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范文一：初中政治校本研修计划
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初中政治校本研修计划
为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织2015年“国培计划”--示范性网络研修与校本研修整合培训项目申报工作的通知》(教师司函〔2015〕30号)文件要求，根据《教育部〈关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见〉》(教基二[2014]4号)、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅〔2015〕2号)、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)、教育部教师工作司《关于印发〈网络研修与校本研修整合培训实施指南>的通知》(教师司函〔2014〕20号)，《2015年沾益县示范性网络研修与校本研修整合培训实施方案(试行)》结合沾益县教师实际情况制订本研修计划。
师德行为有改善。聚焦师生关系改善，欣赏身边同伴践行师德的亮点，理解教育政策法规，增强心理健康保健意识，能说一个自己在教育教学中尊重爱护学生，或依法执教的师德故事。
重难点教学有策略。聚焦学科重点中的学习难点，学会多方位确定学科重点的新思路、多视角诊断学习难点的新方法、借助信息技术解决难点的新设计、应用信息技术检测学习成效的新手段、完成一堂难点解决的实践课。
常态研修有技术。聚焦边教边学和课例研究，针对重难
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点教学问题，掌握课例研修的常用方法和技术。熟练掌握网上自主学习、协作学习和资源管理的方法和技术。会用一套校本常态研修的工具和支架。
1、“构建和谐学科教育，追求学科教育实效”为学科研修主题，理念先行，素质提升，摸索积累，走特色高效学科教与学发展之路;
、围绕政治学科特点，聚焦课堂，突出学生的主体地位，变被动教与学为主动教与学，追求学科教学鲜明特色和持续增效;
、立足于本组教师个人的自我丰富和不断发展，在教学中认识自我，反思自我，自觉提高多方面素养。
1、立师德、勤敬业、讲修养、塑形象;
、勤学习、重积累、多借鉴。树立终身学习的观念，多渠道地学，做学习的有心人，不断丰富自己的教学阅历，多涉猎各类有益的书籍，多学习各种领域的知识、技能，特别是现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构，打实自身的理论素养和基本业务功底;
、立足课堂，善于思考，在实践中探求和感悟，在实践中反思和创新。经常性反思是教育教学水平提高的捷径和应有之义，反思自己的教学理念，反思教育教学中面临的现实问题，反思教育教学的实际成效，反思理论与实践相结合的问题，围绕学生多思考多反思才能打造出成功的教学;
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、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短，重在知行合一。自身业务的提高既要与时俱进，更要脚踏实地，夯实基本功。加大方法性规律性解题思路和技巧研修的力度，多揣摩多总结新课标高考考情和考向，多做与新课标高考相匹配相对应的典型性例题，不断丰富自己应考内涵，以此转化为自身教学的行动指南和动力之源;
、时刻不忘矫正自己，不断调整好心态，始终以积极乐观豁达的心态面对工作、面对学生，以自己的言行带动和感化学生。
1、利用集体备课时间学习学科内外各种理论知识，做好要点笔录，同本组老师一起讨论教学上的各种针对性案例，发现问题，解决问题;
、珍惜机会，积极参加校内外举行的各种校本研修学习和培训活动，在业务学习笔记本上写好学习纪要和心得体会;
、认真积极参加学校和组内组织的各种研修会诊研讨活动，精心准备，主动发言，认真讨论，争取有所启发，有所斩获;
、经常性反思自己的教学思想和教学行为，不断总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，以指导自己的教学;
、热爱自己的工作，严格要求、兢兢业业、恪尽职守，
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做实做细做大做强自己的工作，不松懈不懈怠，在五尺讲台上倾洒智慧铸就辉煌。
友谊是心灵的结合。
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谢 谢 阅 读～
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范文二：初中政治校本研修计划
初中政治校本研修计划
为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织2017年“国培计划”--示范性网络研修与校本研修整合培训项目申报工作的通知》(教师司函〔2017〕30号)文件要求，根据《教育部〈关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见〉》(教基二4号)、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅〔2017〕2号)、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔201赎7〕13号)、教育部教师工作司《关于榴印发〈网络研修与校本研修整合培训实施彼指南>的通知》(教师司函〔2017〕扎20号)，《2017年沾益县示范性网瘸络研修与校本研修整合培训实施方案(试た行)》结合沾益县教师实际情况制订本研 修计划。
师德行为有改善。聚焦师生关煜系改善，欣赏身边同伴践行师德的亮点，偶理解教育政策法规，增强心理健康保健意捍识，能说一个自己在教育教学中尊重爱护崦学生，或依法执教的师德故事。
重难点ご教学有策略。聚焦学科重点中的学习难点 ，学会多方位确定学科重点的新思路、多疥视角诊断学习难点的新方法、借助信息技士术解决难点的新设计、应用信息技术检测酏学习成效的新手段、完成一堂难点解决的骠实践课。
常态研修有技术。聚焦边教边的学和课例研究，针对重难点教学问题，掌裣握课例研修的常用方法和技术。熟练掌握?网上自主学习、协作学习和资源管理的方恺法和技术。会用一套校本常态研修的工具 和支架。
1、“构建和谐学科教育，追颞求学科教育实效”为学科研修主题，理念栗先行，素质提升，摸索积累，走特色高效溴学科教与学发展之路;
2、围绕政治学枫科特点，聚焦课堂，突出学生的主体地位蒡，变被动教与学为主动教与学，追求学科仆教学鲜明特色和持续增效;
3、立足于囝本组教师个人的自我丰富和不断发展，在Ь教学中认识自我，反思自我，自觉提高多郜方面素养。
1、立师德、勤敬业、讲修衙养、塑形象;
2、勤学习、重积累、多雒借鉴。树立终身学习的观念，多渠道地学?，做学习的有心人，不断丰富自己的教学舒阅历，多涉猎各类有益的书籍，多学习各仆种领域的知识、技能，特别是现代信息科讳技，不断构建、丰富自己的知识结构，打哉实自身的理论素养和基本业务功底;
3读、立足课堂，善于思考，在实践中探求和俦感悟，在实践中反思和创新。经常性反思殂是教育教学水平提高的捷径和
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4、提升业务，乐于亲自动手，扬长补肴短，重在知行合一。自身业务的提高既要堂与时俱进，更要脚踏实地，夯实基本功。蕨加大方法性规律性解题思路和技巧研修的 力度，多揣摩多总结新课标高考考情和考状向，多做与新课标高考相匹配相对应的典 型性例题，不断丰富自己应考内涵，以此 转化为自身教学的行动指南和动力之源;
5、时刻不忘矫正自己，不断调整好心态蔡，始终以积极乐观豁达的心态面对工作、酾面对学生，以自己的言行带动和感化学生粗。
1、利用集体备课时间学习学科内外抄各种理论知识，做好要点笔录，同本组老 师一起讨论教学上的各种针对性案例，发彰现问题，解决问题;
2、珍惜机会，积 极参加校内外举行的各种校本研修学习和郛培训活动，在业务学习笔记本上写好学习镟纪要和心得体会;
3、认真积极参加学腌校和组内组织的各种研修会诊研讨活动，蒜精心准备，主动发言，认真讨论，争取有ミ所启发，有
所斩获;
4、经常性反思自谩己的教学思想和教学行为，不断总结经验衮，找准不足之处，写好教学反思和案例， 以指导自己的教学;
5、热爱自己的工肆作，严格要求、兢兢业业、恪尽职守，做隗实做细做大做强自己的工作，不松懈不懈辨怠，在五尺讲台上倾洒智慧铸就辉煌。
范文三：初中政治校本研修方案
初中政治校本研修方案
一、 研修主题
加强信息技术与政治新课程整合的策略研究，有效开发校本课程资源，提高教学效率和教育现代化水平，提升教师专业素养，推进新课程改革顺利开展。
二、研修内容与形式
1、教师平时加强多媒体手段应用训练。
2、结合教学设计情况，教师收集与学生生活实际和社会、自然实际密切联系的素材，制作兴趣性、实用性强，以及教育价值深厚的课件。
3、学科组内教师交流课件并相互评价、共同改进课件。
4、开展组内听评课活动，研讨课件辅助教学的有效策略。
5、积累新课程资源，整合、归类，建立校本资源库，以达共享。
6、召开我校政治学科校本研修成果展示会。
验收材料: 教师课件、教学设计、教学反思
参考资料:《政治课程标准》、教参、《中学政治教学》刊物、各种政治教学资源网
三、活动要求
1、政治学科教研组根据本校教师、学生的具体情况，围绕研修主题和内容制定学科校本研修计划。
2、本学年教师每月制作课件一课时，并用于教学之中。
3、安排两周一次1个半小时以上的教学设计和课件设计研讨，做好过程性记录，要有阶段性成果(教学设计、课件)。
4、每月围绕研修主题每人上一节组内公开课，开展组内集体评课研讨，并写出自己的教学反思。
5、每学期末政治教师上交课件精品一件、教学设计和教学反思各一份，作为各校交流用。
6、学年末开展一次校本研修成果展示会。
注:研修成果可以直接发到HPZXWHB@163.com邮箱中，好的作品会发到和平中学网页专栏中。
范文四：初中政治老师个人校本研修计划书
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初中政治老师个人校本研修计划书
以下是聘才网小编为大伙整理的关于初中政治老师个人校本研修计划书，欢迎阅读。
为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划:
【研修时间】20XX年度
【研修形式】自主学习 教研组内研讨 网上学习 学科群内交流研讨
【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究
【基本情况】
本人19XX年参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在思品教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式。
【研修目标】
1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。
、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，
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打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。
、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。
、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。
【研修内容】
(一)学校规定的研修内容
1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。
、新课程标准研修。学习《初中思品学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。
、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。
、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。
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、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。
(二)个人自主选择的研修内容
1、从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。
.、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。
【活动与实施】
1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他 人。
、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。
、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下
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载，与高端对话。
、把握机会参加外出学习，提高业务能力。
在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。
衰莫大于心死，愁莫大于无志。
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范文五：政治组校本研修计划
高二班主任德育工作计划
高二班主任德育工作计划 一.指导思想
以教学为中心～全面发展学生素质;以“对每个学生负责～助每个学生成功”为教育宗旨～扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律～全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教学
(一)教育工作
德育是教育的基础～是设计教育的平台。教育是一种唤醒～将生命感、价值感“唤醒”。教育规划如下:
做一名优秀教师是许多老师一生所追求的目衤标～也是我的目标。自踏入教育这个岗位邬已经十几个春秋了。我始终以勤勤恳恳、,踏踏实实的态度来对待我的工作～以“师伥德”规范自己的教育教学工作～以当一名黹优秀教师作为自己工作的座右铭。参加工纨作以来～我先后代过初一、初二、初三各襻年级政治课。共带过毕业班十多届～担任髯自参加工作以来一直担任教研组长。作为鹣一名课任教师～本人在教学实践中～求真务实、富有创新意识～能体会政治教学的 讯课程定位和理念～围绕课程目标～进行政?治教学改革～深入研究政治课程标准、教徉材～注意调动学生的情感～提高学生的政航治素养～促进教育理念转化为课堂教学行祭为～已逐渐形成自己的教学风格。
作为一名教师～必须以现代的教育思养想～教育理念为指
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导～以先进的教育思想醉、科学的教学原则～正确的教学方法为前仲提～尽快由技能教育型向科研型转变～由貔教书匠向教育家转变～更新知识～提高政刂治教育的科研能力。我计划通过五年的时玳间～力争达到思想素质高、敬业精神强、日具有较高科研工作能力、教学能力水平高、能够适应高中教育教学水
平发展需要的国家级骨干教师的水平。
个人郏专业研修规划目标:
1、认真钅学习新的教育理念～高效课堂理论～自身业务 素质进一步全面～自己的教学水平进北一步提高～自我的人格价值进一步凸显。 趣
2、积极参加校本教研培训～鞅参加上级组织的学科培训～不断丰富本学篝科专业理论知识～不断增强课堂实践能力燠～不断提高政治“高效课堂”实效～不断渊探索教书育人新途径。
3、教学常规与教学科研同步发展～善于学习、 生善于反思～善于取经～善于尝试～善于总河结～力争做一名“科研型、成熟型”的教颧师。积极投入教学科研活动～参与政治“懊课题”研究。
4、发展定位～在教学过程中形成自己独特的风格。
围 5、加强信息技术的学习与运用～б能熟练地用多媒体技术进行教育教学和校本教研。
个人专业研修年段目ò标:
第一年1、加强学习～完琉善自我～勤奋自勉。2、认真接
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受消化新痰的课改理念～转变思想观念～提高自身素妩质。 3、教学常规与教学科研同步发展八～向“科研型”“成就型”教师方向发展栝。 4、认真研究教材、课标～结合高效镇课堂理念～提升自身的教育教学能力和多媒体运用能力。 5、博览更多的教学观点拶和前沿性的教改动态～并认真学习吸收～懋做好业务学习笔记。6、落实好教学常规馁～提高教学质量。7、写出有质量的教学犍论文发表。8、与中青年教师结对～互帮促互学～促进提高。
第二年1、鳘继续加强本学科专业理论知识的学习～提开高课堂教学效率和实践能力。2、巧练课窿堂教学基本功～确保教育教学质量稳步提醍升～教学常规和教学成绩争双优。 3、厝总结自己高效课堂做法～形成一定的经验狲～进一步优化自己的教学模式。4、加强钵业务学习～并认真做好业务学习笔记～参耋加教师业务水平考试合格。6、按时参加脍网上教研～尽力使个人研修活动考评创优郦秀。
第三年1、按照国家中长褛期教育改革和发展纲要方面的要求～积极苕推进素质教育～形成学生愿学、乐学、善唠学的局面。 2、继续加强本学科专业理插论知识的学习～为课堂实践能力充电～提故升理论水平和课堂驾驭技能～更新知识结δ构～身居教改前沿～跟上形势的发展。3嵝、加大课堂改革力度～优化高效课堂教学鸪过程～进一步形成自己特有的教学风格～藁教学质量稳步提高。 4、在学校具体安确排下～积极参与教育
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教学课题研究～逐步蜾向“成就型”教师转变。 5、针对课标～ 认真研究政治教学和复习的内容、方法痞～完成相应的教案、专题～并形成一篇高ち质量论文。6.总结本轮的教育、教学经坜验和成果～并找出不足和改进的办法～为?下轮工作做好准备。
第四年1像、加强政治修养～提高师德水准～力争师短德创优。2、加强课堂教学～推进课堂高效～形成并发展好自己
的教学风格 。 险3、撰写教育教学论文并发表。
溢 4、完善继续教育个人档案～各项指标螬达到合格5、进一步提高远程教育资源运倒用能力～有一定的教育、教学研究成果。5 、参与的科研课题初步有所成效。
匕 6、教学常规和教学成绩争取创双箧优。
第五年1、把已形成的教κ学风格、方法等以系统论文发表的形式整闺理出来～形成相应的理论～搞好传帮带。跞2、争取成为本校的“学者”型教师。
殆 2包含各类专业文献、中学教育狨、生活休闲娱乐、高等教育、19初中政治教师校本研修五年发展规划等内容。
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