妳的訫只屬於我
《当考试来临时》中考前，每早教室里就挤满了抄作业的人，一边骂
老师是贱人，一边对此乐此不疲，一边幻想中考完的美好生活，好
不容易熬到中考，却发现自己什么都不会，怀着不安的心情中考完
了，却发现这也不过如此……
考完第二天，成群结队的出没在电影院，接下来一周天天出去
，不要命的玩，把中考成绩抛在脑后，该染发的染发，该烫头的烫
头，该扎耳眼的扎耳眼，一周后就没人出去了，都在家玩电脑，看
电视，后来，拿到自己成绩的时候有的开心，有的傻眼，有的充满
不屑，纷纷在找出路，之后几天不是在找学校就是在报补习班，都
老实了许多，本以为色彩斑斓的两个月也变得索然无味，浑浑噩噩
的混到了八月十多号，都约着出去玩，就算最后见面，到了二十号
，剪短了留了两个月的头发，把颜色也染了回来，把耳钉换成耳棍
，好好洗个澡，该报道的报道，该军训的军训。
一周后，看空间，充斥着无数关于军训的说说，玩到九月二号
，开学了，走读的羡慕住校的没爸妈管，住校的羡慕走读的能洗澡
，开学一周后有了新班级，却想起了初中生活的种种好处，觉得初
中的一切都很让人怀念，看着空间里的学弟学妹骂中学作业留的多
，老师是傻，他们不知道，他们现在唾弃的，是我们回不去的曾
经……
关于考试总结的作文300字左右
考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。
成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。
但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。
某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。
勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？ 为了今后，我要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。
一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备
关于考试后发试卷时的作文
上课铃响了，卢老师迈着沉重的脚步来到讲台上。
只见她抱着试卷和作文本，我们便明白卢老师要把昨天月考试卷就要发下来了。
老师说：“这次多数没有考好，不少同学在80分左右，最高分96。
”大家一听，心里七上八下，既在担心害怕，又在估计猜测。
害怕自己考得差，担心回家被家长打。
猜测的是这次是哪一个得第一名，于是大家把连获好几个单元第一名的刘怡婷搬了出来。
当老师宣布取得第一名的是李金洋，闻子睿，而刘怡婷排名第三，同学们顿时一片唏嘘。
老师越往下面讲，同学们便越不安了，像热锅上的蚂蚁——七上八下。
眼看离平均分越来越近，还没有我的卷子时，我的心更加不安了。
最后老师在79.5分喊到了我，我顿时犹如晴天霹雳，心情十分沉重起来。
看看周围，有人在欢呼雀跃，兴高采烈，大概是为自己考得好在高兴在庆贺；有的垂头丧气，像一只只落败的小公鸡。
心里盘算着，回家怎样向家长通报考试成绩……我观察周围过了一阵子后，还是回到了79.5分的试卷上，检查被扣分的情况：真悲哀，“蜿蜒”的“蜒”字写成了“蜓”字；“能”写成了“不能”；“杰克逊大叔为什么收留年轻人？”这道题只写了一半；作文的字数没有达到老师要求的三面以上等等。
我怀着忐忑不安的心情，回家后鼓足勇气将试卷递给了妈妈，作好了挨骂的准备。
谁知妈妈带着平静的语气对我说：“东东，这次没有考好不责怪你，关键是你要总结失败的教训，积累经验，下次一定要考好”。
是的，我要记住妈妈的话，吸取教训。
以后我要坚持上课认真听讲，认真进行复习，考试时认真读题，审题，仔细检查，加快速度，下次再也不马虎，争取下次获得好成绩
考试以后的作文600字的
我自己写的，你可以看，我是第一次发的。
考试之后每次的语文考试，都让我们提心吊胆，这次的考试也不例外。
当老师把试卷发下来后，我们一个个开始了奋笔疾书，大家都有同样的想法——考个好成绩。
等到老师把试卷收上去的时候，我们却一个个唉声叹气起来，有的人说：“看来又要考砸了。
”有的人说：“好多不会的啊。
”也有的人说：“但愿今天不要发下来啊。
”甚至有的人说：“明天你们可能看不到我了。
”我则在一旁默默地祈祷。
有个好消息：试卷还没批出来！但是我们心中的大石头还是没有落下来。
回到了家，我说话的时候都很小心，不提到有关考试的事，妈妈叫我往右，我就往右；妈妈叫我往左，我就不往右。
还好妈妈早就把考试的事抛到了脑后。
第二天，到了要发试卷的时候了，我一下子紧张的全身发抖，牙齿也打起了架来，紧紧地握着拳头，手心里全是汗。
旁边的人呢？有的像热锅上的蚂蚁，急得不知所措，有的则愁眉苦脸的。
当我拿到试卷的时候，我没有“刷”地一下翻开，而是看了一眼个位数——3，我的脑袋里冒出了很多的成绩：93？不可能吧。
83？那岂不是死定了。
73？天啊！老天啊，救救我啊！83,83也可以啊~我的心情已经无法形容，我连忙翻开试卷，一个大大的83出现在我的眼前，我虽然面带笑容地感谢，但是心里还是不放心回家后是不是要上演家庭不定项乒乓球赛，男子单打，女子双打或男女混合双打。
回到家，我免不了妈妈地“质问”，但是乒乓球赛没有开始，只是开始了分析指导课。
这次考试真是把我吓得魂飞魄散，还有很多粗心导致的错误，下次继续努力吧。
正好六百的。
采纳我吧，O（∩_∩）O谢谢
语文考试的时候,如何写好作文
第一：扣题要“准”。
考场作文的命题形式，可以分为两大类。
一是材料作文，二是命题作文。
其中材料作文又有根据材料拟题和话题作文两种（也有话题作文不给材料的）。
命题作文也分为两种，直接命题和半命题。
当然这后一种学生就容易把握些。
考试时，考生应当认真看材料，仔细读要求。
看是属于哪一种情况。
话题作文搞得不好也是容易离题的，为了话题作文不跑题，拟题是要考生应当扣住话题的关键词语，比如以“理解”为话题，就可以写《我终于理解了他》，或者写《理解万岁》等；如果以“换位”为话题，就可以写《我和爸爸换位》，或者《由换位想到的》等。
这样做，对那些容易跑题的考生来说无疑是有好处的，当然，对那些作文基础比较好的学生而言，在拟题上就没有这些要求，可以更自由一些了，因为他们能在文中较好的把握命题要求。
第二：立意要“好”。
什么是立意？顾名思义：就是确立文章的中心。
立意怎样才算好呢？用四个字可以概括：新颖、深刻。
我在这里插一个典故，说的是有一次宋徽宗为了选拔优秀的画家，就以一句诗“万绿丛中一点红”作为画题，让应试者作画。
交画时，有的画绿草地上开一朵红花；有的画绿树丛中露一段红墙，还有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤……这些画虽然都符合题目要求，但宋徽宗不满意。
他选中的是另外两幅：一幅是翠楼上立着一位少女，倚栏沉思，她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生气蓬勃，给人留下鲜明的印象；另一幅是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界开阔，能使人产生丰富的联想。
这两幅画立意新颖，不落俗套，真正画出了“万绿丛中一点红”的诗意。
绘画和作文是相通的，如果写出来的东西让人看了不满意，甚至无动于衷，那就成了败笔。
第三：选材要“新”。
一篇好作文，一定有好的材料。
好的材料有怎样的标准？那就是“新”，因为材料出新，才能看出作者敏锐的观察力、独特的洞察力。
时代在不断地发展，社会在不断地进步，我们所经历的生活也就在不断出现新内容。
如果我们在选材上老是写别人写过的，文章就是老生常谈，就不会引起阅卷老师的兴趣。
比如写“乐于助人”时，你还是写汽车上让座、回家时给老人引路、星期天为五保户挑水；写“我的父母”时，还是雨天为自己送衣、留好的给自己吃、生病还在劳动。
那就味同嚼蜡了。
选材新，是要求作者写别人没写过的，写自己有独到见解的，这样才能有人看，别人也才能爱看。
还是以上面的话题“换位”为例，如果许多同学都是写的与父母换位，写自己做了一回父母，体验了作父母的艰辛，可是，你就会发现有许多雷同之作。
可是有的同学却写了《脚和手换位》、《脸和屁股换位》时，我的眼睛就立马瞪大了，精神便为之一振。
为什么，因为选材很新，让许多人没有想到啊！第四：语言要“美”。
有些同学对语言美容易产生误解，以为把语言写美就是要用华丽的辞藻。
其实不然，语言华丽固然是一种美，但是，朴实无华的语言也是一种美。
所以，一篇文章，语言是否美，要看作者运用的是否准确、形象、生动。
如果做到了这六个字，华丽的语言也好，朴实的语言也好，都是符合美的要求的。
比如，鲁迅作品《故乡》，把杨二嫂称“伊”，在当时是得体的，如果有同学现在还用“伊”代替“她”，那就不好了。
如果让古人开口说：“拜拜”“帅呆了”不好，现在的青少年说“哇塞”“酷毙了”“美眉”就可以理解。
还有如我们学过的张晓风的《不朽的失眠》，用诗化的语言来描写人物的心情，让我们感受到了作者驾驭语言的功力：“月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。
有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦，那月亮被它一声声叫得更暗淡了。
江岸上，想已霜结千草。
夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零绝凄绝。
”我想，这华美的语言，凄暗的心情一下子就会把读者的心给攫走。
第五：结构要“巧”。
文章的结构可以分为内部结构和外部结构。
内部结构是指开头、过渡和结尾的写法。
如果注意了这三方面的恰当安排，比如首尾照应，过渡自然，结尾照应又余音绕梁，就能收到很好的效果。
近几年，由于话题作文在文体上给学生不设置障碍以后，各种创新文体不断涌现，使文章的外部结构五彩斑斓，夺人眼球。
除常见的书信体、日记体、标题式外，我们还不难看到有实验报告式、处方式、剧本式、论辩式等等，不一而足。
这些新形式，如果能选择恰当，确实能使文章增色不少。
当然，任何事情都会有利有弊，如果为了形式而形式，只顾追求形式，就会适得其反。
因为形式毕竟是为内容服务的。
第六：文面要“靓”。
最后说一点，关于文面。
也就是卷面，这主要是看学生的书写格式了。
试想，一份试卷如果字迹潦草，到处涂改。
这让阅卷教师怎么看呢？你要表达的意思他不能清楚，看你的卷子是种痛苦，那怎能不影响分数？如果你的字迹工整，卷面整洁，老师看得赏心悦目，对你的成绩是否好的作用呢？答案是肯定的。
因此，在考试时，虽然有时间限制，怕做不起，但是，只要合理地安排时间。
比如，120分钟，用近一半的时间考虑作文，是不是就要从容一些？
作文《考试》关于考试的作文
关于考试的作文，本人也是有那么一点的经验的.第一，你不能写那些一看就是虚情假意的文章，因为这样你会引起老师的反感，那自然得不到高分.第二，你的字迹一定要清楚，据我的经验，批改作文的老师首先会看你的字.如果写的不工整，老师一眼看上去不舒服，那麻烦就大了.相反，你的字迹工整漂亮，即使你的写作水平不怎么样，但只要老师看的舒服，你仍然能得到比较理想的分数.相信只要你好好运用这两点，一定会对你有所帮助的.祝你好运. 紫水晶
初一期末考试作文 例文
初一（上）期末考试作文期末考试的这篇作文更糟糕，因错别字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。
想了想，还是发在博客上，反正自己只有这个水平，博友们别见笑。
快乐的滋味每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐；每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐；当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐；当得到家人们悉心关爱时，我快乐……。
我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……快乐，来自于老师的微笑和鼓励。
学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。
学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。
每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。
这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。
当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。
我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。
快乐，来自于父母的谆谆教诲。
记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧！”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗？这就是长年累月、坚持不懈的结果呀！儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。
爸爸相信你能行的！”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。
每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。
当我的语数外成绩名列在前时，我快乐；当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐！我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水；欢乐中蕴藏着艰辛……活跃在操场，享受打篮球时狂奔的欢愉；遨游在书海，享受阅读的乐趣。
在家里，偶尔有空闲时，上网写博客或聊天是我的一大乐趣。
和网友们说天道地，侃侃而谈，这些都是甜美的快乐。
快乐是生活中的一个重要的元素，快乐是我们的好伙伴。
让它紧紧伴随着我们吧，让我们在生活中天天享受有滋有味的快乐！
为什么我平常写作文写得很慢,考试的时候作文写得很快
呵，其实很多时候我也是这样呢。
就像其他人说的一样吧，是心理作用，由于是考试嘛，每个人肯定都会有一点紧张。
这样也就来不及多顾及些什么了，而且考试时间也是有限的，不得不加油啊。
我还是想送你一句很普通你也很多见的话吧：把每一次练习当做一次考试，把每次考试当做一次练习。
人最大的敌人毕竟是你自己，别人都帮不了你啊，只有你自己慢慢克服。
我们说的办法对你来说不一定有用啊，你也要靠自己慢慢探索的。
对了，我觉得如果你成为了一个慢性子应该就不会这样了，我现在就是一个慢性子哦，车到山前必有路，其实做个慢性子蛮开心的呢
关于考试的600字作文
少年也有愁滋味 我班搞笑大师荔枝同志曾说：问吾能有几多愁，试卷发下愁加仇。
愁是看着作文题提不起千斤重的笔，愁是听着妈妈冗长的话语，愁是闻着那美味的巧克力却吃不到…… 愁啊愁，遇到作文便发愁。
想四年前，我是一个天真、无邪……用王天下的形容词都不能写出我是一个多么快乐的小孩。
可我有一个致命的要害——写作文。
语文要考试了，当天情景依然记得。
监考老师踏着高跟鞋进来来。
天气开始沉默，万物都退缩了，只听得见那枯叶掉落的“咔呀”声。
上帝呀！阿们呀！观音菩萨、如来佛祖，只要是神都请保佑我吧……老师发下试卷了，前面的同学看了试题，脸上的颜色千变万化。
由白嫩到粉红到惨白，想必试题定难得冲破了天空。
看到试题的我，为了保持形象，脸依然挂着笑容。
卢校长都说了：学会微笑，成就人生。
我就算多苦，也要把笑容留在脸上。
看到作文题“珍惜所拥有的——”。
啥？珍惜？愁啊愁，愁啊愁，遇到作文我便发愁。
作文是哪一个一个空着的小方框，作文是杀死人不偿命的毒药，作文时让头脑短路的优良好药；作文如癌细胞一样让人发愁，作文时用中国辞海里的词都说不出的可恶。
上帝呀，我近日做人宽厚，对人友好。
您为什么要摧残我这颗幼稚的心灵。
呀，珍惜所拥有的……些什么好呢？金钱、时间、亲情、友情……咔！头脑又短路了。
真讨厌！没办法，谁让我命不好呢？不过周围的同学也没几个好受的，特别是小伊，他看看作文，看看天，看看地，我见犹怜呀。
他还用手狂揪脑袋，活像只猴子。
最后，我只有抽签决定要些什么作文题。
阿门保佑！“幸福生活”啊！阿门多谢，按题目，只要能关于生活，我都写上，刷刷刷刷…… 考试完了，试卷上我的作文是最没有把握的。
写作，让如此快乐的我认识了愁，眼睛兄曰：风萧萧兮易水寒，快乐一去兮不复返。
考试检讨书范文
尊敬的老师~ 在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔， 今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。
谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于XX这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。
以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。
不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材.也是对初1X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感， 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。
脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。
脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。
所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。
受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。
我一定不会在同一地方摔倒。
作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误， 希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了， 因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实际行动吧老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。
然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。
一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老...
作文：考试前的心情
考试时候的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿、带点晦暗，也许还有那么一点点发霉的苦涩味。
虽说自小学开始，大大小小的考试便不断地折磨着人的神经，几天以来，考试就像绳索一样，让你整个人围着它运转，哪怕是有稍微一点的背离，内心就会立刻受到谴责，觉得自己对不起爸妈的一番苦心。
这是一种心理错位，表面的在乎成了内心焦灼的等待，期盼的心情最终却转化成了疲倦的双眼。
考试对一个学生来说意味着太多太多，容不得你不在乎。
你可以说鄙视考试，可是你无法避免劳累的怪圈，也无法逃脱被考试奴役的命运。
学生时代的美好记忆，很少和考试联系起来。
一段时间的欢愉，最后却总是和痛苦的考试联系起来，也许这就是中国学生的最大悲哀吧。
考试时期的耀华校园别有一番风致，耀华帖吧的话题也少了。
这个时候，是注定和郁闷无法脱离的，让人无法产生出“静室苦茶品评书”的感觉，而没有这种感觉的时候，我是读不进去书的。
说句实话我有点不太习惯这样的生活，无法享受每天早晨六点就在窗外读书的奢华。
可即使如此，我依然抱着一颗感动的心去看待刻苦的同学，人这一辈子能经历多少事情？等过了这段岁月，等你我都走出耀华，这样的景致也许就永不会再发生了。
考试时期的心情不好，但绝不至于很差。
窗外有风吹过最好，可以让胀胀的头脑清醒一下。
泡一杯清茶，我也复习去。
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