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范文一：学生德育素质测评
13级观光农业德育素质测评标准
德育素质测评以国家教育部颁布的《高等学校学生行为准则》为依据，分政治表现、专业学习态度、集体观念、劳动态度、道德作风、文明礼貌、遵纪守法、社会工作表现等内容进行测评。
坚持四项基本原则，在政治上、思想上同党中央保持一致，能按照《高等学校学生行为准则》的基本要求去做，给基础分60分。加分或扣分按下列规定执行。
1、加分部分
（1）关心集体，积极为集体工作，如参加出墙报、搞宣传、组织文体活动等，成绩显著。受校级表彰者每次加3分，受系级表彰者每次加2分。
（2）在劳动和清洁卫生中，不怕苦，不怕脏，表现突出，受校级表扬者每次加3分，受系级表扬者每次加2分。
（3）被评为学校“文明寝室”的学生宿舍，宿舍成员每人每次加5分，寝室长每次加7分；教室的卫生经学校检查评比受通报表扬者，每个值日生每次加2分。
（4）助人为乐，拾金不昧，经常热心为集体或他人做好事，受省市级表彰者每次加8分，受校级表彰者每次加5分，受系级表彰者每次加3分。
（5）主动维护公共秩序，见义勇为，受省市级表彰者每次加8分，受校级表彰者每次加5分，受系级表彰者每次加3分。
（6）在省级以上报刊发表一篇文章者每次加7分；在市级报刊上发表一篇文章者每次加5分；在校报上发表一篇文章者每次加3分；在校广播上播一篇稿件者每次加1分。
（7）参加一次校级演出每人每次加2分，参加一次系级演出每人每次加1分；参加校级演出获奖者每人每次加3分，系级演出获奖者每人每次加2分，在省级以上文艺汇演中取得名次者每人每次加5分，在省市级汇演中取得名次者每人每次加4分。。
（8）担任学生干部，工作称职者，按下列标准加分（兼职的按最高一个职务算）；校级学生干部内，部级以上干部加6—8分，一般干部加4—6分；系级学生干部内，部级以上干部加5—7分，一般干部加3—5分；班级学生干部加4—6分，小组长、寝室长加1—3分。工作不称职者不加分。同时加入校学生会与系学生会的，只加其中一项。
（9）学期全勤者加8分。
（10）社会实践活动获奖者，省级每次加5分，地市级每次加3分；校级每次加2分。
2、扣分部分
（1）思想认识模糊、有怀疑或违反四项基本原则的言行，不遵守《高等学校学生行为准则》者，扣基础分60分。
（2）上课、早操、集会、政治活动、团组织活动、班集体活动、劳动卫生等迟到、早退一次扣0.5分；缺勤一节（次）扣2分。
周末请假回家，不耽误上课（每学年3次以内）不扣分，3次以上且不耽误上课的，每次扣0.5分；耽误上课的，每次扣1分。
病假与事假：病情严重或重要事情请假者每学年3次以内不扣分，3次以上每次扣0.5；一般病假每次扣0.5分，一般事假每次扣1分。
早操请假每人每学年3次以内不扣分，三次以上每次扣1分。
旷课处理：一学期无故旷课累计达到10学时以上者，取消该学期学校专业奖学金、优秀学生干部、三好学生、优秀团干部、模范团员的评选资格，不能推荐为党的发展对象；取消当年国家奖学金、国家励志奖学、国家助学金、企业奖助学金、文明学生评选资格；取消优秀毕业生评选资格。
凡涉及请假、旷课的，不加学期全勤分。
（3）不参加社会实践活动或调查报告、调查表不齐全者每次扣3分。
（4）晚上寝室统一熄灯后，仍未归宿者每次扣2分，擅自留客住宿者每次扣3分。
（5）在教室、寝室擅自接灯拉线者，发现一次扣5分；在教室、寝室往窗外乱丢垃圾、泼水者，发现一次扣5分。
（6）擅自攀折校园花木，践踏校园草坪，无故损坏公共财物者，发现一次扣5分。
（7）弄虚作假、无理纠缠，乱改积分，乱涂、乱撕学校通告（通报），乱张贴者，发现一次扣5分。
（8）在公共场所吸烟、划拳行令、衣冠不整者，发现一次扣3分；在校园内喝酒、说脏话者，发现一次扣5分。
（9）上课、自习时间，在教室、寝室干扰、影响他人学习者，每次扣1—3分。
（10）受全校通报批评者扣10分；警告处分者扣20分；严重警告处分者扣25分，记过处分者扣30分，留校察看处分者扣40分。
以上各条若属同一事件，收到双重奖励或处分者，以最高分记，不累加。 德育测评分数=基础分（60分）+加分-扣分
德育测评分数最高不得超过100分，超过100分的，按100分记。
范文二：大二综合素质测评自我总结
篇一:大学生综合素质测评自我总结
范文一 时光荏苒，今年已是我进入大学的第二年，一年来，我在老师和同学们的关心下、帮助下，同时也通过自身的努力，各方面均取得一定的进步，现在总结如下。 思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所作的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并努力把他们付诸实现，对党有了更清晰的认识。学习方面，初入大学我是有点放松的，但是看到身边的同学学习刻苦认真，我也收起了轻松的态度，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习过程中仍有需要改进的地方。通过这一年的学习，我对专业方向、难易度、程度和老师讲解节奏都有了了解，在今后的学习中，我会提高对自己的要求，加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。 工
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作方面，整个学年中本人担任了班文体委员的职务，本着为同学服务的思想为班集体作出了杰出贡献，带领班级在学院各项比赛中获得较好名次;积极组织班集体活动，团结同学，使班级团结向上，稳步发展。 生活方面，本人自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班集体，乐于帮助他人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，养成了每天跑步的习惯，经常参加学校与学院组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会，比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友，学到了为人处世的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白了机会要靠自己争取，争取到了就总会有或多或少的收获，不争取的话就什么也得不到。 大学是一个大家庭，集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，这使我变得更坚强更独立，更适应于将来的社会生活。我要为自己的将来负责，要成为一个有用的人，为此我要努力践行自己的承诺，从今天开始，从现在开始。就像这句名言所说的那样:生活要靠自己来勾画，不一样的方式会造就不一样的人生。 范文二 光阴如梭，转眼间已经进入了大四。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。同时也努力学习了马列主义，**思想，**理论及江**的三个代表等先进理论，并尝试在学习生活中
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运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。 德育方面:身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。 智育方面:从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。 体育方面:北京申奥成功对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白:只有健康才是人类最宝贵的财富。 劳动方面:由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。 可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时
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光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
篇二:大学学生综合素质测评自我总结
时光荏苒，今年已是我进入大学的第二年，一年来，我在老师和同学们的关心下、帮助下，同时也通过自身的努力，各方面均取得一定的进步，现在总结如下。 思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所作的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并努力把他们付诸实现，对党有了更清晰的认识。学习方面，初入大学我是有点放松的，但是看到身边的同学学习刻苦认真，我也收起了轻松的态度，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习过程中仍有需要改进的地方。通过这一年的学习，我对专业方向、难易度、程度和老师讲解节奏都有了了解，在今后的学习中，我会提高对自己的要求，加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。 工作方面，整个学年中本人担任了班文体委员的职务，本着为同学服务的思想为班集体作出了杰出贡献，带领班级在学院各项比赛中获得较好名次;积极组织班集体活动，团结同学，使班级团结向上，稳步发展。 生活方面，本人自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班集体，乐于帮助他人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，养成了每天跑步的习惯，经常参加学校与学院
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组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会，比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友，学到了为人处世的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白了机会要靠自己争取，争取到了就总会有或多或少的收获，不争取的话就什么也得不到。 大学是一个大家庭，集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，这使我变得更坚强更独立，更适应于将来的社会生活。我要为自己的将来负责，要成为一个有用的人，为此我要努力践行自己的承诺，从今天开始，从现在开始。就像这句名言所说的那样:生活要靠自己来勾画，不一样的方式会造就不一样的人生。
篇三:学生综合素质测评自我总结
学生综合素质测评自我总结
时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学
习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，
在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取
得一定的进步。现总结如下:
德:在日常生活中我.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:大二综合素质测评自我总结)努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力
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帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物
的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智:学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中
需要改进。我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、
难易度等有了更多的了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样
的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的
压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能
，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康
，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服
心理障碍，以适应社会发展要求。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的
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两年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不
断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会
的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。在新的一年里，我要学会学习
，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得
到最大程度的实现。
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范文三：大二综合素质测评自我总结
大二综合素质测评自我总结
篇一:学生综合素质测评自我总结
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节～光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了两个春秋，转眼间已经进入了大三。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大二的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。
在过去的一年中，我的德育素质，智育素质，体育素质和劳动素质都得到了一定的提高。
在德育方面，在上个学年里，我认真学习了《马克思主义哲学原理》，使自己的思想道德水平有了显著的提高，并尽自己的最大努力去帮助自己力所能及的有困难的人，而且我还积极响应学校的号召，参加各种集体活动和社会实践，
在智育方面，我严格要求自己，按时上课，不旷课和早退，并在课堂上认真听讲，学习各种理论知识和专业科知识，并及时运用自己的所学，使学以致用。课后认真复习自己的所学，按时完
成老师所布置的各种作业，配合老师的教学工作。在课下，我也看了一些自己专业课相关的书籍，扩大自己的知识面，并了解最新的科学进展，以便跟上时代的步伐。又经过一年的学习，我的理论知识和专业知识得到了很大的提高和丰富，我会在新的学年里认真学习，为使自己成为一名社会和国家需要的高素质综合型人才而不断努力。
在体育素质方面，我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并
在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。
在劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。
可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
篇二:学生综合素质测评自我总结2
学生综合素质测评自我总结
光阴如梭,转眼间已经进入二年级。在过去的一年中,我一如既往的坚持自己的一贯作风,刻苦勤奋,认真的学习自己的专业课程,在期末考试中取的了相当好的成绩。使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显着提高。
德育方面:身为一名光荣的共青团员,在日常生活中我努力以身作则,积极响应共青团委的号召,尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践,认真学习了一些伟大人物的先进事迹,使自己的思想道德水平在无形中有了相当显着的提升。 智育方面:从踏进技工学校门那一刻,我就对自己所学的专业无比热爱,怀有极度浓厚的兴趣,我对自己所学的每一门课程都认真对待,并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识,尽最大努力提升自己的专业技能,为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质的技能型人才而不断努力。
体育方面:我利用课余时间积极参与各种体育锻炼,尽管很苦,很累,但这都无所谓,因为我明白:只有健康才是人类最宝贵的财富。 劳动方面:由于从小在农村长大,不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯,在校期间,我经常参加各种义务劳动,打扫公共卫生,我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的,也是大家有目共睹的。
可以说,在过去的一年中,我取得了相当辉煌的成绩,当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培,在新的一年里,我要继往开来,不骄
不躁,发挥自己有限的才能和特长,把握有限的学校时光,努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
11级数控高级技工班
代宇超
2013-06-24
篇三:学生综合素质测评自我总结
学生综合素质测评自我总结
学生综合素质测评自我总结(一)
今年是我进入大学的第一年。一年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下:
思想政治学习方面。积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。生活中团结同学，喜欢并积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在大学的后三年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取是自己的成绩有所突破。
体育方面，积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质体育心理素质
和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面，能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里，我一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
学生综合素质测评自我总结(二)
光阴如梭，转眼间已经进入了大三。回首过去的一年，昔日的记忆历历在目。大一刚开学不久的时候，听师兄师姐说到了大学就要多参加各种活动，多扩充自己的课外知识。于是也就报名参加了很多社会实践活动,经过一次次碰壁，一次次受伤,自己也一点点长大，渐渐变得坚强，认识到了自己的潜力和自己的弱点。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，积极参加体育锻炼，刻苦勤奋，认真学习各门课程，包括**思想，法律基础，在课外也学习了三个代表重要思想先进理论，并应用到学习生活中，使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。
德育方面:身为一名光荣的共青团员，很荣幸能够加入中国共产党,成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则，知荣辱，讲文明，热爱祖国，热爱人民，积极响应共青团委的号召，热心公益，乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的能力帮助有困
难的人。我还积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。
智育方面:从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。在上一年里，经过老师的指导，自己的努力和同学朋友的帮助，在期末考试中，所有的科目都轻松的过了关，虽然离最高分的同学还有一段距离，但我已经尽力了，所以我无怨无悔。
体育方面:北京奥运会即将举行，这是对国人一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参加“早练”的日子里，我坚持每天早起，从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼，尽管有时候觉得有点累，但这对我而言无所谓，因为我明白“身体是革命的本钱”，没有健康的身体就无法谈上学习。
劳动方面:由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，
也是大家有目共睹的。
总之，对于我，大二是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，苦恼过、开心过，失败过、成功过，无论怎么样，都已经过去了，但过去并不能忘记，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，渐渐明白了什么才是最重要的，知道自己要的是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，新的一年有新的挑战，新的一年(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:大二综合素质测评自我总结)有新的要求和希望，我会放下过去一年的成功和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不骄不躁，发挥自己的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
学生综合素质测评自我总结(三)
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.
德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽
东思想和**理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校
系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求
又是一年过去了，总结一下一年的是是非非。唉，这下可轻松了。
篇四:大学生综合素质测评个人总结
时光荏苒，大一已然过去，新生的名号也不再属于我们，我就这样踏入了大二。没有了新生对环境的陌生感，一切都是那么的熟悉与自然，做起事情来自然没有了当初那样手足无措。经过大一的一年摸索，我渐渐明白了什么是自己需要的，什么是自己必须要做到的，还有自己追求的是什么。。。。。。
我是一个比较内向的人，可是我希望自己可以开朗些，这样才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我决定在大学校园里努力锻炼自己。参加学生会竞选，结果被刷下，不过真的经历过了，知道了过程是什么样的，算是积累了经验了。和同学一起做板报，虽然并没有做很多，但我用心去做了，也深深感受到团体的力量是那样的让人感动，也是那样的有力。后来的班委竞选，我人生以来第一次站在讲台上镇定自若的演讲，最后的成功
也让我自信了不少。虽然只是担任了一个小小的班委，但我知道从此自己就有一份责任在身了。后来班里系里陆陆续续举办了不少活动，我都积极参加尝试，让自己接触面更多更广。
因为大一学的都是基础课，靠着高中的知识我学的还算容易，但因为个人有点小懒散，考试成绩并不优秀，只能算是中等，各门课也没有学的很精通的。总是觉得才大一，离毕业还早，就肆意浪费时间，经历一个学期，见了各样的事情，才知道大学的学习多么重要。还好已经意识到，在大二
之后一定要好好的规划自己的生活，做有意义的事情，那样才会有自己想要的未来。
篇五:本科学生综合素质测评个人总结
本科学生综合素质测评登记表
个 人 总 结
光阴如梭，转眼间已经进入了大二。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了不错的成绩。同时也努力学习了马列主义，**思想，**理论及江**的三个代表等先进理论，并尝试在学习生活中运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。 智育方面:从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，
为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质
综合型人才而不断努力。
劳动方面:由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我
们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
德育方面:身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升 可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握
有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现
范文四：大二综合素质测评自我总结
? ? ? ? ?大二综合?素质测评?自我总结?
篇一:?
?学生综合?素质测评?自我总结? 雏鹰的?生长是翅?羽的丰满?，树木的?成长是年?轮的增加?，少年的?生长是身?体与智慧?的拔节～?光阴荏苒?，时间转?瞬即逝，?不知不觉?中已经在?大学度过?了两个春?秋，转眼?间已经进?入了大三?。在过去?的一个学?年里，我?刻苦努力?，认真学?习自己的?各门课程?和各种理?论知识，?努力掌握?自己的专?业知识，?并在大二?的期末考?试中取得?了一定的?成绩。同?时，在课?余时间，?我积极参?加学校的?各项实践?活动和一?些体育运?动，积累?了一些社?会实践经?验，并增?强了自己?的身体素?质。 ? 在?过去的一?年中，我?的德育素?质，智育?素质，体?育素质和?劳动素质?都得到了?一定的提?高。
? 在?德育方面?，在上个?学年里，?我认真学?习了《马?克思主义?哲学原理?》，使自?己的思想?道德水平?有了显著?的提高，?并尽自己?的最大努?力去帮助?自己力所?能及的有?困难的人?，而且我?还积极响?应学校的?号召，参?加各种集?体活动和?社会实践?， 在智?育方面，?我严格要?求自己，?按时上课?，不旷课?和早退，?并在课堂?上认真听?讲，学习?各种理论?知识和专?业科知识?，并及时?运用自己?的所学，?使学以致?用。课后?认真复习?自己的所?学，按时?完成老师?所布置的?各种作业?，配合老?师的教学?工作。在?课下，我?也看了一?些自己专?业课相关?的书籍，?扩大自己?的知识面?，并了解?最新的科?学进展，?以便跟上?时代的步?伐。又经?过一年的?学习，我?的理论知?识和专业?知识得到?了很大的?提高和丰?富，我会?在新的学?年里认真?学习，为?使自己成?为一名社?会和国家?需要的高?素质综合?型人才而?不断努力?。
? 在体?育素质方?面，我积?极参加学?校组织的?运动会等?体育活动?，并在课?下进行一?定的体育?锻炼，增?强自己的?身体素质?，以一个?健康的身?体和良好?的精神风?貌去面对?学习和生?活。
? 在?劳动素质?方面，我?参加了学?校组织的?各种课外?实践活动?，在这些?活动中我?提高了自?己的其他?方面的素?质，增强?了社会实?践的能力?，使自己?的各方面?能力都得?到了一定?的提升，?并提高了?自己的综?合素质。?
? 可以说?，在过去?的二年里?，我曾经?为取得成?绩而开心?地笑过，?也曾为犯?过的错真?诚地悔迁?，也曾因?为学习的?困惑迷悯?地笑过，?经历大学?两年的洗?礼，终于?长成一个?真正的勇?敢，坚强?，乐观，?有责任感?的当代大?学生。在?新的学年?里，我会?继往开来?，认真学?习新的知?识，使自?己的综合?素质得到?进一步的?提升，努?力使自己?的人生价?值得到最?大程度的?实现。篇?二:马克?思主义哲?学原理》?，使自己?的思想道?德水平有?了显著的?提高，并?尽自己的?最大努力?去帮助自?己力所能?及的有困?难的人，?而且我还?积极响应?学校的号?召，参加?各种集体?活动和社?会实践，? 在智育?方面，我?严格要求?自己，按?时上课，?不旷课和?早退，并?在课堂上?认真听讲?，学习各?种理论知?识和专业?科知识，?并及时运?用自己的?所学，使?学以致用?。课后认?真复习自?己的所学?，按时完?成老师所?布置的各?种作业，?配合老师?的教学工?作。在课?下，我也?看了一些?自己专业?课相关的?书籍，扩?大自己的?知识面，?并了解最?新的科学?进展，以?便跟上时?代的步伐?。又经过?一年的学?习，我的?理论知识?和专业知?识得到了?很大的提?高和丰富?，我会在?新的学年?里认真学?习，为使?自己成为?一名社会?和国家需?要的高素?质综合型?人才而不?断努力。?
? 在体育?素质方面?，我积极?参加学校?组织的运?动会等体?育活动，?并在课下?进行一定?的体育锻?炼，增强?自己的身?体素质，?以一个健?康的身体?和良好的?精神风貌?去面对学?习和生活?。
? 在劳?动素质方?面，我参?加了学校?组织的各?种课外实?践活动，?在这些活?动中我提?高了自己?的其他方?面的素质?，增强了?社会实践?的能力，?使自己的?各方面能?力都得到?了一定的?提升，并?提高了自?己的综合?素质。 ?
?可以说，?在过去的?二年里，?我曾经为?取得成绩?而开心地?笑过，也?曾为犯过?的错真诚?地悔迁，?也曾因为?学习的困?惑迷悯地?笑过，经?历大学两?年的洗礼?，终于长?成一个真?正的勇敢?，坚强，?乐观，有?责任感的?当代大学?生。在新?的学年里?，我会继?往开来，?认真学习?新的知识?，使自己?的综合素?质得到进?一步的提?升，努力?使自己的?人生价值?得到最大?程度的实?现。篇二?》和学校?规则制度?，尊敬师?长，团结?同学，关?系集体;?坚持真理?，修正错?误，自觉?抵御封建?迷信等错?误倾向;?树立集体?主义为核?心的人生?价值观，?正确处理?国家、集?体、个人?三者之间?的利益关?系，当个?人与集体?、国家利?益发生冲?突的时候?，坚持把?国家、集?体的利益?放在第一?位;认真?参加学校?及系上组?织的各项?政治活动?，在思想?上和行动?上与党中?央保持一?致，我曾?参加党校?系统学习?并取得结?业证书，?积极主动?地向党组?织靠拢。?
? 智，即?科学文化?知识。端?正个人学?习目的、?学习态度?，大学三?年，我系?统全面地?学习了本?专业的理?论基础知?识，同时?把所学的?理论知识?应用于实?践活动中?，把所学?知识转化?为动手能?力、应用?能力和创?造能力。?力求理论?和实践的?统一。在?学习和掌?握本专业?理论知识?和应用技?能的同时?，还努力?拓宽自己?的知识面?，培养自?己其他方?面的能力?;积极参?加学生科?协及科学?研究活动?中的各项?活动。 ?
?体，包括?身体和心?理两个方?面。大学?三年里，?我掌握了?科学锻炼?身体的基?本技能，?养成了良?好的卫生?习惯，积?极参加学?校、系和?班级组织?的各项体?育活动，?身体健康?，体育合?格标准达?标。在心?理方面，?锻炼自己?坚强的意?志品质，?塑造健康?人格，克?服心理障?碍，以适?应社会发?展要求。?
? 大学三?年，塑造?了一个健?康、充满?自信的我?，自信来?自实力，?但同时也?要认识到?，眼下社?会变革迅?速，对人?才的要求?也越来越?高，社会?是在不断?变化、发?展的，要?用发展的?眼光看问?题，自身?还有很多?的缺点和?不足，要?适应社会?的发展，?得不断提?高思想认?识，完善?自己，改?正缺点。?作为一名?IT人士?，所受的?社会压力?将比其他?行业更加?沉重，要?学会学习?，学会创?新，学会?适应社会?的发展要?求 又是?一年过去?了，总结?一下一年?的是是非?非。唉，?这下可轻?松了。篇?四:
? 大学?生综合素?质测评个?人总结 ?时光荏苒?，大一已?然过去，?新生的名?号也不再?属于我们?，我就这?样踏入了?大二。没?有了新生?对环境的?陌生感，?一切都是?那么的熟?悉与自然?，做起事?情来自然?没有了当?初那样手?足无措。?经过大一?的一年摸?索，我渐?渐明白了?什么是自?己需要的?，什么是?自己必须?要做到的?，还有自?己追求的?是什么。?。。 ? 我?是一个比?较内向的?人，可是?我希望自?己可以开?朗些，这?样才能交?到更多的?朋友，才?能做好更?多的事情?，所以我?决定在大?学校园里?努力锻炼?自己。参?加学生会?竞选，结?果被刷下?，不过真?的经历过?了，知道?了过程是?什么样的?，算是积?累了经验?了。和同?学一起做?板报，虽?然并没有?做很多，?但我用心?去做了，?也深深感?受到团体?的力量是?那样的让?人感动，?也是那样?的有力。?后来的班?委竞选，?我人生以?来第一次?站在讲台?上镇定自?若的演讲?，最后的?成功也让?我自信了?不少。虽?然只是担?任了一个?
小小的班?委，但我?知道从此?自己就有?一份责任?在身了。?后来班里?系里陆陆?续续举办?了不少活?动，我都?积极参加?尝试，让?自己接触?面更多更?广。
? 因?为大一学?的都是基?础课，靠?着高中的?知识我学?的还算容?易，但因?为个人有?点小懒散?，考试成?绩并不优?秀，只能?算是中等?，各门课?也没有学?的很精通?的。总是?觉得才大?一，离毕?业还早，?就肆意浪?费时间，?经历一个?学期，见?了各样的?事情，才?知道大学?的学习多?么重要。?还好已经?意识到，?在大二之?后一定要?好好的规?划自己的?生活，做?有意义的?事情，那?样才会有?自己想要?的未来。?篇五:
? 本?科学生综?合素质测?评个人总?结 本科?学生综合?素质测评?登记表 ?个 人 ?总 结 ?光阴如梭?，转眼间?已经进入?了大二。?在过去的?一年中，?我一如既?往的坚持?自己的一?贯作风，?刻苦勤奋?，认真的?学习自己?的专业课?程，在期?末考试中?取的了不?错的成绩?。同时也?努力学习?了马列主?义，毛泽?东思想，?**理?论及江总?书记的三?个代表等?先进理论?，并尝试?在学习生?活中运用?和实践，?从而使自?己德、智?、体等多?方面综合?素质都有?了显著提?高。
? 智?育方面:?
?从踏进大?学校门那?一刻，我?就对自己?所学的专?业无比热?爱，怀有?极度浓厚?的兴趣，我对自己??所学的每?一门课程?都认真对?待，并利?用课余时?间努力学?习与专业?相关的各?方面知识?，尽最大?努力提升?自己的专?业技能，?为使自己?成为一名?社会和国?家更需要?的高素质? 综合型?人才而不?断努力。?
劳动方?面: ?
? 由于?从小在农?村长大，?不知不觉?在成长过?程中我就?养成了热?爱劳动的?好习惯，?在校期间?，我经常?参加各种?义务劳动?，打扫公?共卫生，?我们宿舍?良好的卫?生状况一?直是我 ?们引以自?豪的，也?是大家有?目共睹的?。
? 德育?方面:
? 身?为一名光?荣的共青?团员，在?日常生活?中我努力?以身作则?，积极响?应共青团?委的号召?，尽自己?最大的努?力帮助所?以有困难?的人。积?极参加各?种集体活?动和社会?实践，认?真学习了?一些伟大?人物的先?进事迹，?使自己的?思想道德?水平在无?形中有了?相当显著?的提升 ?可以说，?在过去的?一年中，?我取得了?相当辉煌?的成绩，?当然这都?离不开学?校领导和?老师的辛?苦栽培，?在新的一?年里，我?要继往开?来，不骄?不躁，发?挥自己有?限的才能?和特长，?把握 有?限的大学?时光，努?力使自己?的人生价?值得到最?大程度的?实现
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范文五：学生德育素质测评细则
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学生德育素质测评细则
学生德育素质测评是对学生在校德、智、体、美各方面表现的综合反映，也是评定奖学金、选拔和推荐各类先进个人称号、入团入党、毕业生就业推荐的重要参考依据,学期结束德育素质测评成绩在60—69分,由辅导员找其谈话;59分以下由学院书记找其谈话,并将情况通报给学生家长;德育素质测评成绩是评定各类奖、助学金、荣誉称号的重要依据。
一、测评方法和时间
学生德育素质测评以班级为单位，辅导员全面负责。各学院书记监督、审核。每学期计算一次成绩，90分以上为优秀，70—89分为良好，60—69分为及格，59分以下为不及格，每学期测评结果报学生处备案。
二、测评指标体系
学生每学年基本分60分，在此基础上加减分，两学期平均分为每学年最后成绩。总分上线100分计，超过100分按100分计，下线最低扣到0分为止。
(一)加分项目:
1、校级学生干部工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1-5分，考核不称职不加分。
2、院级学生干部工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1-4分，考核不称职不加分。
3、班级学生干部工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1-3分，天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985
天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985 考核不称职不加分。
4、校保卫处学生安全部成员工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1-3分，考核不称职不加分。
5、校就业办创业就业联盟成员工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1,3分，考核不称职不加分。
6、校艺术团成员工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1,3分，考核不称职不加分。
7、校心理咨询中心志愿者团队成员工作一学期以上的，根据其工作表现酌情加1,2分，考核不称职不加分。
8、校记者团按10%名额加1,3分。
9、由学校组织的无偿献血、骨髓验血并入库，每次加2分。 10、上学年学院先进个人，加5分。
11、上学年学校先进个人，加10分。
12、上学年市级先进个人，加15分。
13、有重大影响力的拾金不昧，经校保卫处认定加，2-4分。 14、在校级、市级、全国的刊物上发表专业文章或图片或作品，加2、4、6分，最高限加10分。
15、在校级各类比赛中获个人一、二、三等奖，加6、4、2分。获集体一、二、三等奖，每人加3、2、1分，最高限加10分。 16、在市级各类比赛中获得个人一、二、三等奖，分别加10、8、6分，获得集体一、二、三等奖，分别加8、6、4;全国的各类比赛中获得个人一、二、三等奖，分别加14、12、10分，获得集体一、二、天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985
天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985 三等奖，分别加12、10、8。
17、担任各社团的负责人(只限社长、副社长)，一学期以上的加1-2分，考核不称职不加分。
18、参加由学校组织的大型志愿者服务活动，由校团委认定，每次每人加2分。
19、在学院活动中获奖或表现突出者，每次加2分。 20、维护学校安定、安全及良好的学习、生活秩序，敢于阻止违章、违纪的人和事，积极配合学校进行突发事件的调查，经保卫处或有关部门认定，加5-10分。
21、寒、暑假在校外完成专业实习的社会实践累计3周，加5分。 22、其他未列入上述加分项目，但确实表现突出的事项，另行专题报批，并由学校确定奖励分值。
说明:同时担任校、院、班级干部的同学，加分按最高项(校级学生干部)计算。
(二)减分项目
1、违纪夜归，留他人住宿，每次扣2分。
2、无故缺课，每次扣3分;无故迟到、早退，扣1分。 3、受学校处分者，分别扣5、10、15、25分。
4、在寝室及校园、实习基地等场所，妨碍公共秩序和教学秩序，影响他人正常生活和学习，每次扣2分。
5、公共场所乱扔杂物等，每次扣1分。
6、校内公共场所喝酒、吸烟，每次扣2分。
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天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985 7、故意损公共财产除赔偿损失外 每次扣1—5分。
8、在学校及宿管办组织的寝室安全、卫生检查中，不合格的寝室或被扣分的同学，每人每次扣1—3分。
9、无故不参加学校指定举行的大型活动者，每次扣5—10分 10、违章用电者，视情节每次扣5-10分。
11、无故不参加班会，每次扣1-5分。
12、不配合辅导员工作，态度恶劣，每次扣1-10分。
13、违反社会公德，做出有损大学生形象的事或行为，视情节及影响，扣10-20分。
14、未列入上述的违纪行为，视情节轻重，扣1,5分。
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