妈常说我妈最帅
分监区狱情分析会一周召开一次，特殊情况可随时召开，有分监区指导员主持，全体警察参加，分监区侦查员负责记录。分监区狱情分析会主要围绕以下内容进行分析汇报：
①罪犯基本情况：包组人数、犯罪类型、罪犯改造表现分类、危险分子及重控分子人数及分类；
②罪犯思想情况：罪犯普遍关注的焦点问题及对国内外大事的反应等；
③罪犯遵规守纪情况
④个案有关情况：家庭出现变故的，罪犯通信或会见过程中出现异常情况的等等
⑤发生案情、事故及处理情况
⑥监狱和监区安排分析的情况
⑦对监管秩序的综合评估、预测及管教对策。
提出下一步的工作要求。
监狱分监曲狱情分析会怎么写
分监区狱情分析会一周召开一次，特殊情况可随时召开，有分监区指导员主持，全体警察参加，分监区侦查员负责记录。
分监区狱情分析会主要围绕以下内容进行分析汇报：①罪犯基本情况：包组人数、犯罪类型、罪犯改造表现分类、危险分子及重控分子人数及分类；②罪犯思想情况：罪犯普遍关注的焦点问题及对国内外大事的反应等；③罪犯遵规守纪情况④个案有关情况：家庭出现变故的，罪犯通信或会见过程中出现异常情况的等等⑤发生案情、事故及处理情况⑥监狱和监区安排分析的情况⑦对监管秩序的综合评估、预测及管教对策。
提出下一步的工作要求。
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民情分析会会议记录范文
基层监区是监狱工作的发动机，而支部书记则是让这部发动机如何发挥作用的操作者。
正所谓“监狱工作千条线，基层监区是关键”。
基层监区党支部是联系警察职工的桥梁纽带，是党率领警察职工进行现代化文明监狱建设的重要保证。
因此，作为一名监区支部书记，不但是监狱领导联系基层的桥梁，也和所在监区的监区长一样，是监区执行决策的主持者和指导者。
肩负着打造“平安监区”，促进监区快速发展的双重使命。
一名合格的监区党支部书记首先要认识基层党支部工作的重要性。
基层党支部在监狱工作中起到中枢的作用，党的方针政策和监狱各项制度措施的贯彻落实都要通过支部来实现。
一个监区党支部书记必须起好龙头带动作用，率先垂范，只有带出一支政治坚定、作风过硬，恪尽职守、具有较高素质的民警队伍，才能保证方针政策的贯彻落实，才能发挥出支部中流砥柱的作用。
在此，本人从一下几个方面谈一下如何当好一名监区党支部书记 第一，要有过硬的政治素质 过硬的政治素质是各类素质的核心，也是党员干部革命化的具体体现。
对于支部书记，党性要特强。
在政治态度上，要坚持四项基本原则，不断加强党性修养和政治理论水平锻炼，恪守党性原则，严守党的机密，从政治上、思想上、行动上与党的纲领、路线保持高度一致。
遵守社会公德和职业道德，自觉按照《公民道德建设实施纲要》约束言行，继承和发扬中华民族的传统美德，保持艰苦奋斗的工作作风，在岗位上服从组织安排，尊重领导，团结同志，八小时外尊老爱幼，热爱家庭，热心公益，时刻注重警容风纪，举止端庄，说话和气，言行规范得体。
作为监区支部书记，要带领全体党员干部不断开拓从创新，扎实工作，增强创新意识、民主意识和效率意识，继续加强党的组织建设，充分发挥民主集中制原则，提高基层党组织的凝聚力和战斗力，团结全体民警一道推动监区各项工作向前进；在精神上，应具备较强烈的事业心和责任感，要具有强烈的政治责任感和敬业的学习态度，有拼搏进取的劲头，识大体，顾大局，襟怀坦荡，乐于奉献，要在履行党员义务，坚持党性原则方面为党员做出表率。
坚持“稳定压倒一切”的理念，努力使监区的监管改造工作由经验型向法治型转变。
做到任何情况下，都注意保持清醒的头脑和具备自觉维护党和人民利益的观念，保持正确分析、判断是非和把握自己的能力。
比如在突发事件和比较复杂的情况前面，用党性原则指导自己的言行；在容易引发自己情绪变化的事情面前，用理智控制自己的感情；在面临困难或处于逆境时，用革命乐观主义改变自己的悲观情绪。
作为监区党支部书记要认识到自身工作重要性，疏通、组织、协调好各支委的作用，起好“班长”的带头作用，处处以身作则，扮演好组织协调和承担刑罚执行的双重角色，认真履行好党支部书记的职责，切实当好支部的 “班长”，起到先锋模范作用。
第二，要有较强的能力素质一个合格的监区党支部书记要学会凝聚人心，特别要能通过各种途径把党员群众的积极性调动起来，能准确把握事物和问题本质，具有较高的综合分析和判断能力。
善于化解矛盾，理顺关系，发挥整体优势的协调能力。
能分析，会劝导，善表达。
“人的工作难做，犯人的工作更难做”，但是只有迎难而上才能有所提高。
在工作中不能避重就轻，遇难绕道而走，这样是不能服人的，也不能提高自身的能力，对棘手的问题和人要敢于接触。
尤其对于害群之马，绝对不能姑息迁就。
办事要负责认真。
人就怕认真，只要认真，工作魄力就会应运而生，工作就会有成效。
兵来将挡，水来土掩并不是好办法，要锻炼变被动为主动的把握能力和控制能力，做到“大事不糊涂，小事不纠缠”。
日常工作中，做到勤想勤查勤走，对民警的一日生活、日常工作、学习教育扎实落实到位，事必躬亲，做到自己的事决不让别人代替，及时认真处理本职工作，按规定的要求组织民警进行学习，开展各项活动。
认真落实“两级党建联创”和“五好党支部”建设，做到以身作则，率先垂范，带领支部成员和党员干部不断加强和巩固，做到领导到位，责任到人，目标明确，有组织、有计划、有措施，全员落实到实处，严格落实领导责任制，强化职能，以此提高监区党支部的凝聚力和战斗力。
牢固树立大培训、大教育的观念，努力提高民警的综合素质，带头开展党员先进性教育，我为党旗添光彩活动，带领党员民警全面学习“岗位练兵”、“科学发展观活动”、“大学习、大讨论”、“读三本书”、十七届五中、六中全会精神，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在党员和民警考核中做到细化、量化，公平、公正、公开原则，不徇私情，从而激发民警工作热情。
并着力为民警办实事、办好事，关心、帮助解决他们在生活、工作、家庭中遇到的实际困难，坚持每月与民警四必谈。
严格落实“三会一课”制度和民主集中制原则，抓好从优待警工作，做到牢固树立服务大局理念，大局面前讲原则，小事面前讲风格，带头讲政治、讲学习、讲正气，身为监区党支部书记，要在工作中坚持民主集中制原则，做到先民主后集中，重大问题交支部成员或全体民警大...
青少年犯罪案例及分析
2002年12月1 5日下午，被告人谢涛提议绑架宜昌市教中心学生邱某（女，16岁）以勒索赎金，得到唐剑波等人的同意，并就具体事宜进行了商议。
次日上午，谢涛、蔡亮到枝江市租赁了一间民房以作藏匿邱某之需。
下午3时许，谢涛、唐剑波、蔡亮、周娟来到宜昌市职教中心门前等候邱某放学。
邱某放学时，唐剑波、谢涛先后多次对邱某提出找其谈点事，均被拒绝。
12月17日上午7时许，被告人谢涛、付习文、秦琴来到邱靖家的楼下等候。
见邱某从家中出来，秦琴以谈事为由，强行将邱拖上出租车，将邱带至付习文家中。
当日下午4时许，蔡亮给邱某家打电话，先后对邱的父母提出，邱某在其手中，让他们用5万元来赎人。
12月18日下午4时许，蔡亮给邱家打电话，问邱的父亲邱正云赎金准备好了没有，邱正云说只准备了3万元，蔡让其将赎金装在一个红色塑料袋中，次日的上午10时到西陵剧场的门前等侯。
下午5时许，邱某被带到枝江市租赁的房屋中看守。
12月19日上午10时许，谢涛、唐剑波、郭明、蔡亮按约定来到西陵剧场，看见邱正云后，谢涛见附近的人很多，怀疑是警察，蔡亮用公用电话给邱正云打电话，让其从西陵剧场走到宜昌市财校门口等。
谢涛等四人一同乘公共汽车到猇亭，谢涛给邱正云打电话责问其为什么带警察，并指令其到宜昌市磨盘溪公路旁交赎金，同时安排唐剑波到枝江转移人质。
当谢涛、郭明、周娟在约定的地点准备收取赎金时，被公安干警当场抓获。
[评析]： 青少年的犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时也是消除社会不稳定的因素，维护社会秩序，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。
一、现阶段青少年犯罪的突出特点： 一是犯罪年龄低龄化。
从我院近几年受理的案件情况来看，犯罪年龄渐趋年少，罪犯的平均年龄有低龄化趋势，而且未成年人犯罪的人数也比往年有所增长。
二是犯罪类型多元化。
青少年犯罪类型越来越多，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈。
此外，杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生，且犯罪常表现为故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害极大。
三是犯罪手段成人化。
在很多案件中，十几岁的孩子作案前精心策划，作案后伪造现场，一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用，使得青少年犯罪具有了明显的成人化、智能化特点。
四是犯罪方式团伙化。
只要其中一人有犯罪意识，就容易相互影响，形成共同犯罪。
而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别， 二、青年犯罪率上升的主要原因： 青少年犯罪的原因主要有内因和外因两个方面。
影响青少年犯罪的外因有家庭、学校、社会三个方面。
1、青少年自身素质不高，抵御能力差。
青少年的生理和心理发育都处于特殊时期，具有心理不成熟、情绪不稳定，自控能力差、认识偏颇，观念紊乱，侥幸心理作怪等心理特点。
由于他们的文化素质较低，分辨事非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。
而且极易受外界因素的影响，一些社会上的不良青年、违法人员严重影响着青少年的成长，有的甚至教唆青少年犯罪。
2、家庭教育的诸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。
家庭环境是影响青少年犯罪的一个重要因素。
据调查，青少年案犯家庭状况普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，有的过于溺爱。
家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。
3、有少数学校对预防青少年犯罪认识不足。
近年来，学校的德育工作和法律教育从总体上看是在不断加强，但是发展不够平衡。
学校是对青少年开展法制教育的重要阵地。
而一些学校尤其是农村学校，重智轻德，法制教育流于表面化、形式化。
有些学校对青少年学生的思想和法制教育不够，导致许多青少年学生缺乏正确的理想信念，不知什么是违法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常识，头脑中没有辨别是非的标准，不懂法、不知法，也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的又一个重要原因。
4、不良文化是青少年犯罪的诱因和温床。
由于一些宣传暴力的电影和文化作品的影响，社会不良刺激的增多，导致社会规范失控，价值观念的巨变，青少年犯罪上升。
一些“黄色”书刊的毒害，一些新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，也使得一些青少年效仿而犯罪。
不少青少年犯纯粹是对一些影视镜头的刻意模仿，犯抢劫、盗窃罪的青少年则多为影视里花天酒地的生活方式所诱惑，涉嫌性犯罪的青少年几乎全部观看过淫秽影碟或访问过色情网站。
此外，还有一些网吧、不健康的娱乐场所和“玩就玩个心跳”、“过把瘾就死”等反映社会转型期的一种浮躁心态及其他一些灰色民谣、黑话、小道消息，无不对青少年身心造成消极的影响。
三、预防青少年犯罪的对策： 控制和减少青少年违法犯罪，其核心在于...
武警勤务分析会范文
我给你个范文：例如 这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。
这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！ 例如：这道题是考XX知识点的，难易程度属于XX，我做对了或做错了； 从整份试卷来看，我对XX的知识点掌握得比较好，而XX知识点还未够熟练； 知道正确答案后，发现有哪些是自己真正会做的，而哪些是运气用对了； 做错了的题现在哪些是弄明白了，哪些仍然未明白，等等...
学生违法犯罪的案例及分析
希望对你有参考帮助： 李某（男，19岁）、王某（男，19岁）、徐某（男，15岁）预谋绑架某乡中学生刘某、张某，然后向其家勒索现金。
于2005年5月8日晚6时许，犯罪嫌疑人李、王带着事先准备好的凶器卡簧刀二把，绳子三根，铁棍一根，胶带一卷，预先到达某乡大桥东头第三泻洪口处，另一犯罪嫌疑人徐以去河西玩电脑游戏为由将刘某（男，16岁）、张某（男，15岁）从家中骗出，当三人走到西大桥东头时，徐借口说去桥墩取事先藏在那的钱，将被害人骗至西大桥东头第三个桥墩处，这时躲在桥墩处的李、王手持卡簧刀将二被害人逼住，李用铁棍猛击刘头部数下，刘倒地后王、徐又用事先准备好的绳子将刘的脖子勒住，约一分钟后见刘不动了，又用同样的手段将被害人张打倒，认为二被害人已死亡迅速逃离现场。
三犯罪嫌疑人第二天给张某家打电话索款，要人民币五万元。
案例分析： 李某、王某和徐某预谋实施的是绑架罪，但具体实施犯罪过程中，他们不仅实施了绑架的行为，并且还实施了故意杀人的行为。
按照我国刑法的规定，实施绑架行为并杀害被绑架人的，以绑架罪论处。
这种类型的绑架罪实质上包含两种具体的行为：一为绑架行为，二为杀害被绑架人的行为。
这两种情况在我国刑法中均可构成独立的犯罪，即一般情节的绑架罪和故意杀人罪。
本案中，李某、王某已够法定年龄，所以应承担完全刑事责任。
徐某案发时的年龄为未满16周岁，根据刑法第17条的规定，其不应对绑架罪承担刑事责任，但应对其实施的故意杀人罪承担刑事责任。
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
让我们每一个同学自尊自爱，遵规守纪，做一名品学兼优的好学生。
一天晚上，某县中学的4位学生，傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里，掏出匕首威胁并殴打宿舍学生，共抢劫200余元。
由于受害学生报案及时，他们在回家40分钟后同时落网。
案例分析： 在此案中，行为人“在客观上表现为对财物的保管者、所有者、守护者使用暴力、胁迫或其他方法，迫使其交出财物”；在方法上，实施暴力，公然“对被害人的身体实施打击或者强制，例如，捆绑、殴打、禁闭、伤害等等”，严重威胁着他人的生命、健康的安全；在主观上，是有意地采用暴力手段，夺取钱物，并以非法占有为目的，故4位学生的行为已触犯了刑法。
我国刑法还对刑事责任年龄问题作了明确的规定：“（1）犯罪时已满16岁的人是完全负刑事责任时期。
因为他们的智力随着年龄的增长已具有分辨是非善恶的能力，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。
（2）犯罪时已满14岁不满16岁的人是相对负刑事责任时期，对社会危害性较大的犯罪如故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒等犯罪负刑事责任。
这4位学生犯罪时3位16周岁，一位15周岁，理应根据刑事责任年龄，追究他们应负的法律责任。
16岁的中学生刘某是某中学高二学生，家庭条件很好，刘某从小就娇生惯养，在学校不求上进，几乎每天都出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。
由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。
一个多月后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。
此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。
公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。
在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。
父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某，但公安机关认为刘某已涉嫌犯罪，因此对于刘某父母的请求未予允许。
案例分析： 盗窃父母或近亲属的财物，在是否构成犯罪和处罚上有其特殊性。
法律规定：“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物，一般可不按犯罪处理；对确有追究刑事责任必要的，处罚时也应与在社会上作案的有所区别。
”刘某偷盗自家钱财达5000元，数额大，在父母追问时又拒不承认，且把偷拿的钱用于赌博和挥霍，结合这些情节看，刘某应当属于“确有追究刑事责任必要的”情形。
司法机关以涉嫌盗窃罪将刘某刑事拘留，这是完全符合相关法律规定的。
不过，刘某偷盗的财物毕竟是自己家的，其社会危害性明显比在社会上作案要小，加之他属于未成年人，因此法院在宣告其有罪的同时，通常会给予较大幅度的减轻处罚。
什么是互监联号制度
近年来，浙江省乔司监狱押犯数量持续卜升，罪犯结构口趋复杂，监管压力日益加大，如何确保监管持续安全与稳定，积极履行监狱首要任务，为监狱工作科学发展大局服务，是摆在我们面前的一个新的课题。
认真分析近年来全国、全省和我监发生的各起监管事故的原因，绝大部分就在于互监联号制度未落实到位。
从2007年第四季度全国通报的7起案件来看，有6起是因为罪犯脱离互监联号监督而实施的。
所以，在当前新形势下讨沦如何完善和落实罪犯联号互监制度，充分发挥联号的互相监督和共同提高的作用，有着更为现实的意义。
根据司法部、浙江省监狱管理局对监管安全工作的要求，围绕确保安全稳定的首要任务，我们紧密结合当前罪犯联号互监工作的实际，开展了联号互监包夹制的深化和探索工作，取得了较为明显的成效，截至2008年11月23日，浙江省乔司监狱已经连续实现了11年监管安全无事故。
一、充分调研，巩固联号互监包夹制的基础性作用 在监狱管理工作中， “哪里有罪犯，哪里就有民警”是基本要求，这从广义上确保了有罪犯的现场就有民警的管理。
但是，由于警力的严重缺乏，警囚比例的不对称等，监狱在日常管理中无法彻底消除管理的死角和日常巡查的时间差，因此，从狭义上来说，不能完全确保“哪里有罪犯哪里就有民警”。
我们试图通过罪犯联号互监包夹的形式来探索和实现罪犯之间相互监督、相互帮助、互融互教、共同提高、共同进步的目的。
罪犯联号互监包夹，是指以2—4名罪犯（一般为3名）组成的一个联号同行组，通过罪犯之间的相互监督，对重控罪犯落实包夹，同一联号行政小组罪犯巳在学习上、劳动上、生活上相互帮助、共同提高，从而达到罪犯严格遵守监规纪律，防范各类违规事件、监管事故发生的目的； （一）调查摸底，统一联号标准 2008年初，经过组织狱侦部门对分监狱的互监联号管理现状的调研，发现监区在落实罪犯互监联号管理制度时，一般只要求“三大现场”罪犯联号，联号方式各不相同，造成多套联号，容易混淆；而且部分罪犯的联号调整较为频繁，不便于罪犯记忆，监狱民警检查难度也较大，存在着形联而意不联的状况。
在调研基础上，我们提出了“互监、互助、共同提高”的联号互监包夹新机制：在功能上，突出一个“防”字。
对一般罪犯和面上罪犯相互监督，对个案罪犯和重控罪犯落实包夹。
在方法上，突出一个“活”字。
以劳动岗位为主，队列和床位为辅的小联号与学习现场大联号相结合。
以区域为主，邻近为辅与就近连带二级互监相结合。
在作用上，突出一个“控”字。
做到群体控制和个案控制与重点控制和面上控制相结合。
在考核上，突出一个“强”字。
强化意识、强化功能、强化作用。
并确立了“三统一四固定一落实”的设置原则，即：以劳动现场联号为基础，劳动现场、生活现场、队列作一联号，固定劳动岗位、就寝铺位、队列站位、课堂座位，严格落实零星流动罪犯的临时联号互监包夹，最终实现“人人有联号，事事有关注，处处有监督，重点有包夹”。
罪犯互监联号的行政组一旦确立后，不得随意拆散与变更，如确因监管安全或生产需要而变化的，须由包干民 警填写《联号调整审批表》，经监区当班领导审批后予以调整，并由监区保存。
（二）对零星罪犯新动态互监联号 监区在每天的日常管理中，经常会出现临时的改造、生产需要，而打破罪犯固定联号的情况，因此为了严格落实零星流动罪犯的临时互监联号，对看病、会见、零星劳动等罪犯组成临时联号组，由原来的事务犯或联号组长担任临时联号组的组长，进行互相监督，从“灵活”两字上实现零星罪犯的动态互监联号监督。
（三）统一“三课”教育现场的互监联号 由于罪犯“三课”学习的课堂座位是根据人监时间、文化程度、学科等不同的情况来安排的，不可能做到与劳动现场的联号相对应。
以往我们上文化技术课和政治课罪犯的教室不同，联号也不同，有时就会出现罪犯走错教室的情况。
为此，我们对“三课”教学教室和科目的编排进行了合理的调整，政治课教学按照文化技术课教学的课堂座位进行编排和设置联号。
同一教室按照从前至后，从左至右的原则安排座位，联号组长坐最后面。
这样，实现了教学现场的文化技术课教学与政治课教学的课堂座位的一致。
（四）先行试点，提高联号互监包夹工作的可行性和操作性 为了积极稳妥地推行互监包夹机制，2008年8月，我们先在三分监狱召开了试点工作研讨会。
会上，我们征求各单位对试点工作的意见和建议，消除思想误区，解决试点工作中存在的一些难点问题，有力推动了试点工作的开展。
二、创新《联号日记》，联号互监包夹工作实现突破性进展 联号互监包夹工作除了建章立制，把这项工作固定下来之外，是否还有更好的载体，可以改变罪犯只要不违反监规就是改造积极的状况呢？经过反复思考，我们提出了设立《联号日记》的思路。
设立《联号日记》，不仅丰富了犯情信息的收集工作，而且达到了罪犯通过这个平台互融互教、互帮互助、共同进步的目的，增强了联号互监包夹的功能。
（一）增强了信息收集的功能 实行“三统一”互监联号后，联...
工作中犯了错,原因分析怎么写,
1.就事论事；2.可以有其他人的因素在里面，但要有一说一，不要把错都推到其他人身上；3.不要找借口；4.分析的最后，一定要提出补救措施或者下一步的打算。
企业招人是为了解决问题，而不是制造问题，你得让头儿觉得这事儿虽然你做错了，但你认真思考过了，而且对于以后怎么做，你心里多少是有点儿谱的。
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分析报告范文
关于小学生近视眼与视力下降的研究报告 一、 问题的提出 我们现在才刚刚上小学。
可我发现我们班戴眼镜的同学很多，所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法 1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。
2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理 世界上有近视眼的人占世界人数的33% 世界上近视度数最高达到3000度 四、结论 ⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿让心灵的窗户受到损害。
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