只为伴你行
题目：《我的老师“娜姐”》
娜姐，一位亲和的老师，一位善良的老师，一位天真的老师，一位充满童心的老师。
叮叮叮„„闹钟响了不知多久了！我醒来一看，六点，还有半个小时就上课了，我以最快的速度，洗脸，二话没说，穿好衣服骑着自行车奔向校园。（动作描写）到了校园，快速跑向班级，因速度太快，没能及时停下来，撞到了一位年轻老师，我赶快起来说了声对不起，刚要离开，突然想起书包，不好，书包还挂在车上，急忙跑向自行车哪里。刚一进班，铃声便响了，这时一位年轻老师走了进来，我脸一红，这位老师不就是刚才我撞倒的那位老师吗？她穿着一件白色上衣和牛仔裤，显着十分阳光，天真，她自我介绍了一下，她叫李秀娜，今年二十六岁，现在有我接你们老师的班，教你们数学。我们十分欢迎鼓着掌，当她一进来，我就知道这位老师是要和我们发生故事的！
一次公开课过后，我们表现极为突出，李老师便拿着一盒名为“美滋滋”的巧克力来奖励我们。分完后，李老师说：”同学们！你们知道老师为什么给你们巧克力吃么，当然可不是单纯的因为你们表现好。“我们大家异口同声的说：”不知道。“李老师说：”我希望你们能巧学数学，克服困难，力争上游，最后美滋滋的。“之后我们便一起尊称她为“娜姐”。
娜姐，离别的最后一天，仍然在隐瞒我们，但班主任老师早就告诉了我们，我们决定画一幅画，画了校园，画了班级，画了我们，也画了她。（细节描写）当她来上课的时候，我们便把这幅画送给了她。那天我们哭了，娜姐也哭了。虽然，娜姐教我们只有一学期，但她却在我们心中，留下了深刻印象。那段日子虽普通，但对于我们来说，都是特别的。
题目：《回首小学记忆》
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。 在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹新。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！ 记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻…… 还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。
下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学。 这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
要求学生和家长共读一本好书,共写一篇读书体会
那天，我正看着《鲁滨逊漂流记》，妈妈让我到下面去，买一包老酒，我拿着钱到了楼下，可我脑里一直想着鲁滨逊未来是则样的。
竟然就在小区里转了一圈，然后就回家了。
回到家中，妈妈问我：“老酒呢？”我这才想起了买老酒这件事，急忙跑到楼下，买了一包，然后飞一样上楼了。
这时，我听见妈妈在说：“你呀！看书看的入迷了！” 还有一次，我在看书，妈妈让我把锅盖给拿去，我竟然把锅盖听成了帽子，把帽子拿了去，妈妈惊讶的问：“你拿帽子来干什么”，“不是你让我拿帽子的吗？”“我是让你拿锅盖，不是让你拿帽子。
”妈妈知到这又是书“惹得祸”。
回忆我和书的故事，有悲有喜，思绪万千。
也许今生已结下不解书缘，但我永远无悔，就为这无悔，为这无悔的追求，我和书的缘还将继续，将永存。
小学生读书计划范文
一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。
二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。
三活动设想： （一）准备阶段 一、班级读书计划。
1、建立图书角，让学生有书可读 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。
要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。
在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。
发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
二、 根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。
学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
3、阅读中外经典名著 必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
一学期进行一次书面检测。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展“四个一”活动 1、设计一张书签。
在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
2、写8-10次读书笔记。
读了那么多书，把体会想法，记录下来。
3、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成. 4将读书活动延展伸到家庭。
开展“我的家庭阅读”活动。
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段 （一）读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。
（二）古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。
比一比谁积累得最多。
评出“十大诗词积累王”。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。
我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 四活动安排 9、月份： 1、制定班级蓓蕾读书计划 2、班级图书角筹备工作 3、创办教师节手抄报 10、月份： 1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。
2、师生读书笔记展评活动。
11、月份： 主题阅读活动安排：优美的童话世界 负责教师：xxx 成长的思考 负责教师：xxx 12、月份 继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业
学生写的请示范文
尊敬的校领导：您们好！正文： 正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。
理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
我是初08级（1）班的学生XXX。
我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。
经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。
在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。
出院不久，我就给自己制定了学习计划。
这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。
因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。
请领导考虑我的申请。
(4)结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致敬礼！(5)署名、日期个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
学生：XXXXXXX年XX月XX日
初一学生自传怎么写,1000字,范文,急！！
我的名字叫**，今年14岁，是雅里礼寄宿制中学的一名初一学生。
我天性比较开朗 活泼和很多同学朋友谈得来，也许从小有阅读的习惯，知道很多知识，有时可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦乐乎，从体育到政治，从音乐电影再到电脑游戏等，都成为我的谈资.再寝室中，同学都经常找我“唠叨”，再教师里。
也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话，在晚寝室时不睡觉的毛病，不过我正在改正小瑕庇。
我喜欢体育，小学四年级时就爱上了篮球，经常在放学后就打篮球，由于小学四年级时打篮球的人并未几，所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩，上中学后，我对篮球的热爱并没有收敛，我喜欢篮球带来的气氛，需要团结的意志，更重要的是篮球已成为我很好的朋友，有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时，我就经常一个人在空旷的篮球场上，用一个又一个进球，宣泄着我的愤怒和不满。
在学习上，我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪，再加上小学时对英语学习的敷衍了事，英语基础不好，初一的英语考试只及格过一次。
期末的时候，更是考了47分回往过春节，后果可想而知，在父母的训斥下，在本人知耻而后勇，硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来，第二个学期，成绩也有了明显的进步，不仅摆脱了“不及格”的尴尬，还能将分数稳定在80分以上（100分满分）。
不过我的总体成绩也一路“坎坷”。
成绩起伏太大，我曾经异军突起，在年级里前进了117名，两次挤进到年级前十，也曾经连降100多名，在班级前二十名内不见本人名字，父母和老师目睹我的成绩后，也是摇了摇头，这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。
当然，我可不是一个拘束在学校和家里的孩子，我也很乐意参加课外实践活动，初二的冷假时，我就曾有一次在酒店做服务员的经历，固然只有三天，但其中的艰辛与收获却使我成熟不少，最后我将三天内的工资— 45元全部捐给了当时受海啸灾难的印尼灾区，送往了我对他们的祝福。
这就是我，不平凡的我！------------真心的答案，，求赞！！...
优秀学生经验交流材料怎么写,给篇范文。
谢谢谢谢。
优秀学生学习经验之谈——认真学习六要素1、吃得苦中苦，方为人上人 一个想要取得好成绩的人，是必须要通过自己的努力来取得。
那样的努力不会白费，那样的努力才有价值，虽然作为不同年纪的同学，我相信有比我更刻苦的，当然也有比我稍稍偷懒的。
但我们只可以那好的来效仿，而不可有愚者观念。
我们现在比别人多吃一点苦，以后就比别人多一份轻松，多一份快乐。
终有一天，我们会明白今天吃苦中苦的道理。
2、学会主动学习作为一个想成为优秀学生的人，是不可以像别的学生那样的。
他们可以想写作业就写，不想写就交空本子，但是我们不可以。
除了老师的日常作业以外，我们应该主动去找一些课外练习来做，增强阅读面于练题量。
如老师所说，当题目量达到一定数目时，那我们的水平就会升上一个新的台阶。
因此，我们有必要去找一些课文以外的习题来祢补自己的不足。
总之，主动学习，也是成功的秘诀之一。
3、适当运用时间，把握时间： 对于学生的我们而言，时间是宝贵的，一分钟可背2~4个单词，三分钟可背下一段短小简练的课文，十分钟可解答1~2道数学题……由此可见，哪怕是再短的时间，也有它自己的用途。
我们应该在平时的学习，生活中尽心尽力的有意义的花掉每一分钟每一秒钟，把他们用在学习上。
当然，劳逸结合也是有必要的。
如果我们可以合理运用，把我好每一分钟，那学习上的困难就绝对不是困难。
因为困难已经用挤出来的时间解决了。
只要能充分把握好，利用好我们的时间（有必要的话上厕所也要按秒计算），那成功就不是问题。
4、处理好人际关系： 学习生活中，与他人时而闹矛盾是必不可少的。
而为了这些鸡毛蒜皮的事不影响到我们的学习，我们要学会处理好人际关系。
平时，对待同学要温文有礼，乐于帮助别人，不可在同学背后说三道四，因为这些事情会让我们的记忆力受损，对学习不利。
为了他人，也为了自己找想，处理好人际关系是很必要的。
5、学会与老师沟通： 有问题就留着不解的做法是不可能有好的成绩的。
有不懂的问题，就要主动寻找，探索他的原因。
如果实在无能为力，就该找老师解答自己的疑惑。
或者，当自己的看法与老师的看法不一致时，就要把自己的看法讲出来，与老师一起讨论。
因为大家一起讨论的答案往往是给人印象最为深刻的。
特别是与老师一起讨论，在思维偏激的时候会有老师的帮助，岂不是一举两得。
所以，我们要逐渐学会与老师沟通。
6、学会自己总结： 一个人一旦失败了，要再站起来，就必须学会自己总结，把不足之处找出来，吸取失败的教训，才能使成功的脚步向我们走来。
一个不会总结的人永远也不会获得真正的成功，因为他永远不懂得自己的不足在哪里，既然如此，又何谈重新站起来呢？找出根本原因，找出自己的不足，并及时改正。
这便是总结自己的目的。
也许你很笨，但没有关系，只要你学会总结，你就会苯鸟先飞，迎接你的将是成功。
以上便是认真学习，取得好成绩的六要素，要想成为一个真正的优秀学生，那上面的任何一样都不可少，因为它关系到你的前途。
学会主动学习，合理安排时间，处理好人际关系，与老师沟通，作一个“吃得苦中苦”的人，那成功将永远属于我们。
学生检讨书范文 我没写作业 老师让我写检讨书 咋写 跪求大神帮助
尊敬的X老师： 这个星期X，您给我们布置了一份XXX的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所学习的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师您表示深深的歉意。
因此，我怀着万分的愧疚和悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示不会再重复犯这种恶劣错误的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我告诫自己一定要把老师交待的作业及时完成，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
经过这次深刻的检讨，我表示再也不会犯这样的错误，希望老师看我今后的表现，再给我一次改过自新的机会。
日期： 检讨人： （根据自己详细情况适当修改） 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。
我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。
对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。
将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
学生综合素质评价表家长评价怎么写 要范文,谢谢。
1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上. 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！ 4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上....
高分悬赏！！！高等学校学生及家庭情况调查表,填写的范例！
山东省高等学校学生及家庭情况调查表学校：_____________院（系）：___________专业：__________年级：_________学生本人基本情况 姓名 王小丫 性别 女 出生年月 1989.07 民族 汉 身份证号码 372345198907263342 政治面貌 团圆 入学前户口 □ 城镇□ 农村 家庭人口数 5 毕业学校 海阳四中 个人特长 无 孤残 □ □ 否 单亲 □ 是□ 否 烈士子女 □是□ 否家庭通讯地址 详细通讯地址 山东省海阳市xx镇xx村 邮政编码 265126 联系电话 0535（区号） —3755180家庭成员情况 姓名 年龄 与学生关系 工作（学习）单位 职业 年收入（元） 健康状况 xx 200 常年有病 xx 常年有病 xx 健康 xx 有病 xx 有病影响家庭经济状况有关信息 家庭人均年收入____400____（元）。
学生本学年已获资助情况____________无__________。
家庭遭受自然灾害情况：____无______。
家庭遭受突发意外事件：________________无___。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：妈妈常年吃药，父亲收入低____________________________________。
家庭成员失业情况： ______________________。
家庭欠债情况：____10000_______________。
其他情况：__________随便填___________________________。
学生本人签章 _____年 __月 __日 学生家长或监护人意见和签章 _____年 __月 __日学生家庭所在地乡镇或街道民政部门意见和签章 单位名称：经办人签字： （加盖公章） 年 __月 __日民政部门信息 详细通讯地址 邮政编码 联系电话 （区号） —注：全体学生均要填写本表...
二年级学生写读后感例文100字
读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
... 第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，... 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
...
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