O大宝健
在上星期六的早上，作为记者代表的我和同学光荣地去xxx队采访，采风xx大队的大队长和xxx支队的大队辅导员。下面好似采访的内容：
记者：“对于像那些违章开车，屡教不改的人你们作出什么处分？怎么去教育他们？”
大队长：“如果是严重的话，那么警员们就要从严查处，如果是轻微的话，那么就要坚持教育与处罚并存，能教育就教育，处罚手段主要是促使违规的人遵守交通规则。人们之所以会违章驾车，是因为他们的安全意识不够强，交通规则不明确。出发行为主要有这些：创一次红灯记3分，扣人民币150元。一年内扣了12分或12分以上，就要强制培训，学习，吊销你的驾驶证，考试合格后才还给你驾驶证，让你继续开车。从闯红灯的人群里可以看出那些创红灯、故意违章的，都是一些文化水平不高，素质低的人。”
记者：“对于司机在小区内随意停放车辆，阻塞通道的行为你们怎么看待？”
大队辅导员：“这个，首先现在的小区是分两种的，封闭式和开放式。封闭式的不属于我们管，那些物业的人会处理。而开放式的那，都是些老建的小区，没考虑到现在车子的问题。致使车子乱停阻碍居民行走的主要因素是：停车泊位少，停车需求多。现在的车辆急剧增多，光定海到去年年底车子就有1816383辆，今年8月底又新增了2587辆，平均每个月增加322亮，市里平均、每个月增加600多辆，一般车子集中在定海新城一带。为疏通车辆，交警部门两难境地，不允许停车，不得以而为之在道路上开辟了泊位，确保主要通道的畅通。”
采访交警要问一些有关什么的问题呢
1.2009年1月30日 天气：晴 星期天 采访记：春节期间采访坚守岗位的人 ————门卫伯伯 春节长假，到处是喜庆，热闹的气氛。
大家都感受到过年的温暖，但仍有许多人甘愿放弃休息时间，坚守在工作岗位上。
我们世纪花园有一位负责任的门卫大伯伯，一年到头都守着我们小区的人。
这位门卫大伯伯给我留下了深刻的印象。
今天早上，我带着高兴的心情，来到小区的门口，采访了这位大伯伯。
袁：“我是二附小的学生，我想采访你。
” 大伯伯：“那你想采访我什么呀？” 袁：“大伯伯您每天几点起床？” 大伯伯：“我每天早晨六点开始上班的，你看，我们的小区多安静啊！我要尽我的责任来守护我们的家园。
” 袁：“大伯伯您好今年几岁啦？” 大伯伯：“小朋友，我今年47岁了。
” 袁：“我想你一定在这里工作了很长时间了吧！因为我每天早上去上学时都看到你在这里，有时还跟你打招呼呢？” 大伯伯：“我在这里工作了三年了，我还每天看到你背着小书包去上学呢！” 袁：“那你怎么到了春节还不回家和儿女团圆呢？” 大伯伯：“当然想回家和他们团圆了，但是为了保护小区每家每户的安全，我必须守护在岗位上。
” 袁：“大伯伯，一定很累坐下来休息一会儿吧！” 大伯伯：“谢谢你小朋友，你真懂事，你以后要好好学习，天天向上，要做一位有出息的人。
” 袁：“哦！我会好好学习，天天向上的，不过，我要向你学习，在这么冷的情况下，你守护在岗位上，你的精神实在太可贵了！” 大伯伯：“小朋友真聪明，懂得大人的辛苦，伯伯都为你而高兴。
” 袁：“谢谢大伯伯的夸奖，如果没有你们，这个小区是不会变得这么安静的！” 大伯伯：“我为大家做事是应该的，我们都要为大家服务，一起努力吧！” 袁：“大伯伯您坐在椅子上，我帮您捶捶背吧！” 大伯伯：“不用了，不用了，你已经非常乖了。
” 袁：“大伯伯，那你就坐下来休息休息吧！” 大伯伯：“不用了，不用了，现在已经很晚了，你快回家吧！再见了，小朋友！” 采访结束后，我心里想：这位普通的门卫大伯伯，使我想起了一句名言：“人活着就是为了使别人活得更快乐”，这位门卫伯伯并不知道我心想着这句话，但是他却用默默无闻的行动告诉了我这句话的真正的含义。
作者：三五班 袁 嫄2.今天，我们接到了采访任务：采访老街坊，了解此地的故事，了解有名的商店。
我们出了校门，走进了一条小巷（朝天路），看到了朝天路小学，然后进入了有名的“艳芳照相馆”。
我们礼貌的鞠躬，然后开始采访，掌柜是一位45岁左右的男士。
虽然掌柜不是很热情，但我们还是得到了较多的信息：艳芳照相馆在1912年创立，还差4年就满100岁了。
此店还有一张很古老的照片：1927年，鲁迅、许广平、蒋经三合影之照。
店名的含义：“艳芳”表示背景很艳丽芬芳，所以叫“艳芳”。
然后我们进入了“真参店”采访，1995年创立，接近15岁。
该店专卖花旗参、西洋参，“真参店”的含义：真材实料。
店主还讲了参，是中国从古到今三大补品之一，专治脾胃病、滋补养颜、增强体质，货是从美国进的。
店主给我们讲了一堂关于参的知识课呀！ 我们出了小巷，走了一会儿，看到了“伟泉茶叶店”，走进里面，我们看到了许多品种：红茶、云南普洱、白茶、西湖龙井、乌龙、花茶、浓香观音、绿茶等。
大约创立1990年。
3.2009年1月30日 天气：晴 星期天 采访记：春节期间采访坚守岗位的人 ————门卫伯伯 春节长假，到处是喜庆，热闹的气氛。
大家都感受到过年的温暖，但仍有许多人甘愿放弃休息时间，坚守在工作岗位上。
我们世纪花园有一位负责任的门卫大伯伯，一年到头都守着我们小区的人。
这位门卫大伯伯给我留下了深刻的印象。
今天早上，我带着高兴的心情，来到小区的门口，采访了这位大伯伯。
袁：“我是二附小的学生，我想采访你。
” 大伯伯：“那你想采访我什么呀？” 袁：“大伯伯您每天几点起床？” 大伯伯：“我每天早晨六点开始上班的，你看，我们的小区多安静啊！我要尽我的责任来守护我们的家园。
” 袁：“大伯伯您好今年几岁啦？” 大伯伯：“小朋友，我今年47岁了。
” 袁：“我想你一定在这里工作了很长时间了吧！因为我每天早上去上学时都看到你在这里，有时还跟你打招呼呢？” 大伯伯：“我在这里工作了三年了，我还每天看到你背着小书包去上学呢！” 袁：“那你怎么到了春节还不回家和儿女团圆呢？” 大伯伯：“当然想回家和他们团圆了，但是为了保护小区每家每户的安全，我必须守护在岗位上。
” 袁：“大伯伯，一定很累坐下来休息一会儿吧！” 大伯伯：“谢谢你小朋友，你真懂事，你以后要好好学习，天天向上，要做一位有出息的人。
” 袁：“哦！我会好好学习，天天向上的，不过，我要向你学习，在这么冷的情况下，你守护在岗位上，你的精神实在太可贵了！” 大伯伯：“小朋友真聪明，懂得大人的辛苦，伯伯都为你而高兴。
” 袁：“谢谢大伯伯的夸奖，如果没有你们，这个小区是不会变得这么安静的！” 大伯伯：“我为大家做事是应该的，我们都要为大家服务，一起努力吧！” 袁：“大伯伯您坐在椅子上，我帮您捶捶背吧！” 大伯...
采访交警时应该问些什么问题
一.选择1.请问您是否有过酒后驾车的经历？ A.经常 B.有时 C.偶尔 D.没有2.你觉得酒后开车屡禁不止的原因是什么？ [多选题] A.司机有侥幸心理 B.违法成本太低 C.法律意识安全意识单薄 D.代驾市场没有形成规模3.市民提议设立”酒后驾车有奖举报点”，对此，您的看法是 * A.支持 B.反对 C.不支持也不反对 4.专家建议完善相关法律 增设＂酒后驾车罪＂ ，对此您的态度是 * A.赞成 B.不赞成 C.不赞成也不反对 二.非选择 1.请问，酒后驾车的判定标准？ 2.请问，酒后驾车处罚标准？ 3.请问，您在平时工作时，是否有发生过一些有趣的故事？ 4.请问，您在管理交通上，是否很辛苦？您的家人对您的这份工作的态度如何？ 感谢您回答以上问题.祝您工作愉快....
采访警察该问一些什么问题
小学作文教学点滴谈新的课程标准明确提出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中应有突出的表现。
我们只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，让课堂充满人文的灿烂的阳光，才能使作文成为一种真正提高人素质的活动。
作文教学中，教师要让学生做真人、求真知、抒真情、吐真言，就须让学生懂得追求人性之美。
要真正实施素质教育，培养学生的、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展。
作文教学更应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，确实确定学生在作文学习中的主体地位。
作为一名教师，应该真正树立为学生服务的观念，遵循学生的心理发展和认知发展规律，精心设计课堂的每一个环节，采取种种方法，创造各种情境，充分调动学生主体参与积极性，使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能，充分地表达自己的思想，勇敢地阐述自己的观点，真诚地表露自己的感情。
一、培养小学生搜集、积累素材的能力。
写作的素材来源于生活。
小学生作文要“具有真实的内容”，而且要求内容要具体，这就要搜集、积累大量的素材。
这些写作的素材是从日常的生活实践中来的，要培养学生搜集、积累作文素材的能力。
培养这种能力方法多种：1、引导学生留心观察周围的事物，对发生在身边的事物进行分析，提出自己的见解，写下观察记录。
如，人物的神态、动作、心理、语言、生活习惯等，观察要入微，写的作文才有血有肉；2、扩大阅读范围，向学生介绍有益的书刊，要求摘录好词、好句，为自己习作时灵活运用。
对能灵活运用这些好词、好句的学生给予表扬鼓励，从而激发学生爱读书，养成的良好的练笔习惯；3、有计划地设计开展丰富多彩的语言课外活动，寓作文教学于实践活动之中。
如，教师在布置学生写《记一次有趣的活动》之前，让学生开展“击鼓传花”活动，作文时，有位学生写道：“……鼓声又一次响起来了，我暗暗庆幸，今天的运气真好，红花始终没有落在我的眼前。
正想着，红花又一次传到我面前，还没来得及往下传，可该死的鼓声却停下来了。
我的心怦怦直跳，脸一下子红到了耳根。
心想，唉！要是刚才快点往下传就好了……‘表演节目’，快，快！几个调皮鬼正在起哄着。
同时班上响起了雷鸣般的掌声。
我只好壮大胆子来到同学中间表演节目……”这位学生把击鼓传花“活动”的细节及内心感受表达出来，让人产生身临其境的感觉。
学生通过亲身经历，积累了丰富的写作素材，作文时就不会无话可写了。
4、要引导学生拓展空间，参加丰富多彩的活动，积累写作素材。
鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”学生作文是否有创意，取决于他们知识面的宽窄，生活经历是否丰富。
因此，我们认为拓展作文素质的积累空间是决定学生自由表达的重要基础 .任何一位教育工作者都知道，孩子的天性就是喜欢玩。
开展丰富多采的活动正好适合孩子的味口。
教师可以利用孩子们喜欢的这些活动，使学生获得心理感受，建立起实事实物的概念，积累写作素材。
a.让学生走进生活.b.让学生走进大自然c.让学生走进书籍。
5、教师们要充分挖掘教材因素，增加“随笔”写作量。
a.摹仿课文练写。
b.以课文为基点，鼓励学生实践感知，随笔成文。
c.让学生展开想象，填补课文内容的空白。
d.鼓励学生 e.坚持每周写一则周记。
二、课外延伸，扩大课堂学习成果。
学生课堂上感悟到的一些习作知识，进行课外小练笔，有利于促进学生的写作能力。
同时，课内与课外两者相互配合，可以充分发挥整体效应，促进课内学习，扩大课堂教学成果。
如学生学会了写日记，懂得写日记的方法后，鼓励学生持之以恒，课外坚持记日记，用适当的方式组织交流写日记的成就和体会、评选优秀日记、编辑优秀日记选等；学写书信后，让学生课外给亲戚朋友写信，等等。
再像课外观察练笔，包括一些新鲜的生活感受、一次愉快的小队活动、一件可爱的东西……学生学做编辑，把自己优秀的习作整理成作文集，或抄写，或打印，并画画美化……让学生充分地利用课余的时间，结合各个学科的有用知识，做自己喜欢做的、感兴趣的事，并把自己课堂上所学到的写作知识、技巧等运用到实践中去，既丰富了学生生活，又很好地巩固了课堂知识，扩大了课堂学习成果。
（一）、生活与观察的写作 叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”你瞧，四年级一班的一节作文课上同学们正在给三毛贴鼻子。
台上的同学被蒙住眼睛后是左摸右摸，还真不知道该把鼻子贴在哪，只能跟着感觉走了；台下的同学则指手划脚乱指挥，继而是开怀大笑。
开展这样有趣的活动，然后即兴写作可谓屡见不鲜。
顶气球比赛、掰手腕、老鹰捉小鸡……从那些难忘的活动而来的丰富材料、真实感受，像小泉眼里汩汩流出的水一样自然通畅。
生活有情文有情，善从文中品生活，观察生活，体验生活.苏霍姆林斯基说：“观察是智慧的最重要的来源。
”一...
采访怎么学习的采访稿范文
先时间地点人物。
然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。
有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。
爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。
怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。
我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：是这样。
文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。
（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。
爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。
爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。
学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。
古文也很重要。
我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。
最近出了一本书，鼓励小孩背诗。
我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。
小时候背的，忘不了。
苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。
《对警察的采访》作文600
从我家，到学校中，有一条坑坑洼洼的小马路，小马路非常窄，但是，政府又不肯出钱来修，所以，车辆、人过这个马路的时候，都要倒霉。
每天，我上学的时候，都必须要过马路。
警察叔叔可帮了我不少忙。
那天早上，我从家里出来去上学，走到这个马路边，看到这个马路上尘土飞扬，车子一辆接一辆，不留一点儿空隙，好像故意这么做似的，根本不在乎我们这些要过马路的小学生，马路的中间，有一个胖胖的警察，还有一个瘦警察和他在一起。
他们在车辆中间穿梭，用那带着白色手套的手，指挥着车辆的行使，遇到一些没有驾驶证的司机，他就毫不留情的把他们的车子扣留下来，一点儿都不顾那些司机们的面子，我想喊警察叔叔来帮我们，但是，又怕这无济于事，所以，我想：“喊别人帮忙，还不如自己过马路。
”于是，我和我的同学一起对着飞奔的车子大声喊“停”，但是，车子不但没有停下来，反而跑得更快了。
谁知道，我们的叫声让警察听到了，他把两手一挥，左边的车子全部停了下来，然后用让右边的车子停了下来，让我们先走，我们连忙过了马路，对警察叔叔说：“谢谢警察叔叔！”他却忙着又让车子安全行使了。
一天，我趁车辆不多的时候，过了马路，只看到了一个警察在指挥，我奇怪的看了似四周，原来那个警察正在看一个司机的驾驶证：“不行，驾驶证没有怎么能让你开车呢？要把车子扣留！”那个男子戴着一个墨镜，讨好地说：“哎呀，警察同志，你就给我一个面子吧！没有驾驶证，又有什么关系呢？来抽烟！”男子给了警察一包中华烟，警察叔叔拒绝了，那个男子浑身解数，最终车子还是被扣留了下来。
我对那位叔叔表示由衷地感谢，您让那些没有驾驶证的人不能开车，保证了我们的安全，我们人民群众会感谢您的。
我代表我们全体少先队员，感谢您！
提一些关于采访警察的问题
1.这么多年来，你辛辛苦苦的工作，只换来人们一声“人民警察为人民”你认为值得吗？2.你一心扑在事业上，为人民的利益而奋斗，有没有考虑过家人3.这些年，你又没有遇到过特别高兴和特别兴奋的事4.有没有遇到过什么困难另你无法面对5.给大家讲讲你的事迹把？6.有没有觉得自己有时特别伟大？...
采访稿范文,采访老师的。
采访稿范文- 赵宣学习资料- 中学天地- 和讯2009年2月28日 采访稿范文- 中学天地的- 和讯 记者：你推崇的人物当中**算是一个，我想知道你为什么推举**。
刘诗泽：我很不喜欢当第二的感觉 精选人物采访范文- 【老淡】- 广西民族大学04级播音与主持艺术【淡 精选人物采访范文 作者：goking 日期：2008-03-02 字体大小： 小 中 大 一般人物采访稿范文般的新闻报道也很重视采访 将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 急需一篇校园人物采访稿范文- - 2009年12月26日 急需一篇校园人物采访稿范文，是采访学校社团的副社长。
急需一篇校园人物采访稿范文，是采访学校社团的副社长。
先时间地点人物。
采访稿范文怎么写？？ - - 问题补充 2008-10-30 17:07 采访稿范文帮帮我谢谢 十大娱乐事件、十大人物采访稿范文络用语、人物影视top10所有你想知道的，尽在！ 人物采访稿范文http://hi.baidu.com/jiacaji0809/blog/item/64f351927cbdfe86a877a4db.html
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