HHH-航
以校青协为例
一、 流程：
主持人开场白———————校青协秘书长做本学期工作总结—————各学院青协代表上台作本学期工作总结——————校青协秘书长作下学期工作展望——————讨论交流环节————大合照————结束
二、 校青协本学期工作总结
9月份——招新工作、爱心献血活动（东区饭堂门）
10月份——迎新晚会、四大校区新干培训、献血表彰大会
11月份——本部和北院分会联谊、校内四大机构内部换届面试
12月份——雷锋月系列志愿服务(包括：义卖、义修、义捐)
滨江徒步公益行（低碳环保宣传）
澳门经贸局大形产品展销会（东广）
爱心传递捐书活动
获得奖项：1、“冬日徒步乐，健康滨江行”活动中获得“杰出贡献奖”
2、青年123社区行动获得禅城区首届志愿服务“金白兰奖”20xx年度“创新项目”称号
改革变动（新的协会架构及部门职能）：
主席团：全面统筹我校的各志愿者机构，领导、监督机构内各部门以及各二级学院青志协开展工作；对我校志愿者相关事务做出决策；审批各项专项资金及各类重要文件；向上级领导请示、汇报工作。
秘书部：协助机构主席团制定我校青年志愿者协会的工作计划；承办志愿者表彰大会；负责办公室的一切日常事务与监督；编写协会的月报；掌管机构的财务工作与物资管理、组织协调各部门的工作，对接二级学院志愿者分会，保证信息传达的准确和效率，起到搭建沟通桥梁的作用。
宣传策划部：主要负责我校志愿者活动的宣传工作，设计和制作横幅、海报、宣传单、相关的资料以及机构干部的名片，负责校青年志愿者协会官方网站、官方微博和官方微信的建设、管理及日常更新、校青年志愿者协会各项活动的新闻追踪报道；拍摄志愿者宣传视频。让校青志协的各项活动、各项服务延伸到网络，丰富学校网络文化；打造部门的品牌——手语舞；配合各部门的工作。
项目部:对学院项目化的管理和各个队伍的组建与工作指导，建立和管理校青年志愿者协会的项目队伍。
活动部：主要负责各大型活动的组织，例如组织献血公益活动、青年123大学生进社区活动、志愿活动月等全校性的品牌活动。
外联部：负责为机构的活动取得外界公司企业的资助。寻找并巩固已有的志愿服务基地交流活动的对外联系，丰富同学们的校园生活，加强机构内部各部门以及各二级学院青志协的协作和交流。
培训管理部：负责我校青年志愿者的招募、注册、管理和培训，进一步推动我校志愿者管理的的有效性和完善性；并制定与实施对校内志愿的培训计划，重点培训志愿者机构的骨干；定时主持协会每月的全体例会。
三、工作展望
1、2-3月份部署青年志愿服务项目展示月活动、编辑活动宣传册 2、3月份开展青年志愿服务项目展示月系列活动
3、3月开展紧急（应急）志愿者招募、登记及管理。
4、3开展基层服务点进驻事项，加强对各服务点的管理。（结合项目的管理） 5、3-4月份开展与院级青协联谊促进活动（演讲比赛、篮球赛）。（结合干部培训）
6、5月份部署暑假志愿服务活动。（青年123工作是明年x月启动，开始招募志愿者。明年的主要工作有学期中的进社区服务和假期分两批的进社区服务）
7、5月开展与其他高校青协交流活动。
补充：
1、志愿者手册的管理、发放与使用（先期发放校、院青志协干部，以及参与近期志愿活动的志愿者，由专门部门负责登记发放，手册中补充学生学号。活动确认人由校团委三位老师或学院团委书记确认）
2、项目申报管理（先拟好一份申报表，让各学院、各项目、各队伍按照表格填写，交学校青志协存档，并进行跟进管理。表格设计好先给我看下）
3、志愿服务优秀评选（下学期会发评优文件，评优工作在5月份开展）
4、青年志愿服务活动的组织与开展
5、业务培训（至少一次）
6、完善志愿服务工作渗入到学校的各项工作中（例如志愿者参与学校迎新送旧等）
7、完成省市下达的任务。
拓展资料:
提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。
会议提纲怎么写
提纲，是一种概要式的书面文字材料。
它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领地写出来即可。
提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。
从用途着眼，可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。
因提纲不同，写法也有些差异。
汇报提纲。
标题。
常写《关于***工作的汇报提纲》。
主体。
写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。
结语。
写请领导批评、指正之类。
有的也可不写结语。
传达提纲。
标题。
写《关于***会议的传达提纲》。
主体。
写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，可以不写。
结语。
写“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是这次会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”。
讲话提纲。
标题。
写《在***会议上的讲话提纲》。
正文。
写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
写作提纲。
文章体裁不同，文章提纲的编写也不同。
如写议论文的提纲。
简单的议论文，写好文章的题目后，先写本文的论点，然后写本文的论据，最后写本文的结论。
复杂的议论文，写好文章的题目后，先写本文的中心论点，然后写中心论点统帅的各个分论点，分论点为中心论点服务，文中的论据分属在各个分论点之下。
各个分论点及其论据合起来共同担负完成论述中心论点的任务。
最后写本文的结论。
如写记叙文的提纲。
写好文章的题目后，先列出文章的主题思想，然后写通过何种事情，表达什么思想。
如写说明文的提纲。
写好文章的题目后，就按该事物的性质、特点、内容、成因、功用等几部分编写提纳。
每部分算作一个说明点，把它们串起来，共同说明这个事物。
编写提纲，要突出“纲目”和“要点”，各个部分之间要有内在联系，前后内容要互相连贯，文字要准确、明白、简洁。
...
会议大纲怎么写？
内容提纲的格式 内容提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。
只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。
主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。
下面对种类提纲的格式作一简单介绍。
1、汇报提纲标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。
有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。
它同工作总结的基本内容大体一致。
结语，一般写请领导批语批示之类。
2、传达提纲标题写《关于XX会议的传达提纲》。
主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，可以不写。
结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。
3、讲话提纲标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。
正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
讲话提纲的写作可繁可简。
最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。
这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。
总之，它没有死的规定，约束性很小。
4、论文提纲确定论文提并要再加进材料从而形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。
一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。
我们写论文也需要先写出论文提要。
在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
编写毕业论文提纲的方法 1.先拟标题； 2.写出总论点；3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架； 4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句（即段旨）； 5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用； 6.全面检查，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意： 第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。
这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。
即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。
毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。
先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。
然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第三，毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次 -------------------------------------------------------------------------------- 总论点 { { { 1.（称段旨） （一）（称下位论点） 2. 一、（称上位论点） ...... （二） ...... 二、 ...... -------------------------------------------------------------------------------- 第四，毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。
序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。
本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。
本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。
只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：拟制标题（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。
试题会有时代气息，切合考生的生活和思想...
提纲的格式怎么写
提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。
只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。
主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。
汇报提纲 标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。
有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。
它同工作总结的基本内容大体一致。
结语，一般写请领导批语批示之类。
2. 传达提纲 标题写《关于XX会议的传达提纲》。
主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，可以不写。
结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。
3. 讲话提纲 标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。
正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
讲话提纲的写作可繁可简。
最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数千字，甚至上万字。
这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。
总之，它没有死的规定，约束性很小。
...
求一篇写作提纲的格式示范。
提标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式 正文： 一、开头 概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4.成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。
议论文提纲 标题：生日 主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文： 一、开头：论题即生日。
二、中间：论证 1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证： (1)关系着民族美德和思想腐化。
（可以改作规范段的主句） (2)奢侈的恶果和正确的途径。
求会议纪要格式与会议记录格式范文网上有很多版本的格式,感觉这两...
1. 题目 应以简炼，概括，明确的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题.题目应能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的：阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法，使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面： 地点 时间 调查对象 调查对象的选择（抽样方法），样本量的估计 调查方法：定性，定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写，也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述，分析，讨论来写. 描述： 描述事情的发生发展过程， 描述调查人群的人口社会学特征， 描述调查事物的特征 对比： 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 推断： 在对比的基础上进行统计推断 （前提条件：调查样本具有代表性） 讨论：反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果，以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点： 把调查结果上升到理论，去粗取精，去伪存真，由表及里，揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方，讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解，论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来，切忌重复文章内容. 文字结构应该准确，完整，精练，高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议 6. 参考文献 列出主要理论依据和方法，以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用，但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料，数据，如调查问卷，访谈提纲，复杂的公式推导，计算程序，各类统计表，统计图等都可以放在附录中，有利于说明和理解调查报告，又可提供有用的科学信息....
提纲是什么意思？
（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。
它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。
提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。
因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。
提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。
（二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。
所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
第二，条理性。
所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。
提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。
这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。
2）传达提纲。
这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。
3）讲话提纲。
这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。
4）写作提纲。
这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。
（三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。
只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。
主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。
下面对种类提纲的格式作一简单介绍。
1）汇报提纲。
标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。
有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。
它同工作总结的基本内容大体一致。
结语，一般写请领导批语批示之类。
2）传达提纲。
标题写《关于XX会议的传达提纲》。
主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，可以不写。
结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。
3）讲话提纲。
标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。
正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
讲话提纲的写作可繁可简。
最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。
这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。
总之，它没有死的规定，约束性很小。
民主生活会发言提纲格式如何写 谢谢
在这个会议上的发言提纲一般是1、汇报2、检讨、3、表决心。
我找了一篇发言稿，你可以参考一下，但是不要把自己说得一无是处，既要肯定成绩，最起码要肯定自己对党的忠诚和对工作的热情和投入，又要找出不足，剖析根源，还要确定努力的方向。
《在民主生活会上的发言》 这次民主生活会既是自我剖析的深化，又是听取意见、批评，加深认识的极好机会。
希望同志们多对我开展批评、帮助。
着重就以下几方面问题再作进一步自我批评： 1、对自己要求不够严格 一是在工作上不求有功，但求无过，近一段时间，自己在工作上干劲不够，开拓创新的勇气差。
过去在学校的那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规和不求有功，但求无过的思想所代替。
觉得要说贡献、成绩也不比别人差，风光也风光过了，还是保险点算了，守好摊子不出大的问题就可以了。
特别是这次到温州后，刚开始也有点新鲜感，也想有番作为，但一看实际情况，觉得难以发挥多大作用，也就降低了对自己的要求，认为只要完成组织交给自己的任务，平平安安，能留下个好的人缘，交几个朋友，回去时大家能说我几声好就行了。
二是在学习上只求过得去，不愿下苦功。
理论学习的重要性，应该说是清楚的。
但由于放松了对自己的要求的惰性，没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。
三是在廉洁白律上满足于不犯规随大流。
在廉洁自律问题上，觉得能够按照规定的去执行，不踩高压线、不犯规，不害自己不害别人就可以了。
社会风气也不是我一个人所能左右的，能随大流就随大流，省得清水无鱼不合群。
对一些不正之风也是事不关己，高高挂起。
没有对自己高标准严要求。
2、工作作风不够深入 一是到企业调查少。
大多是走马观花、蜻蜒点水。
心却没有认真地去对待。
到办事处跑得不够多，情况了解少。
二是研究问题不深。
为了应付面上工作，有时也被动地对某个问题作些调查分析和研究。
但却没有抓住不放，深入下去。
对我区的招商工作也花了一些精力作了一些研究，但却没有进行深层次的探讨和思考。
三是指导工作不力。
在工作指导上，一般号召多，具体措施少；一般要求多，检查落实少；了解情况多，解决问题少。
3、有骄傲自满情绪 一是不能正确估价自己。
总认为自己能力强。
看自己优点多，找自己问题少。
有了成绩认为是自己水平高，有了问题埋怨客观条件不好。
要么是对一切都不屑一顾，要么是满腹牢骚。
二是听不进不同意见。
在工作中总是自以为是，喜欢听好话、顺话、恭维话，对不同意见，特别是逆耳之言听了心里就窝火。
有时看似征求别人意见，实际上却在心里期望听到赞美。
公文提纲怎么写！！
公文提纲的写法提纲，是一种概要式的书面文字材料。
它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领地写出来即可。
提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。
从用途着眼，可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。
因提纲不同，写法也有些差异。
汇报提纲。
标题。
常写《关于***工作的汇报提纲》。
主体。
写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。
结语。
写请领导批评、指正之类。
有的也可不写结语。
传达提纲。
标题。
写《关于***会议的传达提纲》。
主体。
写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，可以不写。
结语。
写“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是这次会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”。
讲话提纲。
标题。
写《在***会议上的讲话提纲》。
正文。
写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
写作提纲。
文章体裁不同，文章提纲的编写也不同。
如写议论文的提纲。
简单的议论文，写好文章的题目后，先写本文的论点，然后写本文的论据，最后写本文的结论。
复杂的议论文，写好文章的题目后，先写本文的中心论点，然后写中心论点统帅的各个分论点，分论点为中心论点服务，文中的论据分属在各个分论点之下。
各个分论点及其论据合起来共同担负完成论述中心论点的任务。
最后写本文的结论。
如写记叙文的提纲。
写好文章的题目后，先列出文章的主题思想，然后写通过何种事情，表达什么思想。
如写说明文的提纲。
写好文章的题目后，就按该事物的性质、特点、内容、成因、功用等几部分编写提纳。
每部分算作一个说明点，把它们串起来，共同说明这个事物。
编写提纲，要突出“纲目”和“要点”，各个部分之间要有内在联系，前后内容要互相连贯，文字要准确、明白、简洁。
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