爱他人，来为自己获取幸福。
幸福是一种信仰，只有相信幸福的存在，你才会感到幸福。
相信幸福，相信别人对你的爱，你会感到无比快乐。
幸福无处不在，就像空气一样围绕在我们身边，虽然肉眼不能见，但却是真真切切的存在。
幸福是一架天平，你在这一头放上你对家人的爱，另一头也会出现家人对你的爱。
两样中和，天平的两头都会感到幸福。
上帝永远是公平的，你付出了，便会得到回报。
佛家说，因果因果，有因才有果。
家人感受到了你的爱，那么，他们也会爱你。
如果你想要别人幸福，那么请你站在别人的角度思考问题。
如果只有一颗为他人好的心，而忽略了他人的感受，你便只是一个只会将一己之念强行加于他人之身的糊涂人。
如果你想要自己幸福，那么请用心去爱别人。
我们生存的世界，不仅是用五彩缤纷的事物构成的，还是用爱编织的。
当你全心全意的爱一个人时，你会感到无比幸福。
想要幸福，你要有一双会发现的眼睛。
你可以看到天空是碧蓝的、白云是雪白的、树叶是嫩绿的，每个人，都是微笑的。
世界竟是如此美好！只要你善于观察，你会发现现在的你是多么幸福。
别等到失去了才懂得珍惜，时光荏苒，白驹过隙，时间一去不复回。
珍惜现在，把握现在。
现在的你，是快乐幸福的。
想想看，幸福，其实一直在身边，不曾远离。
幸福宣言幸福是什么？幸福，是孩子手中放飞的风筝；是母亲手中儿女的相片；是老人手中后辈的家书……幸福无处不在，要的，是我们真心的体会。
当我们还在蹒跚学步时，母亲用那双温暖有力的手搀扶着我们，一步一步的4教我们挪动柔嫩的小脚。
日复一日，在母亲的悉心教导下，我们学会了走路。
从此，我们迈开自信的步伐，走向未来，走向成功。
这时，母亲的脸上绽出了甜美、和蔼的笑容。
那笑，便是一种幸福。
孩提时代，是无忧无虑的时代。
一群天真烂漫的小人儿，光着粉嫩的小脚丫，嬉戏在田间，玩闹在草地，追逐在河岸……那时的我们不害怕弄脏衣服，不在乎变成小花猫，更不会理睬大人们带有几严肃的责骂。
我们只要自由自在，只想无拘无束，只求放飞童心。
在孩提银铃般的笑声，戏子般五颜六色的脸蛋，都是幸福的一种真实写照。
转眼间，童年过去了。
我们告别了无忧无虑，迎来了梦想缤纷。
同时，也走进了烦恼。
我们开始为考试而紧张，为成绩而焦虑为友谊而伤心……但这些都不足以剥夺我们继续追逐幸福的权利。
看！我们席地而坐，围成一圈，谈天说地，聊学习、聊音乐、聊影视、聊名人、聊偶像……我们排成一排，一人一句，难腔北调地唱着流行歌曲……难道说：这不是幸福？ 五彩缤纷的少年时光在天真烂漫和欢声笑语中不经意的流逝了，流进了青年，在步入中年，最后进入老年……夕阳西下，万道金光变成了温馨的缕缕绯红，洒向世界。
一对年迈的夫妇伴着晚霞，漫步在落满树叶的小道上。
白发如银，在风中微微飘动，他们手挽着手，无声的走着。
突然，一阵狂风吹来，其中一位老人不禁的摇晃了一下，但却没有倒下。
定睛细看，你会发现，有一双爬满皱纹的手紧紧地握着另一双手。
风停了，他们相视一笑，不用过多的言语，光是眼神就能让对方明白一切。
他们的眼神中洋溢出了“幸福”这两字眼……这一切的幸福，都很平凡，但却那么的深入人心。
幸福，存在于世界的每一个角落，只要你用心寻找，就会发现，哪里都有让人感动的幸福。
幸福宣言-----我要乐观的成长成长中，不禁常常问自己：什么是幸福？幸福在哪里？其实幸福就在你的身边与你捉迷藏，我们要去努力发现它，在发现的同时，必须学会乐观。
我听说过这样的一个故事：一个人在沙漠中行走，他把仅剩的一瓶水撒了半瓶。
如果这个人很乐观，他就会说：“太好了，还剩下了半瓶水！我太幸福了！”如果他不乐观：“唉，我一定必死无疑，只剩下半瓶水了……”幸运的是这个人最后还是十分乐观，靠着自己的意志走出了大沙漠。
这就是乐观的力量，它是多么的强大啊！ 记得我的老师说过，以乐观的心态去看一样自己并不喜欢的东西，你却会有不同的收获。
有一次，我把我最讨厌、感觉最有压力的一项作业当作了一件美好的事情来做，心里不停地鼓励自己：这项作业可以增加我的作文水平，可以让我的想像力更加丰富……有了这样的想法，不一会儿，我便茅塞顿开，很轻快地完成了这个作业，并开始喜欢这项作业。
乐观豁达的生活态度，让我在身处困境时，能够泰然处之，转危为安。
我要乐观，我要幸福快乐地成长！ 能找的都找了
傅雷家书亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了...
1、你二三岁到六七岁间的小故事。
2、应选第二句。
第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
3、（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。
4、应围绕两代人的相处来表述，结合主旨回答。
学会宽容作文600字
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。
宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。
但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。
廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。
所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。
周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。
可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。
人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
诗歌鉴赏的基本答题模式（和题型,格式）有哪些
第一种模式 分析意境型 1提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
4答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
5答题示例： 绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。
第二种模式 分析技巧型 1提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。
间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
描写手法主要有：（1）衬托，分正衬和反衬。
正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。
（2）联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。
（3）对比。
（4）白描。
如“春种一粒粟，秋收万颗籽。
田野无闲田，农夫皆饿死”。
修辞手法在古诗中经常出现的有：（1）比兴。
如“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”。
先言它物引起所咏之物。
（2）比喻。
（3）拟人。
（4）夸张。
（5）双关。
如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。
（6）用典。
如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。
此外还有设问、反问、反语等。
4答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。
（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例：早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：主要用了反衬手法（步骤一）。
天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。
两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。
第三种模式 分析语言特色 1提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 2提问变体：请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 4答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。
（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。
（3）指出表现了作者怎样的感情。
5答题示例：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一），“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。
“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。
这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。
第四种模式 炼字型 1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。
（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。
（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
5答题示例：南浦别 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，...
12·9运动话剧剧本
五四青年节校园学生小品剧本时间：当代周末的下午。
地点：戴鸿家客厅。
人物：戴鸿：男中学生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顾。
志坚：戴鸿的同班同学，家在农村，父病在家，其母在戴鸿家当保姆。
兰姨：志坚的母亲，农村妇女，因丈夫瘫痪在家，儿子读书急需花钱，外出在戴鸿家当保姆。
布景：舞台右前方有电脑桌及书柜，台中放有餐桌和椅子，舞台左后侧有一单人沙发。
[幕启：志坚身背右脚有伤的戴鸿上，他满头大汗，轻轻的把戴鸿放在沙发上，非常关心对戴鸿说。
志坚：怎么样，还痛吗？要不要用热毛巾给你敷一下。
（边说边檫汗，断断续续喘着气说）戴鸿：没事没事！你看我一到家就好了，一见我这宝贝电脑，这脚怎么一点也不疼了！来，志坚，我教你上网玩游戏。
（起身拉着志坚走向电脑桌）志坚：别别别，当心脚上的伤！（赶快去掺扶戴鸿）戴鸿：呵呵，你放心，我的脚根本就没有受伤！志坚：你在骗人！？（后退一步）戴鸿：这个嘛……也对，又也不全对！志坚：你……！你在搞什么鬼？！戴鸿：你别生气，我实话告诉你，今天假装脚受伤，不去参加学校组织到郊区动物园春游，这是真的，我把你也给骗了。
（本文来自范文网）志坚：别说了！戴鸿：志坚，你知道，我是一个超级无敌网上电脑游戏迷，只要一坐上这个电脑桌，打开电脑看着屏幕，哈哈，这个世界就由我统治了……！志坚：电脑在你家，春游回来晚上一样可以上网玩嘛！戴鸿：绝对不行，你不知道，我爸我妈不让我玩，说耽误学习。
志坚：对呀！你的学习成绩在班上是有点问题。
戴鸿：那怕什么！你知道我在网上玩的传奇”到了多少级了？三十八了，差两级我就闯过四十大关恕？志坚：怎么，作业不做了？功课不复习了？戴鸿：哎！你怎么和爸妈唱一个腔调了！志坚：这不对吗？戴鸿：no,no,no！要是我爸妈一在家我就上不了网，玩不成游戏了。
志坚：那不更好吗？戴鸿：你呀，你…….！怎么说呢？你知道我在“传奇”投了多少钱才玩到三十八级？一千多元了……！志坚：网上玩游戏还要花这么多钱？别骗人……！戴鸿：不花钱武器装备拿什么买？裁决要不要钱？就一身极品装备也要好几百元呢！志坚：这……！那你玩到四十级有什么好处？戴鸿：傻瓜，那我就可以赚好多的钱，还可以买新装备，哈哈，我发财了！志坚：这……我真不明白了……？！戴鸿：这有什么不明白，你在班上学习成绩好，又不玩游戏机，做起复习题来，你是题霸。
可是在电脑上玩起游戏呀！我也可以说是一个一个独孤求败式的霸主呦。
志坚：对对对！你是一霸！等会儿你爸妈一回来就当不成霸主了。
戴鸿：你怎么哪壶不开提哪壶呀，不过，今天你错了，今天、明天、后天我爸妈不会回来，他们因公出差去了，我就可以在家“传奇”，谁也管不了啦！三天三夜保证再升一级。
我金库的钱就大大的有了，从“赤月”在玩到“苍月”！志坚：算了，不管你了，你玩吧！我走了。
戴鸿：志坚，你别走，今天你好心好意帮了我这样大一个忙，我怎么能让你走呢？就在这吃晚饭，我教你在网上玩游戏。
志坚：谢谢，我走了。
（起身要走）戴鸿：不准走！志坚：怎么？戴鸿：你要出卖我。
志坚：不会的。
戴鸿：那就别走。
真的，我是好心。
你想，我骗了你老师和同学不去春游。
假装伤了脚，是你主动提出放弃动物园玩，要背我扶我回家。
我让你上了当，又累得你满身大汗，现在我让你一个人走，还算意气吗？志坚，我的好同学，我不会忘记你的好处的。
志坚：戴鸿，不要这样说！我也有难处！今天学校到郊区动物园春游，我真的想去，因为我从小到现在都未去过，我一直都生活在山区农村。
可是春游费要交整整0元钱，那可是我半个月的生活费呀，我好想和老师同学们一起去玩。
可没办法，谁叫我穷呢！正在我思想两难的时候，不去又说不出口，是你救了我，你脚受了伤，不能走，我赶快抓住机会说我送你回家。
我冒充雷锋就为了那二十元钱……！戴鸿，我也说了谎，我也在骗老师和同学！如果我出卖了你，不也就是出卖了我自己吗！戴鸿：不对！志坚，你是有难处，我是说谎骗人！志坚：反正都一样。
戴鸿：不一样，就是不一样！虽然说不清，但你这个同学我可要结交一辈子！志坚：谢谢！（本文来自范文网）戴鸿：那就别走，在这儿吃晚饭。
志坚：好吧！要不要我帮忙做饭？戴鸿：不用，我们家有保姆，是爸妈专为我请的。
她现在可能去买菜去了，一会儿，我们就等着吃吧。
志坚：（这时看看四周，赞叹地）戴鸿，你们家好宽好气派。
戴鸿：这是我爸妈的卧室和书房。
那是我的房间，这是我的专用电脑和小书房，供我一个人学习。
用餐在这，前面还有一个大客厅。
怎么样？还行吧！志坚：（看到门前换鞋处想起什么）戴鸿，我换一下鞋吧！戴鸿：不用了，今天就免了，反正请的有保姆，弄脏了也会打扫的，不用担心。
来，咱们开电脑打游戏吧！（拉志坚去电脑桌前）志坚：你自己玩我范文网为您提供大量免费范文！不会。
戴鸿：没关系，我教你，我们从初级开始。
志坚：不用了，我们家买不起电脑，又没钱上网吧，不学算了。
你玩吧，向你的“传奇”四十级进攻吧！戴鸿：怎么？不够...
读书笔记怎么写？范文,急！！！15篇！
傅雷家书读书笔记15篇 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师），教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。
下面是一篇傅雷家书读书笔记，仅供大家参考： 一、 傅雷的爱子情深 “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
” 前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。
从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。
对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。
其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。
而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。
作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。
毕竟是骨肉之情。
作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩 二、 傅雷对儿子的鼓励 “以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。
我们听了都很高兴，很感动。
好孩子，我真该夸奖你几句才好。
回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。
希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。
” 这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。
这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。
并且在后面提到了对儿子的希望。
这是家长对孩子的教育方法。
既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。
另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。
而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
三、 傅雷的嘱咐 “在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争龋否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。
从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
” 千叮咛万嘱咐，父母心放不祝儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。
用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。
这是天下父母的想法。
孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。
父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。
青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。
其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
四、 母亲的关心 “望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。
对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。
我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。
” 要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。
告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那里。
我们也应接受傅雷妻子的教训，我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应该做什么不应该做什么，把握住方向的分寸。
这样有助于我们成功。
五、 傅雷爱子心切 “孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！” 离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。
竟然成了自己的错误。
哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐-待”了儿子傅聪。
听来笑话，哪里有父亲虐-待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。
平时，父母对我们实行“暴-力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。
因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。
毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！ 六、 总结 傅雷形象 看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。
对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱...
家书的格式范文（300
家书范文 1、给父母的一封家书 亲爱的爸、妈： 你们好！长这么大没有以这种方式和你们聊天，感觉怪怪的，实质却很真实。
有很多平时当着面的时候不能讲出来的话，现在我决定写这封信对你们说说我想对你们说的心里话。
爸爸、妈妈，我感谢你们养育了我，这份恩情是我一辈子还不清也还不了的.我不会忘了生活中你们对我的点点滴滴。
还记得，在我无措彷徨时你们为我指明前方的路；睡觉时你们为我盖的被子；哭泣的时候你们告诫我男儿有泪不轻弹、要坚强??有太多的太多，深深的印记在我的脑海之中。
如今我长大了，我来到了人生的又一个起点——中专。
虽然在成长的道路上走得挺辛苦，但我无怨无悔，更不会怨恨你们，抱怨自己是农村来的。
因为我知道，每个人的成长都不可能是一帆风顺的。
我也知道，为了我你们也付出了很多很多 现在，我在学校会认真努力的学习，不会再向以前那样不懂事了，我现在长大了，会用自己的实际行动来证明给你们看，你们的儿子不会给你们丢脸的。
我在这里也过的很好，你们不用担心我，反倒是你们，要多注意身体，别太累了。
有些东西用言语是不足已表达的，但还是想告诉你们：爸爸、妈妈——我爱你们，用心的爱，你们辛苦了。
如果有来生，即使你们还是一样的贫穷，我也一样要做你们的儿子！太多太多的话，永远也讲不完，下次再与父母详聊。
儿：xxx2012年05月26日
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