自主招生初审中,简历不是最主要因素,因为主要你的各项奖项是不是符合通过的要求,所以简历好看不好看倒是其次,但一定要重点明晰。所以简历要写清楚,获得过哪些奖状,尤其是你想报考学校认可的国家级或者省级奖状,初中时候的不用了,不认可的小奖项也不需要罗列太多。另外是你的学术经历,比如参加过什么会议、调研、先修课、社会实践,或者跟你想报考的专业有什么联系,比如写过什么论文,专利、发表过什么刊物等等,另外也要写清楚你的成绩、排名、学科优势等,可以最后添加一个个人评价,但精炼就好不需要太多字。
如果没有奖状这种硬性条件,需要及时准备论文、先修课这种比较软性的资料了。有一定的经历,简历才能更好看啊,时间来不及的话可以去找辅导机构及时包装一下,通过率会更高。
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祝君好,自招准备时间不多了,为了不影响高考,建议在寒假期间就准备好需要的资料。加油哦~望采纳~
高中自主招生时的自我介绍,范例有哪些?
范文一 尊敬的老师: 您好!我的名字是YJBYS,来自XX中学。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
我的初中是在XX中学就读的。
学习期间,我注重德智体均衡发展,培养自学能力,主动参加学校举办的各种活动,曾获得XX奖项或荣誉。
我认为,体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志,这些都是未来学习和工作不可缺少的。
通过老师辛勤培养和个人的不懈努力,我顺利进入XX中学继续学习,并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。
我性格开朗,学习刻苦,对自然科学兴趣浓厚,尤其酷爱数理。
我兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。
我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢写作、唱歌,做过校园联欢晚会主持人等,这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。
希望能够进入自己心仪的高校继续深造,尤其是贵校。
我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用,专攻机械电子工程学科,立志研制开发出更加节能环保,安全可靠,高度智能化的机电产品。
故申请参加贵校举办的自主招生考试,并热切盼望能为贵校录取。
范文二 尊敬的老师:您好。
我叫YJBYS,今年十八岁,是来自河南省**高级中学的一名高三学生。
贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。
我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。
我想,我拥有这样的资格。
我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。
事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。
有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。
高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。
我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。
在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。
在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。
我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。
我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。
我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。
我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。
我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。
我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。
文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。
我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。
我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。
我读到诸葛老师陨落五仗原,总有无限哀叹。
我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。
”然后心痛不已。
我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。
我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。
你可以增加一些公关礼仪的知识进去,整理成文,说些实的不要一些虚的太好听的话,结合自身因素,就可以完成自己介绍了。
自主招生的个人成长经历,自我评价和未来发展规划怎么写
高中生综合素质评价范文 "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛,任小广播员。
高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。
我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中毕业生自我鉴定样板时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。
三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
初中生的自我评价要怎么写
按照五个维度评价 简单的介绍一下 自我介绍一下:我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。
比较关心时事政事,比较关心家乡发展,能够学好的方教课程。
能够遵守《中学生日常行为规范》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施。
尊规守时,能很好的服从学校及各项规定的管理。
能真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人,能做到拾金不昧,不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。
能做到言行举止文明,穿戴朴素大方,爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。
能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。
能够遵守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,很孝敬父母,能主动承担其学习劳动等应尽的职责,能对自己的言行举止负责。
接受帮助时很是会心存感激。
能做到自觉爱护环境,乐于参加环保宣传活动,会爱惜粮食,节约水电气,肯定做到生活节俭。
很乐于参加集体活动,很珍惜集体荣誉,能维护集体利益。
能够很好表达个人观点,尊重他人和理解他人的观点及处境,不太善于与他人交流与合作,能做到与别人分享自己的快乐,能够建立融合的人际关系。
能够细心观察生活和积累生活经验,去感悟知识与生活的联系,会尝试解决生活中的问题,能够参与探究讨论活动,能初步掌握研究问题的方法。
乐于参与社会实践活动,发展实践能力,有创造性解决问题的愿望,能运用多种方法从不同角度探究问题在实验活动中能大胆动手操作。
答案补充 采纳我哦···!
综合评价面试的一分钟自我介绍,求格式
从一个自己到下一个自己 “二中是省里最好的中学。
”初中时,我的数学老师如是说。
几年后的今天,我发现那是很重要的一句话。
当我用了百分之二百的投入,终于走进了二中,我才发现,我迎来的是一生中最重要的转变。
从“不纯”到单纯 你是为了什么学习?我的学习动机经历了一个从不纯渐渐到单纯的变化。
我那个不纯的动机:学习就是为了考上名牌大学,具体点,就是能考到清华。
这个,可能是我国分布最广泛的一个动机了吧? 学习、学习、学习,最让小学生头痛的双音节词语。
等到某一天,我发现我对它早已有了化不开的感情。
我们就是这样长大的吧?从意识到我肩上还有责任起,我的懵懂时代就过去了。
改变自己的命运,从改变自己开始! 从时间的奴隶到时间的猎人 二中差不多每个月都会有大型的校办活动。
另一方面,学习上的任务一点也不少。
那么,该如何安排我时间银行里的存项,是我必须考虑的问题。
还记得老师组织我们去参加各学科竞赛的讲座。
刚开始的时候,每次听课的差不多有二百多人,普通教室放不下,大伙都集中到阶梯教室去。
那里没有暖气,大伙坐在凳子上一起发抖,还是充满毅力地听下去。
但是不出一个月,人数就减了一半还多。
大多数人是因为高考课程和竞赛课程难以协调的缘故,不得不放弃了。
到了最后,每科甚至只有不到二十个人坚持了下来。
听起来有点夸张吧。
高考与竞赛兼顾,要做到这一点必须合理地安排上天赐予的86400秒。
怎么安排时间呢?这是个因人而异的问题。
记得有一天,我们跑去参观竞赛前辈们的教室。
前辈们把那成箱的书给我们“亮”了出来,对我造成的视觉冲击绝不亚于明晃晃的尖刀。
只恨时光太匆匆,这就是我的烦闷。
我选了一个最古老的办法:延长学习时间!也就是一个字儿——“挤”!这个方法是否科学还有待考究,但对一部分人确实是有效的。
我就像一个时间的猎人,到处搜寻它。
我不适合晚睡,但是可以早起嘛!太阳还在那一半世界做圆周运动,我这边的笔尖已经开始在纸面上做起“布朗运动”了。
一有空闲我就一把抓起文曲星,跑到四楼的连廊上背单词。
从连廊上可以看得很远,特别是在没有别人的时候。
如果连廊上的栏杆有记忆,它也许会记得我的身影吧。
老师在讲台上讲课,我边听边做笔记边提前写作业,好压缩时间。
为了避免学理不通文,我每天挤出时间来写两篇作文(后来偷懒,变成两天写一篇了)。
这些后来都成为我难以忘怀的美好回忆。
从充满激情到激情澎湃 中央十台播过一个节目,叫《高考状元经验谈》。
我一集不差全看下来了,由衷的地佩服他们。
我觉得他们最厉害的是那份激情,那种愿意把每一天井井有条地安排到秒,愿意对自己的生活从头一直负责到脚的态度。
我身边都是有激情的人。
在他们的感染下,我的日子变得激情澎湃。
石家庄的盛夏,外面难得有人,只有知了挂满了夏树。
像古老的滴漏一般我的汗水永不却步,时不时飞来挑衅的还有巨大的蚊子。
但是当我把自己投入到题目里,我就像进入了另一个世界,把这一切都忘记了。
暑假总结是这么写的:“这是一个熔化一切的夏天,融不掉的只剩下一麻袋草稿纸,还有几筐实验报告。
” 其实还有我们的信念,几年后的我很想补上这一句。
又有一段时间,我在学习运动的合成与分解时遇到了困难。
所谓的“日有所思,夜有所梦”,看来是真的。
每当我沉沉入梦,梦乡中一个一个巨大的箭头都会如期而至,有时我甚至能把数值算出来。
在梦里还在想问题,这种事以前也听说过。
凯库勒结构式就是他在梦里突然领悟到的。
不过我以前一直把那当成一段传说而已,或者是一种艺术手法什么的,真是愧对前辈了! 另一件事,是转述自我的班主任之口。
他门下曾有一名复读的女生,她用了一年的时间,完成了惊人的逆转。
怎么办到的呢?他也不知道。
只是听这个女生自己说,这一年她从没有看见过太阳。
这就是披星戴月吗? 想成为高考状元,那就得比他们更有激情才行。
从低头拉车到抬头看路 无论如何,学习绝不是磨时间。
很快我就发现,有人比我还努力,却不比我强。
有人看起来不怎么用功,可学的也不赖。
这很明显是一个效率问题。
正当我激情澎湃地在题目中鏖战,忙得不亦乐乎之时,同桌的书桌上多了一本书。
魏书生老师写的。
前桌则手捧一本新东方精神。
有一本超右脑学习法,听说学校门口的小书店正在热卖中。
假如我们是一群牛的话,那么那天我忽然发现,只顾低头拉车的我,不知不觉被那些会抬头看路的家伙甩了。
不看不知道,前人总结的学习方法真是千千万万。
先有3R学习法,接着4R学习法,后来又出了5R学习法什么的。
大意无非就是课前预习,课上研习,课下复习,然后练习,经常熟悉之类的。
我尝试了几种,每种用了几天,后来觉得死板了,都没有坚持下来。
后来一个前辈告诉我,自己总结总结,自己的方法可能会让你更舒服一点。
前辈的经验往往是宝贵的。
我自己找了几个,感觉还挺行。
举个例子吧。
这世界上最痛苦的,不是我不会,而是我会,但是我做不对。
编程里有一整套查错的方法。
但是还没见过有人专门写过物理题的查错方法。
大概认为...
【初中毕业生自我评价】广州白云区初中毕业生综合表现评价的自我评...
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
在校运会上取得优秀的成绩。
生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在中考中发挥自己的最好水平。
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