纯冰柠檬茶
范文的话，关于高中的还是比较少的，不过我建议你可以先自己用中文写一篇，主要是介绍自己的长处，优点，会一些什么东西，对未来有什么期望这样，再转述成英文的，我就是这么做的，虽然麻烦点，但比较真实一些，希望对你有帮助。
入党推荐信的问题30分我马上要上大学了,如果拿到了我高中校长和团...
你好，很感谢来帮助你，希望能对你有帮助，谢谢。
推荐信的基本结构 在给你的下属、合作伙伴或是朋友写推荐信之前，你有必要阅读一下以下这篇小文章。
虽然只是只字片语，但你却能人中受益匪浅。
同样，若你想请人帮你写推荐信，你也可以提示他（她）从以下几个角度来写。
推荐信的基本结构（三段式）： 第一段：你应该开门见山地介绍一下你所推荐的这个人的能力和你对他的熟悉达到什么程度。
如果被推荐的人是你的一个雇员或合作者，你有必要先介绍一下被推荐人担任的职务，他个人在任中出色完成的一些项目。
接下来，你最好用一句简明扼要的话提一下你们公司的性质和主营范围。
另外，你也应简要地谈一下你对被推荐者的看法。
第二段：在这一段中，你应该具体地阐述一下你对这位雇员（被推荐者）的评价。
可以通过列举一些他在雇用期间出色完成的项目来强化你的观点，并适当提供一些细节。
你还应该段描写一下这位被推荐者的优缺点，尤其是在工作所表现出的那些特点。
还可以写一下你与之一起共事的感受。
第三段：你可以在这段中写一些与这个被推荐者综合素质有关的内容。
总而言之，可以是这个人是否负责、有礼貌、热情、不尽人意、懒惰、精神矍铄或之类的特点。
最后，你可以发表一下关于对这个人是否能胜任他将要寻找的工作的意见。
这个意见可以是毫无保留的，可以是直截了当的，也可以是有所保留或部分保留的。
备注：在正式写推荐信之前，你可以向被推荐人要一张他曾做过的项目的清单，因为你可能对被推荐人做过的具体内容不太清晰。
另外，如果你不是很了解被推荐人的话，你最好婉言拒绝他要你写推荐信的请求，这样总比含糊其词或没有说服力的介绍好。
我要申请华威大学,跪求推荐信和个人陈述怎么写啊？求高手指点。
雅思考试考察的重点在语言的实际使用能力上，考生一方面要了解一定的应试技巧，但更重要的是自身英语实力的真正提高。
如何准备雅思考试？考生在制定备考计划之前，有必要先做一套雅思考题，以了解了雅思考试的模式和特点，并对自己的英语水平做出评价。
这样，才能根据自身情况，进行有针对性的准备。
考生可以从《剑桥雅思考试全真试题解析》4、5、6三本书的任一本中随意选一套题来自测，在规定时间内完成。
考生可以在自己觉得薄弱的题型和技能方面多花时间。
学生通常需要在以下三方面下功夫： 强化英语基础 由于雅思考的是能力而不是单纯的应试技巧，就考试而言，考前临时抱佛脚对考生的帮助有限。
如果考生时间允许的话，可以在考前用6个月左右的时间，制定合理的学习计划。
英语基础方面，中学生最需要做的是词汇的积累和运用。
如果以7分为目标，最好将词汇量扩充到7000左右。
如果打算考6分，那么至少应该掌握4000以上的单词。
考生可以购买比较权威的雅思词汇书来背记。
但值得指出的是，考生在背单词时往往只是满足于了解单词的表层含义，而没有掌握真正的内涵。
对于阅读而言，基本上能了解单词的意思就可以了。
但对于写作和听力来说，则还需要掌握单词的使用，包括搭配。
比如考生在写作时可能表达“学习知识”这个意思。
如果考生只是单纯背诵单词的中文意思的话，那么很有可能会写出study knowledge或者learn knowledge这样的错误表达。
再比如，考生在口试时想说“接触大自然”，于是随口表达成touch nature，而不知道地道的表达应该是experience nature, enjoy nature或者be exposed to nature。
事实上，考生需要明白，英语和汉语之间并不是单纯的字与字之间的直接对应，而是意念的传达和习惯用法的积累。
在这方面，考生需要在强化基础的阶段就逐步学习查英英词典（English-English dictionary），学会在英文的语境下来学习和表达，避免经常犯中式英语的错误。
比较好的英英词典有：Longman Active Study Dictionary, Longman Dictionary of Contemporary English, Cambridge Advanced Learner's Dictionary等等。
剑桥大学出版社出版的Vocabulary In Use系列也是学习词汇的好参考书。
听力方面，考生应该多听录音，包括英音、美音和澳音的内容。
考生可以购买Listen to This第一册（即《英语初级听力》，外研社）。
但除了多听以外，还要勤于动笔，多多练习听写，否则，即便能够听懂内容或者听到答案也难以完整而正确地写下来。
阅读方面，考生需要掌握一定的阅读方法，比如快速浏览等，也需要掌握一些阅读技能，包括抓主旨大意、定位细节、根据上下文推断单词的含义、推测作者态度等等。
雅思阅读体裁多为议论型说明文，所以考生平时可以多看看一些文章和杂志，如National Geographic和Economist。
写作方面，考生需要从写正确的句子开始练习，过渡到段落，然后是250字长度的文章。
通过分析好文章，了解常用论证方法，学会写开头、主体段落和结尾，做到内容得当，结构清晰，表达流畅。
口语方面，每天定时大声朗读英语，并且模仿native speaker的语音、语调。
听听力或看录像时也可以留心学习常用表达。
同时，在自己的笔记本上按照专题（如城镇描述、教育话题等）收集词汇、词组、句子以及好的段落及文章。
这样的准备不仅对雅思考试有帮助，也是提高口语和写作水平的好办法。
素材来源可以是英语教材以及英文报纸、杂志等，如 “21st Century”（“二十一世纪报”）等。
了解西方文化 语言是文化的载体，在雅思考试里，文化无处不在。
如果考生对英语国家的文化不了解的话，很可能每个单词都看懂或听懂，还是不知道什么意思。
听力部分大量涉及英语国家的社会和教育场景，经常与以下话题有关：住宿情况、家乡介绍、旅游度假、活动介绍、新生入学和图书馆状况，以及作业、课程、论文、研究、讲课讲座和开题报告等方面。
阅读部分和写作部分都经常涉及西方国家目前人们普遍关注的话题，比如环境保护、教育、妇女和儿童、老龄化、语言发展、全球化等等。
考生如果平时多浏览报纸，了解一点西方文化的话，对了解内容和加快做题速度有帮助。
写作方面具体说来，教育、科技、文化交流话题占据绝大多数。
例如，教育类话题方面，有比较泛泛的“教育的功能和大学教育的目的”；也有比较具体的“中学生毕业后直接上大学好还是先在社会历练一年好”的题目。
科技类话题方面，主要涉及科技发展对生活的影响，考到了对健康、创造性、社交技能、环境保护等等各方面的影响。
文化类话题方面，涉及了人在异乡应该入乡随俗还是坚持本色，跨国商业和文化交流是否会影响民族特性等等。
口语方面的内容和写作有共同之处，比如经常考科技对生活方式的影响、社会问题与政府职责等。
除此以外，还需要考生会描述、评价和解释人物、地点、物品和事件。
掌握做题技巧 雅思考试的听力和阅读题型非常多样。
考生最好上个培训班，在老师指导下学习解题技巧。
听力中最经常出现的题型是表格题、完成句子题、简短回答题和选择题。
考生要多练习快速阅读以提高做多选题的能力。
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为什么很多中学往年都能考上清华北大,近几年却不行了
10月22日，由中国教育报独家直播的《教育公益大讲堂—名师名家谈“自招”》中，来自南开大学、有着七年招办经验的徐琳老师，分享了他对自主招生政策的一些看法。
徐琳谈到一个现象：很多学校以前都有学生考上清华北大，为什么近两年却考不上了？他认为，是整个大学的招录选拔规则在发生变化，趋势正在改变，自主招生已成为选拔创新人才的重要途径。
以下为徐琳的分享内容。
大家好！今天我的演讲主题是《自主招生政策详解》，就基本的政策走向以及考生家长们关心的一些问题，跟大家分享一下。
首先，我给大家分享几组数据。
2014年，我国正式启动新高考，浙江和上海是首批试点省市，我们来看看浙江的数据。
2017年，北大在浙江共录取200余人，保送生29人，博雅计划10人，三位一体65人，自主招生、艺术、体育等共80余人，仅凭裸分进入北大的有多少人呢？只有12人，占比不足6%； 清华2017年在浙江共招了150人，其中三位一体105人，自主招生、领军计划、自强计划、体育、艺术30人左右，裸分录取的仅15人，占比约10%。
这些数据代表了大学招生的一个趋势，清华北大在我国高等教育界有着最高地位，它们的趋势，也代表着未来的趋势。
有很多中学的校长、家长、考生经常会问我这样的问题：徐老师，我们学校以前每年都会有一两个清华北大的学生，为什么最近几年都考不上了？ 我总结了非常重要的一点：清华、北大的招生规则已经发生了很大的变化！2014年甚至更早之前，清华北大有70%—80%的名额都放在裸分里面进行招生，但现在裸分占比只有15%—20%。
清华北大的招生方式变了，而你的教育方式没变，所以你就没有清华北大的学生了。
看完这些数据，请大家再思考一个问题：裸分上清华北大越来越难，这是为什么？ 我举一个简单的例子：高考也是一种选拔，你的语文很好，但数学是0分，你能考上比较好的大学吗？肯定是很难的。
你进了大学，大学按照什么来培养你？它并不要求你所有的科目都很好，它是按照专业来培养的。
同样，如果你考的专业是数学与应用数学，这个教授可能不会特别非常关心你的语文成绩。
对于我们国家而言，我们实际上要培养拔尖创新人才，当然培养拔尖创新人才这样的体制，它不仅仅是高考能够实现的。
回归到高考本身来看，我们这么多年高考选拔出来的人才可能更多的是各科都比较平均。
我们需要的是有学科特长和创新潜质的学生，恰恰是这样的学生，才是我们培养拔尖创新人才非常重要的生源；但这样的同学，很多在高考中面临的状况是考不上的，他们进不了优秀大学，享受不到高质量的教育。
所以，我们从三个层面来思考。
第一层面，对国家而言，教育战略就是人才战略。
现在正在开十九大，通过习**的报告，大家可以看到我们国家对教育的重视，国家发展到现在阶段，在世界领域面临着最迫切的人才需求，也就是培养拔尖创新人才。
用高考来衡量，我们认为应该是跟学科具有一定相关性的人才，比如说他在高中阶段已经表现出显著的数学天赋，他应该被选拔进数学与应用数学或者跟数学相关的专业，那么他被培养成拔尖创新人才的可能性就会大很多。
国家经济形势发展到一定程度的必然产物，也是社会分工的必然结果，就是说人才也需要分类。
所以我们可以看到，除了拔尖创新人才之外，我们国家近期也非常重视职业教育，这也是高考改革的一个重要方向，600多所本科院校转成做职业教育，我们非常需要应用型人才，但很多大学特别是一些二本三本的学校没有往这个方面去培养。
当然，不是说职业教育就不能培养拔尖创新人才，但是我们需要有不同的路，适应不同的人才。
所以，这也是我国高校特别是顶尖高校需要搞自主招生的非常重要的因素。
第二个层面，对高校而言，目前高考选拔的往往可能不是它需要的。
学生进入高校后，是按照专业培养教育，学科特长很重要，而不是学科特短。
因为我做过招生工作，我给大家举一个很简单的例子，我们在高招录取的过程当中，经常面临这样的问题：比方说，我们录取了一个学生，国际会计专业，你看他的高考成绩，他的数学成绩很差，除此之外，英语成绩也差一点，相比而言，他的语文成绩好一点，文综成绩好一些；我们会计专业本身需要你有一定的数学基础，国际会计专业更需要你有一定的英语加数学基础，而你恰恰是数学和英语比较差，被调剂到这样的专业。
再来说一下北大，比如说北大的考古系，大家可以想象一下，北大的考古系实际上应该培养什么样的人才？对我们国家来说，这个专业的学生可能进的是考古行业的国家队，但是以前通过裸分录取这种高招体制进来的学生，往往会出现一个很大的问题：这部分学生大部分都是被调剂进的，他可能根本就没有报这个专业，他对这个专业没有丝毫的兴趣，他之前没有阅读过有关考古方面的书籍，没有积累任何这方面的知识。
最后的结果可能是，这个孩子到了大学，对学习没有兴趣，他的高考分数很高，他的智力水平很高，但专业的培养方向和他的发展方向完全不符，最后潦草地学了四年，去公司里面做了个职员。
就这样，一个培养考古行业非常重要...
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