寂寞比贫穷更可怕
ICU的中文译名目前尚不统一，内地一般译作“监护病房”或“加强治疗病房”，而在香港则译为“深切治疗病房”。从原文看，Intensive一词译为“加强”似无疑义，但Care的含义却可推敲，它包括了“看护”和“治疗”二层含义，“看护”用现代概念解释不妨译作“监护”。因此作者以为，ICU译作“加强监护治疗病房”可能更确切。事实上，ICU也正是以实施广泛和密切的生理功能监测，并据此进行判断和治疗为其特色。不管如何命名，ICU的基本宗旨是为危重病人提供更高质量的医疗服务。由于ICU所从事
的是最富有活力并居于医学发展前沿的危重病医学，因此，具有极大的开拓性，能够从理论到临床不断推陈出新，做出许多普通病房难以做到的事情。但另一方面，无论ICU如何“特殊”，它毕竟是以医学发展为根基，“加强”之意实际上只是对现存方法和手段进行浓缩，因此它不可能超越时代发展做出迄今医学尚不能做到的事情。充分理解这点即可规范ICU的行为，同时也可解除某些人的疑虑和误解。
目前对ICU主要存在两种认识上的偏颇。一是过度依赖ICU而导致ICU收容指征和编制不恰当地扩大。在ICU较发达的国家，现已注意对此进行检讨，并从财政负担和对病人的利弊等方面提出了警告。必须指
出，ICU的巨额投入仅仅对有潜在治愈可能的危重病人是必要的，其优越性也仅体现在对危重病人的救治上；而对非危重病人和目前认为无救治可能的病人，如晚期肿瘤、脑死亡、临终状态等则属于无益的浪费。不仅如此，ICU内紧张的环境和某些监测手段也将对那些“低风险收容者”（low－risk admis－sion）在心理和治疗上产生不利的影响。由于这类病人最需要的是系统治疗而不是“加强”治疗，因此ICU很难为他们提供恰当的帮助。二是否认ICU存在的价值。有人错误地认为，过去即使没有ICU，外科也得到了
发展，今后没有ICU，外科也依然可以进步。持此看法的人忽略了一个基本事实：外科的发展正是各种新技术和新概念不断注入这个领域并赋予了它活力的结果，ICU不过是这个进程中又一新的事物。外科发展到今天已相当成熟，制约外科进一步发展的一些外科问题已非仅靠手术刀所能解决。事实上，目前直接发生在手术台上的死亡事故已十分少见，阻碍病人恢复甚至构成对生命重大威胁的往往是各种严重的并发症。不能不承认，尽管外科医师也或多或少地具有一些处理这些问题的经验，但毕竟非其特长，以现代危重
病医学的标准衡量，在知识、能力和手段上都是欠缺的。因此，将外科危重病人交由ICU并配合治疗将进一步确保手术成功，这对外科的发展无疑起到积极的推动作用。将外科病人交由ICU处理在一定程度上削弱了外科医师的传统权力，难免会带来心理上的冲击，但对于具有现代外科意识的医师来说，应该认识到这种变化的必然性和必要性，否则将很难跟上现代医学发展的步伐。
ICU的出现对传统的医院管理也提出了许多新的挑战。在普通病房内，病人是由单一专科来治疗、护理的，但在ICU内则是以综合许多基础和临床学科的知识来进行治疗、护理的，因此需要各专科间密切和有效的合作。ICU可能也是与行政和后勤部门联系最密切的科室，它需要得到这些部门经常支持。许多普通科室能够容忍和推倭的现象，在ICU来说都是绝对不允许的。由于ICU集中着全院各科最危重的病人，因此它理应成为各专科和行政、后勤部门关注和支持的重点。上述这些协作和支持的优劣对ICU的工作成效往往会起决定性的作用。
icu专科护士培训心得体会怎么写
不仅改变了我对icu工作的认识。
在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英宋燕波她们为icu护理事业所作出的努力与贡献，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。
二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容，同时提高了我急救与监测能力，省护理学会为我们的培训化费了很大心血，各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境和操作场所。
在没参加培训的时候，丰富了我的理论，同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。
我也要做得更好！理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。
说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在自学大专和自学本科的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，受益匪浅，体会如下：原来我可以做得更好，还让我们感受到了南京人的好。
这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。
icu是个年轻的学科，所有icu护士都是在icu成立后从其它科室抽调而来，大多icu护士的知识面相对局限，在工作中，我以自己在科室最年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我“老师”的尊称，我坦然的指导着同事，积极的带教着学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，不仅让我们学到了要学的东西，实是惭愧。
外面的世界很精彩。
一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的。
看得出为期近一年的icu专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动...
护士反思日志怎么写
先详细描述一下差错是如何发生的然后说怎么会发生的 要深刻剖析自己哪里不足然后表示忏悔 说下发生后自己内心里面的想法 对医院对病人对自己的职业然后再说下未来要怎么改进 最后记得要把你差错的原因自己真正了解 到底是什么地方做的不好如果是专业知识不足一定要好好把这个方面的知识看一遍哎 当护士难啊 整天互相批斗 哎 一点小事就反思哎常在河边走 哪有不湿脚的...
护士反思日志怎么写 士反思日记
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：1.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
通过那件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。
经过反思，我对自己这段时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。
2.按照要求上交内容深刻的检讨一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。
但近日来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。
因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响医学|教育|网搜集整理，如果在工作上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。
同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。
因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。
同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
ICU实习护士出科小结？
重症监护病房（Burn Intensive Care Unit,BICU）作为一种专科ICU为临床救治重症患者提供了良好条件，它的使用是临床工作应重视的问题。
本文通过对重症监护病房工作实践的总结，认为严密监护系统在严重烧伤患者的救治中具有非常重要的作用。
1 ICU优点 在实际工作中我们感到ICU在重症患者的救治中，比普通病房具有更大的优越性。
同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。
2 ICU护士要有精湛的技术操作 （1）凡重症患者收入ICU后，立即迅速建立深静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士要有一针见血的穿刺本领。
（2）ICU病房护士对所有抢救都要做到心中有数，特别是高难度的操作，技术要求高，如呼吸机、流体床及大型红外线治疗仪的应用，心电监护仪等大型仪器设备的使用。
（3）熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新知识，使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。
（4）ICU病房护士在工作中要做到稳、准、快、忙而不乱，每个护士都要能够独挡一面，承担起组织抢救的分工及配合工作。
（5）ICU病房危重病人的抢救记录，抢救时要有专人负责，字迹清楚准确，应用医学术语，接班人员一定要查看此记录，以便掌握病人的抢救状况，避免医疗纠纷。
（6）ICU护士要学习掌握的东西很多，我们要利用一切机会不断学习，共同提高，除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨。
3 必要的器械、用物、药品应定位定人保管 （1）ICU病区要配备最直接有效的抢救器械。
每个工作人员要正确使用定期检查，保养，用后要及时清洗整理备用。
（2）ICU病区的大型仪器要认真管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，对医疗器械未经医务科批准不准外借，以免影响抢救使用。
（3）ICU病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用准确，补充及时，定时检查药品的有效期。
4 小结 ICU病房的护士不但要有过硬的技术操作本领，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，全心全意为人民服务的思想，不断学习，更新知识，以适应时代的发展。
...
如何做一名合格的ICU护士
爱岗敬业精神 作为一名ICU护士首先必须热爱自己的护理专业。
由于ICU患者病情危重、易变，复杂，随时都有生命危险，这就决定了ICU护士经常处于连续紧张的抢救工作之中。
因此一名合格的ICU护士必须具备忘我工作，无私奉献的精神，提供高质量的护理服务。
娴熟的护理操作技能 护理技术操作是护士必须具备的基本功。
ICU的护士更需全面，熟练掌握，所以必须勤学苦练，方能减轻病人的痛苦。
获得病人的信任，给病人以安全感。
在ICU，护士需要熟练掌握心电监护仪等的使用，维护，掌握各种上参数和数据正常值；此外，包括输液泵及微量注射泵的使用，进行了气管插管，深静脉置管等难度较大的操作，以便在抢救患者时得心应手。
慎独修养 ICU的工作模式属于封闭式管理，护士通常在无人监管的情况下工作，这就要求自觉坚持医德信念，履行护理医德原则和规范。
如果工作出现差错或不慎用错了药，首先要考虑到病人的安危，而不是自己的利益得失。
及时上报，寻求补救的办法。
良好的心理素质 当病人进入陌生的环境加上疾病困扰，护士的情绪变化尤其是面部表情，对患者及家属都有着直接的感染作用，护士的情感要保持相对稳定，不能喜怒无常，更不能把个人的烦恼迁怒于患者。
同时ICU护士要善...爱岗敬业精神 作为一名ICU护士首先必须热爱自己的护理专业。
由于ICU患者病情危重、易变，复杂，随时都有生命危险，这就决定了ICU护士经常处于连续紧张的抢救工作之中。
因此一名合格的ICU护士必须具备忘我工作，无私奉献的精神，提供高质量的护理服务。
娴熟的护理操作技能 护理技术操作是护士必须具备的基本功。
ICU的护士更需全面，熟练掌握，所以必须勤学苦练，方能减轻病人的痛苦。
获得病人的信任，给病人以安全感。
在ICU，护士需要熟练掌握心电监护仪等的使用，维护，掌握各种上参数和数据正常值；此外，包括输液泵及微量注射泵的使用，进行了气管插管，深静脉置管等难度较大的操作，以便在抢救患者时得心应手。
慎独修养 ICU的工作模式属于封闭式管理，护士通常在无人监管的情况下工作，这就要求自觉坚持医德信念，履行护理医德原则和规范。
如果工作出现差错或不慎用错了药，首先要考虑到病人的安危，而不是自己的利益得失。
及时上报，寻求补救的办法。
良好的心理素质 当病人进入陌生的环境加上疾病困扰，护士的情绪变化尤其是面部表情，对患者及家属都有着直接的感染作用，护士的情感要保持相对稳定，不能喜怒无常，更不能把个人的烦恼迁怒于患者。
同时ICU护士要善于自我调节，在紧张疲劳的工作中保持最佳心理状态，用积极的情绪去影响患者。
丰富的专业知识 ICU护士除具有一般常用护理知识外，还应熟知各种疾病的原因、病理、伴随症状、治疗方案及严重并发症，在工作中综合分析各种情况，对病人的突变情况能做到心中有数，积极应对；要掌握各种常用药物的作用、用途、毒副作用及配伍禁忌，除此之外，还应有具备心电图专业知识，能分析异常心电图及各种采集标本的检验结果。
团队精神 同科室里的医务人员要搞好团结，积极沟通，大家拧成一般绳，树立“一切为病人”的理念，支持科主任、护士长的工作。
沟通能力和健康教育能力 重症监护室的患者在陌生环境里接受治疗护理，易产生焦虑、紧张情绪。
ICU护士就充分了解患者的个性，心理特点，就用礼貌性语言，态度温和，明朗，针对患者具体问题给予安抚，使患者心理上得到安慰。
护士也应抓住时机介绍抢救成功的病例，嘱其积极配合治疗。
疾病恢复期宣传有关疾病康复知识，使其对疾病有关防护有足够的认识，指导其适当的锻炼。
护士怎么写反思日记
哎 同情你 先详细描述一下差错是如何发生的然后说怎么会发生的 要深刻剖析自己哪里不足然后表示忏悔 说下发生后自己内心里面的想法 对医院对病人对自己的职业然后再说下未来要怎么改进 最后记得要把你差错的原因自己真正了解 到底是什么地方做的不好如果是专业知识不足一定要好好把这个方面的知识看一遍哎 当护士难啊 整天互相批斗 哎 一点小事就反思哎常在河边走 哪有不湿脚的
在内分秘科实习护士如何写反思日记
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。
从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。
对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。
实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。
以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。
每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。
到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。
它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三。
本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。
然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。
是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。
憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习同学，各说纷纭。
总之是如人饮水，冷暖自知。
但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。
学会如何与病人，老师交流isveryimportant！不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。
经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。
在此，我总结了以下几点：1、理论知识的问题。
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。
而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。
当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
2、角色转化问题。
实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。
我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。
干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。
本想说让我也试一下，但又不敢。
因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。
方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。
不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
3、胆魄的锻炼。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。
因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。
胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
4、无菌观念和规范化操作。
在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。
而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
5、微笑服务。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。
因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之...
日记范文
记得在小学三年级时，老师便提倡写日记，他曾问道：“有谁能天天坚持写日记？”我毫不思索地便举起了手，而当时仅有我一人举起了手，为此我还有点沾沾自喜，此后，我便开始写日记，不，准确地说应该是“记流水帐”，那时并不真正懂得目记，只知道写日记就是记下发生的事，所以写的都是一些无稽之谈，现在想起，不免觉得好笑。
于是，我陆陆续续写了几年称不上日记的日记，直到读初一时，老师便正式宣布，每人要求一周写3篇日记。
这对我来说并不难，但重要的是老师还要求日记质量，并在班上读写得好的同学的日记。
这不得不使我这只不知天高地厚的‘井底之哇“大开眼界，大饱了耳福，那些好日记写得生动，流畅，并且修辞等手法运用自如，而我的呢？枯燥并且乏味。
可悲的是过去我竟还对自己的日记感到满足，我开始明白自己与别人的不足，看到自己与别人的差距，我暗暗下定了决心，一定要写好日记，也在那时，我才真正明白了日记的真谛之所，日记就是写下心之所想，心之所感，心之所悟。
此后，我认真地写起了日记，并把日记当作自己的心灵之旅，情感之旅，成长之旅。
让内心的思绪欢快地畅流于笔端真是一件快乐的事，持续到现在，我又渐渐发现我日记越写越俗了，文体，形式几乎千篇一律，而且写日记的积极性也明显减退，我想我是不是该有点创新精神，使每一篇日记都别具一格，与众不同呢？对，看来我也要来一次“日记改革“那还等什么？现在就开始吧！我坚信，我一定能做到。
福建省漳州市芗城区 漳州市芗城实验小学四年2班 徐璐 午睡的风波 11月25日 星期四 今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。
我则是这场“暴雨”的主角。
吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。
我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了。
可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。
最终，我理屈词穷，忍不住哭了。
事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。
妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。
我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。
珍惜荣誉 12月13日 星期一 为参加全校广播体操比赛，下午我们列队在操场排练广播体操。
排练了一遍又一遍，真是枯燥无味，特别是体转运动，累得我腰酸背痛，我真想打退堂鼓。
这时，耳边传来了一阵赞叹声，回头一看原来是许多低年级的同学正在看我们的排练，他们的眼中流露出了羡慕的眼神。
看到这情景，我的内心一动：能够参加广播体操比赛，这是我们的光荣啊！有多少同学想参加，还没机会呢。
我怎么能遇到一点困难就轻易想放弃呢？想到这儿，我又重新振作精神，重新投入排练。
由接力赛失利想到的 12月16日 星期四 今天，我校举行一年一度的校际运动会。
我高兴极了，像一只小鸟似的迫不及待地奔向操场。
只见运动场上，参赛的队员个个摩拳擦掌，急不可待地等待着比赛的开始。
终于轮到了我们班的队员参加接力赛了，只见队员们齐刷刷地站在起跑线上。
“砰”的一声，裁判员手中的发令枪响了，队员们像箭一样跑了出去。
“加油！加油！”在拉拉队震耳欲聋的欢呼中，胡钰婧同学一马当先，把其他运动员甩在后面，遥遥领先。
可是好景不长，随后的几个队员不慎掉了棒，成绩也从第一名降到了最后一名。
同学们个个垂头丧气回到了教室。
接力赛这个项目，我们班已经连续保持了三届校际运动会冠军，没想到这次却丢了。
但是，失败并不可怕，只要我们胜不骄败不馁，卧薪尝胆，从头再来，就一定能重新夺回冠军！ 观察日记三则 2006年9月20日 星期三 今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。
我急忙跑回家，心情特别激动。
连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。
还差一点滑了一跤。
我心里盼望我的小豆芽快点长大。
2006年9月22日 星期五 放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。
我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。
而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。
2006年9月25日 星期一 今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。
把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
2006年9月28日 星期四 小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。
”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。
我心里不禁产生了敬意。
它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？ 网上还有很多，如果不满意，可以再查！
日记例文
2005年8月5日 星期五 晴 发现自己有了很大的变化。
记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。
那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。
我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。
段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。
他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。
以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。
六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。
在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。
现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。
我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？写作方法： 很多人想当然地认为只要坚持写日记就一定能提高作文水平，从理论上说这话不错，实际操作中往往事与愿违。
在我看来，孩子写日记我们做家长的最好不要多参乎，日记不是作文，不用讲究那么多章法。
问题是很多老师给学生布置日记任务，很多孩子不会写，于是只好把这个难题转嫁到家长们身上。
这不是长久之计。
我认为可以通过以下几个方法解决：第一，就是采用我多次谈到的树立倾诉对象的方法，让孩子假装给孩子朋友或爸爸妈妈甚至老师写信；第二，尽可能让孩子抓住生活中“屁大一点儿”的事写，把当时的情景如是写出来就行了，不要忘记加上人物对话和心理描写；第三，鼓励孩子多读书，还可以适当背诵一些优秀作文，学习借鉴别人的构思。
当然第三条只是辅助，不可当作主要手段强迫孩子。
一定要想尽一切办法让孩子从写作中体验到成功和成就感，主要让孩子尝到甜头，你会发现她似乎突然之间就开窍了。
我很认真地拜读了您所说的那位老师的建议，觉得挺好，只不过适合作文入门的学生，对还没经过正规作文训练的娃娃不太合适：1、可以与女儿一起各自写一篇，然后比比谁的好些，让女儿在比较中发现妈妈的优点，再来学习。
（这个方法不适合，首先我本人的写作水平很臭，甚至可以说比女儿还不好，第二我根本就不太有时间与女儿相处）2、让女儿把自己写出的日记反反复复地念上几遍，请她自己划出认为不错的句或是段，然后请她说说好在哪里，以后能不能都类似这样构思？这篇日记其它不足之处是在哪？鼓励女儿别的地方也要这样运笔，才能让别人看懂日记里的意思？...
在ICU里当护士是不是很累,但工资很高
在ICU里当护士护士确实很累且ICU里都是一些不能自理的病人，所以工作内容比较脏。
护士的工资都是一样的，但是ICU护士的奖金高。
ICU护士应具备的技能和素质： 1.具有较高的职业道德和业务水平、高度的爱伤观念和极端负责的工作精神。
2.要求护士素质良好、身体健康、反应敏捷、应变能力强，具有一定的临 床经验和经过专科的综合培训的护士骨干，护士数与床位数比应为2:1~3:1。
3.ICU护理任务繁重，单位时间工作强度大、精神紧张度高，在ICU工作时间3-5年后应轮到普通病房工作，在ICU相对空闲时，应安排学习和整顿作为必要调节。
4.要求熟悉各专科常见病的临床知识、抢救治疗原则和护理要点。
应具备正确判断和处理病情变化的能力；熟练使用各种监测仪器设备；熟记各种化验数据和临床意义；熟练应用多种抢救药品。
5.要求ICU护士自觉遵守各项规章制度，坚守工作岗位，严密观察病情变化，随时准备投入抢救。
6.ICU护士应具良好的服务态度、娴熟的监护技能、仪表端庄、信心坚定、语言和霭、作风踏实，给病人以亲切和信任感，使病人乐于配合治疗和护理。
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