教师后备干部都考些什么？

（教师后备干部）选拔复习考试内容

一、简答题：

1、如何实行科学管理？

答：（1）、制度管理与情感管理相结合。（2）、封闭管理与分级管理相结合，由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系，分级管理做到教导处、总务处各负其责。（

3）、行政管理与行为管理相结合。

2、如何建立校长的权威？

答：（一）、校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是由自己去建立的。（二）、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力。久而久之，人们会被校长的魅力所折服，会被校长的激情所感动，会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意……最终，校长在群体中建立了威信。（三）、威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。

3、你凭什么竞聘校长，自己有什么优势？

答：我的回答是：“我有三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。”我认为我主要有以下优势：一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，在教学中勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。二是有一定的学校管理工作经验。参加工作以来，我多次被评为优秀教师和优秀班主任。三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行一致，踏实干事，诚实待人。经过多年担任教导主任的锻炼，自己的工作领导能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都得到了师生认可。四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。五是有勤学好问、谦虚严谨，拼搏进取，敢于挑战的精神。本人所教的学科每次考试在同类学校均名列前予，由于本人对工作有着积极的进取心。六是有坚实的群众基础。能善于团结师生，处理好师生之间的关系。

4|、如果我能竞聘为校长，我主要从以下几个方面去开展工作

答：一、首先调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。调动教职工的积极性是办好学校的关键。学校是一个相对封闭的场所，教师埋头于教学，对外界事物缺乏了解，校长就要想办法，“请进来，走出去”，扩大教师的知识面，开阔其眼界，从而构建一种新的学校环境。二、建立健全有效的学校管理组织制度，坚持以教学为中心，狠抓常规管理，营造一个新的教书育人氛围。我要进一步加强教学常规管理，主要抓好教学环节中的备、教、改、辅、考、析。成立听课、评课、备课组，充分发挥各组的功能，交流信息，相互学习，取长补短。三、做好新课程改革工作，以改革求生存，以改革求发展。假如我当了校长后，要组织教师加强对“课改”的学习和实践研究，充分利用和开掘教学资源，发挥互助、互补、相互促进的作用，共同学习提高发展，确保教学质量不断提高。　　四、加强业务学习，搞好团结，开创工作的新局面。如果我当选校长，我将更加努力，向各位领导和同事们学习，扎根基层，勇于实践，努力提高自身的业务水平，爱岗敬业，做好老师们的表率。诚恳待人，关心老师们的工作和生活，努力和各位同事一起，营造一个团结、协作、积极向上的优秀学校，做到人尽其才，人尽其用，用集体的精神、集体的智慧、集体的力量去克服困难，去创造业绩。

5、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想?

答：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设，提高教师素质。3、改善办学条件，营造创新教育氛围。4、深化改革，

强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。

6、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作?

答：1、要统一思想，民主治校。2、要求真务实，端正作风。3、要科学管理，提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。

7、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主?

答：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱，

听取师生意见，召开家长座谈会，，听取家长意见。5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。

8、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的?

答：1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长，树立正确的成才观。

9、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法?

答：这种现象不利于教育事业的发展，弊大于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。

10、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的?

答：1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“过程管理”。

11、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?

答：为了提高学校的管理效率，校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面--权力与威信。权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄的不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是由校长自身的素质和行为造就的，它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。。由此可见，威信比权力更重要。倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，．权力随后，管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力，关键在于提高自身的修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样的校长才会深得人心，工作才顺利开展。

12、你认为一个优秀的初中（小学）校长，要具备哪些基本素质？

答：成为一名优秀校长的基本素质：1．政治思想素质过硬，工作认真，作风正派，能做好工作，在教师中有较高的威信；2．自身业务素质过硬，教育教学能力强，教学效果好；3．组织、管理、协调能力强，综合素质高；分管工作业务熟悉，措施扎实，实绩突出。

13、你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题？

答：主要解决的问题：1．减轻学生过重课业负担；2．全面提高学校教育质量；3．加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体，提高教师整体素质。

14、某学校发生了青年教师体罚学生的事件，电视台记者突然来到学校，要求采访，你作为学校主持工作的校长，应该怎么做？请说一说你的主要思路和大致安排。

答：1．作为校长，必须全面负责，认真处理好这一突发事件；2．在第一时间向上级主管领导汇报，听取有关意见。3．召集校委会成员共同商量解决方案，并做好分工。4．用最快的时间组织有关人员调查事情的来龙去脉，及时做好相关备忘工作。取得第一手证明资料。5．最好的办法是事前首先做好学生家长的工作，不应该将事态扩大化。但现在已以捅出去了，也不要心慌，有条不紊在应对和积极处理。6．安排有关教师接待好记者的来访，并征求上级领导的意见，决定接待记者的安排。7．本着实事求是的原则，既不隐恶，也不激化，公平公正地处理问题。8．的确是教师体罚学生，学校不能包庇，应严肃校纪校规，以法治教。对体罚学生的老师做出严肃处理，并向学生、家长及当事人认错。并要通过这件事情教育所有教师，强化以法治校的意识和行为。9．应尽量用我们虔诚认真的态度和实事求是的精神来感动记者，让他们相信，学校和教育主管部门是完全有能力处理好这件事的，感到没有必要参与其中。如果记者执意要将采访内容报道出来，我们也应该坦然地接受，这是记者的工作，我们要予以理解。

15、****在党的十七政治报告中提出：“办好人民满意的教育”。请你联系塘桥镇教育发展的实际、对塘桥镇“办好人民满意的教育”提出一些建议？

答：办好人民满意的教育，是落实科学发展观，促进社会和谐，全面实成社会主义新农村的重要内容，建议1．镇党委、政府以办好人民满意的教育为目标，更加重视教育，继续加大财政投入，进一步提高学校教育现代化水平；2．加快薄弱学校改造，加大对贫困家庭学生的帮扶力度，促进全镇教育的均衡发展；3．督促学校强化教师队伍建设，全面实现素质教育，进一步提高教育质量。

16、现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段，对此你有何看法，请选择，并说说你的理由：

(1)支持使用多媒体教学手段。

(2)反对使用多媒体教学手段。

答：支持使用多媒体。现代社会，多媒体已经彰显出其优越性，课堂容量大，教学生动，有利于调动学生学习的积极性，在教学中起到了很好的辅助作用。但此时同时必须指出的是，教师要做大量的准备工作，要力争做出适合本班教情的课件，切不可拿来主义。我想多媒体技术应该说是优秀教师实现人生价值的很好辅助工具。

17、结合你所在学校的实际情况，简述近几年来学校实施素质教育取得的成绩？你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题？

答解决的问题：1．减轻学生过重课业负担；2．全面提高学校教育质量；3．加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体，提高教师整体素质。

18、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想?

答：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设，提高教师素质。3、改善办学条件，营造创新教育氛围。4、深化改革，

强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。

19、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作?

答：1、要统一思想，民主治校。2、要求真务实，端正作风。3、要科学管理，提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。

20、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主?

答：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，听取家长意见。5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。

21、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的?

22、校长如何创造条件促进教师专业发展?

答：1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自我提高的能力。

23、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法?

24、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的?

25、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?

二、论述题：

1、有一位校长每天早晨很早就到校，站在校门口督促教师们早些到校。你赞同这位校长的做法吗？

笔者认为，我们首先应对这位校长的敬业精神表示赞赏。现今社会如此敬业如此不摆架子的校长实在不多。可以肯定地说，这对督促教师早时到校肯定有作用。在特殊时期采用这种办法很有效，效力来源于校长的以身作则以及校长自身地位带来的影响力。俗话说得好，要想火车跑得快，全靠车头带，道理就是如此。

不过这种办法长期使用，就万万不行了。因为要让教师爱岗敬业，不仅要靠外因，关键还要靠内因。要让教师安心工作，乐于奉献，就必须要给教师提供一个良好的硬件环境和软件环境。比如教师的待遇要过得去；学校的制度齐备且能严格按制办事；上下关系融洽；校务公开公平公正；学校办学思路明晰，发展前景良好，让人有盼头；有良好的校园氛围，有正确的舆论导向；学校给教师提供了无限发展空间等等。校长长期站在校门口来督促教师早时到校，有点舍本逐末，一旦教师产生了抵触情绪，反而不好收场。

其次，校长站在校门口亲自去督促老师，很可能会让校长陷入孤立的境地。学校有值周教师，他们的职责之一就是监管教师的作息。如果校长长期这么做，很有可能让值周教师产生不被信任感，从而懈怠自己的工作。学校的工作要干好是靠群体的力量而不是靠某一个体。校长这种“敬业”有夸大自己的影响力之嫌。学校的正常运转关键还是在于学校要有一个科学的、人文的良行运行机制。

再其次，案例中的校长应在学校的宏观管理上比如营造学校良好的文化氛围方面多下工夫，而不是把精力投放在守校门上。笔者认为校长管理学校可分为四类。一是技术型校长。即把学校每个环节都设计好，如同程序员一样，按程序严格办事；二是教育专家型校长。即对教育的规律很了解，靠自己的专长来树立威信，靠威信来引导来潜移默化来进行管理；三是人际关系校长，即致力于人际关系的协调，靠人际关系的协调来凝聚团队力量，并以此谋求学校的发展；四是文化型校长，即通过营造学校良好的文化氛围来让学校上下一心。显然，第四种要高一筹。不过前三种应是基础。

综合看来，校长的敬业精神值得赞赏，但此做法不可取。要让教师爱岗敬业，校长除了以身作则人格感召外，重要的是还需要有一个良好的校园文化环境，这个良好的校园文化环境包括共同的正确的人生观、价值观、职业道德观以及学校科学并且人性化的管理制度，公开公平公正的领导作风等等。

2、一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。

答：1、作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。

2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。

校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。

3、提升办学理念

先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。例如：示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。

4、融洽师生感情

校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结构工资制，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，倾听、交流、疏导和关心，保证改革顺利推行。要营造良好环境，创造良好的人际关系，使管理者与管理对象之间彼此信任，互相了解，愉快协作。

5、提高队伍素质

校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，把学校办好、管好。在对待中层干部上，校长要赋予他们与相称的责任、权力和利益，要给他们创造脱颖而出的机会，创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。要强化师德教育和业务培训，采取多种形式，抓好中青年教师和骨干教师的培养，鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，改进教学手段，提高教学效益，使全体教师都具有正确的教育理念、执着的敬业精神、广博的学识修养和较强的教育能力。要提高服务队伍素质，端正服务态度，提高服务水平。

3、人们常说“一个好校长就是一所好学校”这句话不无道理。我感到要当好一名小学校长，要具备多方面的优良素质，必须依法治校，以德治校，实行民主决策，发挥教师的群体作用，必须能识人善用，量体裁衣。充分发挥教职工的聪明才智，搞好学校教育教学工作。

好校长要有事业心，要有能力和魅力，要有思想和爱心。当好一名校长我认为需要做到以下几点：

一、要公平公正。要襟怀坦荡，办事公道正派，一视同仁。

二、要廉洁自律。清正无私，不搞特权，不谋私利。

三、要勤政务实。只有勤于思考，勤于研究学校内部管理，勤于化解学校中的各种矛盾，才能减少内耗，提高学校内部工作开展的效率，才能使学校充满活力和生机。

四、要坚持原则。校长要有正义感，要坚持真理，要弘扬正气，狠刹歪风，提倡积极、主动和奉献精神。杜绝落后消极，不思进取的思想，反对不良生活习惯，形成优良校风。

五、要不断进取。校长要始终坚持昂扬的斗志，饱满的精神，不断更新学校发展的目标，不断追求卓越。锐意改革创新，更新教育教学理念、努力探究新的教学方法，教书育人。

六、要以身作则。校长要率先垂范，要求教师做到的自己也必须做到，时刻走在教职工的前头。吃苦在前、享乐在后、勇于奉献、不争名利，履行自己的职责。

七、要民主公开。学校制度的建立要坚持民主集中的原则，增强管理的透明度，虚心听取群众的意见和建议。切实做到作风民主、多谋善断、言必行、行必果，使每个教职工产生信任感。

八、要有先进的办学理念。校长的办学理念直接决定着办学方向和目标。素质教育要求学校教育必须面向全体学生。使学生的到全面的健康发展。因此，校长的办学理念一定遵循党的教育方针，要紧要紧跟时代的要求，要切合学校的实际。

九、要能识人善用。校长要以欣赏的眼光看待每一位教师，从较深层次唤起教师的主题意识。用人要顾全大局，不能感情用事，不能以自己的好坏标准来衡量他们，应做到以诚待人，重用贤人，用人不疑，疑人不用，大胆合理地使用人才。让不同的人才在不同的岗位上大显身手，大胆地让每个青年教师在工作中不断锻炼提高，从而增长才干，提高工作效率。

十、是要实事求是。作为一名校长要自觉遵循实事求是的原则，根据学校的实际情况，实施科学管理，扎扎实实地，有序地推进各项工作。

此外，还要做到政令畅通，迎难而上，致力抓好校园文化建设，安全教育，并且要具备处理突发事件的能力。

新课程理论知识

一、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现

1、关注每一位学生。2、关注学生的情绪生活和情感体验。3、关注学生的道德生活和人格养成。

二、新课程倡导什么样的学生观？

1、学生是发展的人。 2、学生是独特的人。3、学生是具有独立意义的人。

三、本次课程改革应追求一种什么样的师生情感关系？

1、教师要真情对待学生，关心爱护学生。2、展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。

3、完善个性，展现个人魅力。

四、新课程中教师的教学行为发生了哪些变化？

1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。2、在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。3、在对待自我上，新课程强调反思。4、在对待与其他教育者的关系，新课程强调合作。

五、学生的学习方式一般有哪两种，请具体谈一谈。

学生的学习方式一般有接受和发现两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。

六、新课程倡导了哪些现代学习方式？现代学习方式的基本特征是什么？

学习方式：探究式学习、合作式学习、自主式学习。

特征：1、主动性2、独立性、3、独特性、4、体验性、5、问题性

七、谈谈“在对待自我上，新课程强调反思”这句话的理解。

反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。

八、新课程中教师角色发生了哪些转变？

1、从教师与学生的关系上看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

2、从教学与研究的关系上看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

3、从教学与课程的关系上看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

4、从学校与社区的关系上看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

九、本次教学改革的主要任务是什么？

1、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。

2、要坚定不移的推进教学方式和学习方式的转变。3、要致力于教学管理制度的重建。

十、教的职责在于帮助，谈谈你如何帮助学生。

1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。

3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。

4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。

5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。

7、帮助学生发现自己的潜能。

后备干部竞聘演讲稿范文（10篇合集）

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大学生对法政治教育的看法法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，而加强法制宣传教育，不断提高全民族的法律意识和学法、知法、守法、依法办事的自觉性是社会主义法制建设的一项基础性工作，任何法律的制定、遵守、执行都离不开一定社会的法律意识的指导和支配。

高校承担着为国家培养各类高级专门人才、后备干部和各级管理人才的重任。

加强对大学生的法制教育，引导大学生学法、知法，使他们形成较强的法律意识和法制观念，进而做到守法、用法、护法，对于实现“依法治国，建设社会主义法治国家”的目标，具有重大的战略意义。

然而，我国高校目前普遍存在法律素质教育得不到认真、全面、深入的实施的不争事实。

高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要。

近年来频频涌现的大学生犯罪现象和日益攀升的大学生犯罪数据足以说明：现行的高校“法制教育”课，既没有让学生真正懂法，更没有达到对学生予以“观念改造”的效果。

也警醒我们：“高校法制教育的教育性发挥，需要构建一个属于法制教育本身的体系完整且地位独立的法制教育安排。

”面对当代大学生，面对新情况、新问题，我们应该反思原有法制教育存在的问题，笔者认为主要存在以下几方面不足：其一、法制教育观念陈旧，定位不准。

把学校“法制教育”视同为“观念教育”的认识及定位是不大合理的，“以思想道德教育的套路来开展法制教育课，不仅难以达到法制教育的教育性，由此还将至使法制教育遭受埋没。

其二、法制教育的形式和内容单一。

法制教育是一项理论性和实践性都很强的综合教育。

目前，在高校法制教育中，教育形式仍局限于传统的课堂教学模式，偏重于法律理论知识的传授，缺少有针对性的以案说法的内容，忽视了实践教学环节，其三、法制教学考核方式不合理。

目前，各高校评价法制教育效果好坏的惟一办法是阅卷考试，考核的内容主要集中于法律的一些基本概念和知识，惟一的标准是考试成绩，学生追求的仅仅是该课程的分数，考完后就将法律知识放在一边了，并未真正的培养自己的法律意识和法制观念。

其四，从大学生自我法制意识方面看，普遍存在法制观念淡薄，权利意识不强等现象，认为只要不违法、不犯罪，法律跟自己就没关系。

接触法制教育活动少、渠道单一，很多学生在权利与义务、纪律与自由、法律与道德的关系问题上的认识仍是模模糊糊，虽然学法、知法，但守法、用法意识差的现象普遍存在，大学生年龄普遍较低，心理和生理都很不成熟，对复杂的社会环境缺乏深刻的认识，极易受到不良思潮的影响而偏离正确的思想轨道。

甚至有些大学生会因为物理环境、人际环境、文化环境等等因素的影响，造成强大的心理和情绪冲击导致知法犯法、违法犯罪的发生。

对大学生法制教育应当时时处处进行，注意将课堂教学与课外教学、校内教育与校外教育，显性教育与隐性教育等结合起来，全方位、全过程地对大学生进行教育。

主要应从以下几个方面对高校法制教育进行改革完善：第一、加强课程的实效性，真正发挥法制课堂作用只有理论联系实际，加强教学内容的针对性，才能满足大学生守法的需要，实现培养大学生社会主义法律意识的根本目的。

学校应加强对法制教育课的检查和评估工作。

在选择法律教学案例时，应选择那些既有利于大学生对法律知识的理解，又具有思想教育意义的案例。

其次，要注重法制教育内容的相关性，围绕怎样预防大学生犯罪，结合大学生的专业特点进行相关教学，深入了解大学生关注的法律问题，有针对性的开展法制教育，既要考虑到全国的统一要求，又要照顾到不同地区、不同学校、不同专业的具体情况。

如针对经济类专业学生，可开设预防经济犯罪专题讲座。

再次，改革法制教育方式和方法，第二、营造良好的法制环境和教育氛围高校是人才最集中、思想最活跃的地方，我们要充分利用这种优势，努力创造高品位的校园文化，营造健康向上的法治氛围，引导学生认识到法律必须为我国社会主义现代化建设服务。

首先，必须顺应法治社会的要求，依法治校，使各项工作有法可依，有章可循，让学生明白自己该做什么和该怎么做。

其次，要严明校风校纪，有法必依，令行禁止，让学生明确若不遵守纪律，则会受到相应的处罚。

再次，积极开展大学生喜闻乐见的法制教育和生动活泼的校园文化活动，通过丰富多彩的活动，鼓舞学生志气，激励学生向上精神，为学生的身心健康创造良好的环境。

第三、开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。

法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。

大学生的法制教育不能局限于校园，而应该开展社会实践活动，让他们走向社会，去了解法律的社会影响力，了解法制建设，从而强化学生的感性认识。

如，走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、等，从而了解社会、服务社会。

第四、开展心理咨询和辅导，巩固大学生法制教育的成效现在，我国社会处于转型期，人们的世界观、人生观、价值观念和思想伦理观念急剧变化。

大学生进入大学后，学习环境、...

最美乡村干部议论文800字

句老话叫：“别把村干部不当干部”，在基层，最辛苦，最劳累，与老百姓最密切的干部就是村干部.无论大事小事都要找村干部解决，上至大病医疗，下至邻里矛盾，走到哪都离不开这些最基层的干部.他们是干部结构中最重要的一环，也是容易被忘却的干部.但是他们用默默无闻、任劳任怨的工作精神诠释着为人民服务的理念.我们很欣慰的看到全社会都在寻找“最美”的基层工作者，像最美大学生村官、最美乡村医生、最美乡村教师，这是社会正能量的体现，也基层工作者得到社会重视和认可的体现.作为一个从农村走出的大学生只有一心无私，一心为民的人才能称得上“最美”.每天不厌其烦的处理各类“琐事”日复一日，年复一年，依然坚持并“执着”的甘蔗.从细心照顾村内困难户、大病致残的困难家庭，到为没有工作的年轻人寻找工作；从入户走访调节邻里纠纷，到帮助村民制定村规民约构建和谐村风.一个刚刚参加工作的年轻人能够数年如一日就不是“坚持”这么简单的事，能够得到百姓那句“小李就像是家里人一样，几天见不着，心里想得慌.”我们说什么是干部，把群众的利益放在心上的人才是干部，一心为群众的人才是干部，而不是居高位者才是干部，所以谁说村干部不是干部？这样一心装着群众的人就是干部，是“最美的干部”. 李要春只是全国最基层干部中的一个代表，但在他身上体现着一心为人民服务的宗旨意识，一心为一方百姓谋福利的服务意识，一心为党和人民事业付出的奉献意识.而这些正是一名基层干部，包括所有干部所应该具备的.群众的事无小事，事事关系人民生产生活，群众的事无繁事，事事终须细琢磨，群众的事无难事，事事都要深熟虑....

银行中层领导竞聘演讲稿银行后备干部竞聘报告银行副职竞聘演讲稿...

为了保证党的事业后继有人，保持党的路线、方针、政策的连续性和党的领导的稳定性，党中央建立了后备干部制度，这是加强领导班子建设的一项重要内容。

党的十一届三中全会以来，按照中央制定的干部“四化”方针和德才兼备的原则，各级党委切实加强后备干部队伍建设，积极培养选拔了大批年轻干部，建立了一支人数比较可观、门类比较齐全、素质良好、年富力强的后备干部队伍，并向各级领导班子输送了大量人才，有力地推进了新老干部的合作交替。

有关反腐倡廉议论文

从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。

新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。

目前，我国的反腐倡廉工作的现状总体来说是好的，我国政府出台了一系列的廉政制度，如：《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》、《关于加强党内监督约束实施细则》等。

这些制度是充分建立在我们党反腐败工作和加强党风廉政建设的具体实际之上，体现了我们党反腐败斗争和加强党风廉政建设的意志，且在工作中很具有可操作性，既符合我们的工作实际，又是加强党风廉政建设的重要保证。

目前，就现状来讲，我们已经确立了一个好的反腐倡廉的大环境，有很多人都能做到自节自律，兢兢业业，克己奉公。

但是，在某些范围来讲，有些人在执行制度的时候并不能一切均以制度为准绳，还有些人趁着某些制度并不是很完善，钻空子、找漏洞，千方百计的谋取个人利益。

他们并不是不懂法，而是为了满足一己私欲，就视各项规章制度于不顾，贪婪的索取。

这样的人虽说只是少数，但是恰恰是这些人的做法，败坏的我们的党风，使得广大的群众为之痛恨。

他们的行动为我们所不齿。

但是我们有没有静下心来好好想想这其中的原因呢？如何全面落实党风廉政建设？就我现在的粗浅认识，发表自己对廉政建设的一点看法。

我认为，首先，要从思想上高度重视反腐倡廉工作，不断加强反腐倡廉工作力度，增强领导干部的自觉性，不断提升领导干部队伍的整体素质。

其次，加大考核力度，签订《党风廉政建设责任书》、《党风廉政建设责任制考核奖惩办法》等，加大了考核奖惩和责任追究的力度，使反腐倡廉工作与企业管理工作密切结合，进一步增强了各级领导班子和领导干部抓好党风廉政建设的主动性和自觉性。

各单位应结合实际，制定出不断强化党风廉政建设的各项工作措施。

最后，我认为还应经常进行深入检查，加大宣传力度，及时报道工作战线上的先进工作者，当然对于腐败贪污分子也应及时给予暴光。

这样既激发了广大干部的工作热情，又肃清了行风。

反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新，无论从理论上还是从实际行动上，都需要每个人认真去执行有关的法律法规。

加强反腐倡廉需要完善廉正建设制度，将责任、压力、措施的进一步到位，这需要我们广大职工严格要求、严格监督、严格管理，不断改善行业作风，只要我们每个人都从思想上树立反对腐败，提倡廉洁的思想，以进步的思想来指导我们的行动，这项工作一定会取得成绩。

干部推荐单位党委意见如何写

【这是范文，照这个格式写】莎车县关于规范各党委民主推荐和确定后备干部人选的实施意见各乡镇党委，县直各党委（党组）、总支、支部或单位（部门）：推荐后备干部是干部选拔任用工作的基础环节，也是加强领导班子建设和干部队伍建设的一项重要内容。

由于，过去在推荐后备干部工作中存在着不规范，条件不明确，数量、种类不齐全等问题，致使后备干部人选匮乏，整体素质不高，给选拔任用干部工作带来了一定难度，影响了领导班子和干部队伍的整体建设。

为了进一步规范后备干部推荐和确定工作，按照“三个代表”要求，建设一支政治强、业务精、有本事、能干事的后备干部队伍，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》及中办发〔2003〕30号《中共中央办公厅关于印发的通知》的有关要求，现提出如下意见：一、建立后备干部的范围 1、各乡镇党委正、副职，政府正、副职； 2、县直各党委正、副职； 3、县委、人大、政府、政协所属工作部门正、副职，人民团体正、副职； 4、公、检、法副职及副科级以上领导职； 5、各党委所属相当于乡科级工作单位党政正、副职； 6、县直各部门（单位）内设机构正、副职； 7、行政村党支部正、副职，村民委员会正、副职，村级群团组织正、副职。

二、后备干部选拔条件和资格后备干部应当具备下列基本条件：（一）具有履行岗位职责所需要的马列主义、**思想、**理论的水平，能够正确运用马克思主义的立场、观点、方法认识、分析和处理问题。

认真实践“三个代表”重要思想，政治立场坚定，遵纪守法，坚定地维护祖国统一，维护民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，经得起各种风浪的考验。

（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，艰苦创业，在本职岗位上做出突出实绩。

（三）坚持解放思想、实事求是、与时俱时、开拓创新，能够把党的方针、政策同本单位、本部门的实际相结合，创造性地卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

（四）有强烈的事业心和政治责任感，工作认真、负责，不怕困难和挫折，有胜任领导工作的组织、协调能力和文化水平、专业知识，有发展潜力。

（五）坚持密切联系群众，正确行使人民赋予的权力，依法办事，勤政为民，清正廉洁，坚持原则，自觉做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对不正之风。

（六）坚持和维护党的民主集中制，全局观念强，民主作风好，善于听取和集中正确意见，善于团结同志，心胸宽广，作风正派，群众公认度高。

后备干部应当具备下列资格：（一）正职后备干部，一般应当是同级副职。

特别优秀、发展潜力大的下一级正职，也可以列为上一级正职的后备干部。

（二）副职后备干部，一般应当是下一级正职。

特别优秀、发展潜力大的下一级副职，强可以列为上一级副职的后备干部。

（三）一般应当具有大学专科以上文化程度，特别优秀的可以适当放宽。

（四）有基层工作或领导经历。

（五）身体健康。

二、选拔程序选拔后备干部，要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和下列程序进行：（一）民主推荐。

后备干部的选拔，必须坚持民主推荐程序。

各党委（党组）、单位（部门）应结合干部年度考核，在干部职工大会上对后备干部进行民主推荐。

在民主推荐中，对大多数群众拥护的（获推荐票数占干部职工总数的50%以上），应列为考察对象；如果推荐出的考察对象人数达不到规定的数量要求，可在票数相对较多的人选中依次确定若干人选，再次回到干部职工大会上进行民意表决；在民意表决中，大多数群众仍然不同意的，不得列为考察对象。

推荐后备干部时，党委（党组）、总支、支部或单位（部门）人事干部应向参加大会的人员分别提供科级、股级干部名单。

（二）组织考察。

对确定的后备干部考察对象，应由党委（党组）、总支、支部相关人员负责初步考察，并形成考察材料，上报县委组织部备案后，组织部将随时对其确定的后备干部进行跟踪了解。

考察时，要全面考察其考察建议人选的德、能、勤、绩、廉，注重考察其政治素质、工作实绩、发展潜力，注意了解其熟悉领域和主要专长。

（三）后备干部的确定。

1、正职后备干部，由县委组织根据民主推荐情况，在一定范围内征求意见的基础上，提出建议人选名单，由党委（党组）、总支、支部研究认定。

2、副职后备干部，由呈报党委（党组）、总支、支部或单位（部门）依据民主推荐结果和考察情况（实行差额考察），集体讨论、研究确定后备干部人选名单，报县委组织部备案，县委组织部将根据对后备干部建议人选适时了解和考察的情况，以适当形式向呈报单位反馈。

3、根据需要，可以适时在妇女干部、少数民族干部和非党干部中定向选拔后备干部。

三、后备干部的数量和结构要求后备干部的数量和结构，要根据领导班子建设和干部队伍的现状合理确定，做到数量充足、门类齐全、结构合理、素质优良。

各党委，各单位（部门）领导班子后备干部及...

火影忍者急求一篇关于就业择业创业的议论文

大学生当村官的现实意义对于社会主义新农村建设，加强农村基层组织建设和政权建设，培养锻炼年轻后备干部队伍，缓解就业压力，分流就业岗位，以及体现大学毕业生自身价值，都将具有十分重要的现实意义。

大学生当村官是向新农村建设提供智力支持。

由于我们长期实行的城乡二元分治，导致农村的经济社会发展远远落后于城市，实现城乡协调发展的任务十分艰巨。

因此，除了中央和各地出台的支农惠农政策外，让优秀大学生担任干部则是向新农村建设提供智力支持。

论基层工作经验以及对农村、农业和农民的熟悉程度，大学生当然不占优势，但他们到底是大学毕业生，有知识，有思想，有理想，有朝气，把他们在学校里学到的知识应用于农村工作的实践中，完全可以达到一种理想的优势互补，其影响也会更加深远。

大学生当村官是向基层组织建设和政权建设提供血液支持。

改革开放以来，农民有了自主权，但同时，也减少了对农村党组织和村委会的依赖，削弱了村组织的凝聚力和战斗力，党员年龄老化，思想僵化，宗旨意识变淡，村集体实力减弱。

这种状况，迫切需要改变，而选派大学生到农村担任干部不失为一种选择办法。

当然，农村的组织建设和政权建设是长期任务而不是权宜之计，但谁也不能否认大学生当村官对于农村组织建设和政权建设的血液补充功能。

大学生当村官是培养年轻后备干部的有效途径。

这次党委要求把大学生村干部作为年轻后备干部培养选拔的重要源头，作为补充县直部门和乡镇干部的重要来源，既是向应聘大学生开出的优惠条件之一，更是实际工作的需要。

在大学生包分配的年代里，往往容易出现学校——机关——领导的干部成长模式，快则快矣，但这样的干部，对于实际情况的了解，对于整个国家机器运转方式的掌握，毕竟有所欠缺。

而让大学生从最基层干起，则可以避免这样的弊端，同时，把大学生村干部作为年轻后备干部培养选拔，还可以有效提高干部的能力和素质。

大学生当村干部可以缓解就业压力，分流就业岗位。

目前，我国每年的大学毕业生高达六、七百万人，而且由于受传统择业观念的影响，这些人自视甚高，相当比例的大学生既不愿意从事艰苦工种，收入预期还挺高，最后导致了所谓的大学生就业难。

而让大学生到农村担任村干部，不失为缓解就业压力，分流就业岗位的一个渠道。

虽然就目前而言，这个比例还不高，但我们相信，随着大学生村官里一些成就事业者的出现，必将会对大学生传统的择业观念形成冲击，改变他们高难攀、低不就的生存状态。

大学生当村官是大学生自身价值的体现。

中国的农村社会很复杂，中国的农村现在也很落后，到既复杂又落后的农村当干部，对于大学生而言，不仅是难得的机遇，更是一种历练，这不是站着说话，而是许许多多成功人士的经验之谈。

当大学生村官们干出一番成就的时候，就会感知到村干部的经历是一笔宝贵的人生财富，就会认识到自身的价值。

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。

有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。

今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。

今天，不就是一年的1/365吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。

朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。

那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。

我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。

而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。

农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？解放军战士不在今天全副武装、做好战备，哪有千家万户永久的安宁？ “明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。

现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。

聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。

他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。

伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。

牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。

相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本，却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的...

干部个人自传范文

个人自传范文个人自传范文（2）本人刘军，性别男，汉族人，于1979年5月23日出生在柳州市的一个干部小家庭。

系湖南商学院信息工程与信息管理系九八级自考班的学生，现担任本系自考个人自传范文，个人总结，范文独家首发：2009年个人自传范文是公务员之家提供的精品范文。

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求一篇以标准为题的议论文

尺度我们时时刻刻都在拥有却又无时无刻不在失去。

我们随时都在与他人交流，与社会沟通。

无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸，掌握好尺度。

把握尺度就是保持良好的节操和品质，发展良好的个性。

自古以来，多少伟人、诗人、英雄人物，他们都保持着自己良好的节操和品质，发展着良好的个性。

他们“生当陨首，死当结草”，他们“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他们“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

我欣赏伟大诗人屈原，他是爱国忧民的榜样，在汨罗江头，他憔悴枯瘦，宁愿投身江河也不愿让世俗的淤泥玷污了自己的洁白、高尚的心灵。

他慷慨陈辞：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”他把握住了做人的尺度，他将对己的这一尺度流传至今。

这样的尺度，我们难道不应该发扬和继承吗？把握尺度就是脚踏实地，实事求是。

伟大领袖**同志在十一届三中全会上全面提出稳步前进、实事求是的思想。

就其个人而言，在他经历过三次被贬后，他不放弃，仍然高举他的这一尺度，同工人们一起工作、吃饭，过着辛苦而充实的生活。

他的行为始终不离实事求是、脚踏实地这一尺度。

也正是这一尺度为他以后在中国实行改革开放政策作了良好的铺垫。

作为青少年，我们更应该向伟人学习，确定好自己的尺度，并坚持不懈。

把握尺度就是适可而止，效益优先，更好更充分地发挥才能。

为什么寒冬中的腊梅能将香味传送很远？因为它们懂得把握好“度”，它们在短暂的生命里奉献出了很多，发挥了自己的才能。

为什么海尔公司能打进外国市场而不断发展呢？因为他们始终以效益、质量为本，注意适度、适量而充分地利用资源。

只有这样，才能达到目标，充分发挥。

人生各异，尺度不一，我们应该分析自己，把握尺度，更加有效地发挥自己的才能。

生活中充满竞争，需要交流和沟通，把握人生，让自己随着时代进步，就更需要把握好你的尺度。

尺度是一个标准，你必须学会掌握好这个标准，懂得怎样做才能取得最佳业绩。

这就要求我们在历史中同伟人交流，学习他们所持有的尺度，并结合自己的个性特点，把握好分寸，掌握好对己、对人和处事的尺度。