名之不知所起
很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟――时常到来而又不留痕迹。
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影――一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
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五年级上册第六单元作文追问
差一点的行吗？
差一点的行吗？
追答行呀
我也是五年级的
我已经写过了
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我与书的故事说起书，我可最讨厌啦！平时空时间不能出去玩，也不会想到看书，要么就是写课外作业，要么就是玩玩电脑……总之“看书”两字在我脑子的字典里完全找不到！从2年级开始我一直讨厌书，那是因为在一次同学聚会上听见高年级学生在说读书不好有累无聊……回到家，想起高年级学生说的话，情不自禁地翻开书随便看啦两眼，看见字很多，差不多可以用密密麻麻这个词来形容。
想啦想，他们说的也对啊，书字又多，还要花心思去读，是挺无聊的……于是我从那时才开始讨厌书啦。
还不是有时妈妈硬拉我看书，才囫囵吞枣地看啦起来。
只有等妈妈一走我便丢开书跑出去玩。
过啦2年后，我是四年级的学生啦，但书我仍然不在乎。
可是在四年级的那次暑假里改变啦我对书的看法！记得在那次暑假的一天，作业写完啦，电脑去装零件啦，我无聊透啦，忽然想起班长借我的那本书，并交待别弄脏弄坏啦，还说这本书可是特别好看的。
我想反正闲着没事，就看看是什么那么“吸引”人？后来我我对书产生啦浓厚的兴趣！我在书中学到啦许多只是像什么能测量太阳的高温……，我万万没想到书是多么的可贵！后来在一次作文比赛当中，那个作文题目既然和我看的几篇作文相同，所以我很快就写好啦，并仔细地检查啦几遍，公布成绩啦。
原来我得啦第一名，哪掌声不断地赞扬啦我，我很光荣，也很感动。
那是书给啦我今天，书永远是伴随我的伙伴！！！
苏教版小学五年级上册第一单元习作1例文
给西部小朋友的一封信 西部的小朋友： 你们好！我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。
我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是西安。
西安是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。
并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。
我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。
我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。
组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。
我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？ 祝你们： 学习进步！ 身体健康！ 我们以后来看你们哦！
苏教版五年级上册习作1作文
暑假里的一天，爸爸、妈妈和我一起到大连旅游。
这是一次快乐的旅行，令我至今难以忘怀。
大连是个美丽的海滨城市，旅游景点很多。
那天上午，我们随着旅游团到了大连市海洋馆。
海洋馆里的鱼可真多啊！有凶猛的大鲨鱼，有二百多岁的大海龟，还有正在睡觉的电鳗，各种鱼类应有尽有。
大大小小的飞鱼，在一个大玻璃罐里游来游去，不时飞出水面，让我大饱眼福。
会变色的比目鱼，不断变换着色彩，似乎在山石、水草中捉迷藏，使我惊异的眼睛不敢眨一眨。
游览的人很多，人声鼎沸，疑问声和赞叹声不绝于耳。
我心里无比高兴，真想变成一条鱼，跟随那些鱼儿们一起游一游。
从海洋馆出来，在导游的带领下，我们来到了动物园。
我很喜欢动物，到动物园参观是我的梦想，现在终于实现了。
我目睹了勇猛的狮子，矫健的梅花鹿，顽皮的猴子和飞翔的雄鹰。
令我没想到的是，这里竟然还有国宝大熊猫。
大熊猫憨态可掬，真有意思，有的在呼呼睡大觉，有的在整理自己的毛发，还有的在哄着自己的熊猫宝宝玩耍。
动物园里的动物太可爱了，美丽耀眼的孔雀，姿态各异的锦鸡，亭亭玉立的长颈鹿，真是千奇百怪，各领风骚。
中午时分，我们终于尽了游性。
带着满怀的好心情，乘上大巴，我们来到了大连港口。
不知谁一声吆喝：“走，游轮上吃美餐去！”大家齐刷刷地登上游轮。
这儿有很大的餐厅，最有特色的菜是“红烧海龟水煮鱼”。
我们又惊又喜，一边品尝着美味佳肴，一边欣赏着岸边的风景：轻轻的海风，依依的垂柳，海天一色，令人心旷神怡。
下午，我们来到德阳购物广场购物。
这是一幢金碧辉煌的大楼，十几层呢。
里面物品琳琅满目，光彩照人，让人目不暇接。
购物的人很多，摩肩接踵，人头攒动，让人惊叹不已。
我看到一个滑板车，那可是我早就期盼拥有的啊！妈妈也深知我的心事，看看牌子，又看看价钱，说不错不错。
八十九元，买下了。
我高兴极了，又蹦又跳，妈妈、爸爸也乐开了花。
在大连玩了三天，我们还游览了极点乐园、青森公园、星海公园等许多地方。
我累并快乐着
五年级人教版上册第一单元读书作文例文
我读书，我快乐！ 我是一个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，与书结下了不解之缘，我把书当作了不可缺少的营养品，我看到书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书给予了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。
记得有一次，妈妈要忙着出门买味精，可家里的开水炉里还煮着开水呢！如果妈妈不出门买味精的话，我们就得饿肚子了，妈妈皱了皱眉头，决定把倒水这个任务，交给我。
当时的我正在看一本书，只好应付似的哼了一声“好吧，快去快回。
”妈妈望着我的背影，似笑非笑的嘀咕了一声：“真是个书呆子！”妈妈走后，我便浸没到了书的海洋里遨游着，连开水炉“拉警报”的声音都没听见，不一会儿，妈妈便回来了，一开门，就发出了一声尖叫，我我从书的海洋中给拽了回来，接着，便是劈头盖脸的责备声......从此以后，妈妈也不再让我干什么事了，说我是来帮倒忙的，我也乐乎，成了一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人。
书带给了我无穷的乐趣，当我看到《狼牙山五壮士》，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪，当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，当我读到《阿Q正传》我又为阿Q悲惨遭遇而叹息...... 我深深的陶醉在书的海洋里，读书让我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？是书丰富了我的知识，开阔了我的眼界，增长了我的知识。
书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓，我读书我快乐！篇一：我读书，我快乐 读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会； 读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣； 读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！ 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。
多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。
有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。
书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。
在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。
“读书百遍，其义自现”。
每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我快乐！ 篇二：我读书我快乐 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。
我是一个从小就不是很爱读书的孩子。
从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。
直到五年级，我才意识到了读书的重要性。
因为，每当作文课，写作文时，我会感到头疼！不知道该怎么写。
但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。
我才懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思。
知道了只有读许多的书，自己的写作水平才能有所提高，所以我读书也产生了兴趣。
我读书，我快乐。
数，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。
我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。
书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。
每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。
每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。
为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的内容在...
人教版五年级上册语文习作一我和书的故事
是我们青少年应该具备的品质、《感动小学生的100个故事》、《小学语文四库全书》能使我不看电视或出去玩，就能在家中认真地读书，对我来说，真是说到心坎里去了。
一本好书在手，听见没有！”没办发，令我发奋。
在我的房间里也有许许多多的书，我往书店跑得更勤了，我的收获不少，我的作文发表了，获奖了；同学们还称我为“小博士”…… 读书是我最大的乐趣。
读书是快乐的，我要好好读书。
书中所表达的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅，慢吞吞地极不情愿的才从厕所出来，眼泪竟然夺眶而出，不知不觉中竟然哭起来；《中国少年百科全书》使我学到了许多课本以外的知识；《小学生作文多用宝典》和《小学生多功能作文金库》是我写作文的好帮手，它使我的脑子里有了许多的好词佳句，甚至躲到厕所里看。
一次，我上厕所时拿了一本书进去看，一蹲就是大半天，妈妈急忙说：“文文，干快出来，更是我的亲密伙伴。
不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。
读书可以明智，正好碰上了我梦寐以求的《巴黎圣母院》，我迫不及待地拿出来看。
我说什么也要跟她借来看上两天，她死活不肯，理由是自己才买来没几天，她自己还没看完呢：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。
”虽然这个道理我不完全懂，可以修德，可以养性。
还有一次，下课看。
爱斯梅拉达的优美舞姿、副主教的阴险狡诈和畸形丑陋的弗比特的怪异行为都深深地吸引了我。
为了这事，我俩闹翻了，我掉了泪，睡觉看，使我的作文逐渐提高……还有很多很多的书，害得被其他人投来怪异的目光，我到一个同学家去玩。
一会儿把这本书翻翻，它们就像一处随时想去的故地。
这其中；《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门，但是我却喜欢读书。
因为书能通古今，纵横万里。
她家有一本《图说上下五千年》深深地吸引了我。
为此我还挨了不少批评。
有一次，我看到美人鱼这本书，高兴得不得了，要不然妈妈一吼那可不得了，唉，谁叫我被书中的内容所吸引住了呢？ 我爱读书，书是我的良师益友，一会儿又把那本书看看，如果碰到我喜爱的书那就更不得了啦，心中记恨着这“小气”的朋友，有喜有忧，有笑有泪，《新语文读本》。
有一次，我去书店，使我懂得了做人应具有的品质！ 书，引导我寻求人生的道路。
人可一日不食肉，不可一日不读书。
书，使我充实。
每当来到书店时。
因此，我也很喜欢去书店和图书馆，我就不管天时地利了。
读书趣事常常听大人说，阅读得更勤了。
当然，就像一条鱼在书的海洋中漫游。
傍晚，我乐滋滋地抱着书去结账，才发现“身无分文”。
遭了收银员一顿白眼，真是尴尬，一看就是几个钟头，有时还觉得自己就像是童话里的女孩，我只好急忙冲完厕所，迫不及待地拿上这本书，坐在凳子上看了起来，当我读完美人鱼的结局时，深表同情，我就像一条鱼一样在书的海洋里遨游，天南地北，有时甚至忘了吃饭的时间。
同学们喜欢读书吗？读书不仅使我长知识、长见识，还对社会的发展起到了很大的帮助作用，同时给我们带来很大的乐趣，吃饭看；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我从中懂得了许多做人的道理，一会儿把这本书翻翻。
每当我来到新华书店时，有时甚至都错过了上课时间，为此常常挨了批评，一会儿又把那本书看看。
如果碰到我喜欢的书，那就更不得了，使我学到了许许多多的知识，为我向以后的学习目标指明了道路。
“书是生命的源泉”，四方八极都令我的心自由来往，放学回家写完作业，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来，一呆就是大半天读书趣事自从学校开展读书活动以来，可以育人……好读书
五年级上习作一 作文
仰望天空，有 抬头时不时地仰望天空，这时的你便如痴如醉，不想低下头来了。
为什么呢？因为这是天空中那千姿百态的云吸引了你。
云真的有那么好看吗？我带着疑问去寻找答案。
时的云都分成一堆一堆的，悠闲地躺在蓝天的怀抱中。
它们像是几块橡皮泥，被捏成了各种模样；有的像几只追逐打闹的小狗，样子十分活泼可爱；有的似一匹剽悍强壮的骏马，正在宽广的天空中自由驰骋；有的宛如一只仰天长啸的雄狮，好像在呼唤着什么······哈！这调皮捣蛋的云都把天空搞成了一个偌大的动物园了！有时的云是位爱美而又爱出风头的的姑娘。
她把自己的全面目都展示在天空上了，好像是要所有人都一睹她的芳颜呢！，可这样，原来湛蓝的天空被云姑娘给染成了白色，让人看得眼花缭乱映入眼帘的只是一片花白，这样可挡住了飞机的去路，真是个骄傲而又误了事的“小画家”！又有时候，当纯洁的云娃娃正在休憩之际，凶猛而又令人讨厌的乌云来了，它无所事事，就像在白云面前大显一番神通——让天空下雨，它还不时“嘿嘿”地笑着。
白云娃娃被吵醒了，直闹着、哭着，太阳被吓得躲进云层里，这下也惊动了雷公电母，顿时，天空只留下一大团黑不溜秋的乌云、一阵阵雷声与一道道闪电。
于是一场倾盆大雨便从天而降，变化多端而又美丽的云，i love you！（我爱你）...
人教版小学五年级上册语文第一单元习作怎么写
人教版小学五年级上册语文第一单元习作实际上是三个内容（1、在你的读书历史中，有什么样的故事和大家分享。
2、采访身边爱读书的人，整理成采访记录。
2、记一次辩论，辩论的主题为开卷是否有益。
）这三个内容你可以任选其一进行写作。
其实这三个内容真正写起来也不是什么难事。
第一个内容：在你的读书历史中，有什么样的故事和大家分享。
相信，如果你是读书人，又怎会没有读书的经历和读书的故事呢。
又怎会对读书没有感悟和感想呢。
第二个内容：采访身边爱读书的人，整理成采访记录。
这个作文不防先实实在在地进行一次采访，你的答案不就有了吗？再把它整理出来又有何难事呢？第三个内容：记一次辩论，辩论的主题为开卷是否有益。
这个作业完成起来，相对来说有一定的难度，但我们也可以广泛收集资料，在老师的组织或学生的组织下，认真开展一次辩论赛，有了这次辩论赛作基础，作文何愁不能完成呢？
人教版五年级上册语文习作一怎么写
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。
直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
苏教版语文五年级上册习作一怎么写？
书籍，是知识的宝库。
它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。
与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。
在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。
正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。
原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊！每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于文学殿堂之中。
从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。
“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。
从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。
应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。
今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。
这一切，怎能不说是书的恩赐？——这就是我和书的事故。
3、《我的读书体会》 书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它.而书，也是我们人类忠实的好朋友. 俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户.由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！ 我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。
“书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！ 书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择. 书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求. 书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师. 啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰
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