三天的促销活动?
小学庆五一活动?
五一活动--学青年志愿者?
不同的主体不同内容
计划还是总结?
五一节快到了作文(写出训练活动和感受)
时光飞逝,日月如梭.转眼间2004年的“五一”国际劳动节已经到来,下面我就说一说我在“五一”节里的所见所闻. “五一”节里最能吸引你的眼球的就是琳琅满目的商品,厂家纷纷打出了“庆‘五一’商品大酬宾... ...”、“庆‘五一’食品大甩卖... ...”等诱人的广告,各大商场里都挤满了购物的人流,仿佛变成了人的海洋.当然,做小买卖的人也不在少数.这些生意人有本地的,也有外地的;有专职经营的固定摊点,也有八小时以外的“上班族”.这充分的证明人们的经营理念、经营意识正在不断变化、逐渐提高... ...卖的人多,买的人自然也多,这也可以说明人们的生活水平提高了,消费能力也增强了.瞧!大包小包拎着的人不在少数,在这些消费者当中有老年人、中年人、青年人……这也充分说明整个消费群体在发生变化,由原来的青年人购物,变为中年人、老年人和青年人共同购物… … 在“五一”长假里,获益最多的就是旅游团、出租车司机,他们组织之来自天南海北的游客东奔西跑、南游北转,从中的益处可谓“获益匪浅”……当然,旅游者的安全也是个问题,希望广大游客能够注意安全,旅游团也能够真心为游客考虑,尽量避免各种不安全事故的发生. 五月的大地春暖花开,更是充满了节日的气氛:一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红,一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃,大家都穿上了节日的盛装,欢庆劳动人民自己的节日.多亏了党的富民政策好,劳动人民才能有今天的幸福生活.市级、省级以及中央领导非常关心劳动人民的疾苦,亲自到基层慰问劳苦大众,这就使得劳动人民的节日增添了一份暖融融的气氛. 21世纪是信息科技时代,许多人都在网上庆祝五一,我在网上也有自己的网络小屋,许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”,以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节! 今年的“五一”节,我们都过得很充实,很愉快.通过这个“五一”节,真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果,也展现出了党的根本作用——一切为了群众,从群众的利益出发.我想明年的“五一”国际劳动节将过得更加愉快、美好!...
关于五一节活动的问题!!!!五一节,天堂开展的很多活动,我不太...
大 中 电 器 星光闪耀周年庆 纵情回报顾客情 贺大中电器进驻省城1周年 活动方案 一、活动时间:2004年4月31日—5月20日 二、活动名称: 1、 4月31日—5月8日 贺大中电器进驻省城1周年 手机、电脑抢先登场 手机、电脑狂欢节隆重开幕 2、 4月9日—5月15日 彩电、冰洗龙腾虎跃 擂台比拼 贺周年 3、 4月16日—5月29日 星光闪耀周年庆 纵情回报顾客情 华银店一周年庆典 4、 4月30日—5月20日 大中家电航母乘风破浪 进驻周年 一炮双响 天河店 蓝天店 同喜同贺 三、广告语:星光闪耀周年庆 纵情回报顾客情 四、宣传方式:以大中电器进驻石家庄1周年为主线,各部门争先庆贺,设擂比拼,纵情回报省城顾客厚爱。
其中大中电器石家庄旗舰——华银店1周年庆为闪光点,众家电明星品牌踏上星光大道,会聚大中华银店,全力助阵,绽放灿烂星光。
五、各门店活动要求: l 重点加大现场执行力,每位员工对活动必须全面了解,充分体现现场活动气氛。
负责人:店面第一责任人:店长、部门第一责任人:各部门经理 l 产品丰富,选择余地大。
负责人:各事业部经理 l 电视媒体、DM、报纸媒体、电台媒体、终端媒体(POP、吊旗、条幅、气球、拱门、舞台背景等店面宣传品)与整体活动保持一致。
负责人:企划部 六、终端处理:终端设立现场危机处理人员 l 现场卫生处理:配备4名清洁工,定时对活动现场进行扫除确保活动现场的整洁。
(店面内2人,广场2人)。
负责人:前台经理 l 现场秩序与安全保障:配备6名防损员对活动现场进行全面监控。
负责人:防损部主管 l 电工:庆典现场配备专业电工1名,检测维护用电,保障庆典活动用电正常。
负责人:店长 l 防雨措施:准备雨披500件,既可作为礼品赠送,又可防雨。
负责人:行政部 l 展板:放置于各店口醒目位置,对活动进行文字说明,避免可能产生的误解。
负责人:前台经理 l 前台:接受顾客咨询及投诉,前台活动专用背景板,放置于前台后,渲染活动气氛。
前台经理必须对整体活动全面了解,避免一切可能产生的错误回答。
负责人:前台经理 l 店内广播:根据活动要求播放,及时发布临时信息,起到促进销售的作用。
对于主推产品重点播放,温馨提示及时到位。
负责人:前台经理 产品负责人:经贸部各事业部经理 l 现场产品堆卖及赠品堆头 (各事业部根据主推要求店面进行堆卖) l 具体庆典安排方案附表 活动实施由行政负责 七、活动媒体宣传: l 参加活动的供应商广告统一调配。
供应商广告由各事业部统计于4月12日前完毕。
负责人:各事业部经理 利用供应商广告为活动造势,并统一广告宣传口径:贺大中电器进驻省城1周年 全力助阵 纵情闪耀周年庆 感恩回报顾客情 l 媒体宣传投放: 报纸广告 时间 燕赵都市报 燕赵晚报 4.6 报价广告提示(整版) 报价广告提示(通版) 4.9 500字软文 500字软文 4.12 500字软文 500字软文 4.13 报价广告提示(整版) 报价广告提示(通版) 4.16 500字软文 500字软文 4.19 半版软文 半版软文 4.20 半版软文 半版软文 4.9—4.20 每周至少2篇新闻 每周至少2篇新闻 4.20 2个通版(厂方广告1通) 2个通版(厂方广告1通) 合计 89000元 160200元 总计 249200元 电视台广告 时间 石家庄一套 内容 4.6—4.21 19:30-19:31 10秒 形象宣传活动提示 费用 1次/每天(共20天) 19700元 电台广告 时间 河北交通台 内容 4.6—4.21 12次/15秒/天、20天 宣传活动内容 费用 1次/75元、20天 18000元 DM单页 时间 地点 数量 内容 4.5—4.20 各店周遍小区 5万张 活动提示 费用 5000元 广告费合计:291900元 其中厂商支持:20000元 实际:271900元 终端呼应 形式 地点 POP 店内 展牌 店门口 巨幅 楼体4.2日到位) 八、供应商活动参加方式(4月3日起发商函) l 所有产品均参加本次活动,供应商依资源提供划分为: 1. ★★★★★推荐(具体费用各事业部制定) 2. ★★★★推荐(具体费用各事业部制定) 3. ★★★推荐(具体费用各事业部制定) l 供应商参加活动回报: 1. ★★★★★推荐 **终端回报:促销倾斜(赠品、集“★”推荐)、店内广播引导、终端POP、大中员工主推。
花篮、升空气球、拱门优先使用权。
现场销售人员的增加。
周年庆典的嘉宾。
店内销售明示对比引导。
**媒体回报:主力报纸媒体(燕赵晚报、燕赵都市报)2版1/8品牌广告;6版500字软文重点点击,2版200字软文宣传;DM5万张1/5品牌宣传;报纸广告均标为“大中电器畅销品牌”;报价广告专用版块。
参加最佳服务奖、最佳销售奖、最佳合作奖评选,并进行媒体宣传. **销售量保证(各事业部附表) 2. ★★★★推荐 **终端回报:促销倾斜(集“★”推荐)、店内广播引导、终端POP。
花篮、升空气球、拱门优先使用权。
现场销售人员的增加。
**媒体回报:主力报纸媒体(燕赵晚报、燕赵都市报)1版1/16品牌广告;3次500字软文重点点击,2次100字软文宣传;DM2次1/5品牌宣传;报纸广告均标为“大中电器畅销品牌”;报价广告6个产品宣传。
参加最佳服务奖、最佳销售奖、最佳进步奖评选 **销售量保证(各事业部附表) 3、★★★推荐 **终端回报:终端POP。
**媒体回报:主力报纸媒体产品价格;1次500字软文点击。
DM单页价格。
报价广告2—3个产品宣传。
(各事业部附表...
五一节有些什么活动啊!诛仙五一有些什么活动啊
少先队的教育,主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。
队章规定:“我们的活动”是举行队会,组织参观、访问、野营、旅行、故事会,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。
”所有这些活动,都应具有教育性,只有有的主题外现明显,有的主题蕴含其中。
有时为了强化对某一主题的教育,特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题,我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动,使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识,这样的一组活动就是主题系列活动。
一、主题系列活动的特点和作用在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的,有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。
开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识,有对事物的发生发展的预见性;在紧扣主题的情况下,要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。
这一组活动的主题是同一的,形式上却要有变化,内容上要相互联系,使下一步活动既是上边活动的继续和发展,又是上边活动的补充和完善;每个单独活动既要能独立起作用,又要能合起来共同起作用。
传统的少先队活动多是“大循环式”——清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊,第二年又如此循环,教育效果自然不佳。
主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动,把一个大主题分解成几个小主题,一次活动解决一个小主题,活动之间相互联系,形成系统,这就能比较彻底地解决一个重大主题,使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。
主题系列活动适宜在大队、中范文网 提供最新的原创免费范文!队开展。
大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中,有利用调动各方面因素的作用,有利于形成主题教育的声势。
开展活动时,各中小队的活动要围绕大队的主题做文章,红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传,有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育,使各方面的教育力量形成合力,增强主题教育的效果。
二、主题系列活动的主题如何确定主题是少先队活动的核心。
主题是否切合实际、合乎时宜,是否具有教育性,关系到少先队活动的实效。
选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容,结合本地、本校学生的实际,确定恰当的教育主题。
一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题,系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。
全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动,除此以外,还可以从以下几方面来寻找确定活动主题:⒈从未来人才素质需要出发寻找教育主题。
要想让学生成才,必须先成人。
在选择主题活动时,必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。
可以“做世纪的雄鹰”为主线,开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动,培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。
⒉从教育改革的大背景中寻找教育主题。
借应试教育向素质教育转轨的东风,创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养,又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力。
着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。
因此,可以“全面发展练素质”为主线,开展“为书包减肥”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动,把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。
⒊从精神文明建设中寻找教育主题。
根据国家教育部颁布的文件规定,基本的道德规范是小学阶段德育的主要内容。
因此,可以以“讲文明、树新风”为主线,开展“撒播文明种子”、“我爱校园门前一条街”等主题系列活动,使学生养成文明礼貌的好习惯,增强识辨真善美假恶丑的能力。
⒋从当代学生的不足中来寻找教育主题。
当代学生大部分是独生子女,由于条件的优越和长辈的宠爱,导致部分孩子出现了懒惰、自私、娇气、怯懦、奢侈等不良现象,这就需要教师去正确引导、教育,使他们在各种活动中自我提高。
因此,可以以“五自学习实践”为主线,开展“自己的事情自己做”、“春节不要压岁钱”等主题系列活动,使孩子们克服弱点,在健康的道路上茁壮成长。
除上述四方面外,还可以根据本地区实际和学生实际,从传统教育、家庭教育、读书读报、走向大自然等方面寻找主题。
在组织开展主题系列活动过程中,辅导老师必须把握好教育活动的几个主要环节,即捕捉教育时机,选准教育主题,设计活动系列,创设教育情境,落实活动措施,注重教育过程,延伸教育效果。
三、主题系列活动要注意层次性...