爱到荼蘼死灰复燃
活动目标：1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。
2、通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。
活动准备：大图书
活动过程：
一、 图书的第一幅图片，幼儿自由讲述，图画里画着三间房子：小草屋、小木屋、小砖屋，你觉得哪间屋子结识呢？
二、教师讲述，三只小猪离开妈妈各自去盖房子，他们各自都有自己的心思。
1、大猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？
2、二猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？
3、三猪怎样想的，这样想法对吗？
三、接着看图书，房子盖好后，发生了什么事？
1、 谁来了？大猪的房子怎样了？它怎么办？
2、 二猪的房子怎样了？它们怎么办？
3、 最后他们躲在谁的房子里，三猪的房子安全吗？
4、为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉？
四、完整听故事一遍。给故事取个名字
五、幼儿自由讲述，想一想，你们喜欢那只小猪？为什么？以后做事前，要向它学习什么？
幼儿园看图说话国庆节
“今天是您的生日，我的祖国……”我和爸爸妈妈边哼着歌边开车来到了人山人海的大街上。
只见鲜艳的五星红旗飘扬在大街的两旁，好像在欢迎着每一个客人的到来。
爸爸说先带我去逛大润发超市。
哇！超市也是人山人海，我紧紧拉着爸爸的手，生怕走失了。
超市里各种各样的商品，琳琅满目，看得我眼花缭乱了，想买的东西都找不到了。
我们两手空空，只好从超市里挤出来。
我们又挤进了旁边的张元济图书馆。
来到鱼池边，我把饼干扔到了水里。
哈！小鱼儿一下子都从四面八方游了过来。
一眨眼功夫，鱼儿就把饼干抢光了。
我故意把饼干抛向很远的水里。
鱼儿们便都拼了命似的向那里有趣，真有趣！我开心地笑起来，妈妈说我好坏！
看图说话《牛牛去幼儿园》的故事
春天到了，草儿绿油油的，真像一群调皮的娃娃甩着绿色的头发，花儿见了，笑着说“你们真是一群可爱的娃娃。
”从远方来了一只小鸡，他一边走一边看着地上，他正在捉小虫，他看见小鸭在河里快活地游来游去，嘴里还叼着一条大鱼呢！小鸡看了很嫉妒，对小鸭神气地说：“不就是游泳吗？我也会。
”一旁的小鸭游了过来，好心地说：“你没有蹼，不能游泳的，你还是别下来了。
”可是，小鸡偏不听，一定要下水游泳。
小鸡一下水就沉了下去。
小鸡一边拼命的拍打着翅膀，一边大声喊救命。
小鸭听见了，连忙游过来，托起小鸡游上了岸。
上岸后，小鸡连声说：“谢谢你，鸭哥哥！谢谢你救了我的命。
“小鸭说：”不用谢，以后你要记住，鸡是没有蹼的，没有蹼是不能游泳的！“...
幼儿园小班语言教案看图说话路在嘴边
写教案的具体内容包括以下十项：一.课题（说明本课名称）二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三.课型（说明属新授课，还是复习课）四.课时（说明属第几课时）五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七.教学方法 要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九.作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）教案书写过程的关键包括以下几个步骤：（一）导入新课1.温故而知新，提问复习上节内容2.设计新颖活泼，精当概括.3.怎样进行，复习那些内容？4.提问那些学生，需用多少时间等.教案实例（二）讲授新课1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.2.怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？3.教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间.（三）巩固练习1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度.2.怎样进行，谁上黑板板演？3.需要多少时间？（四）归纳小结1.怎样进行，是教师还是学生归纳？2.需用多少时间？（五）作业安排1.布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性.2.需不需要提示或解释
看图说话一年级·写同桌学习情况
从幼儿园到现在，我有过很多同桌，有学习好的曾可人，让我敬佩，有多话的李晓黎，让我不想听，还有写字好的陆昊源，让我想向他学习。
他们成了我成长中学习中的好伙伴，在这些人当中，给我印象最深的是爱学习的曾可人。
只见曾可人长着长长的头发，还有一个樱桃小嘴，还有一双炯炯有神的眼睛。
一看他的样子就知道他是一个爱学习的人。
记得有一次，我们的谢老师教我们写作文，我的同桌曾可人，一丝不苟的认真听讲，老师讲完后就教我们写作文，我心想：“我学过作文，同桌应该不会超过我吧！”时间过得很快，不一会儿，该交作文了。
过了一天，老师发了我的作文，我一握、我了得“优”，我再一看，我的同桌也是得“优”我想：“我学过作文，她没有学过作文，怎么也会得优呢！”最后我找到了原因，一定是老师讲作文的时候我没专心听，她一定是爱学习，他才会超过我，我真敬佩她。
这就是我爱学习的同桌，她现在已经当上班长了，我为有一个这样的同桌感到开心，但愿在今后的学习生活中，我们互相帮助，共同进步，我想我能超过她。
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家长教育孩子,孩子成功的例子
我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的.首先，在思想品德方面，我经常告戒她要讲文明懂礼貌，特别是对老年人要有礼貌.在公共场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要尊敬老师，上课要认真听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生手则等.如发现有不对之处及时给她指出，讲明道理，及时改正.第二，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多看课外书.在她上幼儿园的时候，我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班，比如识字班，书法班，绘画班，看图说话班等等，尽量培养她对学习的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础.上学之后，我又让她参加学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以增加她的课外知识，充分挖掘她的一切潜在才智.另外，还给她买一些课外读物和智力玩具，以扩大她的知识面.第三，在生活和动手能力方面，我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也经常让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的书包和学习用品等等.另外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做.以培养她的生活和动手能力.在做以上事情时，一开始做的时候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐心，不要去批评她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，帮助她去完成.只有这样才能充分地调动她的积极性，做好每一件事.第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏.平时一般不允许看电视和玩电子游戏，做到早睡早起，加强身体锻炼.我有空还经常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加她的自然知识. 以上几点是我在教育培养孩子方面的体会，虽然我经常这样去教育和要求她，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，因为我和她妈妈平时工作比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，经常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又非常宠爱，使她存在着一些不太好的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生
幼儿园中班——《春天来了》教案
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。
所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
幼儿园中班——《春天来了》教案
《春天来了》教案 幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案设计一： 活动目标 1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点难点 重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力 难点：能用绘画表达对春天的情感 活动准备 课前播放儿歌： 春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大字卡 2、幼儿用书、录音带 3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝） 活动过程 活动 （一）春天走来了 ①出示大挂图，请幼儿看图说话； 教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？” 幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友” 教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？” 教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌 教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。
” ②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌 活动（二）字宝宝乐园 ① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划读 ② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。
”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝**就回来；哈哈，**回来了！” 活动（三）绘画 ①引导幼儿观看有关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝） ②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活动延伸： ① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设计二： 活动目标 认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点难点 让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动准备 经验准备：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
活动过程： 1、谈话： 春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。
小朋友们看到的春天里有些什么？ 总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊！2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。
让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。
播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言： 好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀？ 教师逐一出示动物图片。
第一段： （1）睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了…… （2）小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。
（电话号码是12345） (3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话？（喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！） 第二段： （1）小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
（2）小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 （1）“小朋友想来表演这个故事吗？请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。
” （2）教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。
”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
（3）同上。
一一请出其它小动物。
并变换关于春天景色的语言。
最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
看了“《春天来了》中班优秀教案”的还看了： 1.幼儿园中班折纸教案 2.适合中班幼儿的折纸活动教案 3.五月的青岛教学设计 4.如何教幼儿园小朋友画画 5.幼师一周见习报告范文3篇 篇二 ： 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学） 活动目标： 在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称及作用 活动难点：能探索身体的奥秘 活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动过程： 1、创设环境，请幼儿感受体验： —“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。
” “走在不同的小路上，感觉怎...
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