并没有规定哪些会议纪要由谁来做的。对于工程问题,最好是双方共同做会议纪要,这样不会有遗漏,由双方共同签署和发布会议纪要,并做好备案。追问
我只是问一般性的,比如进场协调会啊。验收性质的一般是施工单位起草嘛,报甲方、监理审核吧?追答
会议记录谁来做,并没有硬性的规定。协调性的会议,不管谁来做,都需要双方审核和批准,备查的。
会议纪要范文
XX专 题 会 议 纪 要 xx年x月x日x点,xx(单位)在xx(地址)主持召开了XXXX会议。
xx、xx、xx、等相关单位参加了会议。
会上,xx公司介绍了xx展情况,xx公司充分表示了xx的迫切要求。
参加会议的各有关单位就xx事宜进行了充分讨论并达成共识,现将会议确定的有关事项纪要如下: 一、会议认为xx条件已经基本具备,为支持企业发展,缓解企业目前的生产困境,原则同意xx。
二、会议对有关具体事项明确如下:1、2、...
我想知道公司会议纪要怎么写?最好有个范文看看
把主要内容写进去就行,比如什么时候动工,谁需要负责哪部分工作,相互协调、配合。
大概内容写进去就行。
最好是开会时随时做个笔记。
开完之后再整理一下就OK了。
范文:康威焦化工程例会会议纪要会议时间:2010年9月6日17:00-18:00会议地点:康威三楼会议室参加人员:康威焦化:郑向民、焦恩惠、杨金岗、尹利峰、张春记、杨新建中科窑炉:徐建元国龙矿建:聂玉峰宏信公司:白新晶、祝红伟工程监理:周天继主 持 人:陈鹤露记 录 人:李金永会议内容:监理单位、施工单位汇报上周工程进度、安全、质量工作。
监理单位对施工单位下周工作提出如下要求:、安全方面:黄冈中科方面:熄焦塔支模板要严格按照规范进行加固,确保安全。
国龙矿建方面:化验楼脚手架搭设连墙件、剪刀撑严格按照规范进行;基坑支护严格按照施工要求进行,基坑抽水夜间值班必须至少有2人;土方外运车辆要进行登记,便于统一管理。
宏信公司方面:道路软基坑注意加固;夜间施工要设安全警示灯,做到万无一失。
、工程质量方面:国龙矿建方面:化验楼砌墙的平整度控制方面,要求抽调技术高的工人操作;预制构件、钢结构半成品的购买要求施工单位要带甲方共同到厂家察看确认,并且以后凡是进厂的材料方面都要求有质保书;混凝土试块、砂浆试块、钢筋留样送检都要严格按照规范执行。
黄冈中科方面:操作平台钢结构焊接焊缝、防腐严格遵照图纸及相关标准;三轨基础浇筑时表面龟裂,一定要做好现场操作控制工作;同条件下的混凝土试块送检不少于3组;、工程进度方面:周计划可适当调整,但必须保证月进度计划完成;要求国龙矿建等施工队的周计划要安排的周密、严谨;三、甲方对下周工作的安排:安全方面:各施工单位要把安全工作放在第一位,不安全不施工,做好各项安全施工措施的编制与执行,甲方、监理共同监督,抓好机械、人身、施工过程的安全管理。
工程质量方面:张景伟牵头,监理单位配合对1#焦炉机侧钢平台焊接、防腐进行监督;尹工负责落实1#焦炉端台纵拉条缝进行处理;化验楼砌墙要求严格按照标准验收,并且要有记录;国龙矿建混凝土配料时要求用磅秤严格进行配料。
工程进度方面:九月份工程要全面展开,快速推进,下小雨的情况下,要求国龙矿建进度不能停;宏信公司基坑抽水要24小时间断抽排。
工程设计方面:与设计院联系,给排水系统、供电系统、消防系统预留位置一定要到位;关于熄焦管道预留口位置错误的情况,要求以后相关预留位置要有三方共同签字确认,切实落实各方责任。
其他方面:以后的每月第一个周一监理例会,监理单位要着重对上月任务完成情况进行通报;工农关系方面,由荀总与综合办共同协调解决。
会议纪要范文哪儿有
会议纪要范文会议纪要字体 1、标题,三号字,黑体 2、内容标题,四号字,宋体 3、其他,小四号,宋体 三、落款 记录人:***主持人签字 会议纪要范文举例如下:第2号会议纪要-会议纪要范文,格式,写法会议纪要的范文范文专题之会议纪要的范文,提供有关于会议纪要的文章。
一、会议纪要的概念会议纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项。
会议纪要产生于会议后期或者会后,http://fwriter.com/J/101117/1116049.html会议纪要范文
求:会议纪要的标准格式及例文
会议纪要有很多种形式和标准,不过根据你的要求应该是如下这种:1、标题:会议名称例如:浙江大学企业集团控股有限公司会议纪要2、地点:开会的地方3、时间4、参加人员:5、主持人:6、正文:正文第一段先简短概括一下会议的情况,会议商定了哪些事情,形成了哪些重要的决议等。
然后下面分段将具体的决议或者重要事情列举出来。
最好每一段说一个事情,段落分明,条目清楚。
工程会议纪要范文 公司会议纪要范文 会议纪要格式范文
部门负责人会议纪要时间:地点:主持人:参加人员:会议通报了工作进展情况,明确了部门职能分工与协作,下达了下步工作任务,提出了具体要求。
各组负责人就如何落实进行了讨论研究。
会议达到了责任更明确,任务更清楚,决心更坚定的目的。
会议进一步明确了各部门工作职能,人员分配,区域或专业方面负责人,提出了下步用人计划,招聘条件。
会议特别强调要加强人员管理和组织纪律性。
李总指挥要求,管理人员是干活大将,更应该是管理大将。
各部门负责人要起表率作用,起带头作用,平时引导大家,有利于团结的话多说,有利于团结的事多做,控制好自己的言行,形成一种高尚的,团结协作的团队精神,所有员工人人争做劳动模范,团结协作模范。
会议着重安排了与施工单位沟通、协调事宜,工程进度,组织计划网络图,资料要齐全,对材料、人员、数量,每天都要有记录,把工作做细。
按口工程要有证据,要有说服力。
工程进展、变化,要形成书面材料,有图,有负责人签字,技术资料要进档案。
会议确定,考勤由各部门负责,按月考勤,月底组长签名,办公室收回,作为发放工资考核的依据。
区域或专业负责人以上的人员请假,由正副总指挥批准,员工请假由组长批准。
工程和财务共同起草工程资金管理制度。
一切为企业负责,一切为生产负责,是我们的核心。
公司年 月 日
会议纪要的格式及范文
会议纪要格式会议纪要通常由标题、正文、落款三部分构成。
标题有两种情况,一是会议名称加纪要,如《全国农村工作会议纪要》。
二是召开会议的机关加内容加纪要,如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。
会议纪要正文一般由两部分组成。
(一)会议概况。
主要包括会议时间、地点、名称、主持人,与会人员,基本议程。
(二)会议的精神和议定事项。
常务会、办公会、日常工作例会的纪要,一般包括会议内容、议定事项,有的还可概述议定事项的意义。
工作会议、专业会议和座谈会的纪要,往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。
落款。
包括署名和时间两项内容。
署名只用于办公室会议纪要,署上召开会议的领导机关的全称,下面写上成文的年、月、日期,加盖公章,一般会议纪要不署名,只写成文时间,加盖公章。
会议纪要一般分两大部分。
开头第一部分一般应写明会议概况,包括会议进行的时间、地点、届次、组织者、出席和列席人员名单、主持人、会议议程和进行情况以及对会议的总体评价等。
第二部分是纪要的中心部分,反映会议的主要精神、讨论意见和议决事项等。
根据会议性质、规模、议题等不同,大致可以有以下几种写法: (一)集中概述法。
这种写法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等),用概括叙述的方法,进行整体的阐述和说明。
这种写法多用于召开小型会议,而且讨论的问题比较集中单一,意见比较统一,容易贯彻操作,写的篇幅相对短小。
如果会议的议题较多,可分条列述。
(二)分项叙述法。
召开大中型会议或议题较多的会议,一般要采取分项叙述的办法,即把会议的主要内容分成几个大的问题,然后另上标号或小标题,分项来写。
这种写法侧重于横向分析阐述,内容相对全面,问题也说得比较细,常常包括对目的、意义、现状的分析,以及目标、任务、政策措施等的阐述。
这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
(三)发言提要法。
这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点和精神实质,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述说明。
这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。
某些根据上级机关布置,需要了解与会人员不同意见的会议纪要,可采用这种写法。
会议纪要的三种写法根据会议性质、规模、议题等不同,大致可以有以下几种写法:(一)集中概述法。
这种写法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等),用概括叙述的方法,进行整体的阐述和说明。
这种写法多用于召开小型会议,而且讨论的问题比较集中单一,意见比较统一,容易贯彻操作,写的篇幅相对短小。
如果会议的议题较多,可分条列述。
(二)分项叙述法。
召开大中型会议或议题较多的会议,一般要采取分项叙述的办法,即把会议的主要内容分成几个大的问题,然后另上标号或小标题,分项来写。
这种写法侧重于横向分析阐述,内容相对全面,问题也说得比较细,常常包括对目的、意义、现状的分析,以及目标、任务、政策措施等的阐述。
这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
(三)发言提要法。
这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点和精神实质,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述说明。
这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。
某些根据上级机关布置,需要了解与会人员不同意见的会议纪要,可采用这种写法。
会议纪要的特点1.内容的纪实性。
会议纪要如实地反映会议内容,它不能离开会议实际搞再创作,不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。
否则,就会失去其内容的客观真实性,违反纪实的要求。
2.表达的要点性。
会议纪要是依据会议情况综合而成的。
撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。
重点应放在介绍会议成果,而不是叙述会议的过程,切忌记流水帐。
3.称谓的特殊性。
会议纪要一般采用第三人称写法。
由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向,常以“会议”作为表述主体,“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。
会议纪要与会议记录的区别会议纪要有别于会议记录。
二者的主要区别是:第一,性质不同:会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。
会议纪要只记要点,是法定行政公文。
第二,功能不同:会议记录一般不公开,无须传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。
会议纪要范文会议纪要产学研讨论会议纪要时 间:2004年2月16日上午主 持 人:毛大龙出 席 人:黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜列 席人:林建萍、徐进、李克让、梁慧、朱国定、吕秀君、郑禄红、李滨、张剑锋、董珍时、夏朝丰、陆丽君、刘雪燕、任振成、冯盈之、范建波一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2004年全省教育工作要点。
要求要结合上级指示精神,创造性地开展工...
《会议纪要怎么写》 《会议纪要模板》 《会议纪要格式范文》
按下列顺序依序记录1.会议名称2.会议时间3.会议地点4.参加会议人员姓名(全部)5.会议主持人6.会议记录人7.各发言人发言内容(每个人的发言也可只记录重点、关键发言内容)8.会议决定事项(也可能是在会议进行中间分事项决定的,那么就记录在作决定的顺序处,不必集中记录。
)...
求一份会议记录范文
第三次会议记录 时间:12月4日下午7:30 地点:图书馆门口 参与人员:吴祖栋,钟虎,李运雄,莫春玉。
会议过程:根据自己的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法, 吴祖栋:学习时间偏爱是属于晚上型,晚上头脑清醒,反应敏捷,记忆和思维效率高。
我是属于视觉型的,通过学习的感知觉通道调查我是视觉型,善于通过接受视觉刺激而学习,喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息.我通过观察所获得的信息和知识,往往比从交谈、聆听或是实际习作中所获得的还要多。
在学习上,我通过自己动手涂写获取知识,要比阅读文字或聆听语言更有效。
喜欢阅读,而且能够比较容易地从书本上吸收知识,因而在复述或书面测试中容易取得好成绩。
我一般都很自信,而且具有很强的自制力,学习有自主性和计划性,有时还具有创造性。
喜欢提问题,自己找问题,分析问题。
也喜欢和别人讨论,交流心得。
学习方法:平时读一些课外读物,让引人入胜的书籍来帮助培养我“坐得住”的习惯,并让自己坚信自己是坐得住的,改进自己对学习科目的兴趣和思维方法。
在课前对科目进行预习,课后复习,并适当做一些练习。
在学习中分配文理分科学习,并且学习了一段时间后就休息一会。
喜欢去图书馆看书,喜欢上网找资料,自学。
钟虎:我是属于视觉型的 学习时间偏好是属于清晨型(又称为百灵鸟型):这类学习者在清晨时头脑清醒,反应敏捷,记忆和思维效率高。
学习者偏爱哪一时间进行学习,受许多因素的制约,其中有些因素如生活习惯等是可以调节的。
了解自己的时间偏爱后,每一个人均应合理科学地安排作息制度和最佳学习时间,提高学习的效率。
学习特点 大多数时间通常是抽象而随机的思维!抽象而随机的思维者考虑问题很少从现实出发的,往往是冲动和激情引发他们的思考,他们的思维跳跃性很强,往往不按常规出牌。
办事不讲究条理,大多时候是凭直觉和想像去感应和判断事物的。
这种人的想像力极其丰富,对语言的感受力也极强,他们情感丰富,热情,风趣,善于交际,也善于用抽象的语言抒发自己的感受,对艺术作品的理解力强。
他们的变通性强,适应性强,讨厌规矩的束缚,对日常的例行公事感到乏味,有些时候不安于现状而好高鹜远,不安分。
如果是一个抽象随机的思维者,那么可以运用与人合作的能力,吸取他人看待事物的方法,通过合作加强自己学习的计划性,逐渐约束自己的行为。
李运雄:我是属于夜猫型,这类学习者在夜晚时头脑清醒,反应敏捷,记忆和思维效率高。
二.学习的感知觉通道:你是属于动觉型的.学习建议:这类学生宜采用分散法进行学习。
这种类型的学习者要学点集中精力的方法。
动觉型学习者可通过下列方式加强学习能力:三:思维类型:你大多数时间通常是抽象而随机的思维!抽象而随机的思维者考虑问题很少从现实出发的,往往是冲动和激情引发他们的思考,他们的思维跳跃性很强,往往不按常规出牌。
四:左右脑习惯:你属于右脑型。
学习者在大多数情况下善于使用右脑。
五.场独立性和场依存性测量:你属于偏场依存性类型场依存性学习者对于需要逐步分析的问题莫春玉;学习时间偏爱测定:你是属于清晨型(又称为百灵鸟型):这类学习者在清晨时头脑清醒,反应敏捷,记忆和思维效率高。
思维类型的测试:你大多数时间通常是具体而有序的思维!场独立性和场依存性测量:你属于偏场依存性类型场依存性学习者对于需要逐步分析的问题,要思考解题的思路、过程、策略,逐步发展其逻辑分析能力;在听到他人的要求、意见、建议和疑问时,要加以分析,提出自己的评判,培养和提高自己的批判思维能力。
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