教师是满足社会需要而产生的一个职业。教师的职务是指教师在所在单位承担的具体分工,不是职位。一般行政职务包括:教师、教导主任、总务主任、教研室主任,系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。一般按级别分类的职称有:中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。
教师个人简历
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教师的求职简历怎么写?
个人简历 很多朋友都面临着找工作,个人认为个性化的简历更能打动企业的芳心。
具体来说,就是你的简历是否能够让企业相信你就是他们需要的人,你为什么适合这份工作?毕业时,自己选定了几家企业,针对他们各做一份简历,放在这里,供大家参考。
因为时间关系,做得比较粗糙,有些就是其他简历的翻版,还请大家海涵。
以下是简历的正文,因为是word粘贴,所以格式发生变化 进入福成的简历 简历概要 一、 个人概况:郭锐,男,新疆大学市场营销专业02-1届毕业生 二、 应聘岗位:福成企划公司的广告文案 三、 对福成企划的认识:无论从名字还是从作品风格,都可以看出福成蕴涵着很深的文化底蕴,无论是民族的,还是旧上海似的怀旧情怀.福成作为一家企划公司,很清楚单纯的凭一两部广告是无法改变一个企业或产品命运的.因此,福成总是进行全盘考虑,希求从战略,定位等更高层面看待问题.这也正是营销学与广告学的区别所在.我也正是因为这个差别的存在,更乐意投入福成麾下. 四、 对应聘岗位---文案的认识。
1、 广告不能没有文案.当今广告媒介丰富多样,但文案却无处不在.无论是平面,户外还是影视广告,一个好的文案往往使它”如虎添翼”.电台广告缺乏图象,平面广告缺乏声音.但无论何种广告,却鲜有缺少语言或文字,由此可见文案工作的重要性. 2、 广告文案必须创造商业价值。
广告文案首先应是一个经济人,应以能创造商业价值为第一目的。
广告文案不同于文学艺术,艺术是以追求美感为唯一目的;夹杂了商业性的艺术是不纯粹的艺术;而文案追求的却是一种说服的力量。
但有时广告文案也会表现出一定的艺术性,这种艺术性的存在是以能够更好的创造商业价值为目的的。
3、 文案不是广告的全部,但凡广告,均应服从企业战略,形象及产品定位。
广告文案也不例外。
文案还应服从广告策划,以期与广告设计等达成和谐统一,巧传真实 4、 广告文案必须具有一定策划能力。
五、 为什么郭锐适合这个岗位: 1、 郭锐知道广告文案应该说什么。
四年的营销课程使我对消费者需求的管理有了新的认识。
一篇文案最重要的是说什么,告诉消费者什么更适合他的需要。
2、 郭锐知道广告文案应该怎么说。
作为院辩论队主力辩手,我一直致力研究表达技巧。
同样的内涵,不同的表达方式就会取得不同的表达效果。
3、 郭锐缺乏经验。
缺乏经验一方面是年轻人的不足,但另一方面经验往往又成为员工接受新思想的障碍。
而应届毕业生恰恰没有这种障碍,这也注定了福成文化将给我深刻的影响。
我也会更好的融入这个家庭。
4、 郭锐阅历甚浅,但阅书甚广:年轻往往意味着一个人阅历的不足,但多读书可以从一定程度弥补这方面的不足。
我从小学至今,阅书在同辈中也算颇多,但又绝非一些消遣类的文字按摩。
我好读历史、人文、生活常识、文学名著(多为西方作品)、甚至包括产品说明书。
我高考志愿无一不是市场营销专业,最后也终于如愿以偿。
因此,也格外热爱这个专业,能把兴趣当作事业来进行,是人生莫大的幸福。
我读了很多专业书籍。
学校图书馆的借阅记录便可佐证。
5、 郭锐总是在不断学习.对于一个谋求不断发展的策划公司而言,它的顾客会是不同公司的不同产品,这就更要求它的员工能够终生学习,而郭锐恰好满足了贵公司的要求,并且乐于与贵公司一起成长. 6、 郭锐“觊觎”贵公司该职位已久:无志之人常立志,有志之人立长志。
我大三便确定了目标----我要进福成.对于这个目标,我也采取了很多行动:我借阅了大量图书,尤其偏重策划类,并且对内容进行了筛选,融进一些自己的想法,整理成笔记.我在贵公司BBS上也有一些活动,尽管多为”潜水员”行为.贵公司网站上的作品我也多次拜读,并且与普拉纳的作品进行了比较.除此,我还对二者作品及论坛风格进行了比较,最终发现贵公司更适合自己发展. 六、 工资要求:这是一个敏感的话题,薪酬的多少表现的不仅是公司对我的认可,还表现出公司愿意交付多大的任务给我,他们无疑是成正比的。
我希望公司对我有充分了解和认识后,能赋予我更多的责任。
七、 资格认证:自治区计算机一级 国家英语 四级 附件:任课老师评价。
应聘TCL的简历 我说的就是我做的,我做的就是我说的(注:TCL的口号)----应聘者郭锐 你好,我是新疆大学市场营销专业06年毕业生---郭锐(今天最后发言的小组代表).我希望来贵公司应聘. 郭锐主要工作经历: 02年:为天通鼻炎喷剂做华夏大药房促销员. 04年寒假:为数流动力市场调查公司做市调访问员. 06年1-2月:为新疆福成企划公司企划部文案 .实际执行营销总监曹sir的助理职能.在职期间,参与海川-海贝尔(乐百氏参股公司)矿物质水的市场推广提案,该提案最终失败;参与金海纳影视广告提案(此案直至本人离开公司上课时仍未完稿);参与新天葡萄酒新疆区的推广策划,该案本人离开时基本框架已定,细节尚待完善. 郭锐为什么适合来TCL公司? 1.郭锐知道应该给顾客卖什么? 2.郭锐知道应该给顾客怎么卖? 3.郭锐没有长期在某公司供职经历,我的人生尚属白纸,更容易融入TCL的企业文化. 4.郭锐的专业知识能力很强,平时很注意...
【教师求职经历】幼儿教师个人工作简历表中的教育经历怎么填写
1.要有一个记事簿。
只要你是认真地对待自己的工作的,你就要尊重这个记事簿和尊重自己,把它一年又一年地记录和保存下去。
2.教育日记,是你对一个较长时期的教学和教育过程进行概括性分析的准备工作。
3.凡是引起你的注意的,甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实,你都把它记入记事簿里。
4.积累事实,善于从具体事物中看出共性的东西--这是一种智力基础,有了这个基础,就必然会有那么一个时刻,你会顿然醒悟,那长久躲闪着你的真理的实质,会突然在你面前打开。
5.教育概括的途径就是这样:从初步的观察和简短的记录,到全体教师进行广泛的研究工作,再到深入地钻研孩子头脑和意识里发生的过程的实质。
6.从收集事实、分析事实、研究事实,到做出概括性的、抽象的结论,--这是我们应当每天在走的一条路。
7.思考记事簿里所记的东西,是我对自己一天工作的总结。
8.一周的末尾把这个期间所听过的课通盘思考一遍,从大量的事实中抽象出来,着重研究最主要的东西。
在一星期末的时候,把日常工作中其他方面的概括性的想法和关于教育工作的几条想法记入记事簿。
从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。
在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,带小班。
记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作经验的我束手无策,幸亏有邵老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏,渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信。
为了以后更好地开展工作,特作如下总结: 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感。
我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。
对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的回家。
二、童心、知心 幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在个性发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象,能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康开朗的性格。
教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友。
我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职 人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平,努力培养出跨世纪的接-班人。
我自感自己是才疏学浅,只有不断提高自身素质,不断完善自己,才能担此重任。
因此我非常注重自身的修养,我常常刻苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来,进行认真的学习,研究以便提高自己的业务水平,在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。
邵老师是我的好老师,她看我的课指出我的不足之处,使我从实践到理论再理论再提高中成长。
这学期园内还组织了教师专业素质比赛,我以积极的状态投入每一项比赛,虽然并未取得优异的成绩,但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的,幼儿教师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯基所论的:教师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。
谢谢。
教师个人简历中擅长何等工作怎么填
教师简历的编写个人基本情况介绍、从教经历及获奖情况、发表文章/论文、目前任职情况等内容,可以按照以下方式写: XX,中共党员,本科(或硕士)学历,小学(或初高中)高级(或中级)语文教师。
XX市小学(或初高中)语文优秀教师。
XXXX年参加某某省小学(或初高中)语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表XX省参加全国语文教学比武再获二等奖。
XXXX年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。
XXXX年X月,作为语文学科带头人被学校派往X省进行课题骨干培训,使自己的专业水平得以提升。
撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。
2001年编写了《XXXXXXX》系列丛书。
2003年参与编写《XXXX》一书。
2008年担任《XX》多册练习册主编。
所带班级班风正,学风浓,2007年被评为XXX“XXXXX”。
辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。
现任XX学校XX班语文教师、班主任,四年级年级组长。
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幼儿教师简历中的工作描述怎么写
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幼儿教师个人简历的工作能力怎么写
幼儿教师如何做好应聘自我介绍,这要根据各幼儿园要求的不同而定。
这个时候,越是大型、政府办幼儿园要求相对较高,私人幼儿园根据规模大小要求不一。
幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作,对于全面提高幼儿园教师的素质,从而提高办园质量,有着重要意义。
笔者认为,幼儿教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行自我评价。
1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。
有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
10、理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。
求职面试自我介绍注意要点在面试时,大多数面试官会要求应聘者做一个自我介绍,一方面以此了解求职者的大概情况,另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。
面试时的自我介绍,既是打动面试考官的敲门砖,也是推销自己的极好机会,因此一定要好好把握。
求职者者具体应注意以下几点:一、接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。
二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后才开始。
三、注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,一定要注意时间的掌握,既不能超时太长,也不能过于简短。
四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
五、在作自我简介时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。
眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。
再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在作讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的。
六、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响考官对你的印象。
幼教应聘,新人面试法则:做好三个“第一”对初次找工作的毕业生来说,如何面对用人单位的选择?如何与企业的招聘人员沟通?如何让自己在众多的求职者中脱颖而出?应做好三个“第一”。
第一句话面试过程中,讲好第一句话,常常可以出奇制胜。
大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题,如单位是什么性质,你们要招什么人员等等,这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题,非但不会给招聘者留下好印象,反而会让人产生厌烦心理,使面试大打折扣。
第一动作一个细微的动作,能反映出一个人的整体素质。
试想,一名要应聘研发岗位的求职者,却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历,那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢?第一印象面试过程中,第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。
不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。
实则不然,不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。
例如艺术类的职位,考官会考察求职者的艺术气质,这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
在幼儿园面试应该注意什么?满意答案:幼儿园的工作其实并不难,对于科班出身的人来说,其实都可以胜任。
但是单位会选择更合适的,以我这些年在幼儿园应聘和招聘的经验看,有以下几点,您需要了解。
第一,看德行。
有3方面,对孩子要有爱心,对家长要有耐心,对园所及领导要忠心。
如果觉得太浮躁的人,一般是不会用的,即使你有再大的能耐。
第二,看外型和能力。
化淡妆,给人温和而朴实的感觉,衣着不要太时髦太华贵,像个刚出学校的学生就好。
能力谈不上太多,只要有2点素质就可以栽培,谦虚好学是继续进步的能力,特长基础是做突出贡献的能力。
第三,看能否长期塌实工作。
一般会问家庭和住址情况。
答案要倾向于能够长期在这里...
小学教师工作简介有哪些?
教授课程;组织考试;对学生辅导;组织学生开展课外活动。
一、小学教师的职业要求1. 教育培训: 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。
2. 教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。
3. 国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
4. 热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。
二、小学教师的发展前途1. 小学教师是儿童的启蒙老师,对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。
小学教师一直受到人们的尊重。
2. 随着社会对孩子的关注越来越多,更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。
3. 多数学校要求小学教师具有教育学或心理学大专以上学历。
小学教师在学校内可以晋升为教导主任、教学主管等行政管理职位。