春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。
春
瞧,翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树木。立刻,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着,轻轻地退下台去。
翠绿的大幕拉拢了。
夏
台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓拉开了。啊,夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年,健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳。
夏施展过自己的绝技,满意地收起了目光,退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。
秋
深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋,身着金黄色的衣衫,出现在舞台中央。秋用细细的手一指,大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似地取出一只只丰硕的果实,向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊!
秋像一位满含羞涩的少女,害羞地笑着,款款步下台去.
冬
冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。
冬看着大地上的变化,高兴地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手,如一个快活的小绒球,滚下台去。
白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。
日复一日,年复一年,春夏秋冬四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,表演着……
祝愿他们的节目能越演越好,使人们更加热爱绚丽多姿的大自然!
按时间的顺序描写一处景物
春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。
春 瞧,翠绿的大幕拉开了。
春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。
春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去。
鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树木。
立刻,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。
鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。
春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。
她笑着,轻轻地退下台去。
翠绿的大幕拉拢了。
夏 台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓拉开了。
啊,夏出场了。
夏似一位生气勃勃的少年,健步走上台来。
夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。
大树张开无数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。
夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳。
夏施展过自己的绝技,满意地收起了目光,退下台来。
深绿的大幕也随之闭拢了。
秋 深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着美丽的秋将出场了。
幕布缓慢地拉开了。
美丽的秋,身着金黄色的衣衫,出现在舞台中央。
秋用细细的手一指,大地立即变得金黄一片。
秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似地取出一只只丰硕的果实,向台下抛去。
那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。
沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊! 秋像一位满含羞涩的少女,害羞地笑着,款款步下台去. 冬 冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。
冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。
她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。
雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。
不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。
冬看着大地上的变化,高兴地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。
她蹦着、跳着、拍着小手,如一个快活的小绒球,滚下台去。
白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,时间老人的步子也飞快地迈动着。
当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。
大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。
日复一日,年复一年,春夏秋冬四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,表演着…… 祝愿他们的节目能越演越好,使人们更加热爱绚丽多姿的大自然!
用总分总结构和时间顺序写一处景物的作文500字作文
黄山(来源于网络搜索) 黄山,位于安徽省南部,素着“人间仙境”的美誉。
她以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。
明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至,曾留下了“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的赞誉。
这句话,至今仍然得到黄山旅游者的共鸣。
我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却从没看见过黄山这样的山。
黄山的山真多啊,在154平方公里的面积上群峰耸立,一座连着一座,千峰竞秀,共有大大小小72座的奇峰;黄山的山真高啊,一座座山峰拔地而起,气势磅礴,其中天都峰、莲花峰、光明顶海拔都达到了1800米以上;黄山的山真奇啊,有的山峰如栩栩如生的莲花,有的山峰像一条硕大无比的巨鲸,有的山峰似活灵活现的猴子……奇峰罗列,形态万千。
我欣赏过诡秘的阿里山云雾,目睹过神奇的泰山云海,却从没看见过黄山这样的云雾。
黄山的云雾真白啊,白得就像是一匹匹轻纱,又犹如刚刚下过的白雪,那么洁净,那么润泽,那么晶莹剔透;黄山的云海真奇啊,每当日出之前,山谷中就雾起云腾,铺天盖地而来,似海不是海,如烟不似烟,偶尔来一阵风,云雾翻滚,变化万千。
这时,奇峰、怪石、古松在云海中时隐时现,这景致真是叫人叹为观止,当太阳升起,顿时,霞光万道,云雾就变得五光十色,绚丽多彩;黄山的云雾真长啊,就像是一张大幕把整个天地都笼罩起来似的,白茫茫的一片,让你向东望不到头,向西也望不到尾,这气势颇为壮观。
真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”啊! 这样的雾围绕着这样的山,这样的山弥漫着这样的雾,再加上道上奇松迎客,山间灵泉沐浴,让你仿佛置身于“人间仙境”之中,难怪人们无不惊叹:“天下名景集黄山”!
描写一处景物作文350字的,要按游览顺序或时间顺序来写,快点,我...
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。
而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。
最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。
晚来的海风,清新而又凉爽。
我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。
愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
按时间顺序用上比喻写一处美景,20字左右
苏堤春晓的美景:在苏堤春晓,只有春天才能见到美景,在春天桃红柳绿,万物复苏,听大人·说:苏堤春晓是春姑娘最先来到的地方,全世界都披上了红色,绿色的外衣。
柳枝长出了长辫子,桃花笑红了脸,喜鹊在叽叽喳喳地预报喜讯。
湖面静的想一面硕大的镜子,土内的笋芽儿都迫不及待地出土,真是光灿夺目的苏堤春晓。
用总分结构和时间顺序写一处景物的作文500字
我最喜欢的风景不是名山,也不是城里的公园,而是我外公家附近的一片树林。
外公家附近的那一片树林,风景是那么美。
清晨,一走进树林,就会听到小鸟唱着欢快的歌,一股湿润清凉的空气迎面扑来,空气中的水汽热情地亲吻着你。
一群唧唧喳喳欢叫着的小鸟用歌声热情地迎接着你。
春天,那里百花盛开,处处繁花似锦,一进树林,四周都是嫩绿的新叶子,树枝上鸟儿欢唱,蝴蝶在花丛中跳舞,蜜蜂辛勤采蜜月。
让你好似走进画中一般。
夏天,你再进入树林,你会惊叹:哇,多美呀!四周满是青葱翠绿。
一棵棵大树枝繁叶茂,郁郁葱葱。
脚下小溪哗啦啦地流着,似乎在唱着欢快的歌穿过树林,流向远方。
闭上眼,会闻到沁人心脾的芳香,真令人陶醉。
穿过花丛,一面庞大的湖面映入在我的眼帘,它看上去格外安静,好似一个沉睡的小孩,一点儿也没有察觉人们的到来。
“瞧,湖面有鸡!”。
我走一近看,这只鸡是由木头雕刻而成,造型优美别致,线条弯曲流畅,全身涂满了金泊,在阳光的照耀下,真像一只“金鸡”。
秋天,金黄、淡黄、火红、浅红,各种颜色的小花簇拥在一起,出国留学网为树林穿上了五彩缤纷的秋装。
林中美景,即使是最高明的画家也无法描绘。
林里林外,到处是金黄的野菊花。
一阵秋风吹过,树叶纷纷落下,红的、黄的、花的……好似天女散花,又如千万只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,树林犹如一幅迷人的画卷。
树林这么美,谁能不喜欢呢?
谁不说咱家乡好作文500字(按照时间顺序写,写长春只写一处景物)
谁不说咱家乡好我的家乡是美丽的长春市,它是吉林省的省会,它还有许许多多的有名的风景,比如净月潭、南湖、伪皇宫……今天我就给大家介绍一下净月潭吧! 净月潭风景名胜区,位于吉林省长春市境内。
1988年8月1日,国务院公布由伪满洲帝国傀儡皇帝宫殿、伪国务院及其下属“八大部”等历史建筑与山清水秀的净月潭自然风光统一组成“八大部”——净月潭风景名胜区,并被列为国家级重点风景名胜区,面积151平方公里。
这也是一种类型的历史纪念地,通过遗址遗物使人们了解中国这段灾难历史,从中受益。
公元1932年,末代皇帝爱新觉罗·溥仪将长春市立为伪满洲国国都——新京市,并在今长春市东北部光复北路3号建造了皇宫殿堂。
宫殿分内外两廷,占地12公顷。
外廷主要有勤民楼、怀远楼、嘉乐楼;内廷主要有缉熙楼、同德殿,还有御花园、假山、养鱼池、游泳池、网球场、跑马场及书画库等附属建筑。
勤民楼取清室祖训:“敬天法祖,勤政爱民”之义。
为一幢二层方形圆楼,中为方形天井,是溥仪处理政务、接见日本关东司令、外交使节和伪满官吏的地方。
缉熙楼系溥仪和皇后婉容、祥贵人谭玉玲的居所。
楼房二层典出《诗经·大雅·文王》“于缉熙敬上”句。
[1] 伪国务院及其下属八个部,统称长春“八大部”。
即伪国务院及治安部、司法部、经济部、交通部的原址,现均为白求恩医大用房。
兴农部今系东北师大附中,文教部今属东北师大附小,外交部今系吉林省社会科学院。
“八大部”位于长春市中心,公元1936年基本建成。
唯有溥仪的正式“皇宫”(今地质宫)只完成地下部分,而金碧辉煌的宫殿系50年代完工。
宫殿占地51.2公顷,殿前的草坪广场可容50多万人集会。
来自:作文大全 站在宫殿的中轴线上向南眺望,一条宽80米的笔直的新民大街直向南湖公园延伸,中线花坛为松、柏、丁香树风景带和两侧的高可钻天的杨树,形成1500米的绿色长廊,伪国务院及下属“八大部”的办公室全部坐落大街两侧,形成一个菱形景区,建筑各具特色,绝无雷同。
净月潭位于长春市净月旅游经济开发区境内,距市区中心12公里,国家一级公路直通湖畔。
景区面积达83平方公里以上,分为潭北山色、潭南林海、月潭水光和潭东村舍四个景区,水景为主,山村衬托,植被丰富。
由于她所在的地理位置和完美的森林景观以及清澈无瑕的一潭碧水,1986年国家在这儿开辟为北方绿化中心。
1988年,林业部批准为国家级森林公园。
她是我国最大的人工林场,生长已有50多年的人工林就有8000公顷,世界闻名。
净月潭迄今已形成多树种、多层次、多结构独自特色的森林景观。
成为踏青、春游、野营、登山、观花、赏月、避暑度假,滑雪,观看冰灯的理想环境。
由于造林历来以松涛依旧,大森林的幽静和神秘。
观潭山上的太平楼,典雅别致,为集古今建筑精华于一体的艺术杰作。
山村中有金代古墓两座,已被长春市列为文物保护单位。
啊!我美丽的长春市。
啊!我美丽的家乡!
用总分总结构和时间顺序写一处景物的作文500字俗文
暮然回首,我站在阳台,日光晒在自己的脸上暖洋洋的,窗外,寒风依旧。
突然,我遗忘了我放在窗外的仙人掌。
你看它,虽然在寒风中,但依旧坚挺,绿绿的掌页稍代些土,每根针还是那么的锋利。
这是一盆爸爸送给我的仙人掌,他说每每开花之时会显得格外的漂亮 ,我不信,不就是盆仙人掌么,会开花? 爸爸笑道 ,那必须会开。
春天,他没开,夏天 ,他还是没天,秋天,依旧没开,冬天,可能也会开了。
虽说这花没开,但他大大的掌页上多出了两个小小的掌页,虽然在寒风中,我依稀感受到了他的坚强。
我拉开窗,将它拿进来,哎呀。
我被他扎了一下,很痛,看似乎毫无杀伤力的他,居然能给我如此的一击,让我感触颇多。
看着他在窗内,我心情平静了许多,或许爸爸就是想让我和仙人掌一般,慢慢成长,哪怕一年四季只长两片小页一样,同时,那细细的针刺,由如做人一样,防人之心不可无啊。
感谢长辈别有用意的仙人掌。
哈哈。
你看着改。
我编不下去了。
哈哈哈。
时间写作手法,范文!写一处景观!
季节的变化当树上的叶子落光了的时候,当凛冽的寒风刮起来的时候,当人们都换上了厚重的棉衣时,我才明白,冬天到了。
冬天来了,大地脱去了金黄的衣衫,穿上了雪白的银裙,一片片金黄的叶子打着旋从树上一个个跳了下来,树枝披上了银装,小草也披上了争装。
冬天来了,风姑娘失去了往日的温柔,把一阵阵凛冽的寒风向人们吹来,大家都裹上了一层又一层厚厚的衣服。
冬天来了,街上的景色变的十分萧条,往日热闹的大街全无了往日的欢歌笑语,罩上一层冷莫的面纱。
街上的行人少了许多。
偶尔走过的行人,也裹紧厚厚的衣服,在寒风的“吹拂”下艰难前进。
才想到秋天是一个多么热闹的季节,街上格外热闹,丰收的水果摆满街,红彤彤的苹果。
黄澄澄的橘子,粉嫩嫩的桃子,一片丰收的景象,到处都是叫卖声和讨价还价声。
街上的汽车也特别多,在有红灯的路口,停满了一长串各式各样的车。
秋天是那么热闹,有着金黄的色彩,冬天虽然很冷,但一场大雪后,到处都变得粉妆玉砌,美不胜收。
世界变成洁白的色彩,仿佛人们的心灵也被这洁白的颜色净化了
怎么写作文:向别人介绍西湖的一处景物
甲:《介绍一处景物》。
介绍一处景物,通常有两种情况,一种情况是在记事写人的记叙文中,适当穿插描绘一处的自然景色。
譬如:课文《草原》描绘了草原山水美丽的景色,是为了衬托蒙汉两族人民团结友爱似兄弟的情谊,……这类写景在全文中,文字所占的比例不大,可写的内容也往往只是某处景色的一个局部,或者只是这地方的某一类景物,某一两种具体的景物。
另一种情况是,全篇文章主要是写某一处自然景色,这类记叙文在小学语文课本里就不少。
小宋,你还记得有哪些篇吗?乙:记得,记得,几乎我都教过。
甲:那你给我们介绍介绍看。
乙:譬如,《桂林山水》、《镜泊湖奇观》、《五彩池》、《海底世界》、《鸟的天空》、《记金华双龙洞》、《颐和园》、《美丽的小兴安岭》、《林海》、《富饶的西沙群岛》……甲:不错,不错。
你记得很清楚,这些课文和一般的游记文章,全篇都是介绍一处景物,描绘山水景色,当然写景的范围有大有小,但写的目的大都是向读者展示美丽壮观的祖国山河,抒发作者对家乡风光、对祖国的山山水水,对自然环境、社会环境和生活场所的赞美,喜悦的心情。
在小学作文训练中,也要求孩子们学会写一处景物。
今天,我们着重就写景的第二种情况——全文主要描绘景物——来讨论如何指导小学生“介绍一处景物”吧。
好吗?丙:好,小学生每每读到优美的写景文章或精彩的景物片断时,会不免“啧啧”称奇,有时甚至情不自禁地放声朗读。
为什么呢?就因为,这些优美的写景文章能把人带入美丽迷人的情境,波涛汹涛的大海,高耸入云的群山,水平如镜的西湖,清澈见底的漓江,唱着歌流淌的小溪,到处是鸟声鸟影的鸟的天空,色彩缤纷的五彩池,……这些景色都使孩子们感到新奇,得到美的感受,使他们也往往羡慕这些文章的作者,也往往会想,要是自己也能把自己去游览过的美景写下来,那该多好!可就是心高手低,写不出来!乙:这种情况还不是个别的,由于没有掌握为何描写景物的方法,有些孩子在文章里只是空喊些“美丽”、“可爱”、“迷人”,也有些孩子把一些“游记”中的词句、片断生吞活剥地搬到自己的作文中,生活中的真景美景,观赏景色时的真情,激情却不知怎么表达。
甲:那我们就先来谈谈,对小学生来说,“介绍一处景物”,最基本的,应掌握哪些方法。
你的意见呢?乙:我觉得,自然景物是种类多,层次多,色彩缤纷,多姿多彩,小学生观察力,注意力还有待于发展,如果观察时东看一眼西看一眼,就很难抓住景物特点,作文时就难免层次混乱,条理不清,写不具体了,因此,我们首先应指导学生按一定顺序观察、描绘景色。
在小学语文课文中体现的方式和顺序主要有三种。
一是按照空间转换的顺序。
景色的描绘一般都是记叙对景物的观察所见,我们可以引导学生选定一个描绘的立足点,也就是一个固定的观察点,随着目光的移动,有顺序地进行观察、描绘。
丙:这种方法,引导小学生作文最常用,这就好比摄像机位置不同,而把摄影镜头由左到右或从前到后,由上到下或由远及近地进行拍摄。
小学三年级语文课本中的课文《三味书屋》的作者对屋内陈设的观察描绘,《雨》的作者对屋外雨景的观察描绘,也都采用的这种方法。
甲:你记得很清楚,说的不错,按空间转换,有顺序地进行描绘,也可以随着观察者的脚步移动来描绘。
丙:这就是常说的“移步换景”法吧。
甲:对!凡参观,游览及观察比较复杂的环境,多用这种方法,有实际生活中还常常把目光移动和脚步移动结合起来描绘,这在课文中也有不少范例。
用这种方法观察景物,能较好地抓住景物的特征,对景物全貌与主要景物留下比较完整而具体印象。
因此指导学生写游记、基本用这种方法。
小宋,你再说说另外两种吧。
乙:好!第二种是按景物类别顺序观察描绘。
譬如,课文《桂林山水》先写漓江的水“静、清、绿”,再写桂林的山“奇、秀、险”,最后写山水相映如“画卷”的美。
第三种是按时间推移顺序观察描绘。
这种方法叫“时序法”,又叫“随时推移法”。
这里的时序可以是年月、时日、季节,如:一天的早、中、晚、夜,一年的春、夏、秋、冬等等。
用这种方法观察描绘,目的大都在于捕捉和表现景物在不同时间的不同风貌,更全面地反映景色的整体美。
甲:对指导学生如何按顺序观察描绘景物分析得很具体了。
我想强调的是,在教学实际中,要引导学生从写作的目的与景物的实际情况出发,灵活地选用、确定接哪一种顺序去观察描绘。
指导学生“介绍一处景物”,解决了有顺序地观察描绘以后,重点应放在指导学生怎样细致观察、具体描绘景物,这要从三个方面努力,下面三个方面:一是要指导学生努力发现和描绘景物的色彩特征。
我们平时常说,要观察和描绘出多彩多姿的景物,所谓“彩”就是指颜色,“姿”即姿态。
任何景物都有它自身独特的形状色彩,比如,同是山,桂林的山又“奇”,又“秀”,又“险”,一座座“拔地而起”、“各不相连”,“危峰兀立,怪石嶙峋”,大兴安岭却是“群岭起伏,连绵千里”,“每条岭都是那么轻柔”,两处山景迫然不同,我们就是要引导...
怎样描写一处景物
景物,是指可供欣赏的景致和事物,即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象,如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分.写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题,要写好景物,首先要留心观察,对所写景物有明确、具体的了解.在具体描写上,要注意以下几方面的问题:一、要注意景物的时令特征和地方特征.一年四季,春夏秋冬;一日之内,昼夜早晚;不同季节,不同时间,景色是不一样的.不同的地方,景色也不同,我们在观察、描写景物时,就要注意这两方面的特征.二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写.静态描写是指对景物静止状态的描写,动态描写是指对景物运动状态的描写.写景物的颜色,就是色泽的描写.三、要注意景物描写的立足点和先后次序.人的立足点不同,角度不一样,同样的景物,写出来就会有较大的差别.因此,观察描写景物就要先选好立足点.写景物首先要按一定的顺序,要细致,有重点地观察.可由远而近,由上而下,从左及右,从前及后;还可以先整体后部分;还可以按照景物出现的时间先后顺序来写.“一处”的范围不要过大.可写公园一角,校园一景,门前的小院,公园的喷水池,校园的小花坛,假山等.四、要注意发挥联想、想象把自己的感情写出来,借景抒情,使文章写得生动,有趣.
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