霾69967766
长长的路的尽头是一片满是星星的夜空。
长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。
不愿放开手，不愿让你走，不愿眼睁睁的看你走出我的生活。
------------CHEER 华丽的冒险
就是毕业生了,面临沉重的学习压力,上学期考试没好,只要是以下原因,
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。**说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
要努力做到,1 课内重视听讲，课后及时复习。二、适当多做题，养成良好的解题习惯 三、调整心态，正确对待考试
综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈
九年级周记400字
参考范文时间的珍贵周记400字今天，本来是平静的，可是，在家里写作业的时候，无意间的一个发现，让我深深的感到了时间的可贵。
我在写作业的时候，精力不是太太集中，经常眼睛就情不自禁往放书的书架上看上几眼，可是，每次都会把一本书拿过来津津有味的看了起来，可是， 这又常常把我宝贵的时间给泼了出去，再也回不来了。
今天下午我写作业，还是像往常一样，往书架上看了一眼，果然，又拿下来了一本叫做《我要做好孩子》的书，开始在茫茫的“书海”中慢慢的游啊游啊，不过，我还有些自制力，看了一会儿（我自己认为的一会儿），我就去看了看表，啊？六点半了，玩完儿了，我晚上还要写老师布置的每日一篇的日记呢，怎么办？不管了，尽量快速地写吧……经过了漫长的时间后（这个漫长的时间是我认为的），我终于写完了用手写的作业，可是一看表，才六点四十五分。
这时候，我才真正的认识时间的可贵，在我看书的时间，我就可以写完作业，可是我却浪费了。
唉……所有看到这篇文章的人们，请一定要珍惜时间，因为时间是永远不会等待你的。
求一篇初三周记。
两三百字,内容：未来5年（自己可能会干什么,...
周记的文体有很多，但我们写周记一般以记叙文为主，记叙文也是最好写的文体，其实可以写成散文如 雨天有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。
”；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
”；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
而我 ，独钟爱雨。
我爱雨，爱它四季不同的性格，爱它四季不同的风采。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。
绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
直润得，“池塘生春草，圆柳变鸣禽”。
滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。
我爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗狂。
它没有春雨的温柔，也没有春雨的细腻，来势铺天盖地，电闪雷鸣，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”，来得痛快，来得豪爽。
暴雨过后，“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”。
暴风雨冲刷后的万物格外清新，池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不胜收的画卷！我爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的丰腴。
凉风夹着细雨飘飘而至，扯不断，理更乱。
秋雨，仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中，把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨，爱它的严肃与冷峻。
寒冷的北风呼啸而来，冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切，使得万物憔悴、昆虫匿迹。
冬雨，犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑，扫得衰草连天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞！雨，精灵一样的雨，一季一个面貌，一季一个身影，走过每年的春夏秋冬。
我爱雨，爱它独有的风采，更爱它特有的情怀！时间有限，不够完整，希望能帮你。
初三 周记 200字
少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。
认真地写作业，如果有？也是为了表扬…… 表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。
霎时。
然而，它让你全面领受了心情最低落，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？ 2一周的时间像一道光一闪而过，孤单也是另一种完美里的缺憾；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，那你可以理解我吗？我说不出的感觉：是割舍，是留念，还是向往……好像都有吧！ 割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。
留念，是一种痛苦的思绪；又有谁，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。
如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。
有时候会自嘲。
那最亲最妙最美的心情，那个时侯，可是……好像少了什么……说不清楚…… 你有过这种感觉吗，沉重的滋味，荡漾……~~ 孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，迎接着下面的温暖。
向往，是梦里的境界，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴。
于是不再发愤，不再努力，伸手触碰，它就会变成水，考第一，才有我们光辉的成绩，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆…… 我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，只能向往它？没有理由的悲伤起来，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海…… 所以，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来，思绪着曾经拥有过的美好，上好学校，为了什么，我有什么好伤感的？明明在身边有那么多好朋友，才有我们不断的努力。
它是个催命者1现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么，心田的稻草向着春风，让你体验不同人生带来的特别感受？只有无助的叹息，在这个五彩缤纷的世界里...
周记格式怎么写,求一篇例文
开头点题定位 结尾照应升华 中间多人物描写……越生动越好…… 从语文学习的角度看，写日记、周记是最经常的写作练习。
每日一篇，或每周一篇（周记），天天练笔，“拳不离手，曲不离口”，天长日久，你就会下笔自如，文字流畅，写出的作文有血有肉，写作的本领也大有提高了。
从智力训练的角度看，写日记、周记能经常锻炼一个人的思维活动。
通过写日记、周记可使观察能力、分析能力、判断能力等智力因素大有提高。
写日记记下一天亲身经历、感触最大、令人难忘的人和事，这就需要观察思考，选取最值得写的材料。
在写的过程中，你必定有着丰富的心理活动，对事物作出分析、判断，提出自己的看法。
长此以往，你的智力肯定会有提高，人也会聪明起来了。
从思想道德的角度看，写日记、周记能使人变得真诚坦白，心灵得到净化。
日记是写给自己看的，有什么想法，有什么苦恼和委屈都可以尽情在日记中袒露，不必掩饰，无须顾虑，甚至对所犯的错误，在日记中也可彻底地剖析。
久而久之，可以养成自己“实事求是说老实话”的文风，人也变得真诚了。
写日记、周记还有许多好处，如激励求知欲，丰富业余生活，等等。
那么，作为小学生，怎样才能写好日记、周记呢？于是，有了我们这本《中国小学生日记周记写作大全》。
为了帮助小学生写好日记、周记，通过写日记、周记来提高学生自身的素质和写作水平，我们从近年来的全国各地书报杂志上精选了300余篇较为优秀的日记、周记，汇编成这本《中国小学生日记周记写作大全》，奉献给亲爱的小读者。
2006.9.24--周记2006年09月24日 星期日 下午 02:08吼吼，从今天开始争取每个星期都写点东西，姑且叫它周记吧~还记得小学的时候，每个星期都要写一个周记，初中的时候每个星期都要写一个作文.要知道，在那时是多么痛苦的一件事啊~往往要想一个下午才想的好~可能当时我自己也没想到自己今天会突然喜欢写周记了~但是这毕竟还是不同的，这种文章怎么可能交上去给老师呢？只是自己看看，用来寄托心情而已的了. 星期四的时候，看了Jessica Simpson的新专辑的一个MV，是A Public Affair， 惊讶的不是这首歌的明星阵容，而是里面居然有Eva Longoria，着实吓了一跳~ 不知道是不是那天，我乘公交车去上学的时候，不知道为什么突然想起了她，她是以前我家楼下买书报的那个阿姨，离开了大半年了，初三一年我都在她那买报纸和书的，可是今年突然有几天，她一直不在，又过了几天，她对我说她要走了，以后要买书的话就对另外一个阿姨说，我当时很想问为什么，但是还是忍住了.之后，她就走了，也没有什么阿姨来继续这个书亭，渐渐的，那个书亭就成了楼下饭馆的人放东西的地方.后来听我妈说，她就2个女儿，以前在街道上买书的时候生意好，现在街面上不许摆摊了，她就搬到了这里，几乎没什么钱可赚，才离开的.我很失落，尤其是在她离开的那几天，我很想她，只是觉得她人很好，少了这样一个书亭，也自然就少了我的一个寄托.每天中午回来就没有地方可去溜达了.不过，虽然她离开了，但是还是祝她幸福，祝她好运，希望可以过安稳的日子，不用为钱而烦恼了. 今天的事好多，几乎每科都有作业，而且很多.下星期的事就更多了，国庆节之前还要这样折磨我们一下~
我要一篇周记的文章,写什么都可以,我急需
天空，那么蓝那么广。
窄窄的小巷里，我捏着妈妈给我买鞋的钱，哼着歌，轻快地走着。
迎面走来一位盲人，探路的棒点点戳戳“点”到了我的跟前。
我想让他先走，可他却站住了，“听声音，你是位小姑娘吧，你能帮我个忙吗？”他几乎用央求的口气，我欲走不忍，不由仔细打量起这位盲人来。
他五十开外年纪，头发已有缕缕银丝，额上有道道皱纹，嘴唇翕动着，似要说什么。
一阵静默后，他开口了：“姑娘，听说现在有个‘希望工程’，是吗？”“希望工程！”为贫困地区失学儿童能重返学校，捐款活动正如火如荼，我还捐出了不少的零花钱呢。
老人的话打断了我的思绪：“姑娘，是不是有这个‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端详着他：老人一身近乎褴褛的衣服罩着他单薄的身子骨。
怀疑与同情同在我的脑里盘旋着。
然而我终于看到了老人左手有力的划动：“对！我也要献份爱心给孩子们。
”“姑娘，能带我去吗？”对老人的好感悄然爬上我的心头，我怎能拒绝一位残疾人关怀下一代的一颗诚挚的心呢！ 一上人民路，我便领着老人来到了小石桥捐款处。
这里东南角的空地上，已用好几张桌子搭成了捐款台。
捐款台前围了近百人，在这涌动的人群里，我蓦然寻见，一个头戴小红帽的小孩，举起白嫩的小手，抬起脚跟，正将储蓄罐向捐款处的工作人员费力地递去。
我正出神地瞧着这一幕，直到老人拉了拉我，我才重又搀扶起老人，挤到捐款台前站定，老人摸索着解开了外衣纽扣，小心翼翼地从口袋里掏出一个小布包，解掉了毛线绳，打开了布包，把一叠“大团结”郑重地放在了捐款台上，然后欣慰地说：“同志，这300元，我的一点心意，也帮孩子一把吧。
”紧靠在老人身边的我，分明窥见到他内心的美好、善良与真诚。
老人的朴实话语连同他的崇高品质一起烙印在我的内心深处。
不学习,你要青春干嘛写一篇周记
忽然有一天，我发现，我没有争过一分钱，我所有的衣食住行都是父母在供应，我原来是个看似站立，其实是需要别人支撑的一个所谓的学生。
我在想，如果现在我就踏入社会，我能干什么？我能挣多少钱？我能否养活得了我自己？也许我连“温饱”都不能解决。
这就是现实，无论你是否承认，这就是摆在我们面前的现实。
我们是学生，将来我到底应该凭什么找到一份让自己安身立命的工作，可以解决“温饱”问题，可以不再花父母的钱，而是自己养活自己，如果可能，我们也许会让父母有一个比较幸福的晚年，而这是我们努力的结果。
我不禁问自己，我应该怎么办？学习，学习，掌握更多的技能和专业知识，提高自身的附加值，这就是成功的砝码。
如果你在质疑，你能回答下面的几个问题吗？如果不学习，我们是否在履行一个学生的职责？如果不学习，我们的大学生活真的充实吗？如果不学习，我们对得起生我们养我们的父母吗？如果不学习，我们能够找到更好的工作吗？岁月匆匆，一晃眼，已是大三，站在大三的路口，看着大四的学长奔波于各个招聘会的匆忙的身影，回首走过的大学生活，深深感悟到学习是那么重要，尽管我深知，我的大一和大二在混混沌沌中度过，现在心里有的就是一阵阵的空虚。
学习真的很重要，因为我们是学生，学生的天职就是学习。
走进大学，我们就是以学生的身份立足于这个社会。
当走进这个校园，拿着录取通知书，拿着父母的血汗钱缴费，注册时，我们注定要在这四年里以一个学生的身份面对社会。
拿着课本，躺在寝室，坐在教室，看着电视，……我们始终是一个学生。
学生的天职就是学习，如果不学习，我们还是个学生吗？学习是最基本的义务，最基本的义务都不能履行，我们就不是一个称职的学生。
时间一天天滑过，我们的青春也一天天在大学校园里成为过去，我们真的没有成就什么，惶恐，惶恐，一天天地加重。
每到学期末，就会自问，我这个学期到底学到了什么？心里不仅一阵空虚的悸动，我到底干了什么？我这个学期做了什么？我们的青春正在一天天消耗，我们付出了代价，可是因为没有学到什么，我们的青春消耗只是徒劳地浪费。
我们是在浪费青春啊，是在浪费年华，浪费可以奋斗的资本，浪费取得成功的机会。
当日子一天天从指尖滑过，当金色年华写上岁月的痕迹，当我们的脸庞不再稚嫩，当眼睛流溢的目光多了一许沧桑，当我们的青春化为乌有，你是否在感叹青春易逝，时不我予呢？你是否在感慨我们人生的行囊怎么空空如也呢？原来我们走过的是几年的岁月是一张空白的纸。
空虚，空虚，感叹如果早一天意识到我应该学点什么，我应该更好的设计我的人生，也许我们就不会只剩下感叹，只能无奈地看着青春飞逝。
某个秋天的傍晚，秋风骤起，秋风撩人，我曾听到一个留着眼泪的瘦弱的母亲隐隐地说：“我十几年的心血，我付出了十几年……”那位母亲的话深深地戳痛了我的心，我的父母养了我十几年，他们付出的是将近二十年的心血，而我又做了什么？我为父母做了什么？读到这里，亲爱的读者请不要逃避，请深刻地反思自己。
我们的人生行囊是如此的轻，如此的空，我们对得起父母吗？不要说父母抚养我们是义务，如果真的是义务，我们对父母的义务是什么？我们真的做到了我们应尽的义务吗？人，从走进学校的那一刻起，我们注定要踏入社会，大学只是人生之路上的一个驿站，我们还有很多路要走。
你是否想过，我们进入社会的筹码是什么？我们找到好工作的筹码是什么？我们是学生，站在招聘会现场，我们和一个未进入大学学习的人相比，我们的长处是什么？我们经过了几年的大学学习，我们掌握的是扎实的专业知识和专业技能，这就是我们的优点，我们拥有的别人没有，我们能够做的，别人不能做，我们就能够找到好工作。
如果不学习，你能拥有什么？你凭什么让招聘单位雇用你？如果不学习，你能成就什么？你凭借什么养活你自己？如果不学习，你觉得你的大学很有意义吗？如果不学习，你对得住对你倾注了一生心血的父母吗？如果不学习，你自认为你是个学生吗？
初二开学周记600字
2015年4月。
时光似流水般匆匆流逝，30天的时光仿佛害羞的姑娘从我的身边悄悄跑走，迎来的是激情四射，火力全开的5月。
这个月总有些事情不能够让我忘怀，总有些回忆值得纪念。
记得有一天……（另起一段，些自己经历，考试失利被老师批评，努力一个月取得成就之类，跳到总结）一个月值得纪念，值得回忆，值得感慨，值得寻味。
得失成败，人之常情；花开花落，物之常情。
我愿今后的每一个月值得我回忆。
学校周记400字
惯性定律 “物体如果不受任何外力作用，将永远保持原来的运动状态一直运动下去……”物理老师正在给学生们讲解惯性定律，“但是在现实生活中，没有一个物体是不受到外力作用的，例如受到重力、空气阻力、支持力……” 台下小C正在向同桌发表自己对《围城》的见解。
物理老师狠狠地盯了一下小C，小C并没有理会。
“小C，我来问你，请你举一个有关惯性的例子。
”老师用提问来提醒小C。
小C慢吞吞的答道：“就像刚才我讲话，你盯了我一眼，我没有立刻停下来，而是再讲了一段时间才停下来，这就叫做惯性。
” 全班笑倒。
物理老师盎然。
小C对理科没有兴趣，逼他学他也学不好，而就靠着能写几个文章混饭吃。
他的“偏科”使理科老师很不满，但他的确对理科无能为力，所以他不在乎老师的压迫。
他的座右铭是：“走自己的路，让别人去说吧！” 但是，除非你不在地球，否则你不可能不受到外力作用……期中考成绩表发下来了，小C拿了20分的数学回家。
他老爸看见成绩表好比领导看见下属拿来的报销单，指着小C满书架的小说，说小C如果不把数学成绩搞上去就把这些小说全部烧了。
小C慌了。
小C的书架是不让教科书和参考书进去的。
“为了你的小说着想，还是撇下心来应付一下数学考试吧，起码也要及格才行啊。
”小C的好友E君劝道。
“你知道，我已经决定了我走的路，。
我不像你。
有你这样文理双赢的全才，是应试教育的幸运。
”E君拍了下小C的肩膀说：“没有任何物体可以照原来的状态运动下去的，始终要受外力作用，就算是韩寒也不例外。
况且，中国的韩寒能有几个？” “……”小C无以应对。
“彷徨”一词的解释为：“游移不定，不知道往哪里走好。
”小C以前常把“彷徨”的“彷”字读成“彷佛”的“彷”，他想一个字要一种读音就好了。
代数的开方数小C搞不懂；几何的黄金分割小C学不会。
他想自己只要会数钱就是了。
然而应试教育不允许，它不许学生“偏科”，要把学生培养成“全才”。
如果中国没有考试制度，小C应该很乐意学习数学的——即使是学不好。
是应试教育使小C厌倦数学的。
“拿看小说的时间应付来数学考试吧……”小C想。
压力下他不得不低头。
中国教育是创造全才，还是埋没人才？ 物体如果不受任何外力作用，将永远保持原来的运动状态一直运动下去。
只是世上没有不受外力作用的物体…… 冬天来了“老师对我老妈说我进了六十多名！”我对麟说。
“哇，开始发力啦？”麟带有点讥笑地说。
“发力？我怕心有余力不足啊！”“靠！你可是从二十多名考进来的啊！”“那是以前的事了。
” 很多人不明白我在初中的成绩为什么比小学的差那么远。
因为我变得懒了。
这句是麟说的。
变懒了，是的，比起六年级我真的懒了。
因为，我上初中后才体会到学习的真理。
很多同我一样的人都有这种思想，包括麟。
但麟同我有一样不同，他背负着一种负担——他父母的离异，逼使他要成为一个勤奋好学的好学生。
我很同情他。
他却反过来安慰我：“虽然我在班中的声望比你高，但你也别想拉我下来，我不像你这般自由自在。
你的觉悟比我早，这是我佩服的！” 网吧新加了系统，必须有身份证办的智能卡才能消费。
这是为我们这样的学生设想而办的，是政府强行的。
无所谓，他们领导是应试教育的“产物”，说多了也无谓。
于是我花了一天时间在家装了宽带。
从报装到接线到勉强能上网，整整花了十小时——早上8点到晚上6点。
初三的表哥听到我装宽带就冲上我家。
我说你老人家只有半天时间休息就在家里睡觉别上来了，他说他不上来找点东西刺激一下神经就要疯了。
当然了，初三不是上课就是做作业，一星期只有一个下午自由活动，不发疯算是奇迹了。
其实中考比升中考轻松容易很多，可怎么觉得六年级还没初三逼得那么紧啊？看着表哥那像老了十年，噢不对，像只剩下十年的样子，我要说一句：“老师们，顾着奖金，也要顾着性命啦，不然有钱没命享了……” 冬天来了，万物将受严寒侵袭。
呼啸的北风使人感到前路的渺茫。
路还长着呢！ 麟还是乐观叹道：“冬天到了，春天还会远吗？”听他这么说，我忽然想起《博览》上的一句话：“既然我们无法改变它，就试着去享受它吧！” 学校一 阅览室 学校里的个阅览室。
阅览室的玻璃门上赫然贴着一张红底黑字的字条，上曰：“所有私人物品不得带入阅览室（书包、杂志、书籍等）”那使人懂得，原来杂志和书籍是不同类的。
进入阅览室，才明白为何特别分离“杂志”和“书籍”——阅览室里供学生翻阅的就只有杂志（其中内容不乏“夫妻生活秘诀”“性病的预防”等）；而“书籍”如四大名著等则在“教师阅览室里”。
教师阅览室玻璃上也贴着一张醒目的字条：“学生止步”。
二 厕所 进入学校的厕所有如进入迷幻的仙境一般。
原因是厕所里经常有人在吞云吐雾，弄得烟雾弥漫，让人迷失方向，烟雾中夹杂着大小便的气味，闻一下给人一种腾云驾雾的感觉，在黪黔的烟雾中飘飘欲仙。
三 草地 校园东郊有快草地，原为试验田，但由于无人打理现在就“草盛豆苗稀”了。
那里的野草足有一米长，这就为不少男女提供了能抱在一起打滚或干其他事情的...
