金融陈香香wx18013333330
哪一门？追问
语文
追答阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。
追问噢
哪能给我写一篇没
更多追问语文卷面分析300字
期中考试各科的成绩陆续出来，以下是我觉得应该反思和改进的几个方面。
对于总体科目来说，主要拉分科目还是集中在数理化三门上，而我认为，从各科卷子上分析，问题主要出在两方面上1.概念方面2.学习的知识不扎实.对于问题一，首先在平常学习中，做作业，上课，会存在很多问题，但是由于没有及时解决，到了临近考试反而会觉得自己在概念方面问题并不是很大，甚至没有问题，总会把概念放过，而往往考试中很多相对难一点的题，归根到底都是考察概念的灵活运用，别的同学因为每一课时都一点一点的把概念吃透，知道消化成真正自己的东西，坐起这种题来，就更加的得心应手，而这种题往往在选择填空题更多一些，选择填空一般都是最容易拉分的，一道题就三分而这些把概念吃透的同学，做起选择填空就更快，从而节省时间去一一攻克后面的相对难题，而我每次都是由于概念不熟，而在选择填空浪费很多的时间，而且准确率还不高，做选择填空就要浪费一个小时左右，这样看来就没有时间去细想后面的大题，恶性循环，由于时间不够而造成自己紧张，后面不该错的也都错了.就这种问题来看，我觉得老师原来期考以前给我们的那种选择填空专练对我比较合适，即让我熟悉概念，又把我做选择填空的时间缩短，提高准确率.问题二，更通俗话来说就是.不细心可是归根到底看来，就是学习不扎实，对每一课时的掌握，不是那么的精细， 而这种问题，我觉得主要的改进方式，就是多去问老师问题，让自己尽量做到没有细小问题存在.这两个问题的改进办法，都是老师您平时对我们所说的，可对我而言，我觉得还有一个最大的问题，就是如何把这两种改进方法进行到底，坚持下去，每次定了目标，刚开始很好实施，但一旦过了那个新鲜劲两三天以后又是很难坚持下去，这是一个最大的问题，上了高中以后，学习到的知识难了很多，而我好像还没有真正进入高中不同于初中学习状态，还是像初中一样的办法去学习，初中好像运用那种突击的办法还适用，考试前突击一个礼拜考试照样可以考的还不是很差十几二十名，可是到了高中就算突击两个礼拜，也还是没用，这一点也是我所需要改进的。
文科方面英语现在是最大问题了，前两个月我一直都觉得英语底子好不用太在意，可是这次终于把问题暴漏的一清二楚，书上的知识太不扎实，而又没有进一步的改进，所以从下半个学期开始，一点要开始按照老师说的办法一点一点做吧，也许只有这样才能追上前面同学的脚步吧。
时间还在继续，没有一点时间让我来悼念已经过去的时间，只有继续向前努力罢了。
还需努力！
初一数学卷面分析300~400字
卷面分析，就是总结经验教训，找出不足，以利再战。
它的的步骤一般可为；逐题分析，但这里不是说面面俱到的，而是把题目归类；1，基础知识；它包括几题到几题，归纳一下你自己在哪方面掌握得好、比较好、哪些方面还存在不足。
（要举出例子加以说明）2，基本技能；它包括那几道题，总结一下，你哪部分回答得好、较好、哪些有待提高，也是要说出具体例子。
3，综合运用部分；这指的是大题，和上面部分一样。
4，针对自己存在的不足，说说今后努力的方向、方式、方法。
（这一步也可以在1、2、3里分别说一下）其它科目大同小异，万事开头难，只要用心去做，没有做不好的事情。
好像没有三百字初一的第一次月考卷面分析主要在于以下几个方面：（学生角度）（1）自己的成绩（语文，数学，英语）以及自己的班级，年组排名。
（2）错题的不足和对题的经验。
（3）自己对下一次考试的打算，比如下一次要超过谁，或要考到多少分以上，从今天起要好好学什么，好好背史地政生等副科。
以上就是学生的卷面分析然后再自己加几句吧，自己的想法就可以了...
卷面分析作文
结合你的卷面改改~ 大致就是这样的 七年级英语测试卷面分析 一、 试题的特点 1、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因此这些语言知识的掌握能更好的为今后的学习打下坚实的基础。
2、 突出语言的交际能力。
英语作为语言，是一种交际工具，而小学英语教学的根据是学生的年龄特点和语言学习规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
因此，整个考试加大了对听说能力的考查。
3、渗透了能力考查的要求。
学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养运用语言的能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。
4、渗透了生活常识和想象能力以及综合能力的考查。
小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也发展了学生的想象能力，这是学习一种语言很必要的。
在试题中培养了学生在学习中注意比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。
总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学及学生的后继学习都有一定的导向作用。
二、 各大题的分析与研究 1、 听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。
第一题，有一些同学没有分清fifteen、fifty这两个词，我想可能是马虎造成的，其他各题都没问题。
第二题，由于卷面不清所以造成学生减分较多，并非知识性错误。
第三题，有部分同学对此题型不太了解，所以造成失分较多。
应发展学生的思维能力，多做这样的练习。
2、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分析如下： 第一题，词汇题，部分同学单词掌握不牢固，造成部分单词书写不上来，造成了一定分数的丢失。
第二题，画图题，有的同学画了图，但没有按照图的内容去填，不知道应该填什么。
有一大部分同学是凭空想象，所以有许多答非所问的现象。
第三题， 连线题，本题中的句子是书中或经常练习的句子考察了学生的语言能力，这都是基础知识学生练习的较多，所以基本上没有丢分现象。
第四题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有乱填的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。
第五题，部分学生不理解题意，故造成失分现象。
从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识普遍还存在着以下几点问题： （1） 学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。
（2） 基本的语法概念较模糊。
（3） 知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。
（4） 语言综合运用能力较差。
以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。
四、 对今后教学的几点思考 考试已经过去，但留给我的思考却很多。
如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手： 1、更新语言教学观念。
要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。
在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。
把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
3、狠抓基础，培养能力。
在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
4、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。
在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。
要明白实践越多，提高也就越快。
哎~ 可怜的小朋友啊~ 要是下次还写之类的 姐姐帮你 （*^__^*） 嘻嘻……
数学卷面分析怎么写啊 老师要300字的 我考了87分 各位帮忙想想呗 谢...
考试已经落下帷幕，为了更好地安排下半个学期的教学工作，在此特对期中历史试卷的考试情况进行分析。
七年级历史试卷共三道题，分别为单选题、材料分析题、问答题，共计100分。
就试卷难易程度来说，这张卷子难易度适中。
具体分析如下： 第一题为选择题，主要考核的就是学生对课本基础知识的掌握情况。
基础知识点包括这些：课本上的图文如4题，考核唐朝都城长安的城市平面图；文本中每一课的具有总结性的小标题如3题，唐太宗奠定贞观之治的两大基石是虚心纳谏、知人善任；还考查了相关的历史典故：黄袍加身，杯酒释兵权与哪个有关？总的来说，选择题的难度并不大。
尽管试卷难度不大，学生的答题情况并不理想。
出现这种情况很重要一个原因是学生根本不重视这么课程，作为这么课程的任课教师，我认为学生出现这样的想法是很正常的。
本人认为，任课老师再兢兢业业，学生手头没有配套的练习，这都很难让学生主动的去学习这们课程。
因此借这个机会我想跟领导说说我的心声：给七年级的政、史、地、生都配上相应的资料吧。
其次就是任课教师教学任务没有落到实处即没有适量的练习让学生巩固所学的知识。
第二答题共两个小题：第1题，考查的是中国经济重心南移的基础知识。
知识点学生并不陌生，但材料是以图表的形式展现的，由于学生还没有具备一定的分析图表的能力，加之学生根本没有识记这个知识点，因而这道题的答题情况非常的糟糕。
第2小题，考查的是隋朝大运河的知识。
试题给出大运河的图片，结合图片来答题。
这题考查的也是课本的基础知识，最后一个问题属于开放性试题，学生可以自由的发挥。
因而这张卷子在一定程度上体现了素质教育的优越性即学生有话可说，学生可以自由的发表自己的看法。
就学生答题的情况分析，这道题的得分率不是很高，能够难道一半分数的同学不到一半的学生。
基于这样的现实，在接下来的教学中，我得调整自己的方法。
第三题为问答题即从政治、经济等方面分析唐朝经济繁荣的因素主要有哪些？就题目来看，难度并不大，聪明的孩子能够从试卷中找到现成的答案。
值得高兴的是，这道题大部分学生都动手写了，不再给老师留空白卷子。
这道题12分，我认为这么大的分值，就单单一个问题，这不利于七年级的学生得分，希望以后七年级的最后一题能够分成几个小题来分析。
关于这次测验，学生的成绩分布主要有以下情况： 七年级三个班的历史科目及格率均不到百分之五十，每班的优秀率均不足百分之二十。
面对这样的成绩，作为任课老师，我将采取一定措施，努力提高学生的历史成绩。
试卷分析范例
试卷分析 期中考试中，我语文得了88分。
之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度、表现吻合。
试卷中暴露出我的几大问题：第一，是写近义词不够贴切，譬如“纤弱”的近义词，我写成了“微弱”，这就偏离了本意。
第二，是课文填空，句子后面缀词不够准。
这道题反映出平时我背诵或朗读课文时，含糊其辞，笼笼统统的读过去了，所以考试时，就没有把握。
第三，是阅读理解中的课内外阅读。
此项我失了将近一半的分。
在要求我们写明文中段落的出处时，我忘记加书名号，显露出了平时我对于标点符号的用法漠不关心。
在概括段落大意方面，我也格外的薄弱。
不仅如此，不认真审题、不听老师的告诫（拿到一篇文章，要先标示出自然段），使我吃了大亏。
题目中要求我们概括第二自然段意思，而因为没标明自然段，我就错写成了第三自然段的意思。
这真是“不听老人言，吃亏在眼前”呀！接下来，是古诗词的翻译。
我一看翻译的内容，是我从未接触过的，就立刻退缩、放弃了。
谁知，回家与小姨一说，小姨的脸色严肃起来，责怪我不该轻意放弃，要努力去表达才对。
最后，是续写故事一题。
我的想象力比较差，更大的毛病是不敢表达，见到这类题目就发憷。
平日里，若要勇于写，勇于说，那么考试中才能有良好的表现。
综合以上存在的问题，我要做以下几方面的努力：一、平时老师讲课时，会附带讲些近义词，我要认真听，并且做些笔记。
二、老师让我们朗读背诵课文时，我吐词要清晰明亮。
三、多留意标点符号的应用；做阅读理解时，要多读几遍，同时还要标上自然段的序号；在学校里，老师分析课文、讲解作业时，尤其要注意老师或其他同学是怎样理解概括篇章内容、结构的。
此外就是，利用空余多背些古诗词，并了解其中的含义。
初中月考卷面分析作文600字
期中考试完了，当我看到成绩时，我心里非常难受，因为我这次考试很不理想。
语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的，在卷子上还有许多的错别字。
这些都与我平时上课没有认真听讲，基础知识没有掌握好有很大的关系。
另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少。
今后我会在作文上多下功夫，多看些优秀作文，增加阅读量，提高写作能力。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无...我一定要在考试的过程之中认真审题，内容太简单，我一定要加倍努力，当我看到成绩时。
总之、看好。
平日大家都聚在一起做一样的题目，人外有人，我心里非常难受，为下一次考试做好准备，提高写作能力，字数也太少，因为我这次考试很不理想，所以，从这次考试之中汲取教训。
今后我会在作文上多下功夫，感觉不出来有什么明显的差异，增加阅读量。
语文考试成绩没有我预测的好。
这些都与我平时上课没有认真听讲，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误，也没有上次考的好。
这也许也和答题技巧有关系。
另外我的作文这次也没有写好，看着自己做的卷子，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧），打好基础，自习读题，才知道有很多题是自己不认真。
可是一当考试、马虎造成的。
只怪自己买的练习题做的少。
时间允许的时候要多检查几遍，在卷子上还有许多的错别字。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
不能允许自己再继续这样下去，基础知识没有掌握好有很大的关系，增加力量，多看些优秀作文。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
其次，通过以后的练习，把题目看准，我还要加强语文的习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山期中考试完了...
卷面分析怎么写语文
期中考试完了，当我看到成绩时，我心里非常难受，因为我这次考试很不理想.语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的，在卷子上还有许多的错别字.这些都与我平时上课没有认真听讲，基础知识没有掌握好有很大的关系.另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少. 今后我会在作文上多下功夫，多看些优秀作文，增加阅读量，提高写作能力.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.其次，我还要加强语文的习题强化.通过考试，我终于明白山外有山，人外有人.平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）.只怪自己买的练习题做的少.不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础....
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