阿玛尼罗西尼什么泥巴
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关于描写老师和蔼的作文
老师的爱是无限的；老师的爱像是一条小路，引领着我们走向远方；老师的爱是一叶小舟，承载着我们在书海中尽情的遨游。
郑老师是一个和蔼可亲的老师。
郑老师时时刻刻有着一张和蔼可亲的面孔，脸上总是挂着一丝微笑，有着一双水汪汪的大眼睛，有着高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴。
老师的头发长长的，像是在微风中飞翔着的彩带。
老师是一个伟大的职业。
郑老师是一个负责人的老师；是一个亲切和蔼的老师；也是一个大公无私的老师。
有一次，郑老师为了让我们按时完成好作业，自己差点儿失去了休息的时间，也要辛苦地给我们改本子。
郑老师为了我们的学习，付出了许多心血和汗水，为了我们，操碎了心。
曾经，郑老师怕我们在一个容易生病的季节里生病，就和蔼可亲的对我们说了声：“身体要紧，要多注意点儿啊！”然后，郑老师看见我们班有个同学喉咙痛，只见郑老师走到了那个同学面前，带着一丝微笑，拿起了水壶，递给了那个同学，说：“喝口水吧！”郑老师的一声声动听的声音，将永远刻在我的心里。
啊！我和蔼可亲的老师，就像是一支点燃了的蜡烛，照亮别人，自己却一点一点地失去。
郑老师，是我敬佩的人，也是我和蔼可亲的老师，我在这里跟您说一声：“我爱你！”...
一位（ 和蔼的 ）老师550字作文
在学习生涯中，我们会遇到很多的老师，有温柔的，有严厉的，有男的，也有女的。
今天我就来说说我们的班主任陈老师吧。
陈老师个子高高的，长着一张瓜子脸，两只眼睛炯炯有神。
讲课的时候，她的嘴巴里总能说出许多好词好句，当她在黑板上写字时，随着手的划动又会写出漂亮的字来，我们都暗暗地佩服她。
陈老师是一位严厉的老师，当她板起脸来的时候，我们都很怕她。
有一次，陈老师在上作文课，我们忍不住地叽叽喳喳小声说起话来，陈老师先提醒了一下，但过一会儿又开始发出的说话声，陈老师终于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“谁在讲话！”刚刚说完，班里顿时变得鸦雀无声，时间好像冻住了一样，没有一个人敢动一下，也没有一个人敢发出声音，都乖乖地开始听课了。
陈老师也是一位和蔼的老师。
记得上学期马上要期末考了，陈老师为了鼓励我，对我说：“如果你期末考在80分以上，老师就奖励你一份肯德基。
”我心里很开心，于是我认真复习，结果达到了老师的要求，第二学期开学的时候，陈老师真的送我一份肯德基，同学们都很羡慕，我拿着这份奖励，如获珍宝地到爸爸妈妈面前炫耀了一番。
陈老师，我想跟你说声：“您辛苦了！”...
和蔼可亲的老师作文怎样写
亲爱的老师老师您是我知识的源泉，老师您像我母亲一样，您给予给我们的不只是这些而更大的是宽广的胸怀。
老师如今我就快毕业，但我还是永远不会忘记您，您的温柔、严厉的一面。
老师请允许我叫您一声母亲，我妈妈不在家时我总往您家跑因为那里有您最真诚的款待，我一天、两天、三天……的往您家跑，您总是以微笑面对眼里没有一丝不屑和厌烦。
老师您说过不管我再大也是您的孩子，老师我想对您说：“您辛苦了”，不管我以后再大再累也不会忘记10月16日来您家坐坐聊聊天。
最后祝您健健康康过上每一天！...
【和蔼的老师作文】作业帮
和蔼的老师扈一诺我的老师是一个非常和蔼的人，她的眼睛大大的，身材不胖不瘦，她就像我的妈妈。
记得有一次，我有一道题实在是思考不出来了，急得抓耳挠腮。
正好老师走到我身边，问：“有什么难题吗？”我把事情一五一十地告诉了老师，老师详细地给我讲了一遍。
以后我遇到难题都问老师，老师都会给我讲清楚，直至明白。
（除了考试）老师真像一位可亲可敬的妈妈呀！指导教师 崔梅茹
写一篇关于老师教课很耐心也很和蔼的作文200字
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的 成长道路，频频繁繁地遇到过许 许多多的人，有的令人讨厌，有 的令人喜爱，而，我感谢一个人 ——一个在我生命中播下知识的种 子，期待我生命中开出娇艳的花 的一个人——她就是您！因为您给 予了我很多很多，您给了我一个 并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般 绽放时的美丽，又如雨后的春笋 般破土而出时的可爱。
然而，也 是那个笑给了我重获生命般的喜 悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心 可都拧紧了，每个同学都收起了 玩心，在您的一声令下我们都乖 乖回到座位，埋头苦读。
我更是 信心满满，早已做好了对好成绩 的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我 满怀期待地在座位上等待，小组 长手里的卷子似乎在跳起了小舞 ，是因为我这次会考得很好吗？ 我愈加迫不及待，可卷子一发， 我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸 ，欢笑就此打住，话堵在喉咙里 ，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪 恶的马，踩过我的心，来回踏， 蹴起如玉的尘灰；如一条无情的 鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀 起如霞的血肉。
我的心好痛好痛 ，泪流了下来，也不想去擦；书 掉了下来，也不想去拾。
一切都 任由它们去吧，反正什么也比不 上这痛……我的心一片阴凉，脑子一片 空白，整个人脱去了活跃，硬被 披上了无边的痛。
这时，一只大 手突然放在我的肩上，是那样的 暖，那样的大，我打了个哆嗦， 慢慢地抬起头——是您，竟然是您 ！一个在我眼里陌生而难以亲近 的老师！您笑了，两瓣薄唇终于 分开了，露出了八颗洁白而整齐 的牙齿，要知道，这可是我第一 次见您笑啊。
“哭吧，哭出来会好 受点。
人的一生哪能一帆风顺， 唯有失败才能在生命中开出一朵 成功的花；唯有经历风雨的洗礼 ，才能让人变得坚强；也唯有坎 坷，才能使人成长。
一次小小的 挫折根本不算什么，以后的路还 很长，来吧，孩子，从失败中站 起来，迎接下一次更艰巨的挑战 吧！”您笑了，笑得那么可爱，此 时此刻，我们仿佛没有距离……这 笑，这和蔼可亲的面孔融化了我 冻结的心泉，化解了我如水的忧 愁。
一句激励的话，一个关切的 笑，使您所能带给我的，但您知 不知道，就是这么一个普通的笑 ，这么一个微不足道的举动，却 给了一个沮丧的女孩多大的力量 与温暖！使您让我从只懂的亲情 与友情中，找到了一份珍贵的师 恩。
我不得不说，您的爱让我好 幸福！您把永恒的回忆留给了我 们，把幸福的回忆带给了我们， 谢谢您，老师，我的老师！...
入学第一天比较害怕,然后写老师和蔼可亲的作文
啊！她有一头乌黑的头发、一双圆溜溜地大眼睛，看那高高的鼻梁和红红的嘴唇，让人看到都叫一声“您好”！不过，何老师有两个性格，一个是严厉、一个是和蔼可亲。
你不信？等一下你就知道了！严厉记得有一次，我和一个同学打架了，这个消息传到了何老师的耳边，何老师立刻把我们俩个叫来，我们看着她严肃的表情，我们害怕到不敢出声了，过了一会儿，何老师终于说话了，“说！你们为什么打架？”“因为…….因为…….。
”我们俩都哑口无言。
“那你们等到全校的人吃完饭才去吃饭，还有用原稿纸写清楚打架的过程！”。
经过了这一次老师的教导使我们知道错了。
和蔼可亲也有一次，第一单元语文测验我写的字体差，所以放学后何老师把我留下来练字。
过了一会儿，何老师慢慢地走过来，来到了我的桌前，认真地看我写出来的字，过了一会儿，何老师把原稿纸放在桌子上，她温和地对我说：“看这个字像字帖的字吗？”我睁大眼睛看了看，“哦！真的不像。
”我再认真地写一遍，再递给何老师，她点点头说：“很好！这些字才行。
”看了何老师和蔼可亲的样子，我下定决心一定要把每一个字写好，不会辜负老师对我的期望。
何老师是一个又让我们敬爱又和蔼可亲的好老师。
写老师温柔和蔼的好句
老师温柔和蔼的好句衣衫朴素整洁，富于修养，像母亲般对面容严肃而和蔼，一双知识的海洋似的的眼睛发出严厉而期望的目光，仿佛要把自己的一切都复制给每一个孩子，那双微微发白的手充满了爱与希望，就像每一个孩子的一个助手一样，什么时候需要，随时可以得到，而且总是那么温暖与幸福。
...
描写老师和蔼的脸的句子
时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗？三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。
我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。
你习惯在圣诞节。
，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的数学领域。
粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。
你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。
我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重…… 路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。
新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。
清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。
散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。
Time flies！光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。
对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。
幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。
但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。
知心实话对您诉说，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行！” 纯原创！！！
【一件事例表现出老师的和蔼,就短一个事例,快啊,都这么晚了,我...
还有一次，陈老师要求我们写一篇写人的作文，问：“你们写谁啊？”我们全班同学异口同声说：“写陈老师！”陈老师一听，乐了，说：“我身上是不是有一块磁铁，把你们都吸了过来啊？”全班同学又一次放声大笑.同学们做错事，陈老师总是细心教导，而不是批评.老师有错误时，我们都指出，老师也及时改正.
