雪狼的最后一滴泪
有一天,尼尔去拜访毕业多年未见的老师.老师见了尼尔很高兴,就询问他的近况.这一问,引发了尼尔一肚子的委屈.尼尔说：我对现在做的工作一点都不喜欢,与我学的专业也不相符,整天无所事事,工资也很低,只能维持基本的生活.老师吃惊地问：你的工资如此低,怎么还无所事事呢?我没有什么事情可做,又找不到更好的发展机会.尼尔无可奈何地说.其实并没有人束缚你,你不过是被自己的思想抑制住了,明明知道自己不适合现在的位置,为什么不去再多学习其他的知识,找机会自己跳出去呢?老师劝告尼尔.尼尔沉默了一会说：我运气不好,什么样的好运都不会降临到我头上的.你天天在梦想好运,而你却不知道机遇都被那些勤奋和跑在最前面的人抢走了,你永远躲在阴影里走不出来,哪里还会有什么好运.老师郑重其事地说,一个没有进取心的人,永远不会得到成功的机会.
时间都用在了闲聊和发牢骚上,就根本不会想用行动改变现实的境况.对于他们来说,不是没有机会,而是缺少进取心.当别人都在为事业和前途奔波时,自己只是茫然地虚度光阴,根本没有想到去跳出误区,结果只会在失落中徘徊.如果一个人安于贫困,视贫困为正常状态,不想努力挣脱贫困,那么在身体中潜伏着的力量就会失去它的效能,他的一生便永远不能脱离贫困的境地.贫穷本身并不可怕,可怕的是贫穷的思想,以及认为自己命中注定贫穷.一旦有了贫穷的思想,就会丢失进取心,也就永远走不出失败的阴影.
正品励志修身笃学作文800字
有一天，尼尔去拜访毕业多年未见的老师.老师见了尼尔很高兴，就询问他的近况.这一问，引发了尼尔一肚子的委屈.尼尔说：我对现在做的工作一点都不喜欢，与我学的专业也不相符，整天无所事事，工资也很低，只能维持基本的生活.老师吃惊地问：你的工资如此低，怎么还无所事事呢？我没有什么事情可做，又找不到更好的发展机会.尼尔无可奈何地说.其实并没有人束缚你，你不过是被自己的思想抑制住了，明明知道自己不适合现在的位置，为什么不去再多学习其他的知识，找机会自己跳出去呢？老师劝告尼尔.尼尔沉默了一会说：我运气不好，什么样的好运都不会降临到我头上的.你天天在梦想好运，而你却不知道机遇都被那些勤奋和跑在最前面的人抢走了，你永远躲在阴影里走不出来，哪里还会有什么好运.老师郑重其事地说，一个没有进取心的人，永远不会得到成功的机会.时间都用在了闲聊和发牢骚上，就根本不会想用行动改变现实的境况.对于他们来说，不是没有机会，而是缺少进取心.当别人都在为事业和前途奔波时，自己只是茫然地虚度光阴，根本没有想到去跳出误区，结果只会在失落中徘徊.如果一个人安于贫困，视贫困为正常状态，不想努力挣脱贫困，那么在身体中潜伏着的力量就会失去它的效能，他的一生便永远不能脱离贫困的境地.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷.一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影.
正品励志修身笃学800字作文
正品励志修身笃学800字作文一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气；只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪.现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问：“为什么我们不是雄鹰？”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶.如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学习，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律”只需一句：“全凭相父处置”.何等的悲哀啊！没有自己的主张，没有自己的见解，是永远不会成长的.温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的圣洁.当我们去穿越沧海时才会发现，自己甚至住经不起清风吹起的半点漪沦.我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自己的实践才能获得，这不是任何书本可以教会你的.“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强.掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林……展开你拼搏的翅膀，自己去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自己去寻找时间的美妙.找到了自己的目标与路线，然后奋力去实现.不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鸿鹄之志！不怕困难，勇敢翱翔.无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白.亲身体验过才会成长.“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么？ 虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力.面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔.“让暴风雨青春的梦想让我们不停向前，让我们在此停留，在此相识，在此扬帆远航。
“看蔚蓝的天空有幸福的彩虹，是属于你和我编织的梦，轻轻乘着风甜蜜的遨游，青春的梦想手中紧握，不怕孤单寂寞不怕泪水坠落，我要飞越世界勇敢地承诺，坚持最初的梦，幸福在转角等候”。
那个我们相遇相知的日子，我们曾一起对着天空唱出我们的青春，唱出我们的梦想。
青春，在我们尽情挥洒的汗水中愈见本色；梦想，在我们一次次跌倒后爬起来的坚韧中愈见其轮廓。
忘不了那回荡着我们嘹亮的口号的军训场地，我们一起流汗，我们一起流泪，一起欢笑，一起为青春为梦想呐喊。
青春，在那一摞摞厚厚的书本中得到充实；梦想，在那小小的舞台中央绽开花蕾。
记得那些沉醉在书海中的日子，记得第一次上舞台时的羞涩与紧张，记得在大家一起激烈的辩论，记得在上台前大家的互相鼓舞。
那些我们为青春梦想拼搏一年的日子一去不复返了，是的，再不回来了，但是，我们看得见，看得见大家那由稚嫩逐渐变得成熟的脸上写满了自信；我们还在继续，我们的心中默念了无数次，“永不放弃！”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路风顺，并不是没有遇见风浪，并不是没有迷过航；那小小的梦啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退缩。
只是，在风雨中的海燕告诉我们，在风雨中前进才配得上梦想的色彩，在挣扎痛苦中抉择才能领悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支优美的歌，因为我们充满梦想的吟唱，才让它更加动听。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因为盛满了梦想的烈酒，才让我们如痴如醉。
梦想，就像那只遨游风筝，只有在蓝天的怀抱，才可以飞得更高，飞得更远；梦想，在青春的怀抱，绽放它最美丽的姿态。
也许，在多年以后的某个夕阳染红山头的傍晚，在夜风送来的阵阵轻灵的风铃声中，我们看似静漠地啜饮着半杯香茗，以轻柔的语调讲出那些我们从不曾忘记的梦，用汗水换来的青春时，我们安静而热烈，我们无怨无悔，为我们不曾白活的青春，为我们一起携手共进的梦想！爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。
正因为有了您严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。
正因为有了您的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。
爸爸，您每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。
每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。
让我知道，我做错了，让我知道，该努力学习了。
可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。
校训办我行,以拥有生活的力量为主题写一篇作文
创新爱国求进 笃学创新重德 求是明德 精知 求真 务实博学 慎思 明辨 笃行修心健身 厚德实技永教永学，不断进取。
勤奋踏实，服务社会团结 奋进 求实 创新勤奋 严谨 求实 创新勤奋 笃行 进取求真自强不息 厚德载物团结互助 勇攀高峰轻装打造精彩 年轻没有失败自强 求是 拓新自由 民主 平等 博爱严谨求实 团结奋进行胜于言立志严谨 求实奋进崇尚科学 刻苦学习勇于创新 自强自立自强自律，博学笃行；明德求真，学无止境；忠于实事，忠于真理科学 严谨 求实 创新今日我以学校为荣，明日学校以我为荣海纳百川 自强不息 斟思酌想 自主创新畅知识之海，弄科技之潮，以人文为本，树创新之旗志比天高，学如津广，以思领科，以行引技科学需要思考 技术需要实践教则融中贯西 学则通古达今行则为人世范 思则养性修心求实 严谨 务真 创新立足今天 放眼未来以务实为根本 以创新求进取勤奋学习 报效祖国今天我以学校为荣，明天学校以我为傲弘扬校园文化 展现真我风采勤奋 进取 朴素 活泼参天巨擎，扎根大地，万丈高楼，始于根基尊师重道，团结互助，艰苦奋斗，报效祖国开辟新天地，再创明日辉煌诚实守信 艰苦奋斗 团结互爱 共创辉煌严谨 活泼 自强 谦逊让求真务实之风吹遍育人圣地，让团结协作之花开满成才沃土。
团结 勤奋 文明 创新科学务实 求真创新团结 求知 诚信 奋发务实 谦虚 进取 创新崇德至善 厚泽百年厚德至理 和谐拓新诚信和谐 德学并进博学精进 明德善思 和谐奋进知行一致 德学合一博纳百川 诚信明德 善学奋进勤学笃行 厚德济世 德行修身 技能治学立德明志 博学济世弘德励学 明德载道 厚德济世格物致用 笃学躬行慎思 诚信 求实 创新崇德坤厚 亲学敏行仁 义 礼 智 信明法修德 止于至善尚德 求知 博学格物穷理 积健为雄 经世致公 崇德 博学 慎思 笃行大道明德 大学明理博学 慎思 明辨 笃行刚健笃实 日新其德励毅博卓 求实进取笃实求新 厚德明志，厚德 博学 敬业 笃行博学 严谨 求实 创新为把自己培养成为未来的科技精英而努力奋斗至善穷理今日我以科大为荣，明日科大以我为荣天行健，君子以自强不息为做一个新世纪的全面人才而不懈努力明礼 诚信 严谨 科学勤奋 创新 热烈 奔放我们以率真的个性，火样的热情，书写金色的青春，铸就美好的未来自强 益智 兼善 锐敏明德 诚信 博学 求实 创新 笃行勤奋求实 诚朴创新育德高人 成济世人求实创新 团结进取诚意正心 格物致知 返本开新勤勉 博学 审问厚德 明法 敬业 创新热爱生活，分享快乐，不畏挑战求真 善学 和谐 自强团结 勤奋 求实 进取 励志 创新谦虚谨慎 不骄不躁 奋发图强 精益求精至诚至博修身立本 发展创新博学 诚信 求索 笃行淡泊明志 宁静致远博采众长 孜孜以求厚德载物 自强不息韬光养晦 海纳百川用理想挥舞青春，用热血编织未来厚德载物，自强不息实事求是 开拓创新求知 明礼 做人 立业我们面对现实，我们改变现实！生命是弱者的代价！进取是强者的姿态！爱国进取 奋进不止爱国明礼 科技兴国净 静 敬 竞诚信为人 立志为国淳朴 团结 求实 创新长风破浪 励志图强笃行立志 博闻强识积极进取 努力创新 务实奋进 诚信创新严谨求实 奋进进取慎独创新刚毅坚卓博学 深思 明辨 笃行以学为本 科技为先非志无以成学 非学无以广才道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成爱国 树德 博采 思远励志励学 自律自强厚德博学打造人才摇篮 尚勤创新引领科技先锋人为世事，力济国家事在人为求知求实 修德修身科技以人为本，教育以德为先博学笃志，得才双馨释义：比较过“博学”和“博闻”，我觉得“博学”更为妥帖。
识文不能看表面的意思，“闻”是见闻，见识的意思，而“学”则是学识的意思。
成语中有个“德艺双馨”的，我作了修改，但这是由原因的，非胡乱拼凑。
成语中有两个重要的形式，动宾结构和并列结构。
怎样写以崇法尚德,求知求实为主题的作文
以下内容仅供参考。
“尚德 博学 求实 创新”是师德之要，是学者之魂。
“师者，传道授业解惑也”，传道无疑是教师的首要职责。
校园作为为国家和社会培养合格人才的场所，离不开大量具有高尚师德的老师。
在弗兰西斯·培根看来，教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，是人类灵魂的设计者。
教师本身思想道德、情感、意志和知识修养的高低，决定着教育质量的高低，决定着育人的成效。
苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴趣、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这就是吸引青少年儿童心灵的火花。
”由于师德具有以身立教的作用，客观上要求教师必须达到比常人更高的道德标准，需要更加重视道德修养，努力以自己的道德去影响学生的道德，以自己完善的人格去影响学生的人格，以自身的高尚情操去陶冶学生的情操，“以身作则，为人师表”，亲身树立“尚德 博学 求实 创新”的典范。
“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”，孔圣人此翻话深刻地说明了教师以身示范的人格力量更易使学生由“听其言”，“观其行”到“亲其师”，“信其道”。
“尚德博学以立身，求实创新以立业”是成功之道，是成才之本。
这一点不仅是寄语教师，也是勉励我校莘莘学子，更是我们事业发展和学生成才的基石。
对校训八字的解读可以结合不同主题，立足不同层面，做出不同诠释，但其真义如一。
厚德：“厚德”一词出自《易经·坤》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
“厚德载物”，是指道德高尚的人能承担重大任务。
1914年冬，爱国学者梁启超到清华学校作了一篇题为？？君子？？的演讲，对厚德载物发表了自己的见解。
此后，“自强不息”和“厚德载物”这两句话就成为清华大学最早的校训。
读书要进好学校，办学要有高标准。
现在，我们联翔教育集团抱着“创办一流学校，建设一流师资，培育一流人才”的坚定信念，在全力加强学校基础设施建设，改善学校的办学条件的同时，大力倡导和严格要求全体教师努力加强个人修为，开阔胸襟，砥砺品格，好学乐教，守职敬业，争做厚德之师；教育和引导全体学生从小树立爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱科学的坚定信念，培养不怕苦、不怕累、不怕挫折和失败的坚强的意志品质，并在日常生活和学习中逐步养成良好的行为习惯，争做厚德之生，这无疑是从一个角度体现着学校的办学思想和精神追求。
“厚德”体现着我校德育工作和思想政治工作的最基本的出发点。
博学：语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”意思是说：“广博地学习而且能够坚定自己的志向，及时地请教并能联系起来思考，仁也就在其中了。
”后来，“博学而笃志，切问而近思”成为复旦大学的校训。
学校是教书育人的场所，教师承担着教书育人的神圣职责。
韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传道以厚德为依托，授业则以博学为基础。
我们所以强调“博学”，一方面是倡导全体教师认真学习，互相交流，积极探讨，不断补充知识养料，不断丰富学识、才干，努力做学习型、研究型教师，为学生的学习和成长做表率；另一方面，也是要借此劝诫广大学生把读书学习，不断扩充知识、见闻，努力培养和丰富才干作为自己的主要生活内容和人生目标。
求实：就是讲求实际，一切从实际出发，准确定位，科学决策，认认真真搞工作，踏踏实实做学问。
任何工作必须从学校的实际情况出发，实事实是；任何措施必须从各自工作内容和工作对象的实际情况出发，实事求是；各种有益的工作思想和工作方法必须落在实处，不说空话，不流于形式。
教师、学生的读书治学要老老实实，兢兢业业，日日学，月月学，年年学，循序渐进，锲而不舍，积细土成群山，聚小流成大海，在日积月累中不断丰富自己的学识和才干；学校的发展要有准确的定位，立足区情、校情，科学规划，着眼长远，不急躁冒进，不盲目攀比，不贪大求洋。
以求真的态度对待教学、教育科研。
在平时教学中，认真备好每一堂课，上好每一堂课，让学生在每一堂课中都有所收获，有所启迪。
同时联系学生实际，了解学生，挖掘学生的特长，因材施教。
创新：就是要打破常规，摆脱旧有的条条框框的束缚，用全新的思路来创造全新的业绩。
一方面，我们在学校的发展中努力体现创新意识，在政策允许的范围内，定规划，找思路，求突破，全力实现学校的跨越式发展；另一方面，我们也鼓励广大干部、教师在工作中要有创新能力，不墨守成规，不亦步亦趋，要多学习，多思考，多研究，多探索，多总结，多实验，，努力形成自己的教育风格，努力拓展自己的教育空间，努力发现自己教育生活中的新天地。
此外，我们更鼓励广大学生在学习活动中要有创新思维，敢于和善于使用新办法解决新问题，敢于对周围的事物发表自己的意见和看法，敢于说前人没有说过的话，敢于做前人没有做过的事。
要培养学生的创新精神，教师自己就必须具有创新精神。
一个墨守成规的教师，一个故步自封的教师，势必不受学生的欢迎，势必会被时代所淘汰。
在平时教学中多多积累，多多反思...
以“励志青春 助学铸梦”为题写一篇4000字的征文
清晨，走在前往教学楼的路上，我诧异地发现那一片片金黄的银杏叶已然铺满了整个“学熙路”！一阵冷风吹过，卷动了密密麻麻的金叶子，就仿佛在宽阔的海洋中卷起了一朵朵浪花，拍打着蜿蜒的海岸，也触动了我那颗在岁月中沉淀下来的心。
时光荏苒，岁月如流沙般在生命的沙漏中静静流动，沉溺在奋斗青春的战场中的我，恍然间才知道大学已匆匆过半了。
驻足回首，望着那随风飞舞的银杏叶，我的思绪也跟着飘向了远方，飘回了过往的种种。
我还清晰地记得2012年9月4日步入大学校园的日子，作为家中第一个考上一本学校的我，肩上担负的不仅是我自己的梦想还有整个家人期望，由于特殊的家庭条件，当时我怀着既激动又沉重的心情跨过河北工业大学那巍峨气派的大门，开始了我新一轮的奋斗历程。
开学后我做的第一件事便是向辅导员提交了贫困生证明，希望得到学校一定程度的资助。
当时我只感觉很无力，也很不得已，我深深地懂得这是一种债，是欠国家和社会的债，是必然要用我的余生和全部精力去一点点偿还的债。
辅导员静静地听我叙述我的家庭状况，她望着我的眼神让我不敢直视，我也不知道该如何表达我当时的心情，那焦躁的紧张与无地自容的羞愧占据了我的整个思绪，我就那样杵在那，仿佛在听候宣判一样静静地等待老师的答复。
然而当我看到老师对我那淡淡的微笑时，我的心底不由地松了一口气，我知道她决定帮我这个忙了。
我很高兴，因为这有可能帮我减轻家庭的一部分负担，从此也就坚定了我笃学奋进的信念，我也知道这是唯一可以选择的路。
其实求学的路本来就是异常艰辛难行的，在过往的12年风雨中，没有一段行程是充满阳光与鲜花的。
大学里，有更充足的学习资源和更宽阔的舞台，这也意味着必然要付出较之中学300%的汗水才能牢牢把握住迎面走来的机遇，才能在这片广袤的土地上自由行走。
回想两年的大学生涯，我未曾有过一丝一毫的懈怠，我不想辜负家人对我的期望，也不能背弃学校资助我的这份恩情，我除了努力奋进之外，就是刻苦向前。
是的，我想自己已然把大学中的每一年都当作高三来度过了吧，那种破釜沉舟的激情依旧激荡在我的胸怀，我紧紧地守护着心中那一份小小的自尊与理想，就如守护那微小的火苗般决不能让它熄灭。
我心了然，自己不能像周遭的同学一样经常流连于网吧与商业街，也不能经常像那一对对恋人们沉溺在爱河中而将当初的向往抛弃脑后。
我喜欢将自己泡在图书馆与教学楼里，喜欢将更多的课余时间用在工作中，用那微薄的薪水补贴生活费。
这样充实的生活，慢慢将我从岁月的流逝中淡化出来，忘记了日月轮转，忘记了岁月蹉跎，也许是只顾低头埋首地默默前行，乍一回首，才发现踏过的足迹已经蔓延至与地平线相齐的地方。
铁锤铛铛，书声琅琅，每当望着那标有“北洋工艺学堂”的钟楼时，经过那气派的工程训练中心时，我都会不由地想起在这工学并举的工业大学中修习思政专业将要面对怎样的坎坷与曲折。
黄金岁月，始在大一。
初步接触大学，初次接触一个不为熟知的专业，就好像乍来到世上的婴孩般，除了探索新世界的迷茫外就是前行的迷茫与担忧，而这种担忧随着得知文科专业在一所工科院校中的地位时变得更加沉重。
但我已然没有了重新来过的余地，也没有驻足彷徨的时间，我唯一可以坚信的是“业精于勤，荒于嬉”，在越发开放的时代，只要“术业有专攻”依旧可以成就一段精彩的人生，所以我只得先于他人沉下心来，确立目标，奋勇向前。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，我曾感慨五柳先生恬静的田园生活，但现在才发现自己实然正身处其中。
看着教室里人聚人散，灯起灯落，人流涌动，灯辉交错，唯一未曾变过的只是倒数第三排靠窗的那个位子。
每天习惯性地向封楼的阿姨问好，习惯了独自走在暗夜中的北辰中，习惯了钻过宿管特意留下的后门。
虽然生活就这样三点一线，但我的大学从未乏味，课余的勤工俭学，偶尔的大学生艺术展演，都让大学生活变得绚烂多彩。
就这样在这忙碌又幸福的日子里，我好似一个早熟儿一般，度过了第一个学年。
桃花灼灼，北运汤汤，一季春风吹开了百花，姹紫千红；吹动了人心，思绪万千。
步入大二的殿堂，岁月又翻开了崭新的一页，而我依旧奔跑在励志前行的路上，细细品味着《花开不败》这一励志名篇，凝心欣赏着《哈佛图书馆的灯光》中的每句动人话语，我知道要用汗水书写大二的新篇章才能向成功的殿堂迈上一个台阶。
大二需要参加的活动多了起来，需要担任的角色也多了起来，大学本就是一个培养综合素质全面发展的人才基地，因此我也慢慢地适应了这种周转于学习、活动与兼职之间的生活状态。
受助有恩，圆就大学梦；志向满怀，铸就非凡人生。
这一年里，国家与学校对贫困生的扶持力度越来越大，励志奖学金与勤工助学金让我摆脱生活的沉重负担，有了更多的时间与精力去畅游书海、奋战赛场。
我珍惜着这来之不易的机会，我志向在大学里修身习道，成为德智体美劳全面发展的优秀大学生，因此与时间赛跑成为我每日必须要完成的任务。
精心组织每一场活动，积极准备每一次竞赛，按部就班地完成专业课...
校歌的中国大学校歌范例
棫朴乐英才试语同侪追想逊清时创立此堂斋景山丽日开旧家主第门桯改春明起讲台春风尽异才沧海动风雷弦诵无妨碍到如今费多少桃李栽培喜此时幸遇先生蔡从头细揣算匆匆岁月已是廿年来 景山门，启鳣帷 成均又新，弦诵一堂春。
破朝昏，鸡鸣风雨相亲。
数分科，有东西秘文；论同堂，尽南北儒珍。
珍重读书身，莫白了青青双鬓。
男儿自有真，谁不是良时豪俊，待培养出，文章气节少年人。
词 罗庸（罗膺中） 曲 张清常万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成别离。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
词罗家伦（校长）曲 唐学咏 （南京大学今“诚朴雄伟，励学敦行”的校训即出于于此）国学堂堂，多士跄跄；励学敦行，期副举世所属望。
诚朴雄伟见学风，雍容肃穆在修养。
器识为先，真理是尚。
完成民族复兴大业，增加人类知识总量。
进取、发扬，担负这责任在双肩上。
燕园情红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。
忆昔长别，阳关千迭，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，情系着城镇乡野；我们走向海角天涯，指点着三山五岳。
我们今天东风桃李，用青春完成作业；我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。
曲 何林一夫人（张惠珍女士） 词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。
莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。
自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。
服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。
光辉，光辉，学问笃实生光辉！光辉，光辉，学问笃实生光辉！（三）器识为先，文艺其从；立德立言，无问西东。
孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。
清华众秀钟，清华众秀钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穷。
无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。
无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。
作词：江谦 作曲：李叔同大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。
千圣会归兮，集成于孔。
下开万代旁万方兮，一趋兮同。
踵海西上兮，江东；巍巍北极兮，金城之中。
天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾。
作词：刘吉臻（校长）作曲：张又驰迎着初升的太阳肩负民族的希望巍巍学府 电力之光乘风破浪万里长怀着科学的理想 徜徉知识的海洋自强不息团结奋进春华秋实吐馨香啊 华电 啊 华电乘风破浪万里长啊 华电 啊华电求实创新铸辉煌迈着坚定的步伐建设美好的家园爱校敬业 追求卓越求实创新铸辉煌怀着科学的理想 徜徉知识的海洋自强不息 团结奋进春华秋实吐馨香啊 华电 啊华电乘风破浪万里长啊 华电 啊华电求实创新铸辉煌 东湖之滨，珞珈山上，这是我们亲爱的学堂。
百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育桃李，满园芬芳。
啊，美丽的珞珈山，多少雄鹰竞翱翔。
扬帆长江，奔向海洋，这是我们成长的地方。
德业并进，求是拓新，大同寰宇向未来，我创辉煌。
啊，心中的珞珈山，今朝多磨砺，明日作栋梁。
[成仿吾词 集体修改]东临黄海，南望泰山，这里是我们追求真理的乐园。
天行健，君子以自强不息；薪火传，学子要与前贤比肩。
为天下储人才，放眼五洲；为国家图富强，求索万年。
志向远大，气养浩然；学无止境，不畏登攀。
奋斗啊，奋斗啊，为了中华民族崛起；奋斗啊，奋斗啊，为了人类美好明天。
我们是崇实与求新的朝气勃发的青年！ 词 王步高 曲印青东揽钟山紫气，北拥扬子银涛六朝松下听箫韶齐梁遗韵在，太学令名标百载文枢江左，东南辈出英豪海涵地负展宏韬日新臻化境，四海领风骚 复旦大学老校歌（现行校歌）词 刘大白 曲黄自复旦复旦旦复旦 巍巍学府文章焕学术独立思想自由 政罗教网无羁绊无羁绊前程远 向前 向前 向前进展复旦复旦旦复旦 日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦 师生一德精神贯巩固学校维护国家 先忧后乐交相勉交相勉前程远 向前 向前 向前进展复旦复旦旦复旦 日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦 沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风 震欧铄美声名满声名满前程远 向前 向前 向前进展复旦复旦旦复旦 日月光华同灿烂复旦大学新校歌你是复旦人 我是复旦人我们共同拥有新的理想民族的崛起 人民的富强未来的历史重任 在我们肩上刻苦严谨 求实创新 努力前程 为国栋梁文明健康 团结奋发 复旦复旦 日月辉煌-------------------------------------------------------------------------------------- 中山大学第一支校歌曲 李耀辉浩然正气此长存霹雳一声天下惊叱咤风云卷大陆倡导三民主义首民族此乃吾校之衣钵此乃吾校之衣钵白日青天满地红新兴文化作先锋匪行之艰知之艰倡导三民主义重民权此乃吾校之真铨此乃吾校之真铨中原之中中山大扶植桃李满天下博审慎明还笃行倡导三民主义济民生此乃吾校之光荣此乃吾校之光荣中山大学第二支校歌词 邹鲁 ...
表述你心中李小龙的形象800字文章
心中李小龙的形象 自强不息 厚德载物1973年7月20日，在电影史上，是个令人悲痛不已的日子。
因为就在这一天，好莱坞电影巨星李小龙病逝于香港伊丽莎白医院，当时他还不到三十三岁。
正当他在好莱坞电影史上星光灿烂、一片光明的季节，他却过早离开了本来可以使他大展宏图的舞台，匆匆结束了他璀璨、短暂、让人感动的一生。
李小龙的英年早逝给世界电影业留下了无限的遗憾，给热爱他的观众留下了刻骨铭心的思念。
李小龙弟弟李振辉曾经深情地对香港媒体说，李小龙是他“青少年时代最好的玩伴，也是他一生佩服的人。
在李振辉看来，“最佩服的，是李小龙的精神。
这种精神，在李小龙过世三十一年之后，还能留存这么久”。
他认为，李小龙的“精神是从内心‘show（显示）’出来的，旁人有的被李小龙的哲学思想折服，有的被他的银幕形象吸引，还有的从空间感觉到他从内心释放出来的力量”。
特别令李振辉感慨的是，很多人说他们崇拜李小龙，但每个人感受到的李小龙的精神都不一样，但有一点是一致的，他们很容易受李小龙的影响。
李小龙的精神首先表现为有一颗始终不渝的中国心。
当好莱坞影片风靡各国之际，国语片正处境艰难。
这时，李小龙毅然回来拍国语片。
对此，他直言不讳表白说：“我是中国人，毕竟也要尽我一份责任。
”这一举止引起了很大的震动，成为当时媒体颇为关注的新闻，使很多中外华人观众备受鼓舞。
李小龙主演的功夫片风靡全球，他本人也因此名扬四海，为中国人争得了荣誉。
我国某代表团到非洲访问，当地居民在街上遇见他们时，纷纷翘起大拇指说：“李小龙！李小龙！”在东南亚的许多国家中，李小龙还被称为“比耶稣更受欢迎的人”。
李小龙在各国广泛受到欢迎，这是由于李小龙在银幕上所塑造的中国人的形象，以超凡的力量锄强扶弱，除暴安良，体现了不甘受欺凌的大无畏精神，因而能在广大正义善良的人民中引起强烈共鸣，使受压迫人民扬眉吐气。
据广东顺德李小龙纪念馆馆长黄德超回忆，他早先采访原国家文化部副部长刘庆棠时，后者曾追忆，20世纪70年代中期，**看了李小龙的《唐山大兄》之后，评价说“李小龙武功好，表演精彩。
他为中国人争了光，他的电影正气凛然，爱憎分明，感人”。
综观李小龙的功夫片，无一不贯穿着“我是中国人”这一主题，洋溢着爱国主义的精神。
这种爱国主义的精神表现为时时、事事、处处都以国家和民族的利益为重，维护中国人的尊严。
爱国主义是中华民族传统美德的精华，是数千年来绵延于华夏民族之中的强大凝聚力，也是维系多民族统一国家的纽带。
它内涵丰富，意义深远，有天下兴亡，匹夫有责的忧患意识；有思乡恋土的高尚节操；还有诛无道，救天下，反抗暴政的正义之举，并多方面地体现在“志士仁人”的人生追求之中。
比如，从汉朝大将军卫青、霍去病的“匈奴未灭，何以家为”的报国之志，到宋朝文天祥的慷慨赴难，舍生取义的壮烈行为，它已如涓涓细流融人了中华民族的血液之中，升华为一种民族精神和道德价值。
爱国主义还是中华民族传统美德的核心和精神家园。
以它为基础，积淀了丰厚的遗产。
这包括天下为公的大同理想；义、利兼摄的价值观念；刚健有为的进取精神；躬身责已的慎独功夫；艰苦朴素的生活作风；笃学深思的为学之道；德才兼备的人才取向；为政清廉的政治伦理等等。
在近百年的历史中，中华民族饱受外来势力的侵略与压迫，不甘屈服的中国人为之进行了前赴后继的斗争，其中涌现出了无数可歌可泣的英雄人物。
李小龙正是这种英雄的化身，他在借电影弘扬中国功夫的同时，也弘扬了中国人英勇顽强的民族精神，维护了中国人的尊严，证明中国人是不可欺辱的。
因此，他所演的功夫电影，在香港、澳门、台湾以及中国大陆乃至世界上华人居住的地区，无不为人所知，备受推崇。
同时，在至今仍存在着种族歧视的某些欧美国家，在广大的第三世界国家，受歧视受压迫民族和人民也从他的功夫片中深受鼓舞，增强了自信，李小龙成为他们崇拜的偶像。
其次，李小龙的精神体现出一种达观的人生态度。
以道德伦理型为特质的中国传统文化，从本质上来说是一种修身养性的人生哲学。
它以道德自律为起点，以人格风范为归宿，形成了完整的“成人”人格模式，它通过“志士仁人”和“内圣外王”的人生追求，塑造了“吾善养吾浩然之气”的威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移的理想人格。
由此形成了善为本，即以道德为指向的审美价值占据着显著地位；以善统真，即勇于直面生活，达到胸襟坦荡，锤炼自己的真诚目标；以善为美，即通过对善的执著体现出人生的价值取向。
因而，传统道德文化，不是经院的思辨哲学，不是象牙之塔的文字游戏，也不是立地成佛的廉价支票，它倡导道德践履，始终致力于孜孜不倦的人生追求和品格升华。
这一点体现了李小龙武学思想与儒家文化的相通之处。
在激烈的对峙中，如何面对搏击的生死，李小龙表现出了对于生命的达观态度。
他坦言，在搏斗中如果顾虑到自己生命安全，就是纵容敌人，必将伤害自己。
他对自己创立的拳术的基本要求是，截拳道使我们一旦确定...
129,高考对联知识漫谈
1、抡才供国用，亮翅待雄飞。
2、才思奔笔底，创意蕴心中。
3、天意怜汗水，胜利酬勤人。
4、墨犁耕心田，笔斧拓神境。
5、历经数载苦读，只为一朝腾飞。
6、受技乘风开凤羽，挥毫对策到云衢。
7、滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
8、十年苦读扬起未来风帆，两天高考谱写人生华章。
9、博闻强志，勤奋创新，成就心中学问；精思妙语，严格求实，撰写天下文章。
10、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
11、点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
12、多年蕴蓄，志远功深，日日攻坚获益；一卷摊开，神驰笔畅，堂堂游刃有余。
13、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色 ，迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章 。
14、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
15、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
16、十载寒窗，勤学苦练，何人健步登金榜；满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠17、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
18、十年磨剑白刃生寒涔汗泪，今昔纵毫冰心着意写春秋。
19、书山比豪气，看咱学子登顶折桂。
学海竞风流，瞧我飞舟劈浪夺魁。
20、学陶侃之惜时，付出必有回报；效苏秦之刺股，折桂还须苦战。
21、苦读三年磨砺以须胸中常怀大世界，鏖战即日沉着而对笔下自有好文章。
22、十年木百年人乐育栋梁拔地起，千里浪万里波喜看鲲鹏展翅飞。
23、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
24、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃，报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
25、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
26、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
27、三年寒窗仅在此一搏，九经沙场望凯旋而归。
28、韶年逢国考，学尚实真心须静；盛世选英才，品兼诚毅气自华。
29、考场竞风流，笔落千钧成大器；书山攀绝顶，胸藏万卷步青云。
30、霸气盈胸，高山尖尖我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗吾称雄。
31、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
32、天下断无易处之境遇，人间哪有空闲的光阴。
33、若有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。
34、承巴蜀传统陶养人文情韵育满园桃李成大器，倚王者宝地铸就鲲鹏气概看万千学子步青云。
35、承历史底蕴，究天人际理，欲上苍穹揽星去；怀瑾瑜憧憬，展卷帙才华，即从蟾宫摘桂回。
36、点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
37、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
38、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金榜题名。
39、再接再厉营造新境个个争取金榜题名，愈战愈勇刷新高度人人定会大鹏展翅。
40、千帆竞发几经风雨乘风破浪辉煌终点已不远，万马奔腾一路凯歌披荆斩棘巅峰时刻在眼前。
41、学海泛舟五千年，华夏英才书奇志；蟾宫折桂三十载，潇湘学子写华章。
42、晨钟轻敲，高考开始，奋笔疾书写未来；暮鼓重锤，辉煌不远，努力拼搏创人生。
43、勇攀书山，甘洒汗水，放飞心中梦想；泛游学海，竞逐群雄，一朝金榜题名。
44、且看今朝拔俊杰，几多鹍鹏折丹桂；更喜来日扛大梁，万千蛟龙立潮头。
45、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
46、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程47、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
48、 卧虎藏龙地，豪气干云秣马砺兵锋芒尽露；披星戴月时，书香盈耳含英咀华学业必成。
49、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
50、时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
51、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
52、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功，53、立品读书当胜日，成长创业趁华年 。
54、盛世不遗贤，但临大事心须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。
55、 湖湘多俊彦， 社稷重英才 。
56、生花缘妙笔好抒破浪乘风至，灌圃籍良师勤育经天纬地才。
57、荐能举贤精选良才诚信为本，择优拔萃广开学路英才于斯 。
58、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
59、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
60、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
61、九万里云程登梯得路兹门入；十二年夙梦彰榜题名此地圆。
62、昨日辛苦谁能识，父识、母识、老师识；今朝甘甜我自知，笔知、卷知、分数知。
63、胸怀万卷登峰须有凌云志；落笔千钧折桂终是面壁人。
64、笔杆当枪杆敢云世间俊杰我是精英；考场作战场试问天下学子谁为好汉。
65、今日挥如椽巨笔语数英综点点滴滴任挥洒；明朝展鲲鹏之翅政经军文门门行行凭翱翔。
66、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，...
加强师德师风建设作文400字
加强师德师风建设是永恒的主题，在新形势下，更有紧迫性.当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心.由此可以说，教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素.“教育大计教师为本，教师大计师德为本”，只有加强师德、师风建设才能提升教育的形象，培养出数以千万计的创新人才，为实现社会主义现代化和中华民族的复兴打下最坚实的基础.因此加强师德、师风建设，一方面尽可能按时代的要求，去认识，去丰富师德的内涵，提升师德的境界，使师德得以与时俱进，另一方面努力在各项实际工作中将师德的外延拓展，落到实处.我认为新时期的师德师风建设可以从以下几个方面切入：一、倡导奉献精神，是师德建设的重中之重.长期以来，在党的领导下，广大教师爱岗敬业、无私奉献，以身作则、严于利己，为人师表、教书育人，对教师职业的荣誉感和责任感不断增强，良好的师德师风培育了一代又一代社会主义的建设者和接班人，为我国教育事业的改革和发展，为社会主义现代化事业做出了巨大贡献，赢得了党和人民的信任和全社会的尊重.但是，随着社会主义市场经济体制的建立，社会经济成份、组织形式、利益分配和就业方式日益多样化，人们的社会生活方式受影响的因素多样化、社会利益主体和价值取向多样化，社会上出现了道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长的现象.市场经济的发展，给学校带来发展机遇的同时，也带来负面影响.金钱拜物，实惠思想，不诚信，西方文化的价值取向等已经侵蚀学校肌体，侵蚀师生心灵.眼前在重物质条件攀比，轻人文精神动力方面较为普遍，直接影响了学校的发展.目前，教师对物质条件的攀比有明显的倾向.大力倡导奉献精神，这是由教师职业特点所决定的.因为教师工作不是一般意义上的谋生手段，其工作量与工作时间很难准确估算；而教师劳动的复杂性、长期性和繁重性又决定了教师从事工作的艰苦性，他们经常不得不突破空间和时间的界限进行工作，花费大量精力和心血，教师的劳动特点从根本上决定了教师的劳动和因这种劳动所取得的报酬是难以相等的.因此要引导教师以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则.我们看看大教育家陶行知是怎样说的，又是怎样做的.陶行知认为最高尚的献身精神就在我们身上，它神圣、珍贵、强烈、持久，是因为它不与金钱发生因果关系.牺牲自己，造福于人，这种献身精神岂是金钱能买来的？若问献身精神哪里来？答曰：信仰.陶行知笃信教育兴国.坚定的信仰决定了强烈的事业心.他发宏愿：“要集合一百万同志，要提倡一百万所学校，去改造一百万个乡村，使个个乡村都得到充分的新生命，合起来造成中国的伟大的新生命.” 他还说：“要人敬的必先自敬，重师首在师之自重.教师要自敬自重，就是将对教育事业的坚定信仰化为自己双肩上的职责.”陶行知将钱用于大众，一生两袖清风，心地坦荡.从陶行知的言行中是否让人悟到并重视人的崇高精神的作用呢？人总是要有点精神的.我们面对的是活生生的人，而不是物，不能拿商品经济等价交换规律去衡量我们的劳动.在我们农村学校经常遇到学生交不起学费，老师垫学费，为了不让学生失学从自己微薄的工资里拿出一些帮助学生的现象.这是什么？这就是奉献精神.从这些平凡朴实的教师手里塑造出了多少共和国的精英栋梁，这些平凡的人是“托着太阳升起”的巨人.如何培养广大教师的奉献精神呢？学校可以采取“一学二导三激励”的方法.所谓学，就是通过政治学习、时事形势报告等途径，让教师深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性.所谓导就是引导教师学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感.所谓激励，就是激励教师树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性.二、增强群体意识，发扬团队精神，是师德建设的重要环节.教育工作的特点之一是教师的个体劳动与教师群体效益相结合.教师个体劳动质量高，群体又能拧成一股绳，团队精神好.因此要增强教师的群体意识，发扬团队精神，在新形势下，抓凝聚力，抓弘扬正气，提倡以学校大局为重，以千方百计教好学生为重，反对保守，反对封闭，反对不正当的竞争，是师德建设的重要环节.我们提倡“团队精神”丝毫没有忽视充分发挥个人创造才能的意思，相反个人的创造才能是团队精神的基础、前提，一个没有核心的团队还能称为团队吗？在教育界，这个核心应该是被公认在其研究领域里造诣最高的学术带头人，是在学术研究和科学实践中自然形成的.这个核心或带头人，除了他个人的突出成就和贡献外，还必须具备一种独特的品质，就是识人用人，而且用其所长，避其所短，凝聚一班人，让其充分发挥群体效益.随着科技的发展和社会的进步，团队就显得越来越重要，“团队精神”也就更显突出了.特别是新课...
教育类对联集锦
教育类对联集锦1、寄情德智体美 寓教歌舞游玩2、春雨潇潇润万株桃李 丹心耿耿育四海英才3、挂角囊萤百尺竿头还进步 悬梁刺骨九天云路竞登先4、赞园丁汗水催开千树绿 颂师长甘霖浇灌万花红5、旭日来光讲台展千秋画卷 春风送暖校园绽万树蓓蕾6、施教因材丹心一片培桃李 为师作表热血满腔育栋梁7、闻鸡晨舞剑 挑灯夜读书8、师指千条路 烛明万里程9、引万道清泉润国家花朵 倾一腔热血铸人类灵魂10、东风吹奏园丁曲 大地迎来桃李歌11、心血培桃李 粉笔写春秋12、一代园丁乐 四时桃李荣13、校树校花展示校园新风景 教鞭教案奋书教育大文章14、粉笔生涯知乐趣 油灯备课见精神15、巧匠呕心雕美玉 严师沥血良英才16、学海千秋勤汲取 心田万亩好耕耘17、一头黑发来园圃 两鬓白霜对栋梁18、慈母心肠严父面孔 春蚕志愿蜡烛精神19、大地耕耘园丁辛苦 东风沐浴桃李繁荣20、好勇好刚总须好学 有文有武还要有恒21、华夏腾飞科学关键 神州崛起教育先行22、纳百川之流成大海 通千古之典显高才41、创建千秋大业 造就一代新人23、师长甘霖浇开桃李 学生倦眼读破诗书24、育李培桃春风得意 肩梁固栋盛世称心 三好学生明志远 一旗火炬映心红25、春雨潇潇润万株桃李 丹心耿耿育四海英才26、教师似园丁呕心沥血 学子如花朵斗艳争奇43、园内桃李年年秀 校中红花朵朵香27、学问贵能疑疑堪开塞 自修在务实实不蹈虚 44、学习勤奋争三好 德智优良树一流28、黑板一方演绎幽微世界 讲台三尺集成浩翰乾坤 56、兢兢业业育桃李 勤勤恳恳做园丁29、育人才苦口婆心如慈母 传知识千丝万缕似春蚕 63、升学阖院喜 启步九天欢30、桃李满园全靠春风时雨润 人才遍地尽是明师巧匠工 64、春色常昭志士 才华乐奉勤人31、传道布经解惑不求人人开窍 访师学艺释疑唯原个个成才32、灌溉文明赖有此太湖三万顷 栽培英俊莫轻看童子六七人33、几杆教鞭巧绘人情物理千张画 一堂学子苦攻中外古今万卷书34、胸怀祖国育英才汗水催成千树绿 放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红35、寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李 白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴36、天下事不难为且登玉峰巅打开新世界 人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿37、我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母 人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿38、立凌云志 做栋梁材39、从小爱科学 长大攀高峰40、早立凌云志 誓当接力人45、幼苗逢喜雨百花吐艳 新树度春风万木争荣 57、为人师表诲而不倦 替国树才教必有方46、红孩子红领巾红心向党 新少年新风貌新春向阳 61、指点江山春光满目 激扬文字彩笔生花47、严教严管精心培育新秀 重德重才全面选拔人才 66、持身勿使丹心污 立志但同鹏羽齐48、阳光下棵棵幼苗长成材 春风里朵朵红花吐芳菲 67、兴华时有凌云志 报国常怀赤子心49、株株幼苗好似灵芝出土 张张笑脸有如春花绽蕾 68、一年之计春为早 千里征程志在先50、看一代少年人人雄姿英发 为千秋伟业个个斗志昂扬 74、教坛千古业 桃李一园春51、培育新时期儿童是光荣职责 建设现代化祖国乃锦绣前程 83、民有尊师意 党开重教风52、爱劳动爱科学创建千秋大业 讲文明讲道德造就一代新人 84、桃李满天下 梓楠遍五洲53、立壮志替万株幼苗灌输文化养料 树雄心为一代新人塑造美好心灵54、争三好勤奋学习全面发展德智体 建四化钻研科技努力攀登高精尖58、树雄心攻克科学堡垒 立壮志攀登世界高峰69、自古风流归志士 从来事业属良贤59、世上无难事无心人不就 科学有真谛有志者竟成 76、花枝竞秀须雨露 桃李争荣靠园丁60、阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红62、天下兴亡肩头重任 胸中韬略笔底风云 75、春催桃李遍天下 雨润栋梁竖九州65、长江后浪推前浪 盛世前贤让后贤 世上今人胜古人 110、字句铭心肺 汗迹浸篇章70、大本领人平素不独特异处 有学识者终生难有满足时 120、剑下吟诗句 马上著文章71、入学喜报饱浸学子千滴汗 开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情 128、人淡似菊 屋小如舟72、书山高峻顽强自有通天路 学海遥深勤奋能寻探宝门 130、门前桂花落 阁中笔墨香73、跬步启风雷一筹大展登云志 雄风惊日月十载自能弄海潮77、洒下园丁千滴汗 赢来桃李一堂春 78、园丁辛苦一堂秀 桃李成材四海春79、园中桃李年年艳 国厦栋梁节节高 80、竹笋破土傲霜雪 松木参天作栋梁81、看今日育李栽桃结硕果 待明朝生光拔萃尽英才 111、笔耕心田种诗语 斧拓神境觅篇章82、豪杰挺生敢教梓楠成大栋 英才乐育欣期学子步青云 112、笔至拙处字始活 心到苦时句方奇85、愧无文字当革命 喜有儿孙要读书 86、万卷诗书宜子弟 十年树木起风云87、雕灵魂还须灵魂美 正品德更要品德高 95、过如秋草芟难尽 学似春水积不高88、掏尽丹心谱写园丁歌 洒遍汗雨当好育花人 101、但求意工精 不为句多滥89、子孙虽愚书文不可不读 同志虽远处事不可不诚 102、诗贵留韵远 句在立意深90、爱学生应为学生良师益友 尊师长当做师长俊徒佳生 131、书中乾坤大 笔下天地宽91、辞旧岁不忘千秋教育大业 迎新春更想四化宏伟蓝图 138、立业须勤俭 教子当慈严92、同窗共室做学生良师益友 启蒙开塞为后代排愚淘沙93、作红...
转载请注明出处范文大全网 » 正品励志修身笃学作文800字
