你的叔叔是武松
材料二:在伊朗核问上，中美两国主张存在较大分歧。美国政府主张对伊朗进行制裁，甚至扬言使用武力;而我国政府既反对伊发展核武器，又主张通过对话以
(1)中美关系发展一波三折的根本原因
(2)上述材料体现了我国外交政策的哪些
(3)结合材料，用发展的观点分析中
【解析】第(1)，要紧扣国家利益来分析;第(2)问，要把我国外交政策基内容与材料有机结合起来回答。第(3)问，要考虑发展的观点，包
【答案】(1)家间出现亲疏冷热复杂关系的根本原因是由各国的国家利益决定的。中美两国间的共同利益合作的基础，两国间利益的
(2)?和平共处五项原则是我国对外关的基本准则。国政府积极发展与美国的“21世纪积极合作全面的中美关系”、主张平解决危机体现这一基本准则。?独立自主是我国外政策的基本立场。中国政府对伊核问题的主张是根据事情本身的是非曲直所作出的决策现了这一立场。?维护世界和平、促进共同发展我国外交政策的宗旨。我政府既反对伊朗发展核武器，又
(3)?事物是变化发展的，要用发展的看问题。发展中关系必须面向未来，着眼长远。?事物发展是前进性和曲折性的统一。中关系中的许多问题，多源于误解和相互猜疑，建立战略与济对话机制将有利于加强彼此的沟通和了解。问题是前进中的问题，双方能够站在战略高度，着眼长远发展。?矛盾是事物发展的动力，矛盾即立统一，推动事物的发展。美有着巨大的共同利益，也有摩擦，
, (2009年广东文基，18)“六十年像长河，有缓流也有急流;六
也有冷色;六十年像乐曲，有高音也有低音;六十年像史诗，有欢
中国建国六十年历程体现了 ( )
, A(量变与质变的统一
, B(前进性与曲折性的统一
, C(矛盾双方的相互作用
, D(新事物取代旧事物
, (2009年江苏卷，27)“5?12”四川汶川大地震后，**总理在
生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴涵的哲理
是 ( )
, ?矛盾双方相互依赖 ?事物的发展是量变和质变的统一 ?矛
?事物的发展是前进性和曲折性的统一
, A(?? B(??
, C(??? D(???
, (2008年天津文综，32)2008年的国务院机构改革也称作“大部制”改革。“大部制”
改革是1982年以来我国第6次国务院机构改革。我国的行政机构改
不可能一蹴而就。这体现了 ( )
, A(发展是循环往复的过程
, B(质变是量变的必然结果
, C(事物的发展是一个过程
, D(新事物必然战胜旧事物
用图示把握“联系”“矛盾”和“发展”三概
, (2008年山东文综，22)《红岩》的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、
搜集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要
( )
, ?坚持调查研究的工作方法 ?正确发挥主观能动性 ?坚持主
?重视做好量的积累
, A(? B(??
, C(??? D(????
, (2010年武汉联考)“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈
会变成谬误。”这说明 ( )
, ?量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 ?矛盾双方在一
转化 ?事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的 ?要保持
必须把量变控制在一定的范围和限度内
, A(??? B(???
, C(??? D(???
, (2008年全国?，30)长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验
统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基
管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产
定时定量科学种取得显著成效，说明 ( ) , ?量的积累必然推动事物发展 ?量的积累不一定
能推动事物发展 ?量变和质变是辩
, A(?? B(??
, C(?? D(??
, (2010年南京模拟)神舟五号载着杨利伟，载着全国人民的期望，飞向太空，之后某
些人感慨道:“早知今日，何必当初呢,为什么在此前还要发射四
啊～”在你看来此种观点的错误在于 ( )
, A(没有坚持与时俱进，没有
, B(不懂得要明确事物处于怎
, C(没有把事物如实地看成一个变化
, D(不懂得新事物也是有缺点的
, (2010年温州模拟)**总理全国科技奖励大会上指出，自主
崛起的筋骨，必须把增强自主创新能力作为国家战略。我们重视创
( )
, A(世界是物质的
, B(客观事物是不断变化发展的
, C(意识具有能动作用
, D(事物是普遍联系的
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中学生感恩节主题教育活动总结5篇
中学感恩节活动总结范文1
一、活动目的
如今虽然很多人注意到生活仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学会外联部为提高我校学生的感意识，唤起大家恩的心，特举办此次感
二、活动之前的准备
1、根据活动的要求，我们做出了这次活动
2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;
3、在感恩前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用
4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴
三、活动基本情况
我们外联部与协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，
有准备活动，包括桌子，所物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传，并当场填写完，投入我们自的“感恩信箱”
五、活动的效果
此次活动同们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致
四、存在问题及建议
(一)问题
1、活动的期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动
2、活动行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中
(二)建议
1、完善策划书的细节，增强活动的逻
2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的
3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做
中学感恩节活动总结范文2
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一感恩之心，才得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、友、学校和社会。根据感节活动计划，开展了一系列感恩育
一、积极宣传感恩月活。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的恩教育月，提醒同学们用自己的实际行做到感恩父母，
二、感恩社会。学校组织学生为双中过的学生颜鹏飞家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特是五(1)的学生，捐钱数再多，其中彭柳青同学就
三、11月24日各班开了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩，人人都需要拥有一
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈的肚子里怀十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，求五年级同学每人写篇感恩父母的信，在父母生日
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲中，我在广播建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精设计每一个教学方案，真上好每一节课，仔细批改
11月感恩月马上就过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树身边的好榜样，让同学们从小拥有一
中学感恩节活动总结范文3
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的现。一个人对社会、对父母、对亲朋好
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更会到感恩他人的快乐，从
在周末我当家开展的“为父做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们自己浓浓的爱，孩子长大了。许多的家长再给师或孩子的回信中可
如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家的任，懂得孝顺父母了，懂得改自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是们的儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙师，X师，很感谢你们学，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长开展下去，也很愿加类活动，希望通过这个平台与孩子
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而立了学生的责任意识、自立意识，
刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈我知道:您只一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。言万语说不尽儿女对您感激之情。看着吧爸爸妈妈，我
李XX同学这样写到:亲爱老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻自己在学习中的不足，笨鸟先，做四一班那位好的榜样。不负你和爸
总之，感恩是一种文明、一种品德、是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、
中学感恩节活动总结范文4
为了更好的在学生中间开展关于感的教育，促学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实生也积极的投入到了这次活动的准备当，从组织学生到布场地，从接待家长到维持秩
演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节啊:感恩老师和恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时小事说起，娓娓道来，给同们的们的心灵一个强烈的震撼，那一
随着感恩父母环节的进行，动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠，屈膝的一次下跪，在此时，他的灵魂得到了一升华;在此时，他们
演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对授的精彩演讲报以时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习，可以对以后的作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解校的一个机会，对以后双方的流提供了一定的帮助，希望能够通过此活
中学感恩节活动总结范文5
为教育引导青少年学生学会恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在委、关工委、艺体中心的大力助下深入开展“以感恩从心开始，让
活动分为三个阶段:第一阶是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思，提升校园人文素养;第二阶是全面实施阶段，活动分为三部分;第
活动三部分内:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，
句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊教”活动，要求所有生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同开了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好民”系列活动，制订了“xx市术高级中学法制教育活动实施方案”，并且感
通过这一系列的活动学生懂得“感恩”是种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含父母对家庭的感恩，对其他亲人的恩，对同学老师和友的感恩，对国家与社会
我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会
第八课 唯物辩证的发展观
第三单元 第八课 唯物辩证法
第一框 世界是永恒发展的
编写人:姜炎炎 审核人:王中印 班级_______ 姓名_______ 组名_______
【明确目标 有的放矢】
1(识记发展的普遍性 2(正确理解
【按图索骥 自学习】(具体要求:先通读一遍课本，找出问题，再研究预习案，在课本上规的勾划并标注以下知识;
一(发展的普遍性
1.自然界是发展的
(1)趋
(2)原因:自界的发展是由物质世界的 引起的。正事物之间的 、 构成了
2.人类社会是发展的
的依次更替表明，人类社会是一个不断发展
3.人的认识是发展的
每个人的认识都经历着 、 的过程，对各种事物认识也都有一个 的过程。整人类的认识也是 的。认没有 ，
注意:世永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势～而并非任何事物任何时候
二、发展的实质
1.发展的实质是事物 和 ，是 和 。 2.唯物辩证法发展概念揭示了万事万物的运动变化中所含的的前进和上升
注意:并非任何运动变都是发展～事物是不断运动变化的～运动变化有前进的、上升的～也有倒退的、下降的～只有前进、上升的、进步的变化才是发展。 【深入考 生成问题】(请你将预习中解决的问题和疑写下来，等待课堂上与同
【合作探究 解决问题】
1(运动变化就是发展。( )
2(联系和发展没有关系。( )
3(发展就是对旧事物的彻底否定。( )
4(发展不是一种圆圈式的循环。( )
5(发展是一个新陈代谢的过程，是质变，是飞跃。( )
【巩固基础 提升能力】
1.当前，全球气候变化已开始响鸟类、松和蚊子等多种动物的基因。气候变化对动物习性的影响会反映到遗传上，从而改变动物的基因和进方向。这一事实说明( ) ?联系具有普遍性 ?事物运动和静止依赖于人的意识 ?界上的一切事物都处运动变化之中 ?事
A.?? B.?? C.?? D.??
2.生命物质在进化与展进程中，经历了由无机物到有机物，由简单生命物质到复杂生命有机体，
C.认识是一层不变的 D.认识
3.2012年1月在央视一套黄金热播的电视剧《温家人》，以一个温州庭近30年的变迁为视角，书写了草根温商的奋斗史。通过温州一家人我们可知( ) A.人类社会是一个不断变化发展的过程 B.人社会的发展不以人意志为转移 C.构成人类社会的基本要素都具有客观性 D.社会变迁经历了一个周而复始的过程 4.最初人们把盲定义为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲定义为“不能用计算交
A.事物的联系是客观的、有件的 B.人的认识在不断地变化发展 C.任何事物的变化都是新陈代谢 D.一切从实际出发，实事求是 5.惠更斯认为光是一种光是一波;牛顿认为光是一种微粒;爱斯坦发现光既是波，又是微粒，由此创立了
?任何认识都不可能是全正确的 ?人的认识是发展的，科学没有顶峰 ?新的认识都是原有认识为基础的 ?认识的发展是对原有
6.我国近代想家龚自珍说:“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”
A.法、势、事例、风气都不是由人的意志决定
B.客观事物是随着人的认识的变化而变
C.龚自珍的观点是一个辩证唯物主义
D.世界上的一切事物都是变化和发展的
7.“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”历史上，我国的草原曾非常葱郁茂盛;而今，原退化为“风吹草低见
A.事物是发展的，发展的实质是事物的
2
B.物质是运动的，静止不变的事物是
C.事物的运变化具有相对性 D.客观事物的存在和发展和人的意识无关 8.下列选项中属于
?我国成功发射 “神十号”飞船 ?候鸟迁徙和恐龙灭绝 ?我国的经济发展理念从过去的耗式发展转变到可持续发展 ?我国50年
9.发展的观点唯物辩证法的一个总特征。要正确理解马克思主义哲学，必须正确认识马克思主的发展观。正确理解马克
?应该看到任何事物都发展的 ?要从事物的前进性和方向性出发来理解 ?要从发展的实上来理解 ?应该看到事物会
10.改革开放十多年来，人们的通信方式发生了翻天覆地的变化，由写信道打电话，再到通过手机网络进行通信，通信变得越
?通信方式的发展历着由低级到高级的过程 ?任何事物都是绝对运动和相对止的统一 ?通信方式的变化包含前进和上升的趋向性 ?人
A.?? B.?? C.?? D.??
11.清朝诗翁格在《暮春》中写道:“莫怨春早归，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东。”从哲学的角度看，
A.自然界是客观存在的 B.发展是新事物
C.事物是普遍联系的 D.人与自然是
12(以“心死亡”定死亡的标准将被“脑死亡”取代。实践证明“心死亡”的标准存在多弊端，而“脑死亡”标准是一种更新的念，且已经有了首次的实践。“脑死
A.新事物与旧事物是根本不同的 B.新事物是符合客观规律的东西 C.事物发展的实质是事物的产生和旧事物的灭亡 D.发展就是事物的运变化 13.信息技术的发展，给社会生产带来了很大的方便，但某些人利用先进的信息技搞“科学算命”，冠以“新潮”的名字，称为“代的发展”。这一做法( ) A.正确地运用了先进的
C.没有看到事物之间的相互联想 D.没有正确理
14.下列既体现物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是( ) A.邯郸学步 B.唇亡齿寒 C.
15.爱迪生一生造发明很多，他几乎每天都要忙于试验。许多人不理解他行为，有人甚至认为他的试验毫无值。一位老太太曾问他:“你
3
爱迪生没有面回答她，而是反问道:“新生的婴儿有什么用,”爱迪生这句话包含的哲
A.科学实验是实践的基本形式之一 B.事物总是运
C.要用发展的观点对新生事物 D.要注意事物前后相继的联系 16.荀子认为:“始则终，终则始，若环之无端也。”这一观( ) A.否定了事物的运动、化 B.否
C.否定了事物与运动不可分 D.否定了物质
17.近百年来，人类关于储存介质的发明，历了从录音带到软、光盘、U盘等的转变过程。随着科技进步，储存能力更强的介质还将不断出。这说明( ) A.事物的变化发展是自发的、渐进的 B.人类对事物的认识总是由浅入深的 C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物的发展 18.从摇把话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视通
A.任何运动变都是发展 B.自然界和人类社会都是变化发展的 C.发展是
19.唯物辩证法，联系、变化与发展的内在关系是( )
A.联系构成事物的变化，变化的实质
B.事物的相互联系构成了事物的变
C.事物的联系是事物变化和发展的
D.发展是事物变化的趋势，事物的变化决定
20.传闻古犹太国王戒指刻着一句箴言:“一切都会过去。”这句箴言认识到了( ) A.发展具有普遍性，事物展的前途是光明的 B.事物发展的道路是曲折的、 C.发展就是对旧事物进行全和彻底的否定 D.旧事物实
21.五年之前～中国还没有一条可以称为“高速”的铁路。不到五年～中国高铁运营里程已达到了7513公里～占全世界高铁总里程
几年前～中国路还以100公里左右的时速“匍匐前进”～现在中国高铁最运营试验时速达到486.1公里～堪“陆地飞行”:从零到世界第一～
结合上述材料，用发展的实质的观点来分析中国铁路的 “
4
第八课 唯物辩证法的发展观
第二框 用发展的观点看问题
编写人:姜炎炎 审核人:王中印 班级_______ 姓名_______ 组名_______
【明确目标 有的放矢】
1(识记:新事物、旧事物、量变、质变的
2(理解:事物发展是前进性和折性的统;量变和质变的辩证关系原理及其方法论 3(正确认识事物发展的方向、道路、状态，用展的眼光看问题、分析问题 【按图索骥 自主学习】(具体要:先通读一遍课本，找出问题，再究预习案，在课本规范的勾划并标注以下知
一(前途是光明的 道路是曲折的
1.事物发展的前途是光明的
(1)新
(2)
(3)新事物必然战胜旧事物的原因:
?新事克服了旧事物中 、 和 东西，
、 因素，并增添了为旧事物所不能容纳的 ，因而具有旧
事物所无可比拟的 。
?在社会历领域中，新事物符合历史发展的 ，反映了社会
，符合人民群众的 和要求，得到人民群
注意:判断是是新事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，不是一时力量的强弱，其根本标志在于它是否同
2.事物发展的道路是曲折的
(1)新物的发展总要经历一个 、由 到
(2)新物不可避免地存在着 和 的地方，人们
个过程。
(3)旧物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和 新事
(1)既要到事物发展的前途是光明的，对未来充满 ，热情 和
新事物，促使其 、 。
(2)又要做好充的思想准备，不断克服前进道路上的 ，勇敢地
。
5
注意:事物发展是前进性和曲折性的统。只承认前进性而否认曲折性～是形而上学的直线论,只承认曲折性而否认事物发展的前进性～就会丧失信心～是悲观主义论调。 二、做
1.量变和质变的含义
(1)量变是指事物 增减和 的变更，是一种 、 的变化。 (2)质变是指事物 的变化，是事物由一种质态向一种质态的飞，是一
2.量变和质变的辩证关系
(1)事物的发展总是从 开始的，量变是质变的 ，质变是量变的 。 (2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在 的础
(1)要做好 ，为实现事物的质变 。
(2)要果断地抓住 ，促成 ，实现事物的 和 。
注意:在量变和质变的关系上～形而上学有种表现:一种是认量变是质变必要准备的“激变论”,只承认质～否认量变,,另一种是认为事物的发展只有量的渐进～没有质的飞跃的“庸俗进化论”,否认质变或否认质变是量变的必然结果,。 【深入思考 成问题】(请你将习中未解的问题疑问写下来，等待课堂上与
【合作探究 解决问题】
1(新出
2(事物
3(事物
4(新事物
5(质变是量变的总和。( )
6. 有
7. 自然界从来不飞跃。( )
8. 质变是
9.量变和质
【巩固基础 提升能力】
1.下列诗句
6
?沉舟侧畔千帆过，病树前头
2.右图漫
A.旧事物无法阻止新事物的成长
B.新事物具有强大的生命力
C.新事物是优越的、完美无缺的
D.新事物战胜旧事物可以一蹴而就
3.互联网的广泛运用，使电子商务以网络经济快速发展。网上购物作为一种新的购物方式，广泛被人们接受，除了受到年轻人的青睐，中老年人也开始涉足。网上购物场呈出
A.新事物具
C.多数人接
4.在古代，人类只能使用植物花朵与动的血当染料在石上勾勒动植物线条，画出抽象图案。20世纪40年代，纽约的一些年轻画家开始以线条、痕迹、斑点为符号去表现作者的主观意识，打破了延续几个世纪的欧洲写实主义画，抽象派成为时艺术的朵奇
A.发展就是运动变化 B. 发展的实质是新事物的产生和旧事物灭亡 C.发展就是新事物对旧事物的“扬弃”过程 D. 发展就是量变到质变的过程 5.郑板桥有诗云:“新竹高于旧枝，全凭老干为持。明年有新生
?新事物具有强大的生命力和远大发展前途 ?发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 ?新事物代替旧事物的过程是一帆风顺的 ?新物
A.??? B.??? C.??? D.???
6.在一次考试中，某同学考得很不理想。他为此郁寡欢甚而一蹶振，爸爸知道后鼓励他:“一次偶然的失利并不决定你的一生～你应该振作起来～”这件事告诉我们( ) ?事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累 ?事物的发展是前进性和曲折性的统一，要信前途是光明的 ?规律不可抗的，要尊总规律 ?精
A.?? B.?? C.?? D.??
7
7.节能型住宅因有冬暖夏凉、隔音隔热特点，能够有效地降低人们取暖或制冷的能源消耗，因而被世界上许多政府列为推广项目。但由于人们观念上的差异，不少地方节能型房屋的广进
A.新事物一出现就会受到们的欢迎 B.新事物应该符合社会社会上每个人的要求 C.新事物发展的前是
D.新事物的发展总要经历一个由到大、由完善到比较完善的过程 8.“六十年像长河，有缓流也有急流;六十年像画卷，有暖色也有冷色;六十年像乐曲，有高音也有低音;六十年像史诗，有欢乐有痛苦。”新
A.量变与
C.新事物
9.新能源汽车节能环保，顺应发展低经济潮流。但相关数据显示，因充电站能基础配套设施缺乏、消费市场不成熟、关键技术攻关难等障碍，目前我国新能源汽车使用只
?新事物的发展总是前进的 ?新事
10.“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选在一棵百年老的树下安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮??终于有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列各项与“蚂蚁效应”哲学寓意相的是( ) A.覆巢下无
C.士别三
11.右图漫画启示我们( )
A.没有量变就不会有质变
B.质变是事物量变的总和
C.质变是量变的必然结果
D.量变过程实质上就是质变过程
12.绿色和平组织发起“拯救森林，筷行动”公环保行动，旨在倡公众从拒绝一次性筷子做起，共同保护森林资源。“拯救森林，筷行动”活动的开展告诉我们( ) ?质变是事物发展的前提和基础 ?事物的发展总是从量变开始的 ?量变是渐进的、不显著的变化 ?事物间的联系客观的、普
8
13.下列选项与图漫画《始料不及》寓意相同的是( ) A.
B.当局者迷，旁观者清
C.不入虎穴，焉得虎子
D.艰难困苦，玉汝于成
14.
pH有关，如下图所示( )
A.pH在7.35和7.45间的任何变动均属于量变
B.pH
C.pH在6.8和7.45间的任何变动均属于质变
D.pH在7.357.8间的任何变动均属于质变 15.“防微杜渐”和“微
是对立的，在哲学上表现为( )
A.唯物主义和唯心主义的对立 B.重量的积累与否定量的积累的对立 C.联系的观点和孤立的观点的对立 D.唯物主义与形而上学的对立 16.读漫画《下猛药》。有人认为，解决网吧问题，取 缔社会网。下列语和
B.择邻而居
C.智子疑邻
D.过犹不及
若将“腐败”二
“文”六个偏旁
跃然纸上:一文
回答17、18题。
17.这
A. 量变中包含着部分质变 B.没有质变就没有发展 C.事物的发展一个由量变到质变的过程 D. 量变必然引起质变 18.下列和上述材料中揭示的哲理相一致的谚语、俗语有( ) ?少时偷针，长大偷 ?咳嗽不病，不治
A.??? B.??? C.??? D.???
9
19.有时，做事情没有机是不行的，但是有的人在机遇面前却瞻前顾后、畏缩不前，最终贻误良机、前功尽弃。这种法的
A.促进
B.事物的发展最终是要通过质变实现的
C.任何
D.事物
20.德国哲学家黑格尔说:“举凡一切人间的事——财富、荣誉、权力、，甚至快乐痛苦等——皆有其一定的度，超越这尺度就会致沉和毁灭。”这说明了( ) A.量变是一种渐进的、不显著的变 B.质变是一种根本的、显著的变化 C.要坚持适度原则 D.量变之中有质变，质变之中有量变 21.我国广大航天人发扬勇于创新的精神～在基础较弱、技术积累较少的情况下～奋力拼搏～迎难而上～攻克一个个尖端课题～突破一项项关键技术～完成了从“神一”到“神七”研制。根据载人航天工程第二步任规～我国将在2011至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个间实验室。 上述材料是如何体现唯物辩证法的发
10
第八课 唯物辩证法的发展观答案
第一框 世界是永恒发展的
判断题:4、5对，其余全错。
1-5 CAABD 6-10 DBDCC 11-15 BCDCC 16-20 BCDBA
21.(1)发展实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，
(2)中国高铁从无到有，再到运营程世界第一，体现了中国高铁的发展壮大。中国铁路由几年前的“匍匐前进”，到现在中国高铁的“陆地飞行”，这种“梦幻跨越”体现了我铁路输的
第二框 用发展的观点看问题
、9对，其余全错。 判断题:4
1-5 ABACC 6-10 CCBDD 11-15 CCAAB 16-20 DCABC
21.(1)我国广大航天人攻克个个尖端题，突破一项项关键技术，完成了从从“神一”到“神七”的研制，体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我要积做好
(2)我国广大航天人在基础较弱、术积累较少的情况下，奋力拼搏，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，体现了事物发展是前进性和折性统
(3)根据载人航天工程第二步任务规，我国将在2011年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室，体现了事物变化展
11
哲学专题三唯物辩证的发展观(总特征之二)正式稿
专题三 生活与哲学
二、 唯物辩证的发展观(总特征之二)
考点一(发展的普遍性，实质 原理
1、 发展的实
旧事物的灭亡。
(1)新事物的含义:新事物是合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。 (2)判断新旧事物的标准:不是形式的新与旧，是出
其根本标志在于它们是否同物发展的必然趋势相符合。 (3)运动、变化与发展之间的关系:发展是运动、变，
有前进的和
【原理】发展具
物的产生和旧事物的灭亡。)
【方法论】
考点二(
1、事物发展的前途是光明的
原因:
?新事物是
?新事物克服
的的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新的内容。
?在社会历史
益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
2、事物发展的道路是曲折的
原因:
?新事物的发
?新事物
?人们对新事物的认可也有一个过程;
?旧事物在
1
?【原理】事物发展的前途是光明，道路是曲折的(事物的发展是前进性和曲折性的统一。) 【方法论】要求我们:既要对未来充满信心;还做充
路上的困
考点三(
1、量变、质变的含义
?量变是指事
?质变是指事物
的显著的变化。
2、量变和质变的辩证关系原理
事物的发展总是从量变开始的，变是质变的提和必要准备;质变是量变的必然结果。 (注意:并非只要有量变就会有质变，量变达到程度才能引起质变;质变不一定是发展。) ?【原理】变是质的基
【方法论】量变和质变的辩证关系要求我们:
?要积极做
?要抓住
练习一:
一、判断改错
1. 发展
2. 发展就是曲折的运动。
3. 事物的发展是周而复始的循环。
4. 事
5. 事
6. 双方
7. 事
8. 任何变化都是发展。
9. 新出现的事物就是新事物。
10. 没
二、选择题
1.“逆水行舟，一篱放缓;滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是 A离开了人的主观
2
B只要坚持
C没有渐
D任何事
2.全面深化改革，必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、同配合;同时要注重抓重要领域和关键环节，以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有: ?事物发展是前进性和曲折性的统一 ?发展的实质新出现的事物战胜旧物 ?整体部分相联系密不可分 ?主要
A.?? B.?? C.?? D.??
3、中国经济发展正在步入新常态。新态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱转向新
?事物绝对运动与相对静止的
4. 事物的
A、发展中断 B、显著变动 C、相对静止 D、非连续运动
5(研究人员将一密闭透明的
? 事物的发展是前进性和曲折性的统一
? 对事物的认识是一个循环往复的过程
? 认识世界和改造世界要坚持实事求是
? 客现事物的联系因条件的变化而变化
A (?? B (?? C (?? D. ??
6.有人以韩非子的话“丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚”来形容党员干部腐败对党和国家危
?事物变化发展
3
?事物的量变必然起质变 ?事物的不显著
A(?? B(?? C(?? D(??
7、习**颇为钟爱的古训:“天下之，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。观其变而不为之所，则恐至于不可救??”这给我们的辩证法启示是: ?要坚持一切从实际出发、实事求是 ?要坚持用对统一的观点看题 ?事情
A.?? B.?? C.?? D.??
8、数学中常常能折射出人生智慧。人将“1.01365?37.8”和“1.02365?1377.4”这两个等式解读为:只比你努力一点的人，其实经
A(没有量
B(在量变
C(质变为
D(要保持
9.面对众多质疑，两位瑞士人历时13年，克服重困难，在团队努力和多方支持下，建成了全球唯一一架不耗燃油便可昼夜连续飞行的“阳光动力2号”太阳能飞机，于2015年3月9日开始环球飞行，希望借此展人类的开拓精、创新清洁
?新事物的发展趋势是曲折的 ?新事物得到支持需要一个过程 ?人类的实践活动具有社会性 ?追求和发展真理是实践的目的 A(?? B(?? C(?? D(??
10.2015年我国预计发射5北斗导航卫，北斗卫星导航系统按照“三步走”的发展战略稳步推进:2000年建成北斗卫星导航试验系统;2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力;2020年左，形
A(意识指导
C(认识具有
11、发展振兴足球事业关键是把路子走对，注重打好群众础、夯实人才根基，娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群性参与抓。这一要求体现( ) ?主要矛盾对事物发展起决定作用 ?量变是质变的前提和必要准备 ?矛盾同一性寓于斗争性之中 ?人民群众是社会实践活
4
12.下列与“入山见木，长短无所不知;入野见草，大小无所不”所蕴含哲理相同的是 A(青山遮不住，毕竟东流去 B(蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 C(露从今夜白，月是故乡明 D(近水知鱼性，近山识鸟音 13、谚语云“识得八角莲，可与蛇共眠”。八角莲是种药用价值很高的植物，专家认若把握不当，反而可能造伤害。同时，角莲因其很的药用价值而被采挖过度，现被列为
?质变是量变
?矛盾双方既
A(?? B(?? C(?? D(??
14(1994年4月20日，过一条64K的国际专线，全功能接入国际互联网，中国互联网时代从此开启。历经20年，中国目前已为世
A(构建物之间的联系要遵循客观规律 B(事物之间的联系
C(联系构成运动，引起事物变化和展 D(自在物和人为事物的联系都是客观的 15(2015年2月28日，中央全面深化改革领导小组第十次会议强调，全面深化改革要“处理好改革‘最先一公里’和‘最后一公里’的关系，突破‘中梗阻’，防止不作为，改革方案含金量
A(特别视事物量的积累 B(坚持革命精
C(处理
16.材料:公务员为群众办好每一件事，商家消费者提供货真实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手??我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。 (21)结合材料，运用变和质变关系原，诠释个人积极践行社会主
5
三、 唯物辩证法的质和核心(唯物辩证法的矛盾分析法部分) 1、矛盾的观点是
联系的根本内容是矛盾，展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识界
唯物辩证
唯物辩证
唯物辩证法
2、矛盾
(1)含义:矛盾是指事物身所包含的对立统一关系。(矛盾是事物自身所固有的，人们不能任意制造，也不能意
(2)基本属性:同一性斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 ?同一性是矛盾双方相互吸、
矛盾的同一性包含两层含义:
(1)矛盾双方相互依赖，一的存在以另一方的存在为前提，双方共处于统一体中。 (2)矛盾双方相互贯通，即相互渗透，互包
斗争性是矛盾双相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互
?关系:同一
?矛盾双方
同一性(统一性) 斗争性(对立性)
矛盾双方相互
性和趋势 性和趋势
一定条件下相互依存; 相互区别;相互排斥。 区别 表现 相互贯通(渗透、包含)，并在一定哲上
条件下相
条件 相
同一性以斗争
对立又统一，
立统一规律
(3)对立统一原理
【原理】矛盾的普遍性:一切事物自身都包含着对立统一的两个方面。 【方法论】要求我们用一分
6
注意:同一性以斗争为前提;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 3、矛盾普遍
1、矛盾的普遍性
【原理】矛盾存在一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程
【方法论】要求
盾。
2、矛盾的特殊性
【原理】矛盾具有特殊性。
【方法论】要求坚持具体问题具体分析。
矛盾的特殊性主要内容(定义):
?不同事物
?同一事物
?同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要面
注意:区别
3、矛盾的普遍性和特殊性
?相互区别:矛盾的普遍性特殊性的关系就是共性与个性、一般与个别的关系。(矛盾的普遍性是同类事物的共性。矛的特
?相互联系:
?矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性
另一方面，特殊性离不开遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不含
?矛盾的
指导意义:矛盾的普遍性和特殊辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我建中
注意:
?矛盾具有客观性。人既不能制造矛盾，也能消灭矛盾，盾不以人的意志为转移，因此，矛盾的多是客观的。旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生，因此，就事物发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于事物的发展，否有利于事物战
?矛盾并不是永
7
观点和矛盾
?任何事物都
? 区别不
?普遍性
4、坚持具体问题具体分析
(1)含义:是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是克思义
具体问题具体
具体问题具体分
一、判断改错
1(矛盾的两个基本属性同一性和斗性;坚持唯辩证法的前提是承认矛盾的普遍性;关于矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理;具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是克思主义活的魂，是们正
2. 任何
3、斗争
4(矛盾的
5(普遍
6.事物性
7、发挥
8、战争
9、矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。
10、矛盾是事物展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就
二、选择题
1.“粪虫至秽，变为蝉而露于秋风;腐草无光，化为萤而耀采于夏月。故知洁常自污出，明每从晦生也。”这话
?矛盾双方依据一定条件向其立面转化?事物的质变总是在量变的基础上发生的 ?新事物总是在旧事物的母体中孕育产生?事的变
8
A(?? B(?? C(?? D(??
2、2014 年 2 月 14 日，是西方的情人节和中国的元宵节，美国务卿克里当天访问北京并与国领人会谈，让人对两个世界大国的关系多了一分遐想。中美“交往”密切，但在外界看来，双方远没有“情人”那般和谐。“复杂的中美关系决定了两国既竞争又合作，‘吵而不破’将是两国交往的常态。”从哲学角度看，中美双方“吵而不破” ( ) ?坚持了适度原则，重视了量的变化?体现了在矛盾的对立中把握统一 ?正反映了大国关系，求同存异?佐了社会历史发展总
3(沉睡千年的“死亡之海”布泊正在“复活”，变为欣欣向荣的“财富之源”。昔日被人们视为“死亡之海”罗布泊，如今地下
?人与自
?人与自
?人与自
?人与自
(?? B(?? C(?? D(?? A
4(英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”
?辩证否定是
?矛盾双方在
A(?? B(?? C(?? D(??
5(新高考改革方案将包含两类人才、种模式高考案:一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识;二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的式。不管选择么模式，你都
?承认了
?坚持了
?充分尊重
?看到了社
A(?? B(?? C(?? D(??
6(“春水满泗泽，云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”下列语句中蕴含的哲理与
9
A(仁者见之谓
C(竹外桃花三两枝，春江水鸭先知 D(江山代有才人出，各领风骚数百年 7(孩子的一句“我爱你”，妈妈哭了，爸笑
?矛盾具
?矛盾双方
A(?? B(?? C(?? D(??
8.2015年1月5日，**总在考察我国首家互联网民营银行——深圳前海微众银行时表示，你们要在互联网金融领域闯出一条路子，给普惠金融、小贷公、小银
A(系统与
C(共性与个
9.新一轮高考改革启动，按照教部的计划，新高考改革方案出台后，不会立即全面推开，在一些经济发达、教育改革已有一定基础的地区先行试点，取经后
?矛盾的普遍性
?矛盾的普遍性含矛盾的特殊性 ?矛盾的个性与共性在一定
A(?? B(?? C(?? D(??
10、梅、兰、竹、菊是花中四子。梁实说:“梅，剪雪裁冰，一身傲骨;兰，空谷幽香，孤芳自赏:竹，筛风弄月，潇洒一生;菊，凌霜自得，不趋炎热。合而观之，有一共同点，都是清华外，泊其
A(系统
C(部分
11、**说“辩证法的宇宙观，主地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾得到方法。”对此理解正确的是 ?矛分
?有什么样的方法论就有什么样的世界观
?唯物辩证法是世界观与方法论的统一体
?发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件
A. ?? B. ?? C. ?? D. ??
12.事物的矛
10
?君子喻于义，小人喻于利
?垃圾，就是放错了位置的资源
?卑鄙是
?没有当年
,.?? ,.?? ,.?? ,.??
13(图3漫画告诉我们( )
?发挥主观能动性是取得成功的基础
?矛盾双方在一定条件下可相互转化
?物质世界是绝对运动与相对静止的统一
?同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性
A(?? B(?? C(?? D(?? 图3
14(在现实生活中人认识到:很多显得像朋友的人其实不一定是朋友，而很多是朋友的人并
A(斗争性是绝对的，同一性是相对的 B(人的认识具有反复性 C(世界是可知的，要反对不可知论 D(真理是具体的有条件的 15(某制药厂商如是说:应永远铭记，我们旨在救人，不在利。如果记住一点，们绝
?企业要制定正确的经营战略 ?企业要把社会益放在首位 ?矛盾双方相互依赖、相贯通 ?人民群众是历史的创造者 A(?? B(?? C(?? D(?? 16(近年来，中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动为，捕捉发展的新机，开启了“上线下融”突围，积极融入国家战略，成
A.矛盾双方在一定条件下相互贯通
B.矛盾双方在一定条件下相互依赖
C.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
D.矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的
17(互联网是一把双刃剑，得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物;用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己来
A(矛盾
11
B(联系
C(客观
D(主、
18.漫
?分清主流与支流
?把握联系的多样性
?正确发挥主观能动性
?承认矛盾并正确解决矛盾
图3 A(??
B(??
C(??
D(??
19((29分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “借力”和“用力”使深圳中兴通讯股份有限公司成全球TD—LTE商用进佼佼者。借制度之力，进行股份制改造，注入经活力;借本市场之力，在深圳和香港成功上市;借客户之力，实施“50%原则”，要求市场和系统设计人员将50%的工作日深入到市场第一线;用足激励之力，实行按劳分配、按股分配、奖励三个层次的分配方法，激活人才本;催生驱动之力，把理权限最大限度下放给事部，以销售额的10%用于产品开发技术更新，推动科技成果转化为
材料二 深圳中兴通讯股份有公司在实中分析自身发展的阶段性特征和市场需求，摸索出阶段式国际市场扩张模式。从“海外探索期”到“规模突破期”再到“高端突破期”，采取不的解决
(1)依据材料
施对于其成功的意义。(6分)
12
(2)结合材料
20. (24分)2014年中央经济工作会议指出，要加快推进丝绸之路
世纪海上丝绸之
题。
驼铃声声、
的“国道”～也
路的东方中心和
限机遇～比如与
但另一方面～也
国战略重心东移～日韩争相与东盟发展经贸关系～欧美国家与印度经济关系不断深化。
二是沿线兄弟省
成为21
(1)运用“
21世纪海
13
简论科学发展观的马克思主义唯物辩证性
科学发展观是马克思主中国化的最新理论成果, 是 指导建设和发展中国特色社会主义必须始终
一、 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果 马克思主义中国化始于中国新民主主义革时期。 **从中国当时的革命现状, 依据马克思主义基本原理 论述了中国革命依靠谁、 用什么方法夺取革命政权题, 提出依靠工人、 农民, 农村包城市、 杆子里面出政 权, 指明了人民掌握政权后社会的主要矛及解决矛的 根本途径。此后又提出革命根本目的是解放和发展生 产力、 足人民日益增长的物质文化生活的际需要, 从 而实行土地改革和资本主义工商业的改造, 为中国特色社 会主义发展奠定了强大坚实的基础。中国改革开放之初, **出改革开放、 开展真理标准大讨论、 制定以经济 建设为中心的基本路线, 确立现代化建设分三步走, 开辟 经济示范特区, 中国特色社会主义的雏初步显现。江泽 民提出中国共产党代表先进生产力的发展要求、 代表先进 化的前进方向、 代表最广大人民的根本益, 揭示了怎 样建设党、 建设一个什么样的党的问题, 强调执政兴国第 一要务是发展经济, 制定 “引进来、 走出去” 开放战略, 使中 国特色社会主义建设跨入一个新的时代。**依据我 国经济与社会速持续发展国际环境和生态资源实际, 提出全面统筹发展、 和崛起、 和谐社会、 以人本的科学 发展观。这个按会规律发展、 按自然规律发展、 按人 生存和幸福实际需要发展的科学发展观, 不继承和丰富 了马克思主义, 而且成为指导中国特色会义建设的根 本指导方针, 对马克思主义中国化作出了重大贡献。 二、 科学发展观是指导发展世界观和方
党的十六届五中全会通过的 《关于制定国民经济和社 会发展第十个五年划的建议》 明确指出:“ 科学发展观 指导展的世界观和方法论的集中体现。 ” 坚持科学发展 必须把科学发展观贯彻落实到社会发展的各个方面和整 个过程, 必须从世界观和方法论的高度, 深刻理解科学发 展观实践基础、 基本求、 精神质和历史位, 进一步 增强人们贯彻
1. 科学发展观的深刻内涵。 科学发展观的第一要务 是发展, 核心是以人为本, 基本要是全面协调可续, 根 本方法是筹顾。科学发展把优先发展放首位, 指出 解决国内外的一切问题必须眼于高速、 续、 稳健发展, 停滞、 后退没有任何出路。坚持以人为本的基本求是实 现人的全面发展, 维护人的根本利益, 满足人民群众日益 增长的物质文化需求, 共荣共享。统筹兼顾的基本要求是 不仅鼓励率先发展、 典型示范, 更要激励后继者奋进赶超 先进; 不仅注重国内发展, 更要注意优化国际环境; 不要 重视增强综合国力, 更要注生; 不仅要着眼当前, 更要 为子孙代谋划。要推进经济、 政治、 文化全面发展, 统筹 城乡、 区域、 国内、 国际、 生态持续协调谐发
2. 科学发展观是马克思主义唯物辩证的发展观 。马 克思主义是们认识世界和改造世界的大想武器, 是 指导我们发展的世界观和方法论的础。世界是人们 对整个世界认知的基本点, 方法论则是人们认识和改进世 界须遵循的一般的、 普遍的法则。世界观和方法论体现发 展的本质、 内涵、 要求。发展观对发展实践具有根本性、 全 面性的重大影响。科学发展观坚持马克主义的基本原 理, 历史的高度, 一步回答了新的形势下我国怎 样发展的重大问题, 提出了全面、 协调、 可持续发
简论科学
摘 要:科学发展观是我们党对会主义现代建设规律认识的进一步深化, 是随着实践的发展而不断深化的 马克思主义中国化的最新理论成果, 同时, 科学发展观还是指导发展的世界观和法论、 指
关键词:科学发展观; 马克思主义最新理论成果; 辩证唯物主义世界观方法论; 高等教育; 健康发展
作者简介:何
中图分类号:G412文献标识码:A 文章编号:1007-5968(2011) 02-0087-02
思维理念, 用新的思想和新的观点深化了对国特色社会 义建设规律的认识, 是与时俱进的马克主义发展观。 科学发展观深化了党的执政理念, 以鲜明的时代内涵为我 们党更好地领导发展提供了新的思路, 标志着我们党对执 政使命、 执政宗旨、 执任务的认达到了
3. 科学发展观是指导发展的世界观和方法论 。一是 学发展观强调 “以人为本” , 把人民群众作为发的主体 和基本量。同时, 把满足人群众不增长的物质和文 化生活需要作发展的出发点和落脚点, 体现了历史唯物 主义于人民群众的历史体地位、 人民群众是历史的创 造者的人本理念。二是科学发展观强调全面发展和调 发展, 全面推进经济、 文化和社会主义建设, 实现经济发展 和社会全面进步, 注城乡、 区域、 经济社会、 人与生态、 资 源协调和谐发展, 统筹国内和世界发展之间的关系, 体现 了唯物主义辩证法关于事物之间普遍联系、 辩证统一的基 本理念。三是科学发展观强调可续发展。实现经济发 展与资源、 人口、 态相协调, 保证一代接一永续发展, 体现了有时代特征的科学发展观, 是辩证唯物主义的思 想方法在发展问上的应用, 实现了世界观和方法论的统 一、 目的和段的统
三、 坚持科学发展观贵在实践
发展是实现整体推进、 全面提升的过程。坚持科发 展观, 要既要在平衡中谋发展, 更要在发展中谋求全面、 高速、 持续、 稳健、 整体的协调和谐。鉴于我国东西、 南北 区域发展差异和城乡贫富悬殊、 许多地方执政观念落后, 以**为**的党中央用科发展解决差异、 殊, 促文、 促步、 促和谐, 使中国特
一是以学习奠基, 在深刻认识世界中谋发展, 使发展 更符合中国现、 更符合人类文明进步的社会规律和自然 规律。人们的认识从自王国跨入自主王国的础全在 于学习。因此, 党中提出建学习型政党、 学习型社会、 学习型党政导集体, 其目的在于用学习开启人的智慧, 用学习规范人文明行为, 用学习调和激活人的发展内 在动力, 用学习提高驾驭全局的工作能力。一句话, 用学 习为科学发展奠基, 揽全局, 用掌握先进思想和科学文 化知识的理智人、 文明人促进国家社会的改革发展。 二是学以致用, 始终一坚持以科学发展理论指导实 践。实践有广义和狭义之分。广义实践可指全人类的实 践, 狭义实践可理解为立足本职的实践, 但无论是广义实 践还是狭义实践, 都离不开先进理论的指导。就民办高校 而言, 师生员工是主体, 在办学实践中, 仅要重用先进 理论武装党员师生员工, 更要重用进理论指导办学实 践。凡关乎办方针、 长远发展、 教水平、 教育质量的 决策, 均应问计于师生, 吸收师生参与, 听取师生意, 虚 心向师生学习, 接受师生监督, 把施政目标变为广大师生 员的共同实
三是联系实际。学习实践科学发展观必须紧密结合 建设人民满意的高等育这个实际, 着重解决学念、 办学定位、 办学思路、 办学措施、 办学量以及师生映的 突出问题。把握发展这个硬道理, 把解决阻碍教育发展的 问题贯彻始终, 坚定不移地提高教育质量和办学水平; 坚 持以人为本, 继续为师生办实事、 好事; 坚持正确办学方 向, 规范办学秩序; 围绕人才培育中心、 解决实际问题; 妥 善理革发展稳定的关, 处理好师、 生生、 师生之间 的关系, 办民满意的大学, 是坚持科学发展观
参考文献:
[1]** . 社会义革命的目的是解放生产力 [A].** 选集, 第七卷 [M].北:
[2]** . 关于确处理人民内部矛盾的问题 [A].** 文集, 第七卷 [M].北:
[3]** . 吸
[4]** . 第
[5]** . 加快改革开和现代化建设步伐, 夺取中国特 色社会主义事业更大胜利 [A].**文选, 第一卷 [M].
[6]** . 树立和实科学发展观 [A].深入学习科学发展 观活动领导干部学习文件选编 [M].北京:中央
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2015《生活与哲学》一轮复习学案6第八课唯物辩证发展观
《生活与哲学》一轮复习学案(06)
编写者:吴荣华 审阅人:薛步堂
第八课 唯物辩证的发展观
完成时间:30分钟 班级 姓名 学号 一、学习目标
1(发展的实质 2(发展的前进性与曲折性3(量变与质变的辩证
1(辨析:事物的运动变化就是发展。
2(辨析:新事物就是新出现的事物。
辨析:有了量变就会有质变。 3(
4.辨析:质变都是发展。
三、典型例题
1、(2014四川)2013年618日。**同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻轴”。能
A.自高必危，自满必溢 B.堤溃蚁穴，气泄针芒
C.刮骨疗毒，壮士断腕 D.从善如登，从恶如崩
2、(2014浙江文综)古语云:善积不足以成，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵道理有 ?善与恶相互对立 ?善与恶在一定条件下相互转化 ?成名、灭身各相应的变前
A.?? B.?? C.?? D.??
3、(2014新标)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡
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之发抖。**主席强调，中国这头狮已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子;实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是退。哲
?以全面的、
?以辩证否
?以实践的
?以对立统
A(?? B(?? C (?? D(??
4、(2013年江苏政治)智齿是人的第三臼齿,用于切割物。现代人的饮食比古人的软,也更容易嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是 A.变是量变必然
C.运动是物质的唯一特性 D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用 5、(2013年安徽文综)下列名能
A.和实生物,
C.世异则事异,事异则备(韩非) D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹) 6、(2013年福建文综)下列与图
?时人不识凌云木,直待凌始道高 ?沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ?芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ?劝莫
A.?? B.?? C.?? D.??
7.(2010年广东文综)阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料二 在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一外来语已被汉语成功吸。些年来,“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语,有人认为这是使用者个人的自由,不会对社会造成危害,无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化,是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎,须取缔;也有人认为需要体分析它们是符合汉语发的内在规律,再决定取舍。 (2)合材料二,阐述唯物辩证法的发
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四、巩固训练
1、近百年来,人类关于储介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更的
A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道是迂回的、曲折的 C.事发展的方向是前进的和上升的 D.有序系统内部构促进事物发展 2、历史学家可以记录和重述已经发生的事情,也可以预测未来。他们预测未来客观基础有 ?未来尽管多变,但并非杂乱无章 ?过去发生过的事,未来必定也会发生 ?未来会发生的事,过去或现在必端倪?距离过去或现在远的事,变化一
3、国有企业改革通过多次试验、反复比较,经历放权让利、包制和股份制改造等阶段,增强了国有经的控制力,巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有 ?事物的发展要经历量的积累过程 ?事物的发展是前进性和曲折性的统一 ?对会关系的变革是基本的实
A.?? B.?? C.?? D.??
4、1912年,一次飞行表演中,中国“航空之父”冯如驾驶飞机失速
“勿因吾毙而阻
A.只有牺
C.发展的
5、右面
A.量变与
B.运动和静止在一定条件下相互转化
C.事物
D.要坚持一切从实际出发,实事求是
6、中国中央电视台播出的美食类纪录片《舌尖上的中》这样描写时间的味道,“时间是食物的挚友,时间也是食物的死敌”。对“时间的味道”的描述从一个侧面说明 ?量的积累到一定程度,便会引起质变 ?矛盾的普遍性不开特殊性 ?矛盾就既对
A.?? B.?? C.?? D.??
7、“积羽沉舟,轻折轴;众口铄金,积毁销骨”。下列句子中与此古语
A.形存则神
C.寒暑渐于春秋,隆替起于得失 D.大行不顾细谨,大不辞小让 8. 20纪80年代以来,世界制造业格局发生了较大变化,美一些主的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程,劳动力从第一、第二产业转向第三产业,制造业向新兴工业化国家转移,制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时,中国等新兴市场国家抓住机遇,利用自身优势推动制造快速发展。2010年,中制造业在世界制造业总产值中的份额已高于美国。中国已成为“世界工
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但近几年来,中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起:成和郑州取代深圳和东莞,成为富士康、想等IT巨头的生产主基地;知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂;美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗迁回美国本土。统计,年来有
离开中国的企业有两种:一种是传统的低端制造业,越南、柬埔寨、孟加等国家转移;另一种是高端制造业,在欧等发达家重振本国制造业、加快实施“再工业化”战略背景下,纷纷回流本土。与此同时,欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业,大力发展生物工程、节能环保、新能源、材料等战略新兴产,力保在世界制造业价值链上
“中国制造”——个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼,正
结合材料,探究回答问题:
(1)运用唯物辩证有关发展的观点,分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”
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《生活与哲学》一轮复习学案(06)
第八课 唯物辩证的发展观
参考答案
三、典型例题
BCBADB
7、?发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。?发展的实质是事的前进和上升。新陈代是语发展不可抗拒的客观规律。?事物发展的前途光明的。合汉语自身发展规律的新的语言要素,具有强大生命力。?事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程,不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们的争议也表明对新生事物也有一认识过程。?做好量变准,促进事物的质。要积极累、吸收符合语言发展内在规律的新元,为促进汉语进一步的发展做好
四、巩固训练
CCABAAC
8、(1)世界是永恒发展的,要持用发展的观点看问题;欧美国家根据实际情况的变化发展,调整工业化发展战略。辩证否定是事物联系和发的环,
既克服又保留,施升级改造。事物在曲折中前进上升;它们大力扶
发展战略
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