范文一：项目开发社区教育论文

项目开发社区教育论文

天王社区教育中心结合工作实际，在配合农服部门开展农业信息技能培训活动中，逐渐开发了《教你如何开网店》社区教育培训项目，编制了课程，组织开展了多期培训，并跟踪服务，帮助解决开店的实际技术问题。学员在授课教师指导下能够掌握淘宝开店的基本流程，各种注册和实名认证的方法，以及联系买家、物流、讨价还价、签订订单、组织货源、包装等技能技巧。部分学员已成功开店，取得较好的收益，在施展才华发家致富的同时，也为地方的发展奉献自己的智慧。本培训项目在当地取得了良好的社会影响，得到了较高的社会评价。在培训项目开发中，我们能够结合一些理论，遵循一些规律，不断引导成员去验证，去探索，不断提升社区教育管理人员、教学人员的工作能力。在项目开发中，笔者做了如下的一些研究和思考。

1项目开发遵循成人学习原则

一个好的社区教育培训项目在开发时，要有明确的指导思想，因此，我们在开发项目时，注重遵循一些成人学习原则。(1)需求性原则。只有以成人学习者的需求为导向，社区教育培训项目才能充分激发成人学习者的学习动机，有效实现培训项目效能。成人想学习或认为需

要学习时才会去学习，学习才具主动性。本项目的开发能与当前的时代、生活潮流相结合，在电子商务迅猛发展的今天，能够引起他们的兴趣，满足他们当下的需求。(2)实用性原则。成人学习的目的在于直接解决所面临的社会生活问题，教育活动对成人来说是一个非常明确的学用结合、学以致用、即学即用的过程。能将新知识运用于现实生活或工作中，他们更愿意学习。本项目的学习，就是让他们掌握一种新的销售知识，运用于自己的现实生活，并且能较快地改变生活。(3)创新性原则。成人对于有创新性和挑战性的知识学习才更具动力。本项目的开发是在运用现代信息网络科技的基础上，开辟一种新的创业渠道，传授一种有开拓性的创业技能，很能激发成人学习的内在动力。

2项目开发建立行动指南

在遵循原则的基础上，通过建立一系列行动指南来指导工作。我们通过建立《社区教育培训项目开发标准》，引导培训项目的开发，本培训项目的开发较好地遵循了如下标准(见表2)。

3项目开发重在有特色

本项目的开发注意了几方面的结合，突出了时代主题特色，具有先进性、实用性和创造性，展现了它的生命力。(1)与地方产业的发展相

结合。近几年，我地方政府大力发展高效有机生态农业和加工业，地方农特产品越来越丰富。“教你如何开网店”的培训，教会了本地居民运用网络信息技术，宣传了本地的农特产品，也为农特产品的销售开辟了一个新的渠道，培养了新型职业农业农民，配合了地方产业的发展。一个地方掌握此项技能的人越多，熟练运用的人越多，就能够有效地促进当地社会经济的发展。(2)与地方城镇化的建设相结合。这几年，加上地方政府顺应社会发展形势，推动新农村建设，加强城镇化建设，开展了村庄整治和土地流转工作，越来越多的失地农民转移居住到了集镇上来，此项培训也丰富了他们一项重新选择生活的技能，关注了他们的未来发展，社会评价高。(3)将科技教育和生活技能培训相结合。此项培训将科技教育和生活技能培训有效地结合在了一起，在开展科技教育的同时，也培养了一种生活技能，开拓了社区居民的视野，扩展了他们的思维，启迪了他们的智慧，培养了基层群众掌握现代科技、运用现代科技的能力，提升了他们的科技素养，丰富了他们的生活技能，为他们描绘了一幅未来美好的科技生活美景。这一培训项目，把握住了时代的脉搏，顺应了地方的发展，既满足了社区居民对新科技的好奇心，又满足了他们对新生活的追求，很受地方居民欢迎。尤其是得到了思想先进、有创业意愿的中青年人的欢迎和赞誉，项目得到学员和社会的认可，并取得实质性的成果，有一定的社会轰动效应，社会影响广泛。

作者:蒋科 单位:句容市天王镇社区教育中心

项目开发社区教育论文责任编辑:杨雪

范文二：项目开发社区教育论文[Word文档]

项目开发社区教育论文

本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿

项目开发社区教育论文

天王社区教育中心结合工作实际，在配合农服部门开展农业信息技能培训活动中，逐渐开发了《教你如何开网店》社区教育培训项目，编制了课程，组织开展了多期培训，并跟踪服务，帮助解决开店的实际技术问题。学员在授课教师指导下能够掌握淘宝开店的基本流程，各种注册和实名认证的方法，以及联系买家、物流、讨价还价、签订订单、组织货源、包装等技能技巧。部分学员已成功开店，取得较好的收益，在施展才华发家致富的同时，也为地方的发展奉献自己的智慧。本培训项目在当地取得了良好的社会影响，得到了较高的社会评价。在培训项目开发中，我们能够结合一些理论，遵循一些规律，不断引导成员去验证，去探索，不断提升社区教育管理人员、教学人员的工作能力。在项目开发中，笔者做了如下的一些研究和思考。

1项目开发遵循成人学习原则

一个好的社区教育培训项目在开发时，要有明确的指导思想，因此，我们在开发项目时，注重遵循一些成人学习原则。(1)需求性原则。只有以成人学习者的需求为导向，社区教育培训项目才能充分激发成人学习者的学习动机，有效实现培训项目效能。成人想学习或认为需要学习时才会去学习，学习才具主动性。本项目的开发能与当前的时代、生活潮流相结合，在电子商务迅猛发展的今天，能够引起他们的兴趣，满足他们当下的需求。(2)实用性原则。成人学习的目的在于直接解决所面临的社会生活问题，教育活动对成人来说是一个非常明确的学用结合、学以致用、即学即用的过程。能将新知识运用于现实生活或工作中，他们更愿意学习。本项目的学习，就是让他们掌握一种新的销售知识，运用于自己的现实生活，

并且能较快地改变生活。(3)创新性原则。成人对于有创新性和挑战性的知识学习才更具动力。本项目的开发是在运用现代信息网络科技的基础上，开辟一种新的创业渠道，传授一种有开拓性的创业技能，很能激发成人学习的内在动力。

2项目开发建立行动指南

在遵循原则的基础上，通过建立一系列行动指南来指导工作。我们通过建立《社区教育培训项目开发标准》，引导培训项目的开发，本培训项目的开发较好地遵循了如下标准(见表2)。

3项目开发重在有特色

本项目的开发注意了几方面的结合，突出了时代主题特色，具有先进性、实用性和创造性，展现了它的生命力。(1)与地方产业的发展相结合。近几年，我地方政府大力发展高效有机生态农业和加工业，地方农特产品越来越丰富。“教你如何开网店”的培训，教会了本地居民运用网络信息技术，宣传了本地的农特产品，也为农特产品的销售开辟了一个新的渠道，培养了新型职业农业农民，配合了地方产业的发展。一个地方掌握此项技能的人越多，熟练运用的人越多，就能够有效地促进当地社会经济的发展。(2)与地方城镇化的建设相结合。这几年，加上地方政府顺应社会发展形势，推动新农村建设，加强城镇化建设，开展了村庄整治和土地流转工作，越来越多的失地农民转移居住到了集镇上来，此项培训也丰富了他们一项重新选择生活的技能，关注了他们的未来发展，社会评价高。(3)将科技教育和生活技能培训相结合。此项培训将科技教育和生活技能培训有效地结合在了一起，在开展科技教育的同时，也培养了一种生活技能，开拓了社区居民的视野，扩展了他们的思维，启迪了他们的智慧，培养了基层群众掌握现代科技、运用现代科技的能力，提升了他们的科技素养，丰富了他们的生活技能，为他们描绘了一幅未来美好的科技生活美景。这一培训项目，把握住了时代的脉搏，顺应了地方的发展，既满足了社区居民对新科技的好奇心，又满足了他们对新

生活的追求，很受地方居民欢迎。尤其是得到了思想先进、有创业意愿的中青年人的欢迎和赞誉，项目得到学员和社会的认可，并取得实质性的成果，有一定的社会轰动效应，社会影响广泛。

作者:蒋科 单位:句容市天王镇社区教育中心

项目开发社区教育论文

阅读相关文档:新媒体视域下的社区教育 社区教育教师专业素养研究 社区教育职能的探讨 社区学院社区教育服务探析 社区教育在新农村建设中的地位 社区教育终身学习的调研 社区教育失业人员再就业思考 社区教育发展现状 社区教育社会组织基本问题 终身学习理论下社区教育体系的构建 社区教育发展研究 社区教育特色课程的寓意 开放大学开展社区教育内涵的建设 高职教育与社区教育思考 社区教育与青少年多元智能开发探讨 基于思政教育的感恩教育论文 大学生素质提升的感恩教育论文 大学生感恩教育论文3篇 高职院校感恩教育论文 生命教育与感恩教育论文 高职生感恩教育论文 高校贫困生感恩教育论文

最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*

范文三：社区教育培训项目开发及案例分析

2014 年 9 月 September,2014 Jiangsu Science & Technology Information

社区教育培训项目开发及案例分析

蒋 科

:句容市天王镇社区教育中心,江苏 句容 212441:

摘要:开发好社区教育培训项目,能够引导社区教育活动与培训工作向规范化、优质化方向发展,提升社区教育的知晓率 与参

与率,促进社区教育内涵发展。文章以“教你如何开网店”为具体案例,分析了开发社区教育培训项目特色的原则、方法及等,

旨在促进社区教育内涵发展。

关键词:社区教育;培训项目;案例

0 引言 会议、QQ 群等,广泛宣传这一课程及现实意义,让居民了解

开发好社区教育培训项目,能够引导社区教育活动与培训 工熟悉,启发社区居民,引起兴趣,激起需求,赢得学员。 作向规范化、优质化方向发展,提升社区教育的知晓率与参与率, :3:做好报名工作安排。 促进社区教育内涵发展。 1.2.5 培训时间选择

培训安排在农闲之时和外出打工人员集中返乡之时。 1 社区教育培训项目开发案例:教你如何开网店

1.2.6 培训内容及安排(见表 1) 1.1 指导思想

1.2.7 开展工作总结与研究，提升工作能力 为了让本镇居民能够运用现代网络销售科技手段,销售 本

认真开展工作总结,加强培训项目研究,提炼培训项目,完善 地的特色产品,掌握一项现代致富技能,也为地方的社会 经

评价机制,精化培训课程,提升培训理念,深化工作内涵。济发展、产业发展奉献社教的一份力量,将结合实际情况开发

《教你如何开网店》课程,组织开展“教你如何开网店”项 目

表 1 “教你如何开网店”项目培训安排表 培训。

1.2 具体安排和措施 授课 授课 日期 午别 授课内容 教师 地点 1.2.1 项目策划

介绍网络科技发展给生活带来的 1. :1:召开会议,提出项目构想,统一认识,搭建班子。

变革 第 上午 :2:班子成员集思广益,共同研究切实可行的方案。

2. 介绍各种网店 1 :3:明确下一步的工作任务,进行具体工作分工。 重点介绍淘宝网店 3. 天 1.2.2 课程开发及编制 下午 4. 指导开店的各项准备工作 :1:组织人员,学习社区教育课程开发理论及策略。 1. 讲解淘宝网的注册 :2:按照社区教育课程开发的基本流程,开发和编制本课 上午 第 2. 淘宝网注册实际操作及个别指导 程。即:?开展需求调查??确立课程目标??选择和组织课

2 讲解支付宝注册及实名认证 3. 程内容??开发教学形式和方法??进行课程推介?

下午 天 4. 支付宝注册及实名认证实践操作 ?具体实施课程??进行课程评价??再审查完善。

指导 1.2.3 教学准备

指导开设店铺,产品上架 1. :1:组织授课人员,熟悉课程,明确目标,结合成人学习理论,

上午 2. 指导店铺装饰,添加宝贝,宝贝编 选择适宜方法,编制学习实践方案,做好授课准备。 第 辑,信用评价处理 :2:准备相关培训场地及设施设备。 3 3.指导联系买家、物流、讨价还价、签 :3:确立培训过程阶段探索目标,不断推动培训项目至臻 订订单、组织货源、包装等技巧、技能 天 下午 完善,不断推进培训项目研究向纵深发展。 4.建立联系、交流、跟踪服务方, 式 1.2.4 项目宣传推广 进行个别实际操作跟踪指导 :1:做好宣传方案。 负责班务工作、资料收集、项目研究 班主任 :2:通过多种途径、媒体、形式,利用宣传单、街道电子屏、 协调 作者简介:蒋科:1970- :,男,江苏句容,一级教师;研究方向:社区教育。

江苏科技信息?人力资源 2014 年 9 月 2014 September,

2 案例分析 表 2 社区教育培训项目开发标准 天王社区教育中心结合工作实际,在配合农服部门开展农 一级指标 二级指标 备注 业信息技能培训活动中,逐渐开发了《教你如何开网店》社区教 1. 有稳定的项目负责人员、组织管理人员和 教学人员 育培训项目,编制了课程,组织开展了多期培训,并跟踪服务, 一 2. 培训计划详细,实施方案切实可行 帮助解决开店的实际技术问题。学员在授课教师指导下能够 组

3. 注重宣传,激发需求,组织报名,参训率高 掌握淘宝开店的基本流程,各种注册和实名认证的方法,以及 织

管 联系买家、物流、讨价还价、签订订单、组织货源、包装等技能技 4. 培训记录详细,培训过程性管理材料齐全 理 巧。部分学员已成功开店,取得较好的收益,在施展才华发家致 5. 项目要有研究规划 富的同时,也为地方的发展奉献自己的智慧。本培训项目在当 6. 有专项经费投入和保障,使用合理、规范 地取得了良好的社会影响,得到了较高的社会评价。在培训项 1. 项目经过论证,主题鲜明突出,目标明确

二 目开发中,我们能够结合一些理论,遵循一些规律,不断引导成 2. 项目有助于解决生产和生活中的实际问题 培 员去验证,去探索,不断提升社区教育管理人员、教学人员的工 3. 培训具体内容通俗易懂,贴近居民生产和 训 生活 作能力。在项目开发中,笔者做了如下的一些研究和思考。 内

4. 自编或选编实用、科学、新颖的教材或讲义 容 2.1 项目开发遵循成人学习原则

5. 能够根据培训发展需求,调整完善培训内容 一个好的社区教育培训项目在开发时,要有明确的指导思想,

1. 根据学员的需求和特点合理安排教学周期 因此,我们在开发项目时,注重遵循一些成人学习原则。

2. 教学方法符合培训内容和学员实际,切实 三 :1:需求性原则。只有以成人学习者的需求为导向,社区教 有效 培 育培训项目才能充分激发成人学习者的学习动机,有效实现培 训 3. 及时收集学员反馈信息,调整培训内容和 训项目效能。成人想学习或认为需要学习时才会去学习,学习 实 方法

施 才具主动性。本项目的开发能与当前的时代、生活潮流相结合, 在4. 有符合实际的考核办法,完善的自我评 电子商务迅猛发展的今天,能够引起他们的兴趣,满足他们 当价机制

下的需求。 1. 项目具有明显的先进性、实用性和创造性

:2:实用性原则。成人学习的目的在于直接解决所面临的社 四 2. 项目具有明显的社会效益,评价好,影响

培训 广泛 会生活问题,教育活动对成人来说是一个非常明确的学用结合、 特色 3. 项目得到学员充分认可,能取得实质性的 学以致用、即学即用的过程。能将新知识运用于现实生活或工作 成果 中,他们更愿意学习。本项目的学习,就是让他们掌握一种新的

销售知识,运用于自己的现实生活,并且能较快地改变生活。 促进当地社会经济的发展。

:3:创新性原则。成人对于有创新性和挑战性的知识学习 :2:与地方城镇化的建设相结合。这几年,加上地方政府顺 应才更具动力。本项目的开发是在运用现代信息网络科技的基 社会发展形势,推动新农村建设,加强城镇化建设,开展了村 庄整

治和土地流转工作,越来越多的失地农民转移居住到了集 镇上来,础上,开辟一种新的创业渠道,传授一种有开拓性的创业技能, 很

能激发成人学习的内在动力。 此项培训也丰富了他们一项重新选择生活的技能,关注了他们

的未来发展,社会评价高。 2.2 项目开发建立行动指南

在遵循原则的基础上,通过建立一系列行动指南来指导工 作。:3:将科技教育和生活技能培训相结合。此项培训将科技 我们通过建立《社区教育培训项目开发标准》,引导培训项目的开发, 教育和生活技能培训有效地结合在了一起,在开展科技教育的 同本培训项目的开发较好地遵循了如下标准:见表 2:。 2.3 时,也培养了一种生活技能,开拓了社区居民的视野,扩展了项目 他们

的思维,启迪了他们的智慧,培养了基层群众掌握现代科 技、开发重在有特色

运用现代科技的能力,提升了他们的科技素养,丰富了他们 的生活本项目的开发注意了几方面的结合,突出了时代主题特色,

技能,为他们描绘了一幅未来美好的科技生活美景。这 一培训项具有先进性、实用性和创造性,展现了它的生命力。

目,把握住了时代的脉搏,顺应了地方的发展,既满足 了社区居:1:与地方产业的发展相结合。近几年,我地方政府大力发 展

民对新科技的好奇心,又满足了他们对新生活的追 求,很受高效有机生态农业和加工业,地方农特产品越来越丰富。“教 你如

地方居民欢迎。尤其是得到了思想先进、有创业意愿 的中青年何开网店”的培训,教会了本地居民运用网络信息技术,宣 传了本

人的欢迎和赞誉,项目得到学员和社会的认可,并取 得实质地的农特产品,也为农特产品的销售开辟了一个新的渠 道,培养

性的成果,有一定的社会轰动效应,社会影响广泛。 了新型职业农业农民,配合了地方产业的发展。一个地方掌握此

:责任编辑 胡峰: 项技能的人越多,熟练运用的人越多,就能够有效地

范文四：社区教育培训项目开发及案例分析

社区教育培训项目开发及案例分析

蒋科

,句容市天王镇社区教育中心,句江苏容 212441,

摘要,开发好社区教育培训项目,能够引导社区教育活动与培训工作向规范化、优质化方向发展, 提升社区教育的知晓率

与参与率,促进社区教育内涵发展。文章以“教你如何开网店”为具体案例,分析了开发社区教育培训项目的原则特、方法及

色等,旨在促进社区教育内涵发展。

关键词,社区教育,培训项目,案例

0 引言 会议、QQ群等 ,广泛宣传这一课程及现实意义,让居民了解

开发好社区教育培训项目,能够引导社区教育活动与培训 熟悉,启发社区居民,引起兴趣,激起需求,赢得学员。 工作向规范化、优质化方向发展,提升社区教育的知晓率与参 ,3,做好报名工作安排。

与率,促进社区教育内涵发展。 1.2.5 培训时间选择

1 社区教育培训项目开发案例,教你如何开网店 培训安排在农闲之时和外出打工人员集中返乡之时。 1.1 指导思想 1.2.6 培训内容及安排,见表1,

为了让本镇居民能够运用现代网络销售科技手段,销售 1.2.7 开展工作总结与研究,提升工作能力 本地的特色产品,掌握一项现 代致富技能,也为地方的社会 认真开展工作总结,加强培训项目研究,提炼培训项目,完 经济发展、产业发展奉献社教的一份力量,将结合实际情况 善评价机制,精化培训课程,提升培训理念,深化工作内涵。 开发《教你如何开网店》课程,组织开展“教你如何开网店”项 目 表 1 “教你如何开网店”项目培训安排表 培训。

授课 授课 1.2 具体安排和措施 日期 午别 授课内容 教师 地点 1.2.1 项目策划 1. 介绍网络科技发展给生活带来的 ,1,召开会议,提出项目构想,统一认识,搭建班子。 第 上午 变革 ,2,班子成员集思广益,共同研究切实可行的方案。 2. 介绍各种网店 1 ,3,明确下一步的工作任务,进行具体工作分工。 天 3. 重点介绍淘宝网店 下午 1.2.2 课程开发及编制 4. 指导开店的各项准备工作 ,1,组织人员,学习社区教育课程开发理论及策略。 1. 讲解淘宝网的注册 上午 ,2,按照社区教育课程开发的基本流程,开发和编制本课 第 2. 淘宝网注册实际操作及个别指导 程。即,?开展需求调?查?确立课程目?标?选择和组织 2 3. 讲解支付宝注册及实名认证 课程内容??开发教学形式和方法??进行课程推介? 下午 天 4. 支付宝注册及实名认证实践操作 ?具体实施课程??进行课程评价??再审查完善。 指导 1.2.3 教学准备 1. 指导开设店铺,产品上架 ,1,组织授课人员,熟悉课程,明确目标,结合成人学 习理 上午 2. 指导店铺装饰,添加宝贝,宝贝编 第 论,选择适宜方法,编制学习实践方案,做好授课准备。 辑,信用评价处理 3 ,2,准备相关培训场地及设施设备。 3.指导联系买家、物流、讨价还价、签 天 订订单、组织货源、包装等技巧、技能 ,3,确立培训过程阶段探索目标,不断推动培训项目至臻 下午 4.建立联系、交流、跟踪服务方式, 完善,不断推进培训项目研究向纵深发展。

进行个别实际操作跟踪指导 1.2.4 项目宣传推广 负责班务工作、资料收集、项目研究 班主任 ,1,做好宣传方案。 协调 ,2,通过多种途径、媒体、形式,利用宣传单、街道 电子屏、

作者简介,蒋科,1970,,男- ,江苏句容,一级教师,研究方向,社区教育。

- 58 -

No.18 第 18 期 江苏科技信息 人力资源 ?September,2014 2014 年 9 月

社区教育培训项目开发标准 2 案例分析 表 2

天王社区教育中心结合工作实际,在配合农服部门开展农 一级指标 二级指标 备注

业信息技能培训活动中,逐渐开发了《教你如何开网店》社区教 1. 有稳定的项目负责人员、组织管理人员 和 教学人员 育培训项目,编制了课程,组织开展了多期培训,并跟踪服务, 一 2. 培训计划详细,实施方案切实可行 帮助解决开店的实际技术问题。学员在授课教师指导下能够 组 织 3. 注重宣传,激发需求,组织报名,参训率高 掌握淘宝开店的基本流程,各种注册和实名认证的方法,以及

管 4. 培训记录详细,培训过程性管理材料齐全 联系买家、物流、讨价还价、签订订单、组织货源、包装等技能技 理 5. 项目要有研究规划 巧。部分学员已成功开店,取得较好的收益,在施展才华发家致 6. 有专项经费投入和保障,使用合理、规范 富的同时,也为地方的发展奉献自己的智慧。本培训项目在当

1. 项目经过论证,主题鲜明突出,目标明确 地取得了良好的社会影响,得到了较高的社会评价。在培训项 二 2. 项目有助于解决生产和生活中的实际问题 目开发中,我们能够结合一些理论,遵循一些规律,不断引导成 培 3. 培训具体内容通俗易懂,贴近居民生产和 员去验证,去探索,不断提升社区教育管理人员、教学人员的工 训 生活 内 作能力。在项目开发中,笔者做了如下的一些研究和思考。 4. 自编或选编实用、科学、新颖的教材或讲义 容 2.1 项目开发遵循成人学习原则 5. 能够根据培训发展需求,调整完善培训内容 一个好的社区教育培训项目在开发时,要有明确的指导思 1. 根据学员的需求和特点合理安排教学周期 想,因此,我们在开发项目时,注重遵循一些成人学习原则。 2. 教学方法符合培训内容和学员实际,切实 三 ,1,需求性原则。只有以成人学习者的需求为导向,社区教 有效 培 育培训项目才能充分激发成人学习者的学习动机,有效实现培 训 3. 及时收集学员反馈信息,调整培训内容和

实 方法 训项目效能。成人想学习或认为需要学习时才会去学习,学习 施 才具主动性。本项目的开发能与当前的时代、生活潮流相结合, 4. 有 符 合 实际的考核办法,完善的自我评 价机制 在电子商务迅猛发展的今天,能够引起他们的兴趣,满足他们 1. 项目具有明显的先进性、实用性和创造性 当下的需求。 四 2. 项目具有明显的社会效 ,评 益价 好 ,影 响 ,2,实用性原则。成人学习的目的在于直接解决所面临的社 广泛 培训 会生活问题,教育活动对成人来说是一个非常明确的学用结合、 特色 3. 项目得到学员充分认可,能取得实质性的 学以致用、即学即用的过程。能将新知识运用于现实生活或工作 成果

中,他们更愿意学习。本项目的学习,就是让他们掌握一种新的

促进当地社会经济的发展。 销售知识,运用于自己的现实生活,并且能较快地改变生活。

,2,与地方城镇化的建设相结合。这几年,加上地方政府顺 ,3,创新性原则。成人对于有创新性和挑战性的知识学习

应社会发展形势,推动新农村建设,加强城镇化建设,开展了村 才更具动力。本项目的开发是在运用现代信息网络科技的基

庄整治和土地流转工作,越来越多的失地农民转移居住到了集 础上,开辟一种新的创业渠道,传授一种有开拓性的创业技能,

镇上来,此项培训也丰富了他们一项重新选择生活的技能,关 很能激发成人学习的内在动力。

注了他们的未来发展,社会评价高。 2.2 项目开发建立行动指南

,3,将科技教育和生活技能培训相结合。此项培训将科技 在遵循原则的基础上,通过建立一系列行动指南来指导工

教育和生活技能培训有效地结合在了一起,在开展科技教育的 作。我们通过建立《社区教育培训项目开发标准》,引导培训项目

同时,也培养了一种生活技能,开拓了社区居民的视野,扩展了 的开发,本培训项目的开发较好地遵循了如下标2,。准, 见表

他们的思维,启迪了他们的智慧,培养了基层群众掌握现代科 2.3 项目开发重在有特色技、运用现代科技的能力,提升了他们的科技素养,丰富了他们 本项目的开发注意了几方面的结合,突出了时代主题特

的生活技能,为他们描绘了一幅未来美好的科技生活美景。这 色,具有先进性、实用性和创造性,展现了它的生命力。

一培训项目,把握住了时代的脉搏,顺应了地方的发展,既满足 ,1,与地方产业的发展相结合。近几年,我地方政府大力发 了社区居民对新科技的好奇心,又满足了他们对新生活的追 展高效有机生态农业和加工业,地方农特产品越来越丰富“。教

求,很受地方居民欢迎。尤其是得到了思想先进、有创业意愿 你如何开网店的培训”,教会了本地居民运用网络信息技术,宣

的中青年人的欢迎和赞誉,项目得到学员和社会的认可,并取 传了本地的农特产品,也为农特产品的销售开辟了一个新的渠

得实质性的成果,有一定的社会轰动效应,社会影响广泛。 道,培养了新型职业农业农民,配合了地方产业的发展。一个地 ,责任编辑 胡峰, 方掌握此项技能的人越多,熟练运用的人越多,就能够有效地

- 59 -

范文五：试论社区教育课程的开发

试论社区教育课程的开发

从本质属性来看，课程是实现教育目的的中介。社区教育作为实现终身教育的重要途径，从终身教育观念、目标到社区教育实践，“社区教育课程”在实现社区教育目标过程中起着重要的中介作用。由于我国社区教育的推进还缺乏经验的累积，作为其中一项重要工作的课程开发也没有多少现成的经验可以借鉴，同时，社会的进步，尤其是学习化社会的营建却要求社区教育有快速的发展，在这种背景下，社区教育课程开发的重要性便前所未有地凸现出来。本文尝试对社区教育课程的特征及其开发作一些初步的探讨。

一、社区教育课程的特征

与终身教育一致，社区教育在教育对象和教育内容上体现了“三全”：一是“全员”，即是以全体社区成员为教育对象，二是“全程”，即指对每一个人从婴幼儿开始直至生命终结，都要持续地、不间断地学习，三是“全面”，即在教育内容上要为满足社区成员各方面的需要服务。以此出发，社区教育课程应以社区居民的学习需要和学习兴趣为中心，同时根据社区政治、经济、文化发展的现状和趋势开发和设计。社区教育课程具有以下特征：

(一)地域性

社区教育课程是不同地方根据特定地域或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求，以及特定的课程资源设计的课程，社区教育应立足于社区实际，为社区发展服务。与其他领域的课程相比，社区教育课程更加注重按照社区自身需要以及教育的收益来进行课程的开发。社区教育课程不仅重视教育过程，而且更加关注对所在社区的辐射带动作用和直接教育成效。社区教育应是区域性经济和文化发展的产物，实际上社区教育的课程内容，特别是各社区内职业技术教育的课程设置，对社区经济和社会发展有着直接的推动作用。区域性应是社区教育课程设置的重要依据，只有打破单一、雷同的课程设置，根据本区的经济文化生活需要开设一些小型、短期、针对本区需要的特色专业，社区教育才能为社区建设发挥最实际的作用。

(二)广泛性

社区教育课程内容和形式应涵盖社区生活的方方面面，从而满足社区成员多

转载请注明出处范文大全网 » 项目开发社区教育论文